成長的歲月作文彙總【15篇】

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的成長的歲月作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長的歲月作文1

如淅淅瀝瀝的春雨；如沙沙而過的夏風；如輕輕跨過的秋天；如寒風刺骨的冬天。成長的歲月如一本書輕輕翻過，在我人生的道路上勾下了深深淺淺的腳印。

小時候，總是認為天上那顆最大的星星是我，而爸爸與媽媽是太陽與月亮，所有的事物都是繞着我轉。這樣即使摔倒了也不哭，因為我是最棒的；即使成功了也不笑，因為我還能夠更好，在自己的童真與無知中，輕輕的在人生的旅途勾下了第一個淺淺的腳印——童年。

上國小，開始了“書香門第”，才懂得以前的想法是多麼的.天真與無知。以前總以為世界上懂得最多的是父母，而現在才知道是老師。我慢慢品嚐出人生的酸甜苦。第一次考滿分，拿着那張卷子歡蹦亂跳，認為這是世界上最幸福的事了，第一次參加比賽，緊張的出了一身冷汗；第一次挨批，眼淚不爭氣的默默流淌，在心裏説了多少遍要堅強，要堅強也不管用；第一次考試失敗，後悔的做了三張卷子……而我清醒的接受着成長的洗禮，默默，我變堅強、勇敢與樂觀了，也輕輕在歲月中留下了——少年。

上國中了，我沒有了那些無知與衝動，而是變得穩重了，我再次翻出那些獎狀與滿分卷子，默默撫摸，曾幾時，就再也找不到那種幸福感與滿足感。是成長的腳步默默加快了節奏，我開始思考人生一些深奧的問題，從一個無知的小不點變成一個知書達理的女孩了。歲月，只是輕輕的一晃，留下的只是變化。我淡然一笑，便默默成長。

晚風輕撫我的頭髮，默默尋找着成長歲月的痕跡……

成長的歲月作文2

在成長的歲月裏，我發生過很大的變化。其中我變化最大的事就是學會了怎樣讀書。

二年級的時候，我剛剛來到學正國小，學校每週要寫一篇作文，因為我寫的作文沒有好詞佳句，平淡無奇，所以老師們也都不愛讀。媽媽知道這件事後，特意跑到書店給我買了一大堆書。對我説：“讀書破萬卷，下筆如有神。只有多讀書，才能寫好作文。”我卻若無其事地説：“知道了！”

有天晚上吃飯，爸爸對我説：“一個人的習作能力不好，就説明這個人不會講話，長大後到公司裏幹活老闆也不會要。”想一想媽媽和爸爸説的話，我便覺得寫好作文是一件很重要的`事情。就重視了起來。每天晚上看三十分鐘至一小時的書。可變化卻不大，跟平常寫的作文也沒什麼兩樣。我把事情跟我媽媽講了 一下，媽媽對我説：“你的看書方法不對，看書應該一邊看，一邊把好詞好句記錄下來，然後在寫作文的時候把這些詞彙用上。”我聽了點了點頭。之後，我每次看書都拿着一個本子，一支筆記錄着，寫作文的時候把它們用上。所以從那以後，作文本上到處都有紅色的波浪線和標誌好詞的五角星。我看着，心理樂呵呵的。

是啊，只有看書才能讓我們的知識更加豐富，我們一定要多看書，這樣才會有一張能説會道的小嘴。這就是我成長歲月中的事！

成長的歲月作文3

我們是少年兒童，是祖國的花朵。在我們的成長曆程中有許許多多的煩惱在困擾着我們。比如：家長的嘮叨、同學的諷刺、老師的誤會……

我的最大煩惱就是媽媽性子太急！總覺得她是易燃易爆的危險品。比如：同樣的錯誤，我第二次再犯我媽媽就會氣得快把房子蹦塌嘍！還有，每到星期天媽媽就會問：“這週考試了沒？”有時候一個星期也沒有考試，我就説：“沒考。”這時媽媽就漫不經心地説：“別騙人！”我在心底裏不滿地説：“分分分，家長的命根呀！這是孩子生存的保障呀！”

