風雨九年級作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風雨九年級作文，希望能夠幫助到大家。

風雨九年級作文1

沙—— 如絹的雨絲從天際飄灑而落，隨風飄逸，散亂，傾斜，水晶色的雨簾下，凝淚的綠葉，搖曳，飄散。

閉目，呼吸，濃郁清新的草葉香混着土地的芳香在微寒的空氣中繚繞。乳白的梔子花綻放着純潔的彩，濃郁的芳香如一縷縷甘醇的酒香，繚繞身旁，恍惚間，彷彿墜入了花的世界。

鮮紅嬌嫩的玫瑰散着凝脂般的柔瓣凝淚，晶瑩剔透的雨珠在淡粉芳香的百合間滾動，粉豔絢爛的桃花綻放着濃濃的笑顏紛飛飄落，掩着淡黃花蕊的粉荷隨風飄逸輕舞，還有那柔滑的淡白，閃亮的炫黃，奪目的紫紅，絢爛的亮紫，爛漫的柔綠，在飄逸的雨絲中，纏繞，堆結，譜成一曲無聲的樂。

朦朧中，樂音悠揚……

輕盈的雨珠如一曲仙樂，微潤的絃音顫動，如泉的琴音叮咚，鑲嵌着少女曼妙飄逸的歌聲。淡紫色的花語，乳白色的飛瀑，如水的月光傾灑了一地。幽幽蟬鳴，奏響靜謐的月夜。

頓足，嘴角浮起一絲淡淡微笑。

好一幅水墨風雨！

淡淡的新綠，浸潤，瀰漫。微風輕輕飄揚，散亂了青柳淡翠色的髮絲，飄逸着淡淡清輝的湖水蕩起點點淡白色的漣漪，指尖輕觸，淡淡的冰涼中透着些許可愛的滑膩觸感，呵！這調皮的魚兒！

淺笑，撐起淡粉色的傘花，我來到街市。 淡青色的街角，綻滿了五彩繽紛的傘花，淡雅清香的茉莉色，誇張大方的濃綠廣告傘，如水般透明澄澈的傘，可愛乖巧的亮粉卡通傘，在飄逸的雨絲中移動，奔跑。汽笛輕鳴，調皮的孩子奔跑着，淡白色的雨花濺了一地，奏起歡快如水的樂音。鮮紅的蘋果在筐中抖着晶瑩的淚花，翠綠的蔬菜凝滿了剔透的雨珠。雨珠倏地滑入頸間，濺出一陣可愛婉轉的冰涼之感，呵！你這調皮的小傢伙！ 靜靜漫步雨簾間，我彷彿也化作那一滴飄逸的淚，一個柔美的音符，一首無字的詩，從天際散落，融入水晶色的珠簾中，調皮地觸碰那嬌豔的羣花，在鮮紅的蘋果間滴下晶瑩的淚珠……

風雨九年級作文2

打開記憶的閘門，人類的發展的痕跡宛如幻燈機中的照片一樣在我面前閃過……

一個落魄的帝王，趕着支離破碎的馬車，眼望着自己的妻子被人當做奴隸使喚，耳聽着不堪入耳的辱罵，口中還殘留着苦澀的膽汁，但他沒忘的是心中宏偉的藍圖。他成功的讓史冊上多了一位體察民心的明君……

一個破敗的草屋，遍地覆蓋着竹片，上面可以清晰的看見密密麻麻的計算，在這麼簡陋的條件下，圓周率被精確到小數點後7位……

一個科學家拿着無數的細線，在電上試觸着，一次又一次失敗，一次又一次的實驗，在重複了幾千次之後，一個叫做燈的東西把地球變成了耀眼璀璨的不夜之城……

故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人生之路也不是一馬平川吧！誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。陽光總在風雨後，請堅信你的夢！涉獵着披閲二載，增刪五次的《紅樓夢》，彷彿也看見了作者貴族家庭急劇敗落的變化。在文字獄盛行時期想要完成一部傳世小説，這種困難是無法想象的。寫作中稍有不慎，便會觸及到統治階級，輕則流放充軍，重則株連九族！儘管窮困潦倒，備受欺凌，但他人堅持着自己的夢。儘管沒有得到什麼物質財富，但他仍感到深深的滿足和幸福。後人對紅樓的讚頌也應該是他應有的榮譽。

陽光總在風雨後，請忘記你的痛！以平靜的心態面對遇到的挫折，為打翻的牛奶哭泣，也許會讓你不小心又打翻一杯牛奶。覆水難收，挫折中吸取了教訓後，就把它忘了吧。永遠揹着失敗的包袱，只會消極停滯不前。生活是一條長長的跑到，需要你一直輕裝跑到終點。

