關於有愛的作文400字彙總7篇

在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的有愛的作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。

有愛的作文400字 篇1

早上，天氣晴朗，太陽暖烘烘地照着大地，白雲在天上悠閒地飄着。今天是猴媽媽的生日，小猴子一大早就出門摘桃子去了。果園裏，樹上的桃子又大又紅，小猴子可喜歡了，摘了一個又一個，籃子都快裝不下了。小猴一邊提着籃子，一邊唱着歌，走在回家的路上。

它走着走着，一不小心，“撲通”一聲，摔了一跤，小猴的膝蓋重重地磕下去，痛得它差點哭出來了。桃子好像也受到了驚嚇，從籃子裏紛紛滾了出來，灑滿一地。

“哎呀，是什麼東西擋把我絆倒了？”小猴氣憤地説。它爬起來一看，原來是井蓋沒蓋好，難怪會摔了一跤呢。它剛想走，突然，轉念一想：要是再有人走過來，不是也會摔嗎？不行，我得把井蓋蓋好。於是它用力地推了推井蓋，可是井蓋還是紋絲不動。這可怎麼辦呢？它愁眉苦臉地撓着頭。突然，它想起以前爸爸推車的樣子。於是它學着爸爸的樣子，張開雙腿，伸出雙手，使勁地往前推。小猴費了九牛二虎之力，才把井蓋給推進去。井蓋終於好了，它拍拍手，鬆了一口氣，説：“大功告成了！”

滿頭大汗的它已經沒有力氣了，只好坐在那裏休息。這時，它才想起了媽媽生日的事。於是，小猴馬上爬起來去撿桃子，它把桃子一個一個地放進籃子裏，繼續唱着歌兒上路了。

一路上，悠揚的歌聲在林中迴盪。小猴子彷彿看見媽媽微笑着，正對它豎起大拇指。

有愛的作文400字 篇2

今天，我們班開展了一次“我喜愛的季節”討論會。

老師剛把這個話題拋出，同學們就議論開了。有的説喜歡夏天，因為夏天可以吃冰激凌，還能游泳;有的説喜歡冬天，因為冬天有潔白的雪花漫天飛舞，實在太美了;有的説喜歡秋天……

最先站起來發言的是朱穎英。她推了推眼鏡，不緊不慢地説：“我喜歡秋天，因為秋天是個瓜果飄香、遍地金黃的豐收季節。我們在這個美好的季節裏，可以品嚐到許多美味可口的瓜果。”

她剛坐下，顧閲微“騰”地一下站了起來，接上了話茬：“我也喜歡秋天。秋風送爽，在涼風習習的秋日黃昏，走在鄉音的小路上，多麼愜意！還能聞到瓜果四溢的香氣呢……”説着説着，她笑了，好像陶醉在自己那美好的想像中。

聽着她們精彩的發言，我也躍躍欲試，因為我想的和她們不一樣。我稍加思索，便站了起來：“我喜歡春天，因為春姑娘像個魔術師，讓萬物復甦，使大自然充滿了生機。花兒盛開，枝葉繁茂，所有的一切都讓我們感到特別美好。俗話説’一年之計在於春’嘛！”看到大家都在靜靜地聽我説，我不禁有些興奮，“大家應該也看到了，我們的校園就是因為春天的到來，而顯得更加美好……”我剛説完，大家就送給我一陣熱烈的掌聲。

討論會還在繼續，同學們各抒已見。

聽着同學們的發言，我想：“春、夏、秋、冬各有各的特點，各有各的魅力，是它們的交替變化，使這個世界更豐富多彩，所以無論哪個季節，我們都有喜愛的理由。

有愛的作文400字 篇3

葛老師是我心目中最有愛心的老師，她是我們班的班主任。葛老師那瓜子臉上，鑲嵌着兩條柳葉眉，眉毛下長着玲瓏般的丹鳳眼，高聳的鼻樑，挺着一副黑框眼鏡。葛老師慈祥，對我們和藹可親，喜歡笑，笑的時候咧開着櫻桃小嘴，露出一排潔白的牙齒。

葛老師把她的愛傾注在我們身上，她非常的關心我。有一次我得了腮腺炎，情況嚴重，向葛老師請假，葛老師看着我痛楚的樣子，不斷地安慰我，聽着老師親切的聲音，我感覺舒服多了，但葛老師的心似乎比我還痛，馬上批准了我的請假。

回家治病後，葛老師經常打電話詢問我的病情，囑咐我要安心養病，多休息。過了兩週我的病基本上康復了，那時，再過四周就要進行期末考試，當時我很急，希望儘早回到學校。不過回到學校必須得到醫生的批准。醫生問了我一些情況，説：“仍要觀察幾天。”葛老師知道後，寬慰我“不要着急，聽醫生的話，把病養好，不要擔心學習！”又過了一週，我終於可以上學了。葛老師在百忙之中，犧牲她的休息時間，幫我補課，通過葛老師幫助，我順利的補上缺席課程，我非常的感謝葛老師。

如果我們是花朵，那麼葛老師是園丁，因為她的信心呵護，我們才能茁壯成長。如果我們是雄鷹，那麼葛老師就是藍天，她用她身心撐起我們飛翔的世界。如果我們是樹苗，那麼葛老師就是春風，她温柔的撫摸給我們帶來一片綠色。

葛老師很關心我們，我們不能辜負老師對我們付出的努力，一定要勤奮學習。要以很好的成績回報老師！

有愛的作文400字 篇4

在生活裏，你會遇上許多人，他們各有各的特徵。有自信的人，有勇氣的人，也有膽怯的人……讓我印象最深的是那個有愛心的人。我不知道她叫什麼，只知道她姓白，所以我叫她白姐姐。下面，我就來介紹幾件發生在她身上的故事吧！

