【推薦】國中生活的作文彙編六篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的國中生活的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生活的作文 篇1

在我們的生活中，科學無處不在，我們做什麼事情都要按科學規律辦事。

我非常喜歡聽音樂，有一次，我帶着耳機正痴迷地聽音樂，腳下踏着點兒，嘴裏還不時哼上兩句，我聽得正精彩，完全沒有意識到“危險”來臨，媽媽一把揪下我塞在耳朵裏的耳機，“幹什麼呀？我正聽音樂呢”敏感的我感覺不對勁，立即叫了起來。“瞎嚷嚷什麼，我不是為了你好。你這樣長時間戴着耳機聽音樂，對你耳朵不好，懂不懂。趕緊摘了！不許聽了！”“憑什麼呀？我喜歡！用不着你管。”我反而立即把聲音提高了幾倍。“你這孩子，這麼不聽話我讓你聽”媽媽氣急敗壞把mp3摔倒了地上，我窪地一聲大哭起來。

我躲進屋裏越想越委屈，淚水止不住狂噴不止，中午，媽媽叫我出去吃飯，我也憋着勁不開門。時間一分一秒過去了，猛然我想起了反向思維這句話，對呀，打開電腦查一查，看看誰對誰錯。哦呀，不看不知道，一看嚇一跳。原來：用耳機聽音樂不僅讓注意力高度集中、精神處於緊張狀態，而且，耳塞振動聲音傳播範圍既小又集中。對耳膜刺激比較大，時間一次，會產生失眠、聽力下降、頭疼、記憶力減退、聽力逐漸下降等症狀。我説呢，最近有些頭疼、頭暈、上課也不能聚精會神。原來罪魁禍首是它——耳塞。看來我錯怪了媽媽。

哎，這麼長時間我一直違背科學規律辦事，還自以為是。以後，我要用科學的方法、道理去辦事。不僅能減少傷害而且還能創造世界。同學們——讓我們學科學、愛科學吧！

國中生活的作文 篇2

國中的生活是首歌，時而婉轉，時而低沉，時而悠揚，在美麗的光環下，我在一天天地成長，體味着生活中的甘與苦。

甘甜

清晰記得剛上七年級時心中那份興奮與期待的心情，懷着美麗的願望決定要生活地快快樂樂，精精彩彩，不會像過來的學兄學姐們説的那麼辛苦。

教室裏，起先是一片寂靜，之後，便充盈了歡聲笑語，原來，我們有緣，註定是好朋友。不需要長時間的細細接觸，只因為我們都是單純的，容易快樂的。

小河畔，柳廕庇日，像仙子飄瀉下來的頭髮，柔柔的，綠色嫩嫩的。而我和朋友們則在樹下暢談着，“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同。”我還是我，沒有憂愁，沒有煩惱，還是固執地認為，國中生活，我依舊可以活得無比精彩。

苦澀

同樣的教室裏，只是人人都不再嘰嘰喳喳的像小鳥般快樂了。因為九年級了，我們還是不忘學姐們所説的恐懼。

燈光下，一圈温暖的光暈，書桌上堆滿的散亂書本，還有，家人一陣陣均勻有節奏的熟睡聲不時引誘着我，我依舊埋頭苦幹。衝一杯咖啡，頓時香氣四溢。嚐了一口，啊！挺苦的，放下咖啡杯，繼續在書山題海中挑燈夜戰……

苦中帶甘

儘管在我的生活中充盈着苦，然而甜依舊是主角，望着一張張滿分的試卷，眼前閃過老師一個個微笑的眼神，心中就一片陽光燦爛。但蓄滿眼眶的淚已不自覺地流了下來，是那麼晶瑩的，我的努力沒有白費。

廣袤的世界上，太陽融盡黑暗，我的自信與希望則滅絕恐懼，我對着自己説：生活中有潔白芬芳的花朵，也有尖利的刺，但在這條道路上，我一定會披荊斬棘，走向成功的那端，剩下的國中生活，我會更自信、堅定地走過！