陽光總在風雨後，請相信有彩虹！成功只比失敗多一次，跌倒了，爬起來，跌倒了，爬起來……當第n次是跌倒的時侯，你只要堅持一下，因為第n+1次便是爬起來了。要知道鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬鍊；絢麗的彩虹在狂風暴雨後才會出現。

“勝者為王敗者寇”，你戰勝了就是英雄，而英雄是需要經歷挫折的，文中列舉了勾踐、祖沖之、愛迪生、等人的事例具體形象生動的論證了這一論點，再加上曹雪芹的事例，使文章更具有説服力，讓我們明白：陽光總在風雨後！

風雨九年級作文3

國旗低垂，江河嗚咽，訴説無限哀思。可恨那強降雨的魔掌無情，抹平了村莊攪翻了河流；先到的秋風已沒了往昔的韻致，曾經秀美的土地何以夷為平川。 用泥石流將街衢填滿屋宇掩埋，一條條鮮活的生命，被擠壓成無聲無息的泥團。

8月7日，一場特大泥石流災害在甘肅舟曲重演。還記得白龍江邊，壁立千仞，江水滔滔，暴雨這個不速之客，使藏鄉江南變成破碎之城。彷彿像是做了一場噩夢，太難想象，但又是這樣現實。此時此刻，再頑強的心靈也變得蒼白無力，再堅毅的情感也脆弱疲軟。感知逝去的亡靈殊死掙扎的呻吟，我聽到倖存者慟徹心扉的悲喚。

在經歷了汶川玉樹的地震災害後，我們沒有被又一次的考驗擊倒。 大難之際廢墟之下，父母用自己的血肉身軀，齊築生命的長城，才讓孩子得以存幸；那位媽媽用自己柔弱的肩膀，支撐起生命的藍天，用最後的乳汁來延續孩子的生機，在手機上留下最後言愛的遺言；那堆人羣最美警花抱過見證生命奇蹟的寶貝，無私解懷哺乳，接力着母愛的傳遞。戰士扒開沾滿污泥的亂石，用傷痕累累的雙手，抱着劫後餘生的天使，相視最美的微笑，錚骨男兒，也似水柔情。

日夜兼程，跋山涉水，懷着滿腔的熱血，都奮不顧身地奔走在充滿死亡的最前線，向危在旦夕的生命，伸出一雙雙援救的手，爭分奪秒同死神展開沒有硝煙的戰爭，那一枚枚閃亮的肩章，那一個軍綠的身影，向祖國證明他們必須完成的使命。

大災面前，一曲曲民族團結的感人樂章在不斷奏響，一聲聲長長的低沉哀鳴，啼血般在高山峽谷間久久響起。這一刻，痛苦迴盪天空，淚水悄然凝聚，從頭髮花白的將軍眼角悄然溢出，從滿身泥漿的士兵臉上無聲滑落。

心在痛，血在滴，單薄的身影后，無數雙祈禱的目光，在為你擦拭疼痛的眼淚，還有無數雙的手，將為你撐出燦爛而亮麗的晴空。舟曲不倒，翠峯長青。願逝者安息，生者安康，天佑舟曲，縣富民強。

風雨九年級作文4

春天到了，院中的一盆杜鵑開花了，鮮豔的花兒紅彤彤的，像一座火紅的小山，使人眼前一亮。這盆杜鵑是我親手種的，我每隔兩三天都會認認真真地給它澆水。一遇到狂風暴雨，我會立刻把它抱回家，像在照顧一個可愛的嬰兒。

一天早晨，我一如既往地去看我的杜鵑花，意外地發現幾朵紫色的野花正躲在杜鵑下探頭探腦。我不禁有些憤怒：就你這無名的小野花也敢來這裏與我的杜鵑爭養料？我立刻掐斷了那幾朵花，看着殘花無力地耷拉着頭，倒在泥土上，我心中的怒火才有所平息：看你還敢不敢猖狂！

幾天後，我又來給杜鵑花澆水。令我驚奇的是，紅色的杜鵑花叢下一羣紫色的小腦袋又冒了出來。我頓時充滿了疑惑與驚訝。我彎下腰，輕輕撫摸着它的花瓣，淡紫色的花瓣是那麼薄弱，顯得弱不禁風。留着它吧，怪可憐的，我想，就讓它自生自滅吧。

一天夜裏，下起了傾盆大雨，雨珠“噼裏啪啦”地砸在屋檐上、地上，還有我的杜鵑花上。我躺在牀上，靜靜地聽着雨聲，心想：杜鵑花一定可以挺下來的，倒是那小野花，應該快不行了吧。凌晨，雨漸漸停了。我急匆匆地跑去看我的杜鵑，但眼前的景象與昨晚想象的截然不同：杜鵑花全被大雨打落在了地上，花枝軟綿綿地垂着，像一位苟延殘喘的老人。相反，那株紫色的小花接受了風雨的洗禮，頑強地抬着頭，顯得生機勃勃。