我記得，那是一個陽光明媚的早晨，我正在廣場上滑旱冰，突然，一個籃球向那邊正在玩耍的小女孩飛去，我想去接住籃球，可是已經來不及了。“啪”的.一聲，我向那個小女孩望去時，只見白姐姐已經站在了那個被嚇壞了的小女孩面前，我猜想一定是白姐姐攔住了籃球。事後，那個小女孩向白姐姐道謝，並讓白姐姐去她家做客，而白姐姐卻説：“不用了，謝謝你！”這時，那個玩籃球的男孩走過來，説：“對不起，我不是故意的。”白姐姐説：“沒關係，以後要注意啊！”

另一件事發生在一箇中午。那天，我沒帶傘就跑出去和朋友們玩了，哪知，下午忽然下起了大雨，正在我發愁怎麼回家的時候，白姐姐徑直向我走來，她把她手裏的雨傘遞給了我，自己卻消失在了雨霧中。

我想：要是人人都像白姐姐那樣有愛心，那麼我們的世界一定會更美好！

有愛的作文400字 篇5

她，是一個普通平凡，文靜沉默，非常有愛心的小女孩，她的名字，就叫做：朱雅雯！

剛認識她的時候，我很討厭她，因為她總是一聲不吱，連個老鼠叫都沒有，要麼一吱聲，就會像是“天打雷劈”一樣，聲音大的不可理喻！可是，突然一天我才發現，原來，她是那麼逗人喜歡。

一天，一位同學在操場上玩時，一不小心摔了一個大跟頭，朱雅雯馬上就跑了過去，連聲問道“怎麼樣？有沒有事？走，我們去醫務室！”

也許那個人摔太重了，説話斷斷續續的：“好……好……的……好……好吧！”朱雅雯聽見他説好，便使出全身力量背起了他，把“他”背去了醫務室。在場的人都超級的佩服她，我似乎對她也沒有那麼反感了，她那“超大”的聲音，也好像又縮小了幾“億”分貝。

還記得那一次，我不小心擦了一下胳膊時，皮擦傷了，我見了，馬上哇哇大哭起來，朱雅雯跑了過來，看了看我的傷口，便馬上把我背起來，什麼也沒説的把 我帶到了醫務室，我還沒回過神來，藥都已近上好了，朱雅雯又一步一步扶着我回教室。途中，她一直在問我：“怎麼樣了？”“還疼不？”“可以了嗎？”之類的 話語，我卻一直沒回答，目瞪口呆地望着她。

或許她用她的愛心感化了我，我不那麼討厭她了，反而還和她成為了最好的朋友！我對她的所有反感都被愛心給融化了。

此時，我內心湧出這樣一段話：愛心是陽光，是一泓清泉，是一顆飽滿的果實，是人類不可少的“美好事物”。

有愛的作文400字 篇6

今天早上，寒風陣陣，陰雨綿綿。，但是，這寒冷的天氣絲毫阻擋不住我們為四川地震奉獻愛心的熱情。上午，同學們冒雨在學校操場上參加捐款儀式。。儀式上老師將凝聚着同學們無私奉獻愛心的捐款放入捐款箱。望着這感人的場面，我不禁心潮起伏：就在不久前，一場罕見的地震突然襲擊了四川的學校，那裏的兒童，生命和財產都遭受了重大的損失。地震過後。一幕幕淒涼的畫面通過報紙，電視，網絡，深深地烙在了我們的心中。同學們紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款。有的同學倒出了錢罐裏的每一枚硬幣，有的同學拿出了平時積攢下來的零花錢 。我們的捐款雖然不多。但是，我們捐獻的不僅僅是一些錢款，它代表着我們一顆顆滾燙，真摯的愛心，這種愛是不分國界的。我真心地希望我們的愛心能傳遞給每一位貧苦的人。儘管他們遭受了極大的不幸，但是在世界的各個角落，有着無數的人民在無數的人民在關愛他們，幫助他們。善良的本質是奉獻多奉獻一些愛心，人世間會更加美好！

有愛的作文400字 篇7

阮老師是我的班主任。

遙想上國小的第一天，我懷着對未來的憧憬和對知識的渴望，加入了東海這個豐富多彩的大家庭中。走進教室，迎接我的是一位美麗大方的女老師。她大大的眼睛彷彿始終帶着笑意，彷彿會説話般。軟糯的聲音如同草地上吹來的陣陣春風，讓我緊張的心情放鬆了下來，她就是我的班主任——親愛的阮老師。

阮老師對我們的要求很嚴格。每每學一篇課文，她總會用聲情並茂朗讀，引我們入勝，讓我們有着身臨其境的感覺。如果哪位同學敢開小差，阮老師絕對會發現並毫不留情地指出來，可真所謂是“火眼金睛”呀！

那次，我“龍飛鳳舞”地寫完作業，心存僥倖地想：這麼多本作業，老師應該不會檢查的太仔細了吧？誰知，午休時間，阮老師把我叫到講桌旁，慈愛的眼中又含着一絲嚴肅，用手指着我寫的作業語重心長地對我説：“字如其人。人品要端正，字當然也要端正，老師相信你一定能把字寫好！”我紅着臉向阮老師承認了錯誤，一刻不敢耽誤，拿着作業本跑回書桌，開始認真工整地寫起來。這時的我明白學習哪怕是寫字都來不得半點僥倖心理啊！

阮老師，在您的呵護下，我正悄悄地茁壯成長，謝謝您！