有關校園美的作文八篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的校園美的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園美的作文 篇1

我有一個美麗的大校園。

一進大門，就可以看見學校的花壇。花壇呈圓形，由黃洋、九里香、紫蘇三種植物組成，構成了黃、綠、紫三種不同的顏色，好看極了！微風吹來，還可以聞到九里香的凊香！中間有學校的標誌，它是由不鏽鋼做成的，圓形代表地球，鴿子代表我們，星星代表科學，象徵着我們要向科學飛翔，寓意着我們要努力學好科學知識。

看完花壇，左邊就是生物園。－進去，就能看見我們學校的心形小魚池，魚池裏有許多大小不一的魚兒，有的魚兒在“睡覺”，有的魚兒在和小夥伴比賽“跑步”，還有的魚兒在迷捉藏呢！它們多活潑可愛呀！池中間還一個小噴泉，就像是給魚兒們洗澡的。魚池旁邊還有許多美麗的植物和一些動物模型，這些動物模型有：斑馬、熊貓、蚯蚓……它們活靈活現的，走進它們身旁似乎能感受到輕微的呼吸聲呢！

看完了生物園，我們又來到文化平台。平台的櫥窗上有古詩，柱子上有名言。看完文化平台，我們邁着大步去看由小榕樹組成的盆景。這些盆景可漂亮了，有的像蘑茹，有的像扇子，有的像小魚，還有的像冰凌淋呢！看完了盆景，右前方就是操場。操場上有舞台、塑膠跑道、籃球場、足球場、沙池……操場旁還有功能樓呢。

這就是我美到處都有的校園。希望你有機會細細觀賞！

【篇七：美到處都有的校園】

我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。

春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙着採蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用説，也嘰嘰喳喳的唱着歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看着這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下着柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。

夏天，風颳過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫着，好像在説：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密佈，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。

秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園裏彷彿下着樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！

冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。

學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。

校園美的作文 篇2

早當我歡蹦着邁進校園的那一刻，一串串悠揚的音樂聲鑽入了我的心田，是那麼靜謐美好，這也預示着一天快樂的學習生活即將開始。

校園裏洋溢着同學們的歡聲笑語，只見來的同學們拿着“工具”熱火朝天地打掃起衞生來。有的掃地，有的拖地，有的擦牆……他們一個個面紅耳赤，辛勤的的汗水從他們臉頰上流了下來，可他們顧不上擦汗，聚精會神地幹着自己的活兒，動作是那麼嫻熟。終於，在同學們的共同努力下，校園像是洗了澡似的，露出它的廬山真面目，在陽光的照耀下，像鍍上了一層金邊，彷彿比這朝霞還美幾分呢！望着這一塵不染的校園，同學們臉上洋溢着歡快的笑容。

音樂聲在同學們的歡笑聲中戛然而止，同學們秩序井然地走進教室，晨讀也拉開了帷幕。每個班的學生都在監督員的帶領下津津有味地讀起書來。 把目光聚焦到一二年級，他們雖然年齡小，聲音稍顯稚氣，但他們一個個都隨着節奏晃動着小腦袋十分賣力地讀着，音準一點都不比高年級的遜色。他們彷彿已經完全和書相融了，無論什麼都打破不了這種和諧的氣氛。讀書聲從每一個小小的身軀裏爆發而出，就連走廊裏也迴盪着朗朗的書聲。

中年級的同學也都身心投入到了讀書中，他們被書中的優美語句所打動，細細品讀書中的真理。 穿梭在高年級的走廊間，抑揚頓挫的讀書聲使人心曠神怡。他們畢竟已有了經驗，停頓、連讀都控制得十分得當。再加上他們朗讀時的感情色彩，聽起來就更有韻味了。

瞧，我們班的同學個個挺直腰板，手裏捧着書，眼睛一絲不苟地盯着書本，整齊的高聲朗讀。他們把高山峽谷讀得是那麼蕩氣迴腸，感人場景讀得是那麼委婉動人。他們的讀書聲時而細膩，時而粗獷，這動人心絃的讀書聲直擊你的心靈，讓人嘖嘖讚歎！ 這時的校園裏，到處洋溢着充滿着朝氣蓬勃的讀書聲，這讀書聲讓人窒息，讓人讚歎，讓人情不自禁感受到校園和學生的勃勃生機！