我一聲不吭地撿起地上的花瓣，心中被小野花的頑強生命力所征服，一種敬佩之情油然而生。是我太嬌慣杜鵑花了，不讓它接觸風雨。相反，那株不知名的小野花經歷了自然界中的各種困難與死亡的考驗，最終活了下來。我恍然大悟，做人也一樣啊，只有不做温室裏的花朵，只有經歷了各種各樣的考驗，才能獨立面對生活中種種不可預料的事件，才會成為堅強的、有作為的人。

風雨九年級作文5

我曾無數次踱步在江畔，望着天邊的烏雲，等待風雨來襲。我從小熱愛挑戰，挑戰一切自我，那不僅是戰，更是成長，就好比我在風雨中翱翔。

我一直相信：在這片風雨之後，就是彩虹。

我相信李時珍的傳奇：在一個醫藥知識薄弱的時代，想成就一本醫學寶典是件多麼艱辛的事情，誰會去想?面對偌大的藥庫，成千上萬種藥劑及難以計數的藥方，想要把它們合併，整合，簡直是一件不可能的事。但他幾十年如一日，日攀懸崖，晚上挑燈，堅守自己偉大的人生理想，曾有多少人嘲笑他的迂：“就你?還想成功，就算給你十輩子都沒用。”面對難題和嘲笑，他從不退下，當熱情和實幹發酵而成時，就會出現一本經歷無數風雨而久傳不衰的醫學寶典——《本草綱目》。

我相信愛迪生的勤奮﹕照他的話來看，彷彿天才壓根就不存在。因為只要你努力，你就是天才。愛迪生是光明的孩子，光明鞭策他打造黑暗中的太陽。面對成千上萬種燈絲的材料，數不清的燈泡結構，他並沒有退縮。他相信，不管這風雨怎樣漫長，怎樣咆哮，他都要竭盡全力，衝破這牢不可破的風雨團。他相信，他就是風雨的終結者。終於，經過兩千多個日日夜夜，有一盞鎢絲小燈照亮了黑暗中的半個地球。它，成為地球的第一個光源。在昏暗中愈發明亮……

我相信中國航天的奇蹟：落後他國幾十年的研究歷史的中國航天就像星星之火，最後消除了整個平原上的風雨，中國航天不怕困難不怕風雨，他們不怕挑戰，他們永遠強大!他們説，只要是技術難題就永遠不是問題，別人能做到的，我們一定也能做到，必須要做到，這就是他們最偉大的信念。終於，隨着神舟系列的發射，長征系列的發送，天宮系列的綻放，中國航天衝破風雨向全世界展示自己的強大實力。這不是一個偉大的奇蹟嗎?

風雨，其實是一隻攔路虎。而且是一隻外強中乾的紙老虎，我們又何必被它嚇倒?只要我們心無旁驁，勇敢向上，那麼衝破風雨不是一件很簡單的事嗎?

風雨蹉跎，生生不息。當暴風雨來臨時，讓我們成為一隻海燕吧!在廣袤的海面上與風雨搏鬥，挑戰風雨……衝破風雨，是一種挑戰，更是一種態度。

風雨九年級作文6

倘有荷在池，倘有荷在心，則長長的雨季何患？

——張曉風

疾風撲面，驟雨初歇。

踽踽獨步在綠雲綿延的半畝方塘，任憑愁雨打濕我脆弱的心緒。

在青澀的荷塘裏，紅蓮成了沉默如斯的風景，笑靨淺然，亭亭玉立。在繽紛的雨點中傾

吐出縷縷芳香。

靜靜地凝望着你，念想着擁有和你一樣的寧靜。

在可怕的校園裏，埋頭是無邊的題海，抬頭卻依舊在死沉的教室裏。每日的奮鬥總不

盡如人意，意料之外的失敗總是太多太多，生活的陰霆似乎讓我不堪一擊……

好一段時間，因為升學的壓力，我遠離了你。無數次考場上俱寂的氣氛，無數次考試後

的大喜大悲——我敗在了自己的世界裏。儘管奮鬥和拼搏的理由縈繞在耳邊，可向上的勇氣不再親臨我。無數次的摔打我已漠然，生活的旋律也遠離了起伏與波瀾……不由地開始羨慕你，那個擁有無憂無慮生活的你。

