陪伴國中作文(合集15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的陪伴國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴國中作文1

朋友，你好，你可知道，我是你的——反向人！

也許你並不清楚什麼是反向人，那麼，就只好由我來為你普及一下知識了。

首先，請一定要相信我的話，因為從某種意義上來説，我們，是一體的。

反向人，顧名思義，就是另一個方向的人了。世界對每個人其實都很公平，因為每個生命的降世都是成雙成對的，也就是説，當地球的這一角一個嬰兒出生時，另一隅就必定會有另一個嬰兒出生。

那麼，這兩個嬰兒就互為反向人。這兩個嬰兒的一生，將會是永遠的競爭，甚至是搶奪。當其中的一個生活富足時，另一個可能窮愁潦倒；當一個身體健康時，另個可能正躺在醫院的病牀上；當一個活得很長壽時，另一個可能早已夭折。

也就是説，如果有一個身患絕症的人突然痊癒，那麼，在地球的另一角可能有一個人突發作文車禍死亡；如果有一個人突然撿了鉅額的財富，那麼，就會有另一個人家中遭竊。

説了這麼多，你明白了嗎？朋友，我們就是一對反向人。我們伴隨着彼此的出生而出生，卻只能因對方的富貴而貧窮，或因自己的健康而使對方忍受病痛的折磨。

還記得七歲那年嗎？我知道，那個冬天的你，一定很快樂。

因為，我在那個冬天不小心摔斷了腿，躺在醫院的病牀上，看着窗外飄飄灑灑的雪花，我的心卻是暖的，因為我知道，你是快樂的。

在生下來的那一刻，我們就註定了要陪伴着彼此，即使我們互不認識，互不瞭解，因為有你，我心無悔。

此刻，衣衫襤褸的我正在街頭，為了填飽肚子而出賣尊嚴。而你，在哪裏？

願你的世界，永有安詳，永有寧靜，不管天涯海角，不管貧窮富有，我都會陪伴你，一生一世。

陪伴國中作文2

鏡頭一：那是兩年前的事情，我和爸爸媽媽去青島看大海，到了海邊，那裏有藍藍的天空，金色的沙灘，蔚藍的海，我們在淺海中嬉戲，看到了海鷗在低空飛翔，在沙灘上我跟爸爸用沙子壘長城，真是後浪推前浪，海浪把我們壘的長城給毀了，我就跟爸爸媽媽毫不氣餒再壘一次，海浪濺濕了我們的衣褲，我們也一點也不在意，我們嬉笑着。有爸爸媽媽的陪伴真好。

鏡頭二：在上七年級時，我的成績很一般，我第一次期會考試成績很不理想，當我邁着沉重的腳步回到家裏，爸爸問起我的成績，當我把被我壓壞的卷子從書包裏拿出來時，爸爸見了，不但沒有生氣，而是把卷子展開，平整好，還認真的給我講做錯的題，直到我懂了為止，我猛一下抬頭，看到爸爸的頭上有了很多的白髮，記得我小的時候，爸爸很英俊，一頭烏髮，自從有了我，為我操心，蒼老了許多，頭髮也白了許多，有爸爸的陪伴，我相信我能進步，並取得好的成績。

鏡頭三：媽媽為我操勞很多，在上學期間輔導我英語作業，媽媽不厭其煩的一遍一遍教我，直到我會了為止。媽媽還給我做可口的飯菜，還接送我上學下學，有時，老師留的作業非常多，我寫到十點多，當我很疲倦時，媽媽就會推開門，為我送上一杯熱熱的豆漿或牛奶，我喝到口裏舔到心裏，有媽媽的陪伴，我相信我一定能進步。

陪伴國中作文3

小的時候，隨着奶奶穿梭於兩個城市之間，那種出門時候的期盼，旅途中的欣喜，回去後的留戀，讓我深深的戀上了出行。

長大些，離開了家，來到陌生的城市求學。喜歡在家和學校之間往返，一個多小時的火車，看着路上再熟悉不過的風景，接觸着周圍不同脾氣和性格的同路人，有一種收穫，一點感悟。

