關於書蟲作文500字三篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的書蟲作文500字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

書蟲作文500字 篇1

書蟲是什麼呢？是啃書的蟲嗎？是住在書裏面的蟲嗎？那“臭書蟲”是什麼呢？讓我慢慢道來。

説到書蟲，他可是一位地地道道的書蟲。他戴着一副方形的眼睛，那是他智慧的結晶。那副眼睛不知啥時候就悄悄地爬上了他的鼻樑，與他做伴。透過他的眼睛，你可以發現他的眼睛充滿着智慧的光芒。他就是——“鄧博士”，外號“臭書蟲”！

一般的書蟲都會選擇讀一些有文采的書，顯得自己很優雅。

上數學課時，同學們積極舉手發言，熱烈地討論問題。課堂上非常活躍。

“啊，老師！”忽然，一個聲音打破了這活躍的氣氛，“我……我肚子痛！”

“鄧博士”捂着肚子，皺着眉頭，鼓着腮幫子，青着臉蛋兒在那裏發抖。

“謝……裏又恢復了平靜。就在這時“鄧博士”居然又踉踉蹌蹌地走了回來。他兩手捂着肚子，咬牙切齒，大汗淋漓，臉都被憋紅了。

難到他沒有帶紙嗎？可我仔細看了看他手裏攥着那包衞生紙。唉！奇怪了，他要幹嘛呢？只見他躡手躡腳地走到位子上，慌忙尋找着什麼。他在找什麼呢？閃電般羞羞答答地跑出教室去廁所。

時間一分一秒地過去了，老師不放心派我去找他。我剛走到廁所前，就聽到一個聲音：“原來是這樣啊！”原來“鄧博士”在裏面捧着一本《昆蟲記》皺着眉頭瞪着水汪汪的大眼睛在那津津有味的看書。

看我們班的書蟲是不是很“臭”啊？

書蟲作文500字 篇2

我叫李然，今年11歲，就讀於南京市江浦實驗國小五（1）班。

小小的我有許許多多的嗜好，但我還是對那一本一本藴藏“知識寶藏”的書籍情有獨鍾。不知為什麼，我剛一出生，就與書認識了，就像和書是朋友一樣，為什麼這麼説呢？因為，據媽媽説，在我100天時，爸爸媽媽讓我在一張大桌上抓一樣東西，東西很多，有鍋、書、筆、算盤等等，它們都要代表長大以後要做什麼的'，比方説鍋，代表我以後會當廚師，書和筆代表我以後能當作家……面對現場那麼多人，我毫不畏懼，伸手就抓了一本書，裝模作樣的翻了起來。自從那時起，我好像就與書成為親密無間的朋友了。三歲多時，奶奶就整天為我講述那一篇篇妙趣橫生的《365度故事》，往往一篇文章講完以後，我還會要求奶奶繼續講這篇文章，一遍又一遍反覆地聽一個故事，直到這個故事完完全全印在我的腦海裏，會背為止。那一遍又一遍的故事不會寫另我枯燥乏味，反而為令我欣喜若狂。

到了上國小的時候，我學會了漢語拼音，學會了自己閲讀書籍，這是一件多麼另人高興的一件事啊！從此以後，我就常常沉浸在書中了。變成了一條名副其實的“大肥書蟲”。

有一次，爸爸媽媽出去有事，我一個人在家。那時我會很膽，只要家裏有一點風吹草動，我就會“蹭”地一聲站起，檢查家裏。就在這時，我突然發現新大陸一樣發現了一本豐富有趣的書：《中國兔子德國草》，那是爸爸在生日時送我的，目前，還沒注意到這本書呢！正當我津津有味地看着這本書時，完全忘記了恐懼，忘記了爸爸媽媽已經回來了！

哈哈，我讀書到了痴迷的地步，你們説説看，我是不是走火入魔呢？我還真不愧是“大肥書蟲”。

書蟲作文500字 篇3

我是一隻“書蟲”，一有時間就埋在書堆中“吃書”，家裏書架上的書都被我“吃”了一遍。

俗話説,"早起的鳥兒有蟲吃，早起的書蟲有書啃".我是個愛睡懶覺的孩子，可一想起昨晚看了一半的書，被書中的故事情節牽掛着，瞌睡蟲便被我趕跑了，我會早早起牀捧起書津津有味地看起來。書中的故事深深地吸引我，如同吮吸着清晨甘甜、晶瑩的露珠。

我喜歡在睡前看一會兒書，每當我看得津津有味時，媽媽總催我快睡覺。有一次，我正看《三國演義》猛張飛計擒嚴顏，媽媽進來合上書説：“太晚了，該睡了！”“哦，知道了。媽媽，你把書放我枕頭下，我喝口水就睡。”我趁喝水的空檔，偷偷摸走了小手電，然後我會賊賊的笑着對媽媽説：“晚安！”於是我開始了偷讀計劃。我悄悄地拿出《三國演義》，打開手電，津津有味地讀了起來。我又緊張又興奮，害怕被大人發現，又抵不住書的誘惑，迫切的想知道故事會如何發展。我沉浸在書中，連媽媽進來的腳步聲也沒發覺。書被沒收了，我悶悶不樂地睡着了。在夢裏我見到了“身長九尺，須長二尺，丹鳳眼，卧蠶眉，面如重棗，威風凜凜，手持大刀”的關羽正駕舟而行，單刀赴宴。偷讀給了我快樂、刺激和美夢！

書是我的良師益友，書伴我成長。當我快樂時，書教會我分享；當我受挫時，書教會我要勇敢、堅強！我讀書，我快樂！