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《佐賀的超級阿嬤》讀後感-六年級

作文2.63W

認真讀完一本名著後,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編幫大家整理的《佐賀的超級阿嬤》讀後感-六年級,僅供參考,大家一起來看看吧。

《佐賀的超級阿嬤》讀後感-六年級

二十多年前,當我聽到關於《二泉映月》的那段故事時,感慨萬千。故事説,日本指揮小澤征爾到中國,聽了阿炳的《二泉映月》之後,淚流滿面,唏噓不已,説:“聽這樣的曲子,只能跪着聽。”二十多年後,當讀過這本從日本漂過來的《佐賀的超級阿嬤》一書之後,激動、感慨、感傷、憂鬱,我説,讀這樣的作品,必須始終站着。

我站着讀完了這本書

這裏沒有大道理,像那本被中國人津津樂道的'《相約星期二》裏的道理,一句沒有。這裏只有關於生存的話,不是道理,也不是原則,更不是什麼精神文明,它僅僅是一個沒什麼文化的老婦女為了生存下去的苦難總結。

中國人,老人,年輕人,都受過無數的苦;中國這個民族,也曾經受過無數的苦難;中國的歷史?那豈是一個“苦”可以概説的?但是中國人往往都忘記了。

最恨年輕人還有着義和團的“氣概”。

那不是氣概,那幾乎連勇氣都説不上,那是愚昧。日本,從來就不喜歡,甚至有九分的恨。

但是不要將“打倒”掛在嘴巴上,那絕非真男兒所為。

你要做的,是超過它;要超過它,你要做的,是認識它,理解它。

你認識它了多少?

你理解它了多少?

在一片瓦礫中,這個國家搖搖欲墜。

這就是《佐賀》這本書開始的背景。那時,二戰剛剛結束,全日本千瘡百孔體無完膚,這個老婦人帶着外孫,活着,堅強地活着,勇敢地活着,樂觀地活着,節儉地活着,甚至——狡猾地活着?這些“日本鬼子”怎麼可能在短短二十年時間,就迅速又站了起來?

是一種什麼精神和力量支撐了他們的生命?

其中一條,一小條。

生命的堅韌。

這個變態的民族,有着超乎任何民族的堅韌的生命!

最恨沒有品嚐過飢餓、寒冷折磨的不知道世界上最真實之苦,卻經常唉聲歎氣的人。

今天,在中國的街道上,學校裏,酒吧間?到處都是。凍餒之苦,是人類最真實的苦難。

沒有過凍餒之苦的人,他無法懂得什麼叫人的疾苦。

什麼生存訓練,什麼體驗生活,什麼文字,什麼影視,都是花架子。

《佐賀的超級阿嬤》,讀完了,站着。

我會將這本送給我的長輩,他們從來可以重温昔日苦難的故舊。我會送一本書給我的兄弟,我要他們從這裏體驗生命的堅韌。

我會送一本書給我的子侄,我要他們讀完之後提高警惕。但是,此書,為了對那位已經逝去的日本老太太的尊敬,必須站着讀。