又是一個深夜，很靜。靜得只聽到月光滴落的聲音，只聽見思緒在水面破碎的聲音……

直到那場暴雨，我才明白生活於你並不總是晴天。如猛獸般的雨點向你肆虐，狂風向你一陣陣襲來，我想你的生命就止於此吧？

一個晴天，悄然路過，只見那凝脂的花瓣被粗魯地摧殘，翡翠般的碧葉消散四處，枝幹

凌亂卻未折斷，微風中勉強撐起一簇燦爛。

依舊是那抹淺淺的粉紅，暴雨過後，依然在綻放。那麼我呢？會只面對一場風雨嗎？生

活從未許過我寧靜，只要在綻放，就沒有哭泣的理由，消散的碧葉彷彿雙雙殘破的羽翼，收

斂着一個季節的夢。

花朵也許綻放不過整個夏季，但我們可以微笑一生。凝望着你綻放的身影，我學着像你

一樣改變暴風雨的顏色，像你一樣在雨中微笑。

一池的荷，一池無聲的歌——在風雨中吟唱出最優雅的'旋律。

那一抹淺淺的粉紅——繽紛了整個荷塘，搖曳着如詩的夢！

風雨九年級作文7

臘梅在寒冬中經風雪的洗禮才愈發清香，松柏在酷暑裏經烈日的炙烤才愈發挺拔，野草在荒原上經枯榮的興衰才愈發堅韌。

只有在風雨後，才可見白虹貫日的絢麗多姿。

沒有誰的人生會是一帆風順，路上坎坷如星羅棋布，海上狂風驟雨時起時伏，即使有一雙翅膀想要展翅翱翔，也會有羣山綿綿橫亙萬里。

前進，卻一次次跌倒；停駐，只能空歎夢遠難追。誰都會對未來迷茫：道阻且長，我該何去何從？

無可置否，挫折是可怕的，它讓陰霾佔據了天空，它讓星辰失去了璀璨，它讓我們對未來的憧憬連同一顆熾熱的心一起變得粉碎。於是，多少人屈服於困難，萎靡不振，淋着風雨在陰雲籠罩下漸漸消沉。可也有多少人堅強地披荊斬棘，追尋着依稀可見的彩虹的影子，走過了這艱難的一程又一程。

挫折不可怕，可怕的是絕望。

杜甫少即有壯志，“致君堯舜上，再使風俗淳”，他是為做宰相而生的，可是坎坷了半輩子，老死孤舟也只官至檢校尚書工部員外郎。可是他一生不曾向命運屈服，他輾轉奔波，在挫折裏品味人間百態，用筆痛表自己的憂國憂民心，五十年的淬鍊，他的功力爐火純青，時間磨去了糾纏在韻律之外的所有雜音，於是他的詩在歲月的沉澱裏成了正宗。

美國的莉絲·默裏，感動全美的“奇蹟女孩”，出身貧民窟，八歲開始乞討，十五歲流落街頭，母親死於艾滋病，父親進了收容所，一夜之間，她無家可歸。可她不甘屈於命運，“總有一天，生活會變好的”，於是十七歲莉絲正式回到高中讀書，一邊打工，一邊上課，用兩年時間學完四年的高中課程，憑着自己的努力成為了哈佛的一員。

我們不知道自己是否能跨過人生的每一道坎坷，我們也無法保證自己是否能走過每一次狂風暴雨。我們只知道風雨後天很藍，會有彩虹出現。

所以又何懼坎坷與挫折，即使留下了一道道可怖的傷口，它們總有一天會結疤，傷疤不褪，可它不會再痛。而當有一天再回首曾經，才發現，那些傷疤也是如此珍貴。

因為不經歷挫折就不會懂得生命的可貴，就如不嘗過苦痛就永遠不懂得幸福的甜蜜。

人生本就是一場艱難的旅行，風餐露宿，跋山涉水，看過最壯麗的黎明，也到過最深的低谷，陽光總在風雨後，還有彩虹的耀眼温暖着一方晴天，而終點的繁花似錦正春意盎然。

風雨九年級作文8

夏日充斥着芬芳濃郁的浪漫，一排排含苞待放的花蕾，綠壓壓地延伸至遠方。頃刻間風銜着雨來臨，肆虐在這片花田。嘈雜無比喧囂着。花骨朵兒們東倒西歪，依稀透出大地黝黑的肌膚。