就在前不久，期會考試後開完家長會，媽媽回到家後，一進門，媽媽的臉色陰沉沉的，一陣大風向我襲來，我知道大事不妙，只好聽天由命了，唉！媽媽放下包，説：“這次數學沒有考好，主要就是字跡不公正。”“嗯！”我點了一下頭説，“知道了。”媽媽把手插在胸前，説：“我不信你連1——9這幾個數字都不會寫，你也沒有那麼笨吧……”就這樣，媽媽嘰嘰喳喳地説了半天，我的耳朵都要起繭子了！

我再此，勸天下所有的.父母，不要以為你們天天的煩惱多，其實我們小孩的煩惱更多，我們只不過把它憋在心裏罷了！俗話説的好“須為孺子可教，勿為童子何知。”請你們瞭解我們，瞭解我們的煩惱！

願天下所有的孩子們，讓我們拋灑我們的煩惱，讓陽光照在我們燦爛的笑臉上，讓我們高呼：“理解萬歲！”

成長的歲月作文4

輕柔春風吹化了冬日枝頭的雪片，再次拂向我們的面孔。“一年之計在於春”，雨水已過，天高雲淡，幾片纖雲在天空中飄蕩，清風夾裹時光的倩影，翩然而至。

這時的陽光清透而温暖，一切都充滿了希望，同學少年，風華正茂，我們在成長，在九年級的歲月中成長。

我們現在正在進行緊張而繁重的複習，有時碰到問題不免焦躁，無法定心。周圍的同學們一個個十分積極努力，常能看到他們手捧習題冊，出入老師辦公室，在考學的巨大壓力下，我調試着自己的心態，使我的心越來越沉靜，耐心細緻的做好筆記，堅持到上課的最後一秒，不能懶散。不急躁，我相信自己吃了一顆定心丸“反正總是該學到的知識，一定要做好複習”。漸漸的，我不再是那個以前有焦躁的姑娘了，我學會了沉穩，將自己的心願種在心間，用我的努力，我在九年級的歲月中成長，學會了沉穩，學會了細緻。

同時，我們周圍形成了良好的學習氛圍，同學們在學習上拼搏努力，十分奮進，我知道了，拼的人生最美麗，奮鬥的青春最精彩，我不再偷懶，而是穩定持久的努力，時光悄悄流逝，我已不再彷徨，在九年級的歲月中，我將高標準作為目標，想要擁抱奮進激昂的人生。讓青春綻放成一枝熊熊開放的`木棉花，擁有紅碩的花條，鮮活的綻放在枝頭，不服輸，不低沉，成長為一個內心堅韌，拼搏不止的強者，這不止學習，同樣在生活上。

走出教室，來到操場，同學們在操場上揮灑汗水，咬牙堅持着，大步奔跑。陽光傾灑大地，春暉人間，又是一個充滿希望的春天。在時光的兩岸，我們全力奔跑，跑向未來。這是我的九年級歲月，我的成長，我的青春之歌！

成長的歲月作文5

驀然回首，心靈的歷程猶如一條小溪，流淌過鮮花環繞的小徑，也遭受過沙石的阻擋。每個人心中，都有一些無法抹去的傷痛，也有一些無法拭去的感受，也許，這就是成長中的歲月。

轉眼間，我已從一個幼稚的孩子變為一個成熟的國中生，我們都漸漸長大，不知什麼時候起，感覺十八歲這個字眼離我們很近。不覺中我們度過六歲的'花季，曾經在迷茫中歎息，又在平靜中尋找自己，在迷茫與平靜中，我們長大了，於是，開始習慣用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考是膚淺的，但我們這羣驕傲而盲從的孩子，渴望用理智與成熟告別曾經的年少懵懂。

這一刻，在得到與失去的交替中，在追求與放棄的轉換之間，我們感受着快樂，也經歷着痛苦。當我們經歷了無數痛苦實現自己的夢想後，總會體味了快樂，這才明白，痛苦，常常孕育着快樂的種子。

