我的心事作文[優]

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我的心事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的心事作文1

成長中的事就像夜空中一顆顆眨眼的星星，有的光彩奪目，有的黯淡無光，有高興的事，也有煩心的'事……現在就説説我的煩心事吧！

這學期，第一次數學考試時，我充滿了信心，想：這場考試我一定能考滿分。可試卷發下來後，我頓時傻了眼，我竟然只考了82分！這一分數猶如晴空霹靂，我一下呆住了。我不知道回家後怎麼和媽媽交代。我真希望現在時間停止，不要放學，可是不一會兒，放學鈴聲就響了。

在回家的路上，我的雙腿就像灌了鉛一樣。回到家以後，我的試卷又被媽媽從書包裏“搜”了出來。“瞧你這分數，整天就知道玩，今天給我做十張口算題！”媽媽氣呼呼地説。

不過，我已經找到了問題的所在，那就是：計算總是粗心，經常白白地丟掉分數。我相信，只要我改正這個毛病，一定會取得優異的成績，讓這一煩惱在老師和同學對我的誇獎聲中煙消雲散。

我的心事作文2

心事，顧名思義，就是人們心裏想的事。心事一般有兩種，一種是高興的心事，一種是不高興的心事。大人們有心事，孩子們也有心事。比如説我吧，我有快樂的心事，也有不快樂的心事。

不能玩兒的星期天，這還算啥星期天，是一個令人神往的日子。可以不上學，可以睡懶覺，可以下棋、打球、上公園......星期天呀!

一早起來，原以為做完了作業，可以出去玩一會了吧。一蹦一跳地到樓下，正想出去打球，誰知剛跨出家門，媽媽就追了過來，説：“一個女孩子，整天瘋瘋顛顛的，太不像話了！給。”説着，媽媽就硬塞給我一本練習本“是我買來給你的`，第一頁有30道題目，快去做吧！”説完就走開。

一小時後……

“媽媽作業做完了！現在可以出去了吧？我央求説。”“不行，馬上去練毛筆字！”“唉！”我垂頭喪氣地出來。“等等，過來。”莫非媽媽大發慈悲了？我樂顛顛地跑進去，問：“媽，啥事兒？”“要是你寫完了字，就到我包裏去拿那本書去看。我好不容易才借來的呢！”“天哪！”我差點暈過去。媽媽，你還讓不讓我過星期天呀？

這些心事，一般人我不告訴別人。只不過，你可要為我保密，千萬不能説給其他人聽喲！

我的心事作文3

叮鈴叮鈴……上課鈴響了，王老師微笑着走了進來，緊跟其後的還有三十多位來我們班聽課的老師。在我進入國小以來，這種公開課已經進行過好幾回了，我卻還是很緊張，可週圍的同學們卻好像沒事兒人一樣“鎮定自若”。

開始上課了，老師的課講的有聲有色，可我們呢？一個個無精打采，昏昏欲睡，為什麼呢？

原來，為了這節課我們班整整排練了兩遍。從老師的提問到學生的'回答都是經過排練的。

課堂上，隨着一個個問題的提出，總有一隻手舉起來，配合的天衣無縫，而且回答的頭頭是道，接着聽見的是從聽課老師嘴裏傳出的一陣陣讚歎聲。

此時，我的心飛出去了，我們班五十個同學像提線木偶一樣任人擺佈，而操控我們的竟是平日裏不讓我們作假的王老師，我們是敢怒不敢言啊！

下課了，我們如獲大赦，這一次我聽到的下課鈴聲是如此悦耳動聽。

我的心事作文4

人人都有心事，自然我也不例外

我是個沒有母親的孩子。在我1歲的時候，母親就離開我和爸爸走了。我不知道這是為什麼?有時我會埋怨老天爺為什麼要這樣對待我?每當我放學的時候總會看到有些母親來接她們的孩子。這時我的`心別提多難受了。

我們村上有的人經常會問我：“想不想媽媽?長大了想不想去找媽媽?想不想把媽媽給接回來?”我一律回答：“我不想媽媽!長大了更不想去找媽媽!”雖然嘴上這麼説，可心裏什麼滋味只有我自己知道!其實我特別特別想媽媽，在夢中都想她，有一次，我還夢見她回來了呢!

從小到大我只想對離棄我的媽媽説一句話：“親愛的媽媽，您快回來吧，此時此刻我是多麼需要你呀!媽媽你聽過一首歌嗎?“世上只有媽媽好，沒媽媽的孩子像根草，離開媽媽的懷抱，幸福哪裏找?”每當我聽到這首歌，心就像被刀割那樣難受，親愛的媽媽您快回來吧。

這件事情埋藏在心底已經很多年了，誰都不敢説，就連最疼我的奶奶都沒有告訴。這件事憋在心裏真難受，現在説了出來好多了!