學校的邊角窩着個圖書館，雖沒有電影邂逅場景中的唯美與純情。但是沁人心脾的書香有着令人靜心的力量。我埋頭摸索，掙扎在書海。一頁頁的翻去厚厚的輔導書，逐字逐句的將無味的文字公式強制輸入大腦。漫長而坎坷的暗推在鈴聲中可以暫時讓人舒口氣。夜色襲人，星空璀璨。趴在牀頭，撐着沉沉的眼皮，眯着小鳳眼，看着一段段文字。延續傳承着未完待續的暗推。考試總是扮演閻王爺的角色——審判官。他在生死簿上輕描淡寫牽繫着多少生命啊。當我信誓旦旦的步入考場，自以為即將觸摸到成功一角的時候。沒有人知道那結果來的多麼的慘淡，徹底的瓦解我心中慢慢築起的信念之塔。那顯赫的“48”，像血一樣在答卷紙上滲透開去。在我心上用力的開一槍，讓一切歸零在這一聲巨響。心被狠狠地撩開，如此的空蕩蕩。

我是差生？我徘徊低谷，迂迴不前。

或許向日葵經歷風雨的洗禮。她們會害怕會恐懼，正因為如此，她們頓悟，明白自己的追求，並不是當一朵浮華的花。而是極力去企及追尋心中那把熾熱賦予希望之火。

她們用微笑示以風雨。因為風雨後的她們蜕變成向日葵！

雨撫摸着玻璃，一滴滴匯聚滑落。

風呢？與雨跳着和諧的恰恰，左右搖擺輕輕旋轉着舞於空中。

微弱的燈光朦朧籠罩着房間，灰暗灰暗。鬧鐘不聞世事仍舊滴滴嗒嗒運行着。我心情低落，空洞的看着窗外，再美的風雨之夜也勾不起一點欣喜嚮往。

翻閲着日記本上的生活小記，一幕幕歷歷在目。那些痛那些傷，所謂的困難。現在看來都只是瞬息浮雲終將煙消雲散。難道不是嗎？等待着我的又是步步逼近的風雨。我的膽怯和懦弱只會增加風雨對我的傷害。在風雨中，索性把自己全副武裝，微笑前進。

我不是差生！

我感謝風雨澆灌我心中的桔梗花田，澆熄一場場可怕的無名火。他教會我跳出夢魘擺脱稚嫩，教導我面對悲愴如何譜出壯麗的歌，讓我知道世界的另一種色彩！

風雨九年級作文9

“陽光總在風雨後，總相信有彩虹。”每每想到這首歌，我便告訴自己，要微笑着面對生活，面對生活中的一切，無論失敗，挫折，無論痛哭，悲傷，也無論幸福或快樂。

有人問：什麼是挫折？挫折對於成功者是一段充滿荊棘的路；對於失敗者是無法跨越的萬丈深淵；對於自信的人是一塊絆腳石；對於懦弱的人是一座獨木橋，敢於面對，便會迎來成功，逃避，便停在原地。

奧斯特洛夫斯基説過這樣一句話：人的生命如洪水奔騰，不遇島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。法國著名的作家凡爾納，他的第一篇作品連投了十六家報刊，沒有一家認同他，沒有一家願意發表他的文章，但他沒有氣餒，終於，在他投向第十七家報刊的時候，他成功了。美國的作家傑克倫敦也有同樣的經歷。正是因為他們面對挫折都沒有放棄，而是微笑着面對，才有了最後的成功。像他們一樣面對挫折不輕言放棄的，還有一個人，我們都不陌生，他就是發明大王--愛迪生。愛迪生在經過八千多次試驗，試用了七千六百多種材料後，才成功的製出了世界上第一隻燈泡。在他年邁的時候，一場大火把實驗室燒成了灰燼，同時也將所有關於有聲電影的資料在一夜之間消失殆盡，但是他説：只要我在。他説：明天就重新開始。正式因為他們以微笑面對挫折，才有了後來的成功，名垂千史。也正是因為他們，才讓我們明白：陽光總在風雨後！

但並不是每一個人都會有如此巨大的成功，但這也並不代表我們面對挫折就不需要微笑面對，我們做不了偉人，但可以追求自己的成功。就像我們現在即將面臨的會考，這條路不遙遠，卻也處處佈滿荊棘，想要“成功”，便不能放棄，不能讓“荊棘”阻礙我們前進的路，微笑着面對，讓希望之花開滿大地，讓陽光更加絢爛奪目。

讓我們行動起來吧！用微笑來面對生活，做一隻生活的海燕，去接受暴風雨的洗禮；做一條快樂的游魚，在海浪中勇往直前；做一隻火鳳凰，在烈火中永生！

請相信，陽光總在風雨後，風雨過後，總會看見彩虹！

風雨九年級作文10

日月星辰，朝升夕落。舉指間四十年匆匆流過，當年的草木早已凋謝零落，唯有那一條路，在風雨中依然長存，陪伴者一屆又一屆莘莘學子踏上人生的旅途。

四十年的歲月可以改變很多，可以改變人的容貌，卻改變不了最初的理想和信念，可以磨平路的稜角，卻不能改變它的執着前進的方向，永不停息地向上的勁頭，四十年風雨兼程，四十年飽經滄桑，四十年的考驗也終於成就了這條路。