一天天長大，更加的喜歡上了旅行，到了大學，旅行由短途已經變成長途。和同宿舍的幾個姐妹，拎上書包就出發，火車一趟趟換，汽車一站站坐，那時候很辛苦，卻很喜歡。玩夠了，錢快花完了，帶着疲憊的身體和興奮的心情，回去，然後積蓄力量，準備下一次出行。

如果説以前的旅途經常換同伴，從認識他開始，旅途有了改變。

喜歡旅遊，喜歡旅途中相伴的感覺。喜歡上了他，更喜歡上了有他陪伴的感覺。

出發前，我們聚在一起，採購着旅途的用品，我説，該為他準備點什麼，他説還差些東西沒有買齊，我想着他，他想着我。

旅途中，火車上，更多的時間他醒着我睡着，用他的話説，這叫養精蓄鋭，等我醒了，他用他的語言，帶我“看”走過的風景。靠在他肩上，仰頭望着，他眼中是我，我眼中是他。

在路上，包他拿着，偶爾還要“拎”上我，問他累嗎，他説是一碟小菜，他拉着我，我靠着他，走過一處處的風景。

如今二人世界變成三人行，小小的兒子也加入到我們的世界，喜歡帶着兒子到處遊走，或許他還不能看懂路上的風景，但是我想他一定能記得旅途中的感覺。我呵護着他，老公呵護我們倆，甜蜜的笑容，映上三個人的臉。

人生旅途，有過太多的人相伴，無論是她還是他，一路同行，感謝有你。

陪伴國中作文4

抬起頭來，向窗外望去，看見不遠處的路邊，那裏有一棵大樹。

從來未見過，來的如此之早的春天，只見地上的草兒拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只見深深淺淺的綠。

往年，松樹都是灰塵塵的一片，見不到一絲翠綠。而今卻截然不同，門口那棵松樹像洗過了幾遍，從上到下，只見一抹淡綠，真美。

這裏的園林，沒有賞春色之人，也沒有成羣結隊的鳥兒為它歡呼。有的只是一樹閃光的松針，密密麻麻的，像天上數不盡的星星似的，閃光的松針是那麼的惹人愛，仔細看時，才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的，彼此推着，擠着，挺立着。

這是一棵老樹了。大概是五年前人們種下的吧！

每一簇針葉都像一堆尖鋭而可愛的長矛，捍衞松樹的樹幹，即使如此依然有各種各樣的蟲兒與鳥兒們往它那裏去，真是討人愛的傢伙。那樹幹好似是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣，那麼筆挺雄偉，高得很，好似不見其發端，也不見其終極。

這是我第一次被松樹所吸引，對於它，我喜歡摘它的松針，然後矗立在哪裏，凝視着它。它帶走了我對低成績的悲傷與不自信，讓我沉浸在陽光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我與它的靜穆之美。

我對它好似有了依戀，每天凝視着它，看它在風中搖曳，我很是希望它能與我暢談一宿，讓它幫我把心中所悲，所煩之事都拋於腦後，讓生命的喜悦流着，流着，流向我心底。

“白小刺頭深草裏，而今漸覺出蓬蒿。”朗誦一句詩，為松樹祝福！而它也在春風中搖擺，好似在與我共同朗誦。

啊！這應該是校園中春的陪伴吧！

陪伴國中作文5

無論風吹雨打，身邊總有温柔的背影悄然陪伴，有您的愛相伴，無怨無悔了。

我記得那是一個寒冬。無盡的風雪劃破了天空，陽光像一件破碎的長袍，肆意被扔在地上。此刻的校門口，我正焦急地等待着飯盒。我並不奢望在某一刻的風雪終會顯出您的身影，我這不過是滿足新的一個願景罷了。但這時的茫茫白色之中，突然就出現了一個小黑點。它的顏色依然化作黑白的斑點，但他沒有抖抖身上的雪花，只是堅定不移的向前面行走，我搖了搖頭，如此着急，一定不是您吧。可是身影逐漸變大，我竟看到了您！您的大衣依然被風雪所掩蓋，那雙疲憊的眼睛無不昭示着你出門為我送飯盒的着急，那是絲絲的愛意。