我的心事作文5

大海邊的沙灘上，有着許多五顏六色、多姿多彩的貝殼。有紅色、黑色、粉紅色、還有白色……每一顆貝殼都表達了一種心情，比如：黑色代表不開心，而我，就擁有一顆黑色的貝殼。

在四年級的一次考試中，我仗着自己是班級裏數學成績最好的學生，便自信滿滿、飛快地把試卷做完，就坐在座位上等待着數學老師收試卷。

不料，數學老師用一個晚上的時間就把試卷改完了，第二天便把試卷發下來。我想着”我這次肯定又拿滿分”，一副勝券在握的模樣，待我拿到試卷，看到分數時，我被嚇得大驚失色。我這次竟然沒有考滿分！我難以置信地再檢查了一遍試卷，覺得沒有理由被扣分。

回到託管時，我拉着託管老師和同伴同學一起評理，大家一致地覺得是老師改錯了。於是，我快步如飛地回學校，想找老師理論。走到辦公室門口，我突然擔心了起來，怕老師罵我。這時，我的'心裏有兩個小人在打架，一個黑小人，一個白小人。黑小人説道：“沒關係，衝進去跟老師講清楚，不要畏懼。”而白小人卻説道：“還是算了吧！老師不辭辛苦地改卷子，可能看花眼了。”

就這樣，我思索了很久，最後我還是聽從小白人的建議。

而如今，事情早已雨過天晴，那一塊沉重的大石頭也終於落下了。

我的心事作文6

一眨眼期會考過去了，發成績單的那天我垂頭喪氣的回到家裏，爸爸要求看我的試卷。

爸爸看了我的語文試卷沒説什麼，待他看到我的數學試卷時，他説：“怎麼這麼簡單的題都不會做？”此時，我的心像被針紮了一樣無比疼痛。我心想我努力了，您還這般狠狠的'罵我，心裏委屈極了。當爸爸説到英語時，我再也忍不住了，跑進房間，關上房門，眼淚便像泉水一般流個不停。我想出去散散心，可我又不好意思出去。我沒辦法，只好通過寫作業分散注意力，忘記考試的事。可這事就像着了魔似的纏着我，揮之不去。直到我餓了，我灰頭土臉的走到客廳，生怕被爸爸媽媽發現，趕緊拿起橘子，跑回房間。我邊吃邊反思，我是不是錯了？爸爸這麼批評我是想讓我下次努力，而我的所作所為實在是太對不起父母了。我鼓起勇氣走出房間，對父母説了對不起，我心裏輕鬆多了。

傷心事誰都有，我也不例外，但只要説出來心裏就會舒服很多。

我的心事作文7

成長中有快樂，也有憂愁。今天，我就要告訴你我的煩心事。

記得那是一年寒假，我在家裏寫作業。很快我就把一天的事全部都做完了，跑到書房，滿懷欣喜地對媽媽説：“媽媽，今天的事全都做完了，不如……約王譯諾一起去玩？”媽媽一臉嚴肅地説：“玩什麼玩，今天的作業做好了就做明天的.，你快速做完寒假作業，臨到開學你還能再玩會兒；再説了，人家不一定做完作業呢，別去打擾她了！”這時，我的心裏像吞了一顆青梅，酸溜溜還帶點苦味兒。

我太難了。我硬着頭皮把第二天的作業也做得差不多了，滿懷希望跑到書房，問媽媽：“媽媽，您寬容大度，帶我去逛逛唄！”“別喊我，你今天一百個背肌做了嗎？快去！”媽媽的話斬釘截鐵，毫無迴旋的餘地，滿心的希望就像肥皂泡一樣破裂了。

我回到房間，坐在牀上，心裏的煩惱像蜘蛛肚子裏抽出的絲，一圈圈地在我心上纏繞着……

我的心事作文8

在我記憶的天幕上，閃爍着無數顆閃耀的星星，每一顆星星都藴藏着一個美麗的故事，有令人難忘的、令人開心的，也有令人煩心的。

一天，我突然發現自己的語文書沒帶，頓時，我急得像熱鍋上的`螞蟻似的。要知道老師説過，不帶課本是要被懲罰的，可我翻遍了書包也沒找到。正在我“翻江倒海”的時候，老師走進了教室，我不敢正視她的眼睛，心裏七上八下地跳個不停，情急之下我順手拿了本數學書，套上包書皮，企圖矇混過關。