回想起七年級生活，剛入學那陣兒，來到這條山路前，抬頭向上望去，還沒走上去，便被那巍峨、雄渾而滄桑的古樸氣息震撼住了——一級又一級階梯連成了一條延綿不絕的路，一直向上延伸，好似無窮無盡一般；道兩旁是翠綠的樹木和陡峭的山巖，熱情而莊重地張開雙臂歡迎你，陪伴你，指引你前行的方向。站在路中，忽感自己是多麼的渺小，而這條恍如通天的“求學”之路，又是那麼的漫長，遙遙而不可及。

一步一腳印，向上努力攀去，雖步履沉重、蹣跚，似嬰兒學步，卻無時不刻不在前進，充滿活力，背上的壓力愈來愈沉，但心中的存着一個念頭，決不放棄。恍惚間，看到那路的盡頭是一條平坦的大道，而那顆青松在向我揮手，像是注了一針強心劑般，似乎前方的泥濘坎坷擋不住我求知的渴望，登上山頂的動力。

終於來到了路的盡頭，山迴路轉，前方還有些模糊，但轉身向後望去，那一個個深深淺淺的腳印，同我們一起見證了成長的腳印，遠處高樓林立，站在山巔，心中別有一股豪氣。而又有一種異樣的情緒，隨着校門的漸漸遠去，終於吶喊出了最心底的呼聲：“我愛四中！”

漫漫求學路，風雨伴我行，憶起往昔，前輩們在這條路上留下了濃墨重彩的一筆；面向未來，後輩將在這條路上增添更加輝煌燦爛的圖畫。而今的我們，更要在這條路上，書寫屬於自己的篇章，讓我們舉杯同慶，祝願自己在這條路上行得更遠，更要在四中四十華誕之際，祝願她在這條路上行得更高！

風雨九年級作文11

窗外意想不到地下起了雨。雨水打在玻璃窗上，有節奏的“啪、啪、啪”地響着，像一隻小小的鼓樂隊。逐漸，樂曲的旋律越來越高，從“啪、啪”變成了“譁”地一片響聲。

我喜歡冬天的雨，正如同喜歡秋天的落葉，春天的草地，夏天的薔薇一般。

冬天的雨水，沒有夏天的那樣瓢潑，但也決不是春雨樣的纏綿。她有着自己獨特的個性，既不奔放，也不收斂，一點兒也不惹人煩。可是，每一滴雨水都很有分量。點在臉上冰冰的，滑滑的，似乎能把身上一週以來積攢的乏累全都給沖洗去，使人倍感舒爽。

我實在無法忽略她的存在，更無法不去理睬心中那瘋狂的想法——去淋一場雨。對於我而言，淋雨是快樂的。她讓我擁有絕對的清醒，也是使我丟掉鬱悶的良藥。

拋棄壓抑的雨傘，肆無忌憚地奔出門去。瞬間，風載着雨水給了我一個熱烈的擁抱，一同灌進了我的領口。就像是探進去了一支冰涼的手，冷颼颼的，身上頓時一陣發麻，我不禁打了一個寒顫。可是我卻絲毫沒有怯意，鬆開頭髮，任由它們與風雨一同輕舞飛揚，享受難得的自由吧。我也要送還風雨一個熱烈的擁抱，把書包帶兒調緊，迎着風雨向前衝去。雨水與風毫不吝嗇地迎接着我，我彷彿變成了一株的小草，貪婪地吸吮着。雨水有時也會把我打痛，但我依然狠命伸展着全身，接受雨的洗禮。

不知跑了多久，直到再也跑不動了我才停下了腳步。我用力大口地喘着氣，口中不斷哈出一股股的熱氣來，心中積壓的鬱悶也隨着釋放了出來。熱氣在雨水中蔓延，眼前的那一小塊兒，騰起了一小片白霧，隔着那層白霧看剛剛升起的滿月，竟有了江南“煙雨朦朧”隔江望月的情調，實在是有趣。摸摸頭髮，已經濕漉漉的了，想必他們是因為輕舞飛揚而出得滿身大汗。身上的衣服也濕得夠嗆，碰一碰，涼涼的。擠一擠，壓出一把水。而心裏卻是格外的暖和，覺得自己是個勝利者。可戰勝了誰，卻又説不清。