您慈愛的笑着，可我卻看不見您為我帶的飯盒。我有些疑惑。您看見我的表情，呵呵的笑了起來，寵溺的説：“餓了吧，在這裏呢。”

您打開大衣，那飯盒竟赫然在您的衣服裏！油膩的外表在您的大衣上蹭來蹭去，可那熱氣卻仍在空氣中醖釀。香氣絲絲逸散，擋不住您的愛。您摸了摸我的頭，説：“快回教室吃飯去吧，外面冷呢。”您轉身，走了幾步，又高聲説：“啊呀，忘了這件事呢。”踱步回來，您摘下頸間的圍巾披在我脖子上。“太冷了，給你戴吧。”您的身軀在風雪中逐漸被掩蓋，望着您的蒼老，我摸了摸圍巾，它仍帶有您的餘温，那是絲絲散不盡的愛意，陪伴着我。

您就是我的母親。

有您愛意一生陪伴，我想，此生便是無怨無悔了吧。

陪伴國中作文6

在人短暫的一生中，會遇見許多的人。如老師，同學，親人，甚至是陌生人。打開我腦中的記憶庫，你會發現承載了太多關於她的記憶，她像春天的微風撫平我內心的傷痛；她像春天和煦的陽光温暖了我；她像春天的細雨滋潤了我的心田……從我出生以來，一直都是她與我相伴。

小時候，你擔心我一人獨自去學校不安全，你每天都在東方升起那一抹魚肚白時為我煮早餐，為我準備衣服，送我去上學，尤其是夏日，你呆在燥熱難耐的廚房裏，當汗水滲透你的衣服，你也毫不在意，我就站在你身後，看着你為我操勞而日益彎曲的脊背，我覺得既感動也感到愧疚。

你不僅在我的生活上對我照顧得細緻入微，你也在我的學習上教育我不少。

每次我考完試以後，你都不責罰或稱讚我，你只是拿着試卷與我訂正的相比較，找出我錯題的原因，叮囑我：“這些全是不該錯的，以後考試仔細一點，別再犯低級錯誤了。”你只是歎了一口氣，便轉身回房間了，留我一人呆在原地，細細思索你的用意。我下定決心，以後要養成做完題目仔細檢查的習慣，當試卷發下來時，我也會查看我錯的地方，是否該錯，因為你的話語，我已經把它深深印在腦海中了。正是你那嚴厲的做法與一絲不苟的態度，練就了我堅定的意志與我做任何事都要精益求精的態度。

你做的每一件事，説的每一句話，都在我的腦海中浮現，在我的耳邊迴盪。你就像一盞明燈一樣，為我照亮了人生前進的方向，你也像一支畫筆為我的生活描繪出許多絢麗的色彩，你更想一葉扁舟載我越過了重重困難。我想對你説一句，有你相伴，我的生活會更加美好。

陪伴國中作文7

陪伴是黑夜裏的螢火蟲，伴你走過那漫長的黑夜；陪伴是背後的陽光，只要你一轉身就能落入温暖的懷抱；陪伴是是鮮花的馨香，使花朵添加迷人的魅力。

生活中，總有那麼一些人，在我們的背後默默支持着我們，陪伴着我們，為我們提供所需要的一切。他們就是――父母，是他們為我們撐起了一片快樂安穩的天地。

每次晚自習放學，爸爸會準時來到校門口接我回家。爸爸是個沉默寡言的人，目光犀利，看起來極其嚴肅。回家的路上，沒有路燈，四周黑漆漆一片。爸爸在左，我在右，我們並排走着。爸爸不言，我也不語，四周靜寂的只能聽見我們的腳步聲，是那樣的有節奏感。爸爸的腳步是那樣的鏗鏘有力，讓我莫名的安心。若是我一個人走夜路，心都會嚇到嗓子眼了，而此刻，我一點也不怕，因為有爸爸在，無論遇到什麼危險，爸爸都會保護我。爸爸的陪伴，讓我安心。

