七年級以陪伴為話題的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的七年級以陪伴為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七年級以陪伴為話題的作文1

清晨。詩意第一縷晨曦透過玻璃，我從朦朧中甦醒。一切是那麼幽靜愜意。看着《春水》，帶我走進一天的生活。我熱衷於人類的語言，只一字，就足以讓我怦然心動，只一句就能夠百轉千回。喜歡，那種被文字迷惑，陶醉於那種詩意的感受，享受那種咬文嚼字的思考。迷戀，作者那種心境，細細品味當中的情景。愛上，讀書這種感覺。那是思想的昇華，旋轉，發散。曦，鳥，花，露，一切彷彿都在演繹着書中的情境，而我，則常常被這迷住……

正午。爽朗灼熱的驕陽是如此的讓人討厭，總是使人心神焦躁不安。或許我需要一些清新而爽朗的東西來驅散這浮躁的思緒。對的，我想到了書。隨手拾起一本久違的《安徒生童話》。那是我兒時的寶物。即使是現在看來，裏面的很多道理，還是值得我去慢慢理解。我崇拜，崇拜安徒生。他那無邊無際超級無敵超越宇宙的想象力，拂去了正午的焦躁，像，一泓清涼的溪水，傾滿了我的心。

傍晚。親近我面朝大海，觀看日落。燦爛的夕陽，你還是沒有變，粼粼的波光發射出你崎嶇的餘暉，映照到我的臉龐。這光輝雖然不能與彩虹的五彩斑斕媲美，但在我看來是美好的，我無法不與別人分享這一切，《朝花夕拾》成了我最好的伴侶。我坐在這兒，與魯迅一齊回憶他兒時那些小事兒，我們有説有笑的，我漸漸和他熟悉起來了。呵，彷彿這書中的故事就是我的，作者好像就在我眼前。夜幕。感動悄然降臨的夜很美麗，雖然沒有盈盈月光灑落一地。捧讀《繁星》，我抬頭仰望，繁星滿天，感受着冰心對偉大母愛的讚美，對童真的歌頌，和對大自然的熱愛。那種美好的感覺已經無法用任何言語來表達，那種情感是簡單的，十分簡單，但要表達出來，又是複雜的，十分複雜。感謝書賦予我如此美好的感覺。我由衷地感謝。

書，你陪我走過多少個晨午暮晚。

七年級以陪伴為話題的作文2

朋友，是陪伴我們度過困難的，父母，陪伴我們長大，現在，我們又進入了有青春陪伴的日子。青春你良師陪伴着我你，我認為你是最好的老師，因為有你的存在，讓我而徹底的發生了翻天覆地的變化。

在八年級的時候，你教我們物理，因為我不認識你，一開始我就特別的討厭你，因為你講課時總是特別的無聊和乏味。是因為一件事情吧！大概使我的想法徹底的改變，記得，大約是在八年級剛開學兩三星期的樣子，我去辦公室幫我們的班主任送一個東西，因為我不知道班主任的位置在哪裏，並且去辦公室的時候也沒有看到他，只是看見你在那裏靜靜的站着和其他老師説話，我就上前貿然問了一句：“班主任的位置是哪裏，”你告訴了我位置，我打算放下東西，飛快的跑回到班裏，因為我對這辦公室的環境並不太熟悉。剛想起步，你打斷了我，你問我叫什麼名字，我告訴了你因為我害怕你。到了該考試的時候，你讓我們做卷子做完卷子並上交，交了之後你和我沒改並且得了分數。因為你知道了我的名字叫什麼，所以你便認真地記下了我的分數，等到講卷子的時候，你還專門在課堂上説了一句話：“人家（名字）同學考了57分呢。”你看你們考的差的，聽到這句話我心裏高興極了。原來我發現你只是在有人的時候不關注，卻在下面的時候是那麼的關注我，是你讓我自己改變了我的想法，所以我便下定決心的説：“我一定要學好物理，”因此我的物理成績到現在都不錯呢？青春裏有益友陪伴在身邊，你，總是幫助我，也許我覺得你是我的好朋友吧！你教我怎樣在學習中客服困難。

記得，在去年我不會做一道數學大題，就是所謂的壓軸題，我問了好幾個人，那幾個人只是粗略的給我講了一遍，沒有存再想教會我的意思，也只有你，願意一遍又一遍的教我，一直一直的教了我好多遍，知道我的思路徹底的打開，我不在被這道難題打敗了。因為我需要你的幫助，因為在今天你朋友和老師都是最好的陪伴。

你我的日子都是美好的，只是我們需要看待對待生命的日子，在我們的生活裏，有了青春陪伴的日子是最美好的。因此我們應在現在的日子裏珍惜現有的青春。俗話説：“青春一去不復返。”