迎着風雨向前衝，也許是瘋狂，也許是衝動。可是，它讓我感到，什麼也阻擋不了我，什麼也不能使我停下向前奔跑的腳步。

風雨九年級作文12

我知道，你離現在的我們一直很遠，可每當面對風雨時，你卻又總是離我那麼近，那麼近……——題記

還總是會念起那本書中的你，還總在不經意間惦念起那身處於戰爭中的你，那總在風雨飄搖中仍微笑着的你——安妮。那般處境的你總離我們太過遙遠，對於我們這些只能從書中看到戰爭中的學子，但卻依舊在書的海洋中閃着別樣的光芒。

在我印象中的你，總是那樣地真實而鮮活。還記得身為猶太人的你和你的家人，在那場殘酷的戰爭中受到的數不盡的虐待和歧視；在你的世界中，聽到最多的或許就是每天不絕於耳的槍聲和轟炸聲，我卻無法想象出你內心的恐懼；在你的世界裏，每天都只是躲在那擁擠的地下室，去面對着飢餓和黑暗……那是個讓人心疼和憐憫的你。可讀着你的日記，我卻看到了一個在黑夜中堅強着，樂觀着，成長着在尋找光明的你，會因為一點微小的快樂而滿足的你。其實在那樣一個無盡的黑夜中，你正是一盞試着去1點亮光明的燈，那樣執着地散發出微弱的光，一盞不肯熄滅的光。不知怎麼那樣一盞微小的燈光，就悄然點亮了我的世界。

時間此刻正明目張膽地從我眼前逃走，來到了最令人恐懼的九年級，壓力和分數完全相反地往座標軸上兩個極點跑去，倒計時也一天天越來越沉重地壓在心裏，黑夜裏的五似乎等不到黎明。可每當這時，總在某些不經意的瞬間，那盞燈又悄然亮起些許微弱的光芒，總執着地試着去點亮那心中的黑夜，不經意間網住了心情，網住了記憶。燈光映出了那處於戰爭中的你，依舊帶着那樣堅強的微笑，即使是在槍林彈雨之中。耳畔邊又響起你的輕聲呢喃：”不要怕，去試着笑對風雨吧。”而那盞燈光，雖然微小，卻默默給予我心中的勇氣和信心。忽然覺得比起你來，我的黑夜真的不黑。

於是，就像你那樣，笑着去面對黑夜吧，去面對人生中的風雨吧，就像身處戰爭中的你那樣堅強，那樣樂觀，依舊在風雨裏笑得那樣地燦爛，可以點亮人生中所有的黑夜，去面對所有未知的風雨。

我知道，你一直都離我很近，一直在身後給我許多勇氣和光亮，去笑對人生中的所有風雨。

風雨九年級作文13

如果人生是一次漂流，那麼家就是一隻小小的船;如果人生是一次遠航，那麼家就是温暖的港灣。因為家中有愛，有愛就有陽光，我就是在家中愛的陽光下成長起來的幼苗，從未經歷風吹雨打。

但是，一場車禍，徹底地改變了。

這一場車禍發生在我的媽媽身上，如果可以，我情願發生在我身上。

那一天晚上，陰雨菲菲，我很遲才回到家。我一走進家門，馬上感受到了不妙的的氣氛。家裏缺少了媽媽的腳步聲，嘮叨聲，缺少了爸爸的煙味兒，也缺少了姐姐的抱怨聲，只有弟弟一個人在看電視，飯菜也沒有煮……

“到底發生什麼是?”我心裏七上八下，弟弟一句話也不説。望着陰沉沉的天空，月亮沒有出來，風“沙沙”地吹着。

“難道……我不想想，我更不敢想。”

一會兒五嬸過來了，她説：“你媽媽出事啦，你知道吧?”

“什麼事?”我更加害怕了。“她出車禍了，並不太嚴重，別擔心……吃飯了嗎?不到我家來吃?”

我搖搖頭，但願真如五嬸所説的吧!媽媽會沒事嗎?她要是沒事就不用去醫院，不，五嬸説她沒事，一定會沒事。

我心裏很難受，淚水簌簌地流下，一聲不吭地去做飯了。

一會兒，姐姐回來了。看着她紅紅的眼，我更傷心了，默默地吃飯，做功課。然後，我一個人悄悄跑到月光下，望着空曠的星空，清冷的月光。淚花一直在我眼眶裏打轉。

姐姐説，她很害怕，媽媽流了很多血……

回想起四嬸也曾經曾經出過車禍，堂妹不吃不喝，心裏難受得連飯也咽不下去。

週末我去醫院陪媽媽，望着媽媽滿臉歲月的創傷，我再也忍不住，回過頭去，淚水大滴大滴地落在地上……我終於明白了家裏沒媽媽的腳步聲，嘮叨聲是多麼地悽清，經過這次風雨，我的人生變得更加充實。

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽;鮮花，如果害怕凋謝，那就永遠不能開放;航船如果害怕風雨，那它就永遠不能到達彼岸;人生如果害怕風雨，那就永遠不能成長。

既然這樣，那就讓我們勇敢地面對人生路上的風風雨雨吧，請相信“陽光總在風雨後，風雨之後有彩虹”!