課堂上，老師動情地講着課文，可我連一個字也聽不進去，只是一個勁地看時間，盼望着早點下課。雖然表面上裝得很像，可是我再也不像平時那樣舉手積極發言，連朗讀也只是裝着動動嘴。也許是我的異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走過來，看着老師疑惑的神情，我不斷地在心裏祈禱：別過來，千萬別過來！此時我的臉漲得通紅，兩腿也直髮抖。 俗話説的好，紙是包不住火的，我那本假冒的語文書終於還是露餡了，我也嚐到了懲罰的滋味。

這就是我粗心帶給我的煩心事。

我的心事作文9

我們班的班級週報已經有十一期了，我有好久都沒有投上稿了，就是因為沒有被老師選上，希望這次寫的作文被老師選上，接下來我就説説我的投稿經歷吧！

我把作文交給老師後，本覺得應該會投的'上的。但，要不是初選未入圍，就是初選入圍，後面再一次投的時候沒有采用。只差一篇我就可以評為“作文新苗了”，我本想着可以當“作文新苗”的。唉！稿都投不上怎麼當啊。

投不上稿怎麼辦呢？當然要想想作文不足之處在哪了，我總結了一下，字數少了一點兒，沒有認真修改。還有最重要的一點，那就是沒有選好作文的題材。我就説一下作文題材吧。我本來一開始想寫同學李瑤的，但覺得不怎麼好寫。不好寫我又想到寫安洋，但是還是不知道怎麼寫安洋呀。我是想到寫什麼就寫什麼，寫這寫那，寫這寫那。最後文章讀起來就沒有中心，語句也不夠通順，當然選不上了。

這次我選好了不錯的題材，一定要好好寫，希望能夠拿到“作文新苗”。我們組的同學很多都拿到了，如果再拿不到我就落後了。這次必須選上，如果再選不上，那就只好再修改，如果老師這次不選我那我就只有下次再努力了！希望這次能被選上“作文新苗”！加油吧！為自己而努力！

我的心事作文10

不能玩兒的星期天，這還算啥星期天，是一個令人神往的日子。可以不上學，可以睡懶覺，可以下棋、打球、上公園......星期天呀! 一早起來，原以為做完了作業，可以出去玩一會了吧。一蹦一跳地到樓下，正想出去打球，誰知剛跨出家門，媽媽就追了過來，説：“一個女孩子，整天瘋瘋顛顛的.，太不像話了！給。”説着，媽媽就硬塞給我一本練習本“是我買來給你的，第一頁有30道題目，快去做吧！”説完就走開。 一小時後……“媽媽作業做完了！現在可以出去了吧？我央求説。”“不行，馬上去練毛筆字！”“唉！”我垂頭喪氣地出來。“，等等，過來。”莫非媽媽大發慈悲了？我樂顛顛地跑進去，問：“媽，啥事兒？”“要是你寫完了字，就到我包裏去拿那本書去看。我好不容易才借來的呢！”“天哪！”我差點暈過去。媽媽，你還讓不讓我過星期天呀？這些心事，一般人我不告訴別人。只不過，你可要為我保密，千萬不能説給其他人聽喲！

我的心事作文11

我是一位多愁善感的小女孩，不輕易對別人打開心門。可是，在六年級一班我尋覓到了知音——季老師。

老師要到上海去學習了，我一聽到這個消息，就彷彿是一部完整的機器，沒有了電源。唉！這幾天我可怎麼熬呀！

季老師説，讓二班的範老師代課，而何老師呢？卻去聽課了，也讓二班的張老師來代課。此時此刻，不，是剎那間，我感到了我就如孤兒被送到了別人的手裏一樣。因為我的媽媽不在身邊了！