週末媽媽帶我去遊樂場玩，我坐了飛天椅，海盜船，過山車，煞是刺激。而媽媽卻在一旁替我拍照。這時，我聽到一陣咯咯的笑聲，沿着聲音看去，原來是一羣小孩子在坐旋轉木馬。霎時間，我回憶起小時候媽媽抱着我坐旋轉木馬的情景，那段時光，是那樣遠，又是那樣近。於是，我提議讓媽媽和我一起去坐旋轉木馬，媽媽欣然同意了。旋轉木馬轉啊轉，帶着我和媽媽的回憶一起轉。我們母女倆笑逐顏開，時光安好有媽媽在身邊，真好。媽媽的陪伴，讓我倍感温馨。

父母之恩，水不能溺，火不能滅。猶記得爸爸媽媽陪伴我度過的每一個日日夜夜，猶記得爸爸媽媽的每一句話語，因為有了爸爸媽媽的陪伴，我才得以健康快樂的成長。爸爸媽媽，如今是你們陪伴着我成長，而將來，我必定會陪伴着你們慢慢變老。

陪伴國中作文8

小時候，有媽媽的陪伴，就有了安全感；現在，有媽媽的陪伴，就有了幸福感。其實，媽媽的陪伴，歸根結底是無處不在的母愛。

我依稀記得在我牙牙學語的時候，媽媽教我用勺子的場景。她是那樣的耐心，儘管我一次又一次不耐煩地扔掉勺子。她每次都會彎下腰撿起，像什麼都沒發生一樣，重新手把手教我。母愛的陪伴，它就像小溪潺潺流淌的水，輕緩又不失節奏。

當我再大一點的時候，上了國小就要寫作業了。國小的題，並不是很難，但我不會的，她會教我。那時候我還不會握筆呢，笨拙地拿着鉛筆，在本子上寫寫畫畫。她就坐在我的旁邊，手裏也拿着支鉛筆，我寫，她也跟着寫。這種情形一直持續到我學會了握筆為止。母愛的陪伴，它就像一朵白雲，潔淨又不失和善。

我一直就害怕狗，害怕所有的狗，更害怕它對我叫。自己一個人走在街上，如果有沒拴繩的狗靠近我，我會害怕到甚至尖叫。但是當我和媽媽走在一起時，就不怕了。因為她會幫我趕走它們，然後轉過身拍拍受驚的我。我知道，媽媽不是不怕狗，但那又能怎樣呢？母愛的陪伴，它就像一縷陽光，剛強又不失柔和。

陪伴就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；陪伴就是一陣和煦的風，帶來春光無限；陪伴像火紅的太陽；陪伴像黑夜裏的油燈；陪伴更像山間的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛的陪伴。

我總是希望這母愛能一直陪伴着我，永遠不要消失。

陪伴國中作文9

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，你已陪伴我渡過了八個春夏秋冬。在這些日子裏，無論喜怒哀樂，都讓我難以忘懷。這段記憶已深深的刻畫在我的腦海裏，永不泯滅。

是你，將我哺育，使我茁長成長。你就像搖籃，孕育着我們成長。你告訴擁有你的所有人要勤奮求實，立志報業。為了自己的未來，創造出更多的精彩。有你陪伴的日子我學會的很多做人的道理。你就像一盞明燈，為我們這羣求知的孩子而點亮，用自身的光芒照亮我們的未來。有你陪伴的日子，我們的生活才更加多姿多彩，同時希望就像無所謂無了。

是你，讓這麼多辛勤的老師來教導我們，帶着我們去感受另一個世界去享受另一番美好的天地。我們在老師的牽引下，飛到那文學的天堂，經過幾何的圖形王國，也闖入字母的符號殿堂。我們在天南地北中尋找智慧的湧泉，像只勤勞的小蜜蜂，在貪婪地收集着花粉。在經過一次次地知識之旅後，我們勞累卻也開心着。因為有你陪伴的日子，我們才能感受到人生的另一個美好的境界。

