寫觀察植物的作文彙總七篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的寫觀察植物的作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫觀察植物的作文 篇1

竹是一種不開花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅韌剛勁的竹身，歷來被人們欣賞和喜喜愛。與梅、蘭、菊並稱四君子，它堅韌的本性使人讚歎。

清朝的詩人鄭板橋則賦詩一首：

咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

我曾看過一個故事，是關於兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經歷狂風暴雨的`吹打，另一棵竹子則躲在屋檐下，身上一滴水也沒有。天長日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經歷了風吹雨打的竹子。這個故事告訴了我們，人的一生是要經歷風雨的考驗，無論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣，躲過了狂風暴雨卻躲不過災難，躲不過死亡。

竹的外觀也長得非常有特點。在剛勁的竹身上，刻着一條條規規矩矩的條紋，訴説着它的年齡與週期。竹子像一串奪目的項鍊，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來對自己的關心和照顧。項鍊戴在大地母親的脖子上，是多麼地耀眼，是多麼地奪目。遠看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。

竹，平凡的竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人讚歎；你的力量讓人稱奇。我喜愛你，竹！

寫觀察植物的作文 篇2

我喜歡的植物是丁香，從遠看它像一個紫色的貝殼，近看它有嫩綠色的葉子，它的花有四個瓣，中間的距離非常均勻。它沒有主幹，每一個根上生長出兩根樹枝，樹枝上又有許多小樹杈。

它的樹枝並不粗，一個手就能抓住。它嫩綠色的'葉子是橢圓形的，花兒是十字形的。

一年四季只在春天開花，夏天長綠葉，秋天、冬天時它就枯了！

它的花兒非常香，可以做成香水，也可入藥。有一次，我把丁香的花兒摘下，泡在水裏，過幾天就會有芬芳的香味，撲鼻而來！

我在觀察它時，它只有平淡的兩種顏色，紫色、綠色，它是多麼樸實無華，可是它的那兩種顏色，卻是那麼純潔，那紫色的花兒，透露出光彩，好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩。我用手輕輕的摸它，它好像在點頭微笑。

我看得出神，風兒一吹花影搖曳，它被風兒吹着，像要尋求別人幫助，讓風停下來。可愛的小丁香，我愛你！

寫觀察植物的作文 篇3

我們班上有一盆吊蘭，老師説這是一種觀賞價值較高的植物。

吊蘭的葉片十分細長，中間有一條十分明顯的像波紋的葉脈線，在葉脈線的左右兩邊還有向斜上方的線，邊上還鑲着白色的線，好似在碧綠裙子上添了一條條潔白的美麗的花邊，吊蘭的葉子，大概是在二、三十釐米長，1至3cm寬，可是我們這一盆是新生兒，沒有那麼長，還有，每一個吊蘭的`葉子都是一樣的特徵，他們都是低端寬，頂端尖。他的莖還是比較細的，它的枝條有一個很長了已經出了花盆十米左右。吊蘭總是在春暖花開的時候開出了小小的花，吊蘭還喜歡在半陰半曬、濕潤温暖的環境中生長。而且它的成活率十分的高，分枝繁殖很快。

吊蘭有可以吸收有毒氣體的功能，正因為這樣，吊蘭就有了”綠色淨化器”之美稱。吊蘭還可以入藥，入藥後有清熱、解毒等功效。長大後的吊蘭會如瀑布般傾瀉而下。

我非常喜歡教室裏的吊蘭。

寫觀察植物的作文 篇4

今天輪到我的和葉蓁觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裏的雞冠花都有點鬱鬱葱葱的樣子。

今天到了花房後，我的們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我的們後面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我的們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

我的們倆首先觀察了雞冠花的長勢，並記錄了雞冠花的.葉片長度。然後我的們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裏去。花房裏的伯伯給我的們做了分株的示範，他輕輕地把一株雞冠花從泥土裏連根拔起，然後又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我的和葉蓁也學着伯伯的樣子做了起來。我的和葉蓁每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我的剛開始地時候心裏有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些，雞冠花幼嫩的小苗在我的們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最後我的們把雞冠花分成了九株，這樣我的們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯説過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我的們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

這時，我的心裏非常地激動。心想，下週雞冠花是會長得更茂盛呢？還是説分了株後會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的的腦海裏，真期待下週快點到來！