可到了今天，季老師卻沒走，在興致勃勃地為我們講課，看作文、日記，還在寫評語呢！這時，我高興極了，精神煥發。可我一想，老師始終是要去的'，我又愁眉苦臉起來。

季老師，實話説，我從來沒有對一位老師那麼的戀戀不捨。唯獨您，您的一言一行緊緊地揪住了我的心。

季老師，我真希望您能早去早回，回到六·一班，照顧六·一班這些頑皮的孩子們，讓我們早日成才，那時候，您便桃李滿天下了。

季老師，您知道嗎？我感謝上帝，讓我成為您的學生，讓我在您的關愛下茁壯成長。我感謝上帝，讓我爸爸媽媽把我送到這個學校裏，與有緣人相逢。

如今，您要出差，我感到，就像我已畢業，要離開一樣，這就是多愁善感的我。您是不是也有這樣的感覺？

我的心事作文12

我的內心深處，有一樁心事，這個心事在我的心裏已經埋藏了很久了。

我有一個小弟弟，他才兩歲大，長得十分機靈可愛，我一開始也十分喜歡他，總是在放學以後到弟弟那裏逗他玩。但是時間久了，我發現了一個問題。

我覺得自己的爸爸媽媽，沒有以前那麼疼愛我了。在弟弟出生以前，我就是家裏的小太陽，大家都圍繞着我轉，可是自從弟弟出生以後，這種情況就變了。我總覺得家裏有什麼好吃的，媽媽總會第一時間給弟弟吃，爸爸上班回家，給弟弟帶了玩具，但是卻沒有想起還有我的存在。我已經像一個羽毛一般，漸漸的飄離了大家的視線，可是他們卻因為我的渺小，絲毫沒有察覺，只是一心一意，把心思用在照顧弟弟上邊。

我現在雖然有這件心事，但是我還是很懂事的，我總是安慰自己，一定是弟弟太小，需要爸爸媽媽更多的愛和精力去照顧，而我作為他的哥哥，已經是高年級的`學生了，不能夠再這麼小孩子氣，和幼小的他爭風吃醋。

這件心事還是擱淺吧，我要像爸爸媽媽那樣，全心全意對弟弟好，讓他感受到整個家庭給他的愛。

我的心事作文13

我有許許多多的煩惱。不過啊，最讓我受不了的還是我那兩顆又大又長的門牙！下面就讓我通過這件事向你説明吧。

這天，陽光明媚，彷彿老天也為我開心似的。今天是我開學的第一天。剛到班級時，有幾個同學像看到展品似的，死死地盯着我的大門牙，我頓時把嘴巴一閉。

幾天後，已經陸續有同學給我取名為“小鼠乒乒”了。“不就是我的.門牙大了些嗎！”我衝着幾個調皮的男生大叫道。幾個男生滿不在乎地邊逃邊叫：“小鼠乒乒發瘋了！”這還不為過，竟然還有一些女生給我編了一首小鼠乒乒之歌，唱的可是十分雷人啊！真是讓我氣憤至極。(歌詞寫出來一起分享吧。)

這幾天，我還時常夢到自己的門牙變得又小又整齊。同學們都誇我了。我真希望這是真的，實在不行，就讓我一直在夢中好了！(這個夢寫得很漂亮。)

我的心事作文14

俗話説，人人都有煩心事。當然，我也不例外。

叮鈴鈴，上課了，而我的那位同桌又開始騷動了，“哎哎哎，謝小月，你説趙麗穎漂亮嗎？”我説：“別講，現在是上課。”過了一會，我又聽到了同桌那煩人的聲音，“哎，謝小月，你就跟我説會兒話嗎。”我不耐煩地説：“下課説。”接着他又説：“你惜字如金啊，幹嘛説的那麼少，真無聊。”突然，講課的老師説：“謝小月和丁可欣給我站起來，我早就發現你們倆在講話了。”我委屈地説：“我是提醒他不要講的。”而老師不聽我的解釋，説：“別解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是事實。事實就是編故事。”這時，我感到既委屈又生氣。頓時，熱淚充滿了我的眼眶。“哎哎，謝小月你怎麼了。”我再次聽到同桌那煩人的聲音，我的怒火頃刻間就上來了，但想到是上課，我沒有發泄出來。終於熬到了下課，我抽泣起來，在心裏暗下決心：上課一定不能理她，就當沒聽見吧。

開始上第二節課了，我的同桌又開始了她的`講話生涯，哎哎哎……我實在是忍受不住了，舉手告訴了老師，老師讓她站起來。可是她站起來沒多久就又開始講了，我自己跟自己説，唉，就當她是隻蚊子吧。

我想，如果哪一天上課她讓我耳根清淨一會的話，那我一定會感激不盡的！

我的心事作文15

叮鈴叮鈴……上課鈴聲響了，這是節體育課，我們全都跑出教室，來到操場上，我們又蹦又跳的在操場上玩耍。

突然，數學老師出現了，我心想：完了，體育課上不成”。只見數學老師大叫着：去教室上數學課。我們只好走進了安靜的教室，回到了位子上，聽老師講課。我們很想反對，可老師是不會讓我們上體育課的。

坐在教室，我從窗户望出去，看到操場上玩的非常開心的孩子們。老師看到我在分心，讓我把黑板上的題目做出來，可是我心裏想着到操場上去玩，哪裏在聽講呀！我的.魂魄都像飛到操場上一樣，飛出了我的身體。叮鈴叮鈴……下課鈴響了，我的魂又回來了。

老師，我有一個心事，我們是孩子，要享受小時候的美好時光。我知道，老師是為了我們好，讓我們長大成才，可我們也應該享受一下快樂的時光！