在成長的路上我也品嚐到過孤獨，但要學會在沒有任何喝彩的時候給自己加油，不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然的面對成長中遇到的一切，給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長歲月中，我們需要的是從容的經歷，平靜的感知，勇敢的面對。

曾經苦澀的日子，在回憶的畫面裏，已釀成芬芳，每當夜幕邁着輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶之中，那曾經許下的願望和美麗的諾言，那執着的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

走過成長的歲月，我們將走向成熟。

成長記錄着痛苦，也鐫刻下歡樂，沿着成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。

成長的歲月作文6

青春，多麼令人懷念的時光。——題記

步入九年級的我們褪去了原有的稚氣，逐漸走向成熟，時光無情，我們就快要到達國中的終點，可是腳步好像變沉重了，是因為不捨嗎？應該是吧！

現在，更多的試卷，更多的'書，更多的考試把我們壓的喘不過氣，但心甘情願，因為我們會有美好的未來。我們也不會再做那些不切實際的夢，因為虛無縹緲，逐漸，我們懂了很多，同時，也失去了很多，那美好的友情卻永遠不曾流失。

後來，我們不相信命運了，開始相信自己，我們勇敢拼搏，可能沒有很多回報，但我們仍然感到充實，因為國中的旅途中有你們，足矣！

最後，三年時光，因為幾張試卷，一場考試，一個集體就這樣散了，下一個秋天，新的教室將會坐滿了人，可惜都不再是你們，還剩半年，我們都都會好好珍惜。

三年，很長，卻在不禁意間流逝，時光穿過指縫，卻未能將它捕捉，但收穫了很多。我們越來越離不開彼此，但我們都有自己的路要走……

七年級，我們望着教室裏，一張張陌生的臉，無感；八年級，我們望着教室裏，一張張熟悉的臉，親切；九年級的教室裏，仍是那一張張臉，仍是低頭不見抬頭見的你們，可是卻產生了新的感情——傷感，是啊，離別快來了。

七年級的我們望着衣櫃裏的嶄新校服，感到厭惡；八年級的我們望着衣櫃裏有些小了的校服，感到隨便；九年級的我們望着衣櫃裏有些破舊的校服，我們濕了眼眶，校服，承載着很多，所以我們永遠也不會扔……

當數學回到實數

當語文回到散步

當英語回到Myfirstdayinschool

當地理回到自轉與公轉

當生物回到結構

多想回到七年級那年

再看看你們青澀的臉

畢業那天，能不能別就輕易説了再見？

成長的歲月作文7

在成長的歲月裏，有許多酸甜苦辣的事，有的我把它忘了，但更多的我還記憶猶新。

記得有一次我在路上滑冰時，摔到泥坑的一塊石頭上，我頓時大哭起來，想尋求爸爸的同情心，可是他卻一點也不理我，冷漠地往前走着，時不時的轉過頭來用嚴肅的眼神瞪着我，好似無聲地説：“自己站起來吧！”

我就是不起來，父親走了很遠很遠，還是回來了。他心疼的把我從泥坑裏拉起來，然後邊往前面走着邊對我説：“要學會自己站起來，前方的路還有很多的泥濘，如果你現在倒了就爬不起來了，那你前面的路又怎麼辦呢？所以你要站起來去戰勝這些困難，才會有美好的人生。”

這一件事我體會到了父愛的偉大。

記得還有一次，天下着雷陣雨。而我還有一個畫畫的作業因為沒有水彩筆沒做，我心急如焚，本想下完雨再去買水彩筆，可是天氣預報説，這場雨要下到明天。

眼看着明天就要去上學了，媽媽看我很焦急的樣子，所以冒着雨衝下樓去給我買筆，我連忙跑到窗子上大聲的.喊：“媽媽快回來，快回來！”只見她的身影在雨中穿行着。不一會媽媽回來了，我一看她的衣服全濕透了，後來還感冒了。