寫觀察植物的作文 篇5

我家種的那株植物，既像蕃薯葉，又像牽牛花。近些日子，我發現了一個奇怪的現象，讓我有些驚訝。

在日本海棠花的花盆後面，生長着一株植物。過了一個月，這株植物生根發芽，新的芽繞來繞去，有的和同伴纏在一起，徑直掛在衣架上；有的爬在日本海棠花的根上，像彈簧似的捲來捲去；有的和另外一根嫩芽裹在一起，像在拉勾許諾，雷！我還發現了一種更雷的現象：一根嫩芽不知怎麼回事，竟然往回長，把自己給纏繞了起來！給人的一種感覺是：搬石頭砸自己的腳。

我還發現，一根嫩芽民另一根嫩芽卷在一起，非常奇怪；有的還三個羣，五個一夥地綁着；有的順着鋼絲爬向對岸；有的綁着柱子，像是給它鑲花邊呢；還有的企圖頂破天花板，真是“以卵擊石——不自量力”！這些千姿百態的造型並不是藝術家特意暗中擺的，而是奇妙的大自然變出來的。這不，有的'像龍捲風“吞食”着同伴；有的彎彎腰看着來住的車輛，路過的人們；有的低低頭看着我放在陽台上的作文本，似乎它也要學習；有的像在玩繩子一樣複雜地轉來轉去……這株植物真是既奇特又有趣！

我希望我家還有更多植物，它們可以為我增添生活的樂趣！

寫觀察植物的作文 篇6

窗前一抹葱鬱的綠，伴隨着我拉窗簾的嘩啦聲，映入眼簾。生命的氣息也撲鼻而至。不得不感歎綠蘿的生命力竟如此旺盛。

三月初，我將枯黃的看似沒生命跡象的它棄入這湯碗大的磚紅色花盆裏。一個月後，驀然發現它那已朽的軀幹上，正往外冒着一個嫩芽。隨後，兩個三個的芽已大膽地舒展開葉片，嫩綠的新色點點麻密起來。對於這種司空見慣的，植物生命力旺盛的科普知識，內心有些淡然，甚至覺得再正常不過。熱帶暴風雨中生長的含羞草，乾旱沙漠裏頑強的仙人掌，數不勝數。

六月底，回老家避暑。在遙遠的老家想起綠蘿的時候竟覺有些遺憾。今年夏季這裏的氣温異常高温，連續個把月的紅色高温預警，綠蘿剛好在陽台那塊淋不到雨的角落裏，如此看來，必死無疑。惋惜歸惋惜，生活還得繼續。轉眼就是九月，該跟暑期説聲再見，打道回府了。回家第一件事便是拉開窗簾，打開窗户觀看那盆被曾經我遺忘的綠蘿，一抹鮮豔的葱綠色很是耀眼。這次，我吃驚了。如此高温的天氣，我們如此健壯的人還電扇空調日日不離，而這株本身就營養不良中無意生長起來的綠蘿，經過一個夏日的炙烤，唯一吸取到的是樓上空調水濺到的水珠，這樣奇蹟地越長越旺。我便從此敬仰這盆日漸茂盛的綠植。

綠蘿的花語是“守望幸福”，事實上，她在為別人守望着幸福。她每天默默地吸收空氣中的苯、三氯乙烯等有害物質，保證我們吸入健康的氧氣，為我們我們身體上守望幸福；她那青翠欲滴的四季常綠葉，錯綜發達的根系，以及無限延伸攀爬喜纏繞的藤蔓，無不令人賞心悦目。為我們平淡的.生活平添了幾分幸福的審美情趣。它又被命為生命之花，因為它頑強的生命力。它的付出不求回報，也無需回報，靜靜生長，安然自若，一滴晨露，一掬雪雨，一捧陽光，足以愜意生存。順其自然，比我們人類的適應能力強太多。

日日，心情愁悶的時候，學業壓力的時候，歷經挫折的時候，迷茫困惑的時候，生氣怒放的時候，望向這一抹葱綠色，或下垂或攀爬的枝條，總會讓人感覺片刻祥寧。我的種種遭遇於綠蘿，只是它的千姿百態中的一小部分，還有什麼可怨責。那就像綠蘿一樣永遠保持一棵頑強向上的心吧！

寫觀察植物的作文 篇7

今天輪到我和葉零觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裏的雞冠花都有點鬱鬱葱葱的樣子。

今天到了花房後，我們發現今天的工作和以前有點不同了。為了我們後面不同肥料的.對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，並記錄了雞冠花的葉片長度。然後我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裏去。花房裏的伯伯給我們做了分株的示範，他輕輕地把一株雞冠花從泥土裏連根拔起，然後又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我和葉零也學着伯伯的樣子做了起來。我和葉零每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心裏有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最後我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯説過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

這時，我心裏非常地激動。心想，下週雞冠花是會長得更茂盛呢？還是説分了株後會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海裏，真期待下週快點到來！