國中生活的作文 篇3

國中三年轉瞬即逝，我們無聲無息地將要走出母校。你覺得國中生活如何呢？

我的國中生活就像是一場夢，一個美好且安詳的夢，一個平靜而淡然的夢，一個困難重重，但在夢醒初時，收穫了無數温馨與愛的夢，一個永遠令人留戀卻不能自拔的夢。

國中三年揮手一瞬而逝，我們總是用指尖蘸着生活的水走過這三年。這三年的春秋冬夏中，殊不知竟已有如此多美好的回憶令人神往；殊不知平淡的生活竟也有如此多終身難忘的片段；殊不知曾經某些殷切的回憶已被深深掩埋在時光的細沙中。而我經歷的這一切，都似一場夢般，已被深深刻在記憶的最深處。

這三年的國中生活，在記憶的貝殼上劃出了深深的印痕，已無法抹去。曾記否，初入校園，花紅柳綠的美好帶給心靈的震撼；曾記否，初入教室，面對一張張陌生的面孔感到心靈的無助；曾記否，回答第一個問題時，愉悦的心情與飄渺；曾記否，結識第一位朋友時的緊張與激動……這是我夢的初始，是那樣的美好與夢幻，如此的多彩與充實，充滿了陽光和歡樂。

時間的沙漏還在鋭減，揮手一瞬間，我從一顆幼小的種子長成了一株稚嫩的小樹苗，然而，驚濤駭浪，狂風暴雨不時湧來。記憶中那張哭泣的臉，沒有一絲血色的臉，寫滿沮喪的臉。蹲在陰冷角落裏獨自流淚的我，驚慌失措，找不到前進方向的我。難道我將成為一隻折翼的雄鷹，在也沒有飛向蒼穹的那一日？不，我懂得，不經歷時間利刃的擊磨，怎能長成參天大樹？這是我夢的高潮，陰冷，黑暗，迷失了路的方向，但希望的陽光總會撒像我。

國中三年在筆尖的揮綴中即將結束。這份難捨難分的師生情，同學情怎能忍心割斷，我們相擁相泣，我們共同憧憬着美好的明天，我們大家拍照片，寫留言，留給彼此最美好的瞬間，夢醒了，夢的國中生活也將結束。但夢中的美好與舒暢怎能令人忘懷？

如夢般的國中生活即將遠逝，我收穫了太多人生的感悟與道理，我懂得了令人難忘的情誼。這個夢，永遠留在我記憶的最深處。

國中生活的作文 篇4

前幾天，爺爺買回來些核桃，與我之前吃的核桃可不一樣，它是綠色的，圓圓的，像是水果，爺爺告訴我，這是新鮮的核桃，脱了外邊的綠衣，就是_硬皮核桃了。

為了弄清楚核桃到底是什麼樣的，我就到網上百度了一下。

“核桃，落葉喬木，原產於近東地區，又稱胡桃、羌桃，與扁桃、腰果、榛子並稱為世界的”四大幹果“。既可以生食、炒食，也可以榨油、配製糕點、糖果等，不僅味美，而且營養價值很高 ，被譽為”萬歲子“、”長壽果“。”

爺爺告訴我，核桃樹一般都很大，三月會開花，到_會成熟，核桃在樹上摘下來的時候外面有一層青色的厚殼，把那殼剝下來，就成了我們吃的核桃。

我發現新鮮的核桃和成熟後的核桃吃起來味道是不一樣的。把新鮮的核桃砸開，裏邊會有_果仁，這時候直接吃也可以，但是味道很苦很澀，媽媽會把這層_皮一點點剝下來，露出白白、 嫩嫩的、質地像花生一樣的仁給我吃，這時就是脆脆的、甜甜的。而成熟後的核桃，直接砸開來，那時果仁就剝不了皮了，就要一起吃，不過那時的味道就是香香的、很油的感覺了。