她用她的身體的健康換了一盒筆。這一件事我知道了母愛。

在成長的歲月裏，有很多的事讓我懂得了很多道理，讓我知道了父愛和母愛，讓我聯想到了爺爺奶奶對我的愛、老師對我的愛、朋友對我的愛……讓我學會感恩和責任，讓我的歲月豐富多彩。

成長的歲月作文8

今天我們全校同學在國旗下上了一堂有意義的課，就是學會如何面對挫折。老師説：“挫折簡單來説就是每個人成長過程中的”絆腳石“，聰明的同學會用正確的方式來對待它。能幹的同學會用正確的方式來對待它，而有些同學只能用‘不幹了’，來避開它。”

聽着老師的話，我忽然想起了這個學期我去參加杭州市的電子比賽，因為我在去年的比賽中獲得了三等獎，而且這次也花了很長時間訓練準備，所以去參加比賽時我是充滿信心的。誰知，在比賽過程中，由於我的'材料出現了問題，而老師為我們準備的備件又被別的同學使用了，使我沒有取得一個好的成績。比賽出來，我感到非常懊惱和灰心。這時，爸爸對我説：“小樂，每個人在一生中都會有成功和失敗，只有在失敗時能夠不氣餒，堅持自己理想的人，才會取得成功。這次的比賽我們雖然沒有取得好成績，但是，你想啊，我們也增長了不少比賽經驗阿，而且，這次的事情也反映出了我們處理突發事件的能力還要鍛鍊呢！”我聽着爸爸的話，暗暗想：“明年，我一定還要跟加努力訓練，就把這次的失敗當作一次練習，從中吸取教訓，爭取取得更好的成績。”

我想：這也許就是爸爸想告訴我的道理吧，就是學會用正確的方法，微笑面對挫折，並虛心從中吸取教訓，不讓同一個錯誤出現兩次。

成長的歲月作文9

時間，飛快的流動着，轉眼間我已長大了，每當我望着那蔚藍色的天空時，我成長的足跡就會在我腦海中的河灘上浮現，不論酸甜苦辣，不論悲哀離愁，一點兒，一點兒的湧出腦海……記得我剛上國中時，老師給我們排座位，第一次，是按個排的，我坐在第二排，那時我的心裏美滋滋的，因為爸爸説過，國中時在前幾排坐是不容易的，可我卻輕而易舉就坐在那了，但好景沒幾天，老師就讓我去後排坐着，我不明白老師為什麼這樣做，我就問老師，可老師説我個高，但當初是按個排的坐呀，我為什麼還會個高呢，而且前面的同學個又很高，我又是在最後一排的，我非常不明白，哎，長大了真令人煩惱……

還有，在國中下學期，我們的語文老師給我們留了一個作業，讓我們仿文章《從百草園到三味書屋》中的一段，寫一段話，我一回家就寫完了，因為，我一想到桂林的美景，我就奮筆疾書的寫了出來。第二天老師問起作業時就我一個人寫了，老師就讓我讀，我當時寫的是“不必説那清澈的湖水，豔麗的荷花，碧綠的柳樹，雪白的桃花，也不必説野鴨在湖中嬉戲，人們在舟中談笑，岸邊的老人一首接着一首唱着那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無限的風光樂趣”當我讀的時候我的心裏就有一種自豪的感覺，因為這是我自己寫的`，可當我坐下時，同學們卻議論我是不是在哪抄的，有的同學甚至當我面問我在哪抄的，我頓時就感到非常氣憤和失落，為什麼同學們不相信這是我自己寫的呢，不信任我呢，哎，長大了真令人煩惱……我的煩惱是數也數不清的，但是，我想，每個人的成長路途中都會有不計其數的煩惱，不過，我們要學會相信自己，鼓勵自己，因為，再陰的天，它也會有晴朗的時候，再大的困難，它也有被解決的一天。