七年級以陪伴為話題的作文3

如果你問我陪伴是什麼？我會告訴你，那是愛。

“媽媽，可以回家了嗎？”班主任的兒子童童趴在班門邊上，小心翼翼的問還坐在講台上的老班。

透過窗户，璀璨的明星鑲嵌在濃墨般的黑夜裏。今天本沒有老班的晚自習，但由於期末考臨近，老班幾乎每晚都陪伴着我們到晚上九點半。

“童童，我説過哥哥姐姐們上課你不允許到教室來，趕快回去，餓了辦公桌上有水果，有事下課再説。”老班起身，走下講台，將童童推出門外，我抬起頭，正好對上老班無奈的目光：“看看都誰分心了，兩耳不聞窗外事，兩眼不看窗外人。”我連忙低下頭，再次投入到剛剛鑽研了很久的數學難題中。

伴隨着明亮的繁星，清脆悦耳的鈴聲在靜謐的校園中響起，老班拍了拍手，説：“同學們今天都辛苦了，回到寢室好好休息，準備迎接明天的戰鬥！晚上可別打夜戰，明天誰都不許頂着黑眼圈來上課！”“好！”同學們響亮地回答了陪伴我們一天的老班，同學們收拾完書包，

走過老班時，都會説一句：“老師辛苦了，您回去也要好好休息啊！”我看到您笑容滿面地點着頭，説着不辛苦。

走在回宿舍的路上，老班剛好騎着車帶着童童回家，聽一起走的同學説，老班每天晚上陪我們上完晚自習還要騎車帶童童回家，第二天很早就要起來來學校，有時候晚上都沒時間吃飯，童童也沒辦法吃飯……

第二天，大家都激情澎湃的早讀，時，老班卻頂着黑眼圈走進了教室，開始檢查大家的早讀效率，班長説，老班為我們班的成績可是沒少操心，馬上就要期末考試了，老班更是壓力山大，夜夜失眠，每天都睡不好覺，還要陪我們上晚自習。但是一點不影響我們上課。真的很厲害。老班也是很不容易啊。

我正想説些什麼，上課鈴響了，老班一如既往的踏着輕快的步伐，除了那黑眼圈有些突兀，老班依然面帶笑容，帶領我們複習。

這兩年來，我們總是給您惹麻煩，讓你生氣，可您每次都能處理好這些麻煩，然後對我們説：或許你們現在還不懂事，但我相信你們總有一天會開花，而我，會靜待花開。一直陪伴着你們，做你們最堅實的後盾。

我想，這就是陪伴，老班對我們的愛，最的愛……

七年級以陪伴為話題的作文4

狗尾巴草是鄉間小路上平凡至極的'植物。

但從小，我就很喜歡這種草，細細的莖，簇在一起的草籽，絨絨的毛，拂在手上很癢，卻不怎麼刺手，泛着綠，在風中搖曳。小時候我總愛摺好多好多下來，抓在手上揮着，看它在陽光下晃着，輕盈的像要飛上天的鳥兒；或是摘幾枝，繞成環，套在指頭上，然後自個傻樂。童年可以説在狗尾巴草的陪伴下長大。

漸漸大了，喜歡看書，然後嘴裏叼根狗尾巴草，彷彿親吻着擁有着整個世界。後來來上學，回老家自然少了，每天面對着鋼筋水泥堆砌的世界，很少見到那一株小小的綠色，心裏難免空虛。每次回家，見到久違的狗尾巴草，便感慨萬分，總會折幾枝，帶到這裏，插在瓶子裏，放在書桌上。格格不入的野趣卻給我許多安慰。有時，做作業累了，一抬頭便看見它，我們就這麼靜靜的對視，然後我就會靜靜的想起那些有些淡忘的童年。它總是會輕輕的告訴我，其實什麼都沒有改變。就這樣，立在書桌的狗尾巴草陪伴我過了國小。

上了國中，學習頓時緊張了許多，回家更少了，書桌上的狗尾巴草蔫了，扔了，取而代之的是一摞又一摞的書，然後漸漸的我就有些忘了那曾經陪伴我那麼多個日夜的小草。忙這個作業，上那個課，每天幾乎兩點一線。有一次有事回家，本打算回去一天就來。本扳着指頭算着還有多少事要做，卻還是被場雨攔了下來，爺爺奶奶留我下來，媽媽便又決定再待一天，我心裏不悦，雨停了，無聊的出去走走，不耐煩的提着路邊的石子，卻又再次與狗尾巴草相遇。雨已止住，它細細的絨毛上掛着些許水珠，一叢的狗尾巴草就那麼望着我，像等待了許久突然見到親人般熱淚盈眶。我望着它一如從前的細枝絨毛，又彷彿看見小小的我舉着一束狗尾巴草在小路上奔跑，又好像看到從前的我折下狗尾巴草心滿意足的走遠。心裏突然一陣酸澀。自己怎麼了？我真的不知該説什麼。

那次走時，我還是沒有摘走幾枝狗尾巴草，但我知道，以後它會一直在我心裏，靜靜地陪伴我到遙遠的以後。