多吃核桃健腦，還長壽，我就非常喜歡吃核桃。

國中生活的作文 篇5

生活就像在光滑的發着淡淡油漆香的桌上鋪着的一張畫紙，我用那多彩的畫筆在上面細細點綴、上色。

清晨，我迎着薄薄的霧靄，踏着輕快地腳步來到"瑩瑩”家樓下。我會對着陽台上的花花草草大喊“瑩瑩去上學了！”再等待着從陽台上出現的熟悉的身影。她總是還含着半塊麪包就含含糊糊的和我打招呼然後在我的視野裏我看到了那個真誠的笑容，在淺淺的秋的桂花香中綻放。於是，我們的友誼更加醇厚了。上學路上，是我們的歡聲笑語，是對新的一天的期望……

科學課上，吳老師帶我們去那個充滿綠色的小花壇裏探索小蝸牛的奧祕。我們拿着放大鏡。仔細的觀察蝸牛的形狀，小組成員間討論着。然後我們知道了：它有着四個觸角，兩短觸角的頂端有眼。又在課堂上知道了它屬於軟體動物……自己觀察、討論的課堂喚起了我對科學的嚮往。

體育場上，我們拼搏着。夕陽燦爛的撒着餘輝，把操場映的很紅、很紅。班級裏的'體育健將遙遙領先的跑在前頭。後面的我們也緊追不捨。累了、跑不動了、汗水總是不經意間滾落。我們互相交換一個鼓勵的眼神、一個加油的手勢。然後再鼓起勇氣向前跑去。夕陽把每個人的影子拉得很長……

時光流瀉在輕柔的陽光裏。而我也不是每天徜徉在微笑中。偶爾心情也陰雲密佈，下起了小雨。當看到了試卷上那不堪入目的成績，我用力的捏着試卷，可是分數早已成了定格。我彷彿已經看不到藍天，再也聽不到悦耳的歌聲。脆弱的心在哭泣。我該怎麼辦？我一次次問自己。當冰涼的水沖洗臉龐，我想起了父母每次大雨時接我回家的情景、想起了晚上電視機的靜音狀態，想起了睡前温熱的牛奶……我把頭埋進黑漆漆的被子裏，然後對自己説：不能讓愛我的人失望。雙拳已捏的發紅。然後努力地將嘴角上揚，微笑面對。

真摯的友誼、充滿知識的課堂，揮灑汗水的體育場以及令人傷心地小挫折構成了我多彩的生活！

國中生活的作文 篇6

校園，是我們學習的好地方，也是我們長大的樂園，在校園裏度過的每一天，我都覺得無比歡快。

早晨，金*的陽光灑滿了大地，一踏進校園，迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香，校園裏盛開的鮮花也顯的格外嬌豔，到處散飄一股股的花香，使校園變得更加乾淨、美麗，使空氣變得更加清新。

早讀了，同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室裏，朗朗的讀書聲，這兩種聲音融合在一起，像在演奏着一曲動聽的交響曲一般。

第一節課是上語文課，同學們預備好上課用的書本，坐在教室裏，靜靜着老師。老師來了，大家一起向老師問好。在老師的領導下，大家一塊兒翱翔在知識的海洋了，老師講得繪聲繪*，很出*，也非常生動、感人，我們都聽得津津有味。

轉眼間，下課了，同學們都在操場上自由地**着。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角，有一羣小朋友在盡情地玩着，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了，老鷹來了個忽然襲擊，雞媽媽拼命地保護着自己的孩子，誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂，我們學得很歡快。

不知不覺的，鈴聲響了，第三節課下課了，也就是放學，同學們各騎着自己的“寶馬”陸續回家了。

下午1點多，很多同學就來到學校，有的看書，有的晝寢。午寫時間到了，今天是抄作業，班長拿着本子在黑板抄，我們也在進神地吵着，上第四節課了，這節課是美術課，我們也預備好用的工具，等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩，我們也照着老師的畫法，各畫各的，有的同學畫了就擦，畫了就擦，總畫不好。下課了，我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”，上第五節課了，我們認真地讀着英語。第六節課是上數學課，我們個個開動腦筋思考着題目。放學了，有的拿着掃把到操場上掃葉子，有的在跑道上鍛鍊着身體，有的很早就回家了。

我們的校園生活是那麼多姿多彩，我愛我親愛的母校！