校園美的作文 篇3

如果你要問我哪一所學校是最好，最出色?我肯定會充滿自豪，毫不猶豫地説：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀。”的確，它是一個給予學生知識，關懷，與做人的道理，時刻都關注着學生。這麼一所學校，能不説它是最出色的學校嗎?母校，我對您

有説不盡的感謝。今天，就讓我盡情地讚美您！千百遍的讚頌您吧！

啊！我讚美您樹德博瑞。您是學習的天堂，文化的綠洲。在這中，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悦耳，使這兒成了書香門第；做作業時那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室中傳來的悠揚歌聲，使人沉醉，展覽廳中，擺放着一個個精美的製作，掛着一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自於我們自己的雙手，這都來自您的精心指導，讓我們與藝術結下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強健的體格迎接新一天的挑戰。

啊！我讚美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親，給予學生温暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人，當我們進步時，退步時，犯錯時…您都看在眼中。我們成功時，您就會撫摸着我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續努力，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看着我們。無論成功還是失敗，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。

啊！我讚美您樹德博瑞。讚美您的無私奉獻。同學們，你們知道母校給予了我們什麼嗎?是知識，是力量！讓我們從剛入學的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優秀的學生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報。我們的每一點進步無不浸透着您的心血與汗水。“書山有路勤為徑，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂。我們是一個平凡的人，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔。

我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學了，但學校中的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚，但我會是您的驕傲。

校園美的作文 篇4

美，會會不經意的出現在我們面前，需要我們用心去捕捉。今天，我決定去校園裏尋找美。

剛進學校，這裏非常的安靜，更適合讓我尋找美。我意外的發現這裏比往常更漂亮，各種各樣的花朵都競相開放，爭奇鬥豔，就連小草也不甘示弱，腰挺的非常直，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也忙着採蜜，從不偷懶。更美的是靠近公寓的海棠花，她不像玫瑰，百合那樣高貴，但她有自己獨特的美，開放的海棠花是鮮紅的，她的顏色很耀眼。我小心翼翼地拔開花瓣，才能看見裏面的小花蕊。海棠花的樹枝格外挺拔，從遠處看，酷像一朵朵紅色的雲，風一吹，海棠花的花瓣紛紛落下，彷彿是蝴蝶在翩翩起舞。

學校，讓我們學到知識，收穫快樂，我們會在學校裏快樂成長。

校園美的作文 篇5

我要説的地方，是我學習和玩耍的地方——學校。在這幾年中，我從未認真欣賞過校園的美，每次都匆匆的來匆匆地走。

今天我仔細地觀察了下校園，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自我。

走進校園的那一剎那，我看到了那位和藹可親的老人，他挺拔的站在校門口，他那飽經滄桑的軀幹是我們遮風擋雨的避風港，每個離開校園的孩子他都要目送他們離開，直到眼光尋不到他們的背影；他又像競職的迎賓員，迎來一個又一個一年級新生，他把我們的.喜怒哀樂全部都看在眼中，陪我們共度傷心的、快樂的時光；他又像是我們的知己，默默無私地奉獻着光陰，陪我們共度風雨。

校園裏的綠有很多，陽光照在雪松的葉子上，有的葉子上像穿上金衣，亮極了、美極了；有的葉子綠得發紫，濃極了、深極了；還有的葉子發黃，淺極了，嫩極了。層層樹葉被太陽光照射的聳拉着腦袋。從遠處看，雪松有兩層樓高，像一座綠色的塔矗立在校園中。近看，雪松的主幹越往上越細，主幹和枝都是棕色的，枝上長着排列整齊的針形綠色葉子，如果你輕輕用手觸摸，他就會刺痛你的手。雪松旁邊是一種紫紅葉子的樹，有的葉子上像熟透的李子，紫極了，紅極了。有的葉子半紫半紅，可愛極了，美極了。再加上旁邊的襯托，更美了！小花朵的花瓣，亮彩彩的，像一個個透明的彩色的翅膀。五顏六色的花，在風吹動它們的時候，若隱若現，像再跟風在玩捉迷藏。

我又踏上了鵝卵石鋪成的小路，往裏面看，黑乎乎的，像是一個伸手不見五指的山洞。鵝卵石的形狀有很多。有三角形、稜形、橢圓形等。走在鵝卵石鋪成的小徑上，腳很舒服，所以他還是一名“按摩師”你們可別小瞧它哦！