是你，讓我遇到了這麼多的知心朋友。在學習的過程中，我們相遇、相識、相知。在我遭遇困難時，朋友們安慰我、鼓勵我、並與我一同渡過那些傷心的日子。朋友們的真心付出，使我深深感動着。是你，讓我擁有這真摯的友誼。

是你，讓我現在幸福快樂的生活着。你帶給我的一切酸甜苦辣，我都不會忘記，我要把你留下的記憶好好保存着，等到十多年後，再後頭回憶現在，或許到那時我會輕輕微笑呢。可是，過不了多久，我就要離開你了。我要一個人獨自飛翔，但我還是會回來看你的，對你依依不捨，我要把它們變成祝福。祝福你美味親愛的朝暉學校，願你越走越好。你的前途無限量大，你的光芒永遠不會黯淡，永遠會是天空中最耀眼的星星。

陪伴國中作文10

春去秋來，花開花落，一路走來，一路有你的陪伴。

記得，初次見你時，我很害怕。陌生的環境，陌生的老師，還有陌生的同學讓我感到不安。我緊緊跟着母親，生怕跟丟了，直到她把我送入教室，我陷入了一種莫名的恐慌中。於時，在語文老師正在講課時，我大哭了起來。老師和同學的目光劉刷刷地射向我，我也不管。老師忙來問我怎麼回事，我説我一個人害怕，我要媽媽。老師寬慰了我幾句後，見我不再哭了，就繼續上課。

我的第一屆同桌是一個胖胖的小男生，那時他見老師走了，也不顧是在上課，就温聲安慰我起來。那時我在想，老師和同學真和善！然後隱很快融入了班級中。現在回想起來，那時的我真是少不更事啊，不是嗎？

現在，轉眼我已經進入九年級了。再不是當年那個動不動就會哭鼻子的小女孩了，很形象地説一句就是一個學校幾千人都是學弟學妹。這些年裏，我不斷成長。你掀開了蓋在我們身上的黑布，讓我們顯現出應有的光芒。或許在不久的將來，我們會被掛到天邊照亮你。

正如你所見證的，我們還是一如既往的單純，卻少了一份稚氣；我們還是一如既往的一腔正氣，卻少了一份魯莽；我們還是一如既往地學習，卻多了一份積極向上。而這些都是因為你。我們在你的庇佑下健康成長，在你的陪伴下一路走來，走過了八載春秋，走進了知識殿堂，走向了美好未來。

未來前路不可知，但因為有你的陪伴，我學會了做人、處事、待人。你告訴我們要學會感恩，我知道應該被感恩的是你啊——我的母校！

再深深吸入一口混有香樟樹香氣的空氣，再將心血掀起，再對你説一聲：謝謝你的陪伴！

陪伴國中作文11

幾度白雪吞噬荒涼的山崗，幾度夕陽裝扮天邊的彩虹；幾度春秋，伴我走過了別樣的年華。

當時光匆匆從我身旁掠過，一切虛無縹緲，微微細沙，也隨之歸去。只留下了零碎的年輪在苦苦陪伴着我。

也許是想得太多，以至於忽略了左右至親，也許是一心向前，以至於孤獨一生，前面天真的歲月茫茫無已。也許是自命天高，以至於寒窗孤影，相逢何必曾相識。心中的夢想，澎湃激昂，可當回首人生，我筋疲力盡，事事從來不需要安排，所以苦笑着跟自己説拜拜。想想自己的美好年華，有點悔恨當初。當初與你一同玩耍、一起打鬧、一起揹着小小的書包去上學。因為一路有你的陪伴，我的人生才會這樣光彩；因為一生有你的相隨，我的旅途才會筆直；因為每天有你的生死相依，我的未來才會倍加輝煌。感謝你的陪伴，感謝你的相隨，感謝你的生死相依。