風雨九年級作文14

在成長的道路上，我們會遇到許多的風雨，但“彩虹”卻總在風雨之後，綻放在蔚藍的天空之上！

五歲那年，父親因救人不幸離世，噩耗讓我們這個大家庭支離破碎，媽媽也因這裏條件艱苦，遠走他鄉，丟下五歲的我和爺爺奶奶相依為命。“我再也沒有爸爸媽媽了！”這對於幼小的我無疑是一個沉重的打擊。每次，當我看到鄰居家的孩子在父母懷裏撒嬌，我是多麼的羨慕啊！但我也因此，變得越來越堅強，因為我知道了成長，責任會自然壓在我的肩頭上。如何能逃避？就人生而言，從磨難中獲得的教益總比從平坦生活中獲得的教益多。若想做一個出類拔萃的人，不妨去直麪人生的磨難！

人生的旅途中不可能一帆風順，難免會有些磕磕絆絆。只要你有足夠的勇氣，以樂觀的心態去對待，來戰勝它，你就會在成長的過程中不斷完善自我！

至今我仍然清楚的記得：在六年級畢業會考的時候，我發着高燒。雖然醫生給我配了點退燒的藥，但是燒卻一直沒有退下來。在考試中途，我忍着疼痛，咬牙艱難地掃視題目，差點兒昏睡過去。直到考試結束後，我才拖着沉重的身體來到醫院打點滴。這次感冒是最嚴重的的一次，一日三餐藥不停，手上也平添了不少針眼。但這次我還是要表揚自己，因為我並沒有因為生病而放棄考試。也許，這份毅力實在生活的實踐中鍛鍊的吧！

相信每個人都有屬於自己的成長故事！你是否是歷經百般風雨，最後的成功者？其實，人生的真理多來自成長的領悟！我們應該感謝苦難，因為是它讓我們學會堅強、學會負責！

無論是面對學習還是生活，我們都應坦然面對。苦難是人生的一所學校，雖會受到許多挫折，但你會有不一樣的收穫！

一路成長，一路風雨！這時，困難磨礪着毅力，逆境雖痛苦，卻造就我的人生；雖艱難，卻錘鍊我的意志！

風雨九年級作文15

九年級來了，意味着，風雨也來了。

狂風暴雨的考驗，開始了。是迎接，還是退縮?我二模失利了，看着我的同學一個個考得滿心歡喜的的笑臉，我既是羨慕，又是自卑。命中註定我真的不是那羣人中的一員。

我帶着分數，頭沉沉地走在回家的路上，狂風來了，暴雨也來了。天沉得快要塌下來了，陰得可怕，可為什麼要在我如此的無助時才降臨?為什麼?為什麼是我?為什麼老天偏要撇下我?!

從踏上學校門口的一天開始，我就已經朝着理想的高中奮鬥，整整4年!我花了整整4年去為實現這個目標而努力學習;為了它，我捱過罵，讀到生病，學到大哭，寫到手痛，只上場兩天，就被打得遍體鱗傷退回來了。當時我想，這公平嗎?

我在暴風雨中迷失了方向，準備放棄。。。當我有這樣的想法時，一朵花吸引了我的注意。它很特別，在它周圍都是黃色的蝴蝶花，而只有它，獨立一枝紫色站在那裏，開着好美的花。那些蝴蝶花早已蜷縮着身子躲避風雨，可只有它還開着花，甚至好像風雨越大，站得越穩!我站住了，靠近那朵花，忽然感覺它很香!它是這裏所有花中最香最美的!它很勇敢，它不怕暴風雨的打擊，它要屹立着給所有人看，它要迎着風雨!

因為它相信，暴風雨過後，一定會有陽光和彩虹!對啊，要迎着風雨!我好像想通了。我憑什麼要這麼消極?我為什麼這麼容易被打垮?我為什麼讓老天看不起?一朵花都可以屹立在暴風雨中，我為什麼不可以勇敢面對事實?我要迎着風雨，我要讓老天知道，即使命中註定我不是那羣人中的一員，我也會一枝獨秀。因為我相信，是花，一定會開;是金子，一定會發光;是人，一定會成功。

我站起來，繼續走，可這次，我卻想説：“讓風雨來得再大些吧!”我會迎着風雨，勇往直前，並且，我會走向陽光和彩虹。