我的目光追隨在假山旁邊，從側面看，它是一名威武戰士；從上面看它的兩個小洞像是一雙炯炯有神的大眼睛；還是可怕的我們常見的飾品——骷髏。

這是我發現的校園中的美！

校園美的作文 篇6

走在南豐國小的校園，只要你做個有心人，就能發現那些獨特的“美”。

早上7：30，就能看到操場上運動員們，在教練的帶領下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺得辛苦，臉上仍洋溢着快樂滿足的笑容。這，是強健體魄的運動之美。

與此同時，同學都已經來到校園！他們戴着紅領巾，互相問好。在走進校門時，他們敬着隊禮，向值勤老師和值勤同學打招呼，個個臉上都寫着朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。

8：00，同學們開始下樓做操了！只見他們每個人都雄赳赳，氣昂昂、踏着堅定的步伐向操場走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀律之美。

上課鈴聲響了，同學們迅速安靜下來，回到自己的座位上，等待老師的到來；到了上課時，同學們積極舉手、大膽發言；該做作業了，只見同學們字跡端正，作業完成質量也高。這，是催人奮進的勤勉之美。

午餐時間到了！同學們都做到了不挑食，不剩飯，和夥伴們一起享用營養午餐。這，是快樂成長的健康之美。

校園裏，還時不時傳來各種好消息：在運動會上，同學們打破記錄；在百靈鳥歌唱比賽上，同學們一展歌喉；在寫作大賽上，同學們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創佳績，展示出自己動人的風采。這些，是鍥而不捨的挑戰之美！

校園美，在於互相謙讓、團結協作；校園美，在於文明禮貌、真誠待人；校園美，在於挑戰自我，不斷進取……同學們，你們也快來尋找，我們校園獨特的“美”吧！

校園美的作文 篇7

在番禺有一座環境幽雅、景色迷人的華南碧桂園學校。從國小起，我就在這裏歡樂地學習，校園裏辛勤的老師們催促我們奮發向上。

走進雄偉壯觀的大門，旁邊的玉蘭花樹的芳香就流入我的鼻尖讓人彷彿喝了一杯濃濃的香茶，使人神清氣爽。高大挺撥的橡樹好像在歡迎我們來到。在前面的食堂裏不時傳來一陣陣香噴噴的食物，讓我直流口水。

再往裏走，就是我們人聲鼎沸的教學樓，抬頭一看就能看見高大有力的八個大字歷歷在目，“誠信有禮勤奮創新”。來到大廳，就聽見同學們悦耳的讀書聲、有高、有低、真是書聲琅琅。映入眼簾的是大廳上同學們精美的書法作品，五彩繽紛的圖畫作品，真是讓人讚歎不已。教學樓的中心有綠油油的柏樹，四季常青的松樹，它們筆直地挺立着都在看同學們打羽毛球呢！好像它們也想打。教室寬闊而又明亮，還有空調呢，夏天上課可舒服了，教室外的走廊是色彩斑斕的牆壁，就像變色龍一樣絢麗多彩，一幅活靈活現的圖畫，一件件手工製品，還有同學們的習作、手抄報美極了。

教學樓南邊，是碧波盪漾的遊戲池，這讓我想了詩句“湖光秋月兩相合，潭面無風鏡未磨”。夏天，同學們在游泳池裏游泳，嬉戲。西邊是漂亮的大操場，有綠茵茵的足球場與彩色的跑道，同學們在操場上有的在踢足球；有的在跳繩；有的在打羽毛球……操場上洋溢着一陣有一陣的同學們的歡笑。草叢邊的花，春暖花開真是美麗極了！

這就是我們美麗的校園！讓人難以忘懷的校園、是你給予了我們無窮無盡的知識！我愛你，校園！

校園美的作文 篇8

高山街國小的位置在步步高旁邊。

在大門口，每天都會有檢查校牌的人在大門看你有沒有校牌，沒有校牌就會給班上扣分，星期一升旗的時候你班級會得不到流動紅旗。走進學校，往右邊看就是高大雄偉的教學樓，一走進教室就會聽見同學們那一鳴驚人的琅琅讀書聲。教學樓右邊就是升旗台，升旗台上面有二個鐵柱子，中間的是顏色深紅深紅的五星紅旗。每週星期一，全班同學穿好校服唱着國歌，看着深紅深紅的五星紅旗升起，星期五就會有那些五年級和六年級的大哥哥一起把紅旗放下來，給紅領巾廣播的丁老師。

校園，你讓我們在校園裏讀書，學習更多的知識，讓我身處在這麼快樂的地方，我永遠都不會忘記你的，美麗的校園！