還記得我們哭泣的時候，你總是瘋狂的跑在希望的田野上嗎？還記得陰天下雨的時候，你總是蜷縮着坐在硬硬青石板上嗎？還記得在光輝歲月裏，你總是給我們帶來笑聲嗎？在青春無邪的人生旅途上，我們手挽手，肩並肩，共同走過了三個春夏秋冬，經歷了多少哭累心酸？這些你都忘了嗎？當我們走了，又回來時，似乎滄桑的額頭上留下了難以磨滅的烙印。可你的陪伴，就像潺潺流水，滋潤我的心田。

當陪伴瞬間變為分別，我們的.心還是那麼的純潔。當相隨的話語，不再提起，你我會不會眼眸濕潤？

白雪、夕陽、春秋、陪伴着你我度過了天真的歲月。

陪伴國中作文12

月亮很亮，亮也沒用，沒用也亮。天空如同一個漩渦，望上一眼，就能把人捲進去。

在學習中度過，因為一次次的考試成績的公佈，心也隨之沉入谷底，家長會斥責我的原因，老師也會無情的點出我然後開始批評。我有時很迷茫，迷茫有己為什麼要做這些事情。心情的低落，每次我都會坐在陽台上，看着太陽落下，月亮升起。

皎潔的月光照射在地面上，心情的不好，讓我把注意力集中到不怎麼亮的月光上，我曾想，我為什麼像月光一樣無能，陪伴了我十三年的月亮，竟因我的憤怒，跟着牽連進去，我的腦中也在自我嘲笑。我或許連月亮也不如，月亮它是博愛的，它的不起眼的光亮，照射着大地上的所有人；它是無私的，在迷失了自我的人中，他們追隨着那一縷光，不斷前行；它也是平凡的，在太陽刺眼的光茫下，不到任何閃光點，卻也令人喜愛。這一切的一切都是它自身的，它沒有做自己做不到的事，我呢？明明不在意卻因為一件小事而惱火。

看着陽台上的月光，身邊彷彿出現了一個人影，在悄悄告訴我，不要害怕，盡力而為。漸漸清醒，月亮逐漸被烏雲遮住，我的眼卻亮了，心平靜下來，伸出手，好似在和它握手。

我感謝你，月亮，十三個春夏秋冬，十三年風吹雨打，你依舊夜夜出現，陪伴着我，幫我找回自我，你是美麗的，也是無私的。月亮很亮，亮的耀眼。

陪伴國中作文13

凌晨的小雨淅淅瀝瀝地下着，手機中傳出的琴聲讓我心頭一震。彈鋼琴一直是我最大的愛好，曾經我每天堅持練琴，只為彈出美若天籟的琴聲。可漸漸地，鋼琴從我的生活中謝幕退場，如這慢慢停下的小雨一樣，除了濕潤的地面，什麼也沒留下。

作為古典音樂的狂熱愛好者，我的手機中存了幾百首經典鋼琴曲，每次聽鋼琴曲的時候，我都會想：要是我會彈就好了。可隨着年級提升，學業逐漸繁重，練琴的時間越來越少。母親語重心長地對我説：“放棄鋼琴吧，把心思都放在學習上”。琴，似乎成了塊浪費時間且佔空間的木頭，鋼琴聲也只存於手機中。

我的琴，如同一個古老的木碑，靜靜的站在那，任憑灰塵覆蓋信了它那優雅的軀體，任由我把一盒盒零食，一本本書籍壓在上面。它默默地忍耐着，不發一語。

國慶期間，點開隨機播放，手機中流淌出似曾相識的曲調，回憶起不斷練習的指法，腦海中彷彿看到挫敗的小男孩：“為什麼我這麼努力，還彈不好？”淚水奪眶而出。

那時候還小，人還沒有琴高，在琴行裏玩了玩鋼琴，便怎麼都不肯回去，媽媽只好讓我開始學習。“這是下次考級的曲子，你有信心嗎？”“有！”就這樣，鋼琴陪着我漸漸長大，對古典音樂的喜愛也越來越深。然而一次考級失利，卻讓我挫敗不已，對鋼琴的態度越來越不認真，直至媽媽對我再不抱任何希望……當生活中再沒有琴聲，我才發現它對我竟是如此重要。我忍不住走到鋼琴前，輕撫琴蓋，彷彿聽到它在低聲嗚咽“陪陪我吧”“我想發出好聽的聲音”……

