精選國中寫景的作文400字三篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國中寫景的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

國中寫景的作文400字 篇1

小朋友們，你們看過大海嗎？沒看過的小朋友，讓我來給你們介紹介紹吧！ 暑假裏，爸爸媽媽帶我去海南旅遊。清晨，我們來到海灘邊，無邊無際的大海風平浪靜的，就像一個熟睡的孩子，薄薄的霧就像蓋着一牀被子，一切都變得迷迷幻幻、模模糊糊，幾座小島在遠處若隱若現。太陽出來了，這時的大海可真是漂亮，它的顏色在陽光的照耀下一閃一閃的，就像一顆顆的寶石，晃的人睜不開眼睛。大海和藍天的顏色一模一樣，從遠處看，好像藍天越來越低，大海越來越高，最後大海和藍天連接在一起，分不清哪是海？哪是天？爸爸建議散散步，於是我們邊散步邊看風景，不知不覺到了中午，中午的太陽變得火辣辣，海邊的空氣也變得炙熱起來，爸爸説：“我們去海里玩玩吧！”於是我踩着滾燙滾燙的沙子，走進了大海，這時我看見遠處的海上有一個小小的波浪向我們湧來，我趕忙迎過去，誰知到了沙灘邊，變成一個大浪把我打翻，害我喝了口海水，媽媽笑着問我：“海水什麼味道？”我搖了搖頭説：“海水好鹹啊！就像喝了鹽水又苦又澀。”到下午時，太陽慢慢地收起了它的光芒，我們躺在沙灘上，吹着涼爽的海風，聽着海鷗的叫聲，看着太陽慢慢的落入了大海，我才戀戀不捨的離開了海邊。 大海就像一個小孩一樣，時而安靜，時而煩躁，但是大海不管什麼時候都是可愛的，我真喜歡這樣的大海。

國中寫景的作文400字 篇2

春天，踏着優美的音律緩緩的走來了，那包容萬物的錦襄裏，有欣欣向榮，有生機勃勃，更多的還有細雨連綿。

夜裏靜卧在牀上，忽聞一陣細雨的喧鬧，急拉開窗簾時，窗外細雨如銀針打在地上，復回牀卧時，在一片黑暗中喃喃自訖，“夜來風雨聲，花落……知多少……”料想明天一地殘花，翻身隨即入睡。

醒時不覺已豔陽高照，搖搖擺擺地推窗，不住一驚，窗外並沒有多少花落。但比起落花，窗外全外一派春意盎然，反而格外使人歡欣不已，但想起昨夜自訖，難道是孟浩然説錯了？難道落花換來的不是憂傷，更多的是千樹萬樹犁花開的歡悦？

靜想半晌，遂為通曉，誰言落花帶來的是憂傷，苦悶？落花之後，更有千萬花朵流光溢彩的開放，更何況落紅不是無情物，化作春泥更護花。夜中的風雨，不是無情的摧殘，更多的是千萬美麗來到的預言，或許我們應該感謝夜中風雨，使我們居住的星球綻放更多美麗的精靈，風雨之中澆下的花應也是面帶微笑．．．．．．風雨是輕柔的絮語，讓美麗的花綻開微笑……

望着萬花齊開的美景，誰能想到昨夜之花悽美慘痛的落在泥土之上？但萬花終究是一個開放，何須怨言一夜風雨？給了我們齊麗之美，也給了我們悽悽的美麗，各個美麗一齊開放，更是融成了一種和諧與豔麗的美……

夜來……風雨聲……

國中寫景的作文400字 篇3

“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，這讚美的是濟南大明湖的美景。“十一”長假，我和爸爸來到啦這美麗的`地方。

剛進大門，映入眼簾的是一個個“綠色瀑布”，讓人彷彿到啦仙境，一棵棵立在湖邊的垂柳，多像一位位美麗的少女，在湖邊梳理着秀髮。風吹動着柳枝，那伸向湖水的柳枝多像媽媽的手，慈祥地撫摸着湖面。金色的陽光灑在這波光粼粼的湖面上，如同給這偌大的大明湖鋪上啦一層閃閃發光的碎金。

我站在湖堤上，眺望着大明湖，大明湖的水真闊啊，白茫茫一片，一望無垠；大明湖的水真靜啊！靜的沒有一絲波紋，像一面明亮的大鏡子；大明湖的水真綠啊，綠的就像一塊閃爍着耀眼光芒的翡翠；大明湖的水真清啊，清的讓湖裏的砂石清晰可見。

湖裏的魚真多啊！看，大的，小的，紅的，花的，有金魚、草魚、白鰱魚，還有許多我叫不上名字的魚。我專注地看着，目不暇接：它們追逐嬉鬧，有的高興地搖頭擺尾，不時地吐着泡泡，唱着動聽的歌謠；有的在荷葉間躲貓貓，它們三個一羣，五個一夥，一會東，一會西。我看着看着，彷彿來到啦漢樂府《江南》所描繪的場景，“ 江南可採蓮， 蓮葉何田田。 魚戲蓮葉間。 魚戲蓮葉東， 魚戲蓮葉西， 魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。”

我和爸爸隨着熙熙攘攘的人羣樂不思疲地觀賞着，不知不覺已是夕陽西下，天空掠過一羣歸鳥，我們才準備往回走。我輕輕地揮一揮手，告別這如詩如畫的大明湖，告別這裏的一花一草一物……