成長的歲月作文10

人的生長過程是“幼兒一兒童一少年一青年一老年一死亡”這個過程，這些過程也值得我們留戀吧。

從小時候一出生就慢慢的開始成長，一路上有父母、有親人、有朋友陪着我一起成長，成長最缺不少的就是歲月。歲月：陪着我一歲一歲長大，陪着我一步一步走向成功，陪着我一腳一腳踏上最高的山峯。

成長使我學會了很多很多，慢慢的上了幼兒園，然後上國小，現在上了國中。從上國中的那一步，我知道我不可能再像以前不懂事，現在任何事都要靠自己的雙手去創造，人生的精彩就是靠我們創造;世界的美好，靠我們用大腦去思考。從小時候的天真幼稚，然後慢慢懂事，然而又從懂事驅使到調皮，甚至頂撞，也許這也是一個成長經歷過程吧！

每個人都會隨着成長的歲月，變得多麼的調皮，變得多麼的愛美，變得多麼的越長大越孤單。一天一天的成長，時間一天一天的'過去。儘管多麼的想時間不再向前，不會返回。但是時間不會為我們停留在某時某刻。爸爸總是提醒我：時間不會返回的，要好好珍惜每一天。我也時刻提醒自己：遇到什麼困難的事都要堅強;每當自己流下了眼淚，我都會告訴自己，從挫折的地方站起來。

成長的過程，不一定是完美的，一定有挫折，那我們就應該去學會堅強。這一段成長的過程，我不懂任何一個人對我的關心、愛護。總是覺得她們好哆嗦，在任何情況下都有一定的關心，只是我沒懂。

成長的歲月，歲月謝謝的一直陪我成長。讓我懂得怎樣去關心她們，讓我學會更多的做人道理。

成長的歲月作文11

時光飛逝，歲月的年齡還在不停的轉着，我——一個外向，單純的男孩子在成長着，長大着……

“啊……！”下午就要考試了，我都忘到九霄雲外去了，我還沒準備好，我讀了六年的“聖賢書”記得還不太熟悉呢？怎麼辦呀？接着，腦海中浮現出班主任的形象，和父母滔滔不絕的嘮叨聲。隨後，我便開始找出那些堆着的、有用的知識，開始了我的“知識旅行”，我的大腦從此更加的充實……

不知從何時起，我又找到了自己的精神樂園——寫日記。以後我把所發生的一切都寫進了日記之中，我把無奈帶進了日記本里，永遠的鎖了起來，我只要寫着日記就會忘記苦惱的事情，從而與歡樂為伴，我會拿寫日記來充實自己的頭腦，我可以在書的世界裏不受任何的拘束，不會因愛慕哪個人從而受到眾人的譏笑，我有一種“天空任鳥飛，海闊憑魚躍”的歡暢。可是不久媽媽觸動了我的隱私，氣得我死去活來，可是我又沒有辦法，只好換一個本子重新再寫，以防我的媽媽再次的觸動我的“紅色隱私”。

無奈、幼稚的我充滿了對青春的幻想，有“自知之明”的.人曾稱之為“青春萌動”，此乃人之常情，不足掛齒，我們自由的幻想再加上父母的牽掛，便是成長的歲月。

成長，是每一個人的必經之路。

成長，是鋒利的磨刀石。

成長，寫滿了我們年輕人的七彩之夢。

這便是成長的歲月，令我由衷喜愛的大好時光。

這便是成長之路，令我由衷喜愛的大好成長之路。

人的一生不可能在混亂中度過，不過你只要回頭望望自己所擁有的成長歲月，我相信你會明白。我想我一定會更加對成長的事情而珍惜的，我由衷喜愛成長中的點點滴滴……

成長的歲月作文12

日升月落，四季輪迴。時光的齒輪不停地轉動，送走了一年又一年的歲月，我們也在時光中悄然成長。

隨着我們從牙牙學的幼兒，到初涉知識的學生，最後成為懂事的青少年，我們經歷過許多風風雨雨，也得到了許多從未擁有過的東西。

小時候，我們辨認着識字卡上的圖片，努力認識卡片上的字。在我們眼中，每一個字都是從未見過的新鮮事物，好奇地引領者我們記者那一個個艱澀難懂的文字。隨着越來越多的只是被我們笑話，一扇新的大門為我們打開了。

當我們穿着校服，揹着書包，在父母的牽引下走進校門的那一剎那，我們不再是小孩子。我們獲得了一個新的身份——“學生”。老師引領着我們前進，豐富的知識擴充了我們的識海，我們不在懵懵懂懂，變得越來越懂事，未來的大門正向我們敞開。

現在，褪去了青澀的我們開始成熟，渴望獨立自我意識越來越強。我們在課堂上接受老師的教誨，課外積極思考問題，隨着知識的擴充，我們明白了什麼是尊嚴，什麼是責任，什麼是我們應該做的.，和不能做的。

成長的歲月中總有苦難。在學習中，我們會失敗，會考差，會遇到許多不懂的問題。在生活中，我們會做錯事情，會受到批評與指責。這是不可避免的，我們會在一次又一次失敗中找到成功的路。

成長的歲月，對每個人來説都只有一次。與其在若干年後懷念這段時光，不如趁現在珍惜時間，及時努力，不給自己留下遺憾。

成長的歲月作文13

歲月總是在不知不覺中流失，成長總是在一個一個瞬間到來。

兩個月前，我還是一個每天揹着書包戴着紅領巾的國小生，可是不知不覺國小六年就過完了，我一想到7月1日那天舉行的小六年級畢業典禮，我都激動無比。伴着那美妙的歌聲，我們走完了紅毯，班主任站在紅毯的盡頭為我們頒發畢業證，拿了它，走到本班位置時，我看到了老師為我們做的幻燈片，裏面放映着我們剛上一年級時的照片，那時我們一個個都帶着求知慾踏進了校門，時間沒有腳也沒有翅膀啊，可是它卻走得飛快！從學校裏的小弟弟小妹妹，變成了大哥哥大姐姐了，也從懵懂的狀態變得懂事靈巧，這些都是我們成長的影子。

又在轉眼間，我升入了國中。軍訓時，看到我們那整齊的方塊隊、挺拔的.軍姿，我知道我們有了集體意識，有了堅強的品質。不錯，時間過去，我們又長大了，這裏有留下我們成長的影子。

軍訓完，我們放假有又來了，正式開始了國中的學習生活。一天一天過去，期會考試悄無聲息地來到了身邊，可是，你會有一種感覺，那就是彷彿昨天還在軍訓，而今天就考試了，期待考試又有點緊張，同時又告訴自己考試就是檢查，為了再接再厲。認識到考試的意義和價值，我又成長了。

成長總會在你的身邊，而且總是悄無聲息的、不知不覺的，我的成長的歲月是這樣的，你的呢？

成長的歲月作文14

天，一望無際的白色，看不見太陽，道路兩旁是走的得匆匆忙忙的風。今天，是個不尋常的日子，今天之後，我將不再是個國小生，我將離開依賴六年的母校，去尋找新的道路。

現在已經在我們母校的大門口，看着那特別熟悉的校園，看着那裏面的花花草草，看着教學樓，還有那親愛的同學和敬愛的老師，我心中那悲喜交加的感情，正如火山爆發般的泛濫。

領完通知書了，我們全班同學都不約而同的站在校門口，久久的，不願離開，我們想把學校中一切的一切裝進眼睛裏。十分鐘，三十分鐘，一個小時，時間慢慢的過去了，卻還沒有一個同學離開，這時候，無論平時成績好的，還是成績差的.，眼睛裏都閃出了晶瑩的淚水。

啊，母校啊，以往我們是多麼想要畢業，多麼想要長大。但是到這時才發現，真正離開時，我們其實多麼的依依不捨啊。站在這裏，我有一種滿足充實的感覺，我好想永遠站在這裏。

這時，老師們出來了，老師本想笑着勸我們回去，但是真正到這個時候，老師您也哭了，不是嗎？老師歎了一口氣説：“同學們，快回去了，不管現在多麼不捨，你們後面