雨雖然停了，但鋼琴帶給我的美好享受怎麼會逝去呢？我打開琴蓋，摸出全是灰塵的曲譜，彈下第一個音符，這一次，換我來陪你。

陪伴國中作文14

攜一輪明月，引一縷清風，一路走來，有了書的陪伴，裝點了我的世界。

從小我便愛上了讀書，愛那《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的奮起反抗，愛那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的勇敢頑強，愛那《駱駝祥子》中祥子的正直善良……一本好書，伴我成長：

《紅樓夢》中那位孤傲清高卻又敏感多疑的林妹妹，她，總有揮之不去、“剪不斷、理還亂”的憂傷。但在她纖弱的外表下，也藏着對美好生活的嚮往——她美麗、堅毅、自尊，不願屈服於“風霜刀劍嚴相逼”的封建思想。可理想與現實的衝突仍導致了悲劇的上演，唯有我灑兩行熱淚感慨世俗可畏。

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。

都雲作者痴，難解其中味。”

林黛玉用她對那個時代的憤恨以及無法掌握的命運做了最後的抗爭--她走了。我佩服她，佩服她的痴情、佩服她的不服，佩服她不平凡的一生！

一卷《紅樓夢》，讓我學會堅毅。

《假如給我三天光明》中海倫凱勒説過：要是人把活着的每一天都當成最後一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的。"

這個一生在黑暗中度過的弱女子，憑着她一顆不屈不撓的心，接受了生命的挑戰，創造了一個又一個的奇蹟。她奢求光明，渴望走出漆黑的世界，她在書中幻想過看黎明時天空動人的變換；欣賞博物館和劇院的文化藝術；瀏覽大街上五光十色的景象……而我們已經擁有了五千余天的光陰。儘管我們擁有健全的五官去感受生活的美好，但我們卻總是怨天尤人，歎息過去。日復一日，年復一年，一生便盡，碌碌無為。

一本《假如給我三天光明》，讓我學會珍惜。

有書陪伴，不但裝點我的世界，更陪我走向成熟。

陪伴國中作文15

時間，一個熟悉而又陌生的詞彙。隨着時間腳步的消逝，有的人消失了，又有的人來到你的生活。沒有人會永遠陪你，但永遠有人陪你。

隨着閲歷的增加，我不僅關注我自己，還想到了古人，要是從古至今算過來的話，哪一種文體一直都在，還在不斷的推向高峯，詩歌，唯有詩歌，尤其是古代詩，是中國獨有的。那和我這個小人物，有什麼關係呢？

我寫詩，我愛詩。

我們好像在池塘的湖底。從一個月亮走向另外一個月亮。

出自於王小波之手的神句，我讚不絕口，談自不如。我從國小六年級開始寫詩，當然是在我老師的啟蒙下，開始的。到了後來，收到了一點泰戈爾的影響，寫的詩不成樣子：你走，讓天神來把枷鎖銬在我的身上。你儘管向前看，不要回頭，——沒有了路！好吧好吧，有一點怪怪的感覺。我也曾寫過古體詞：雨飛落，意賞雨，飛入户前，又一人。暮然回首，聞汝語，彷彿笑之入心頭。理應還，把持還，姍姍而入，亦為大退。這就純屬胡鬧了，韻也不壓，對偶也沒，怎能算是詩？

我也愛譚嗣同的豪放：“有心殺賊，無力迴天，死得其所，快哉快哉！”我也步了譚先生的韻。“奪人所愛，成己之心，晚刻於此，慚愧慚愧！”那是一支筆。

在詩的世界裏，我能夠盡情的表達我的想法，我的意願，我的靈魂。

在這個骯髒的世界裏，竟有詩一般純潔的事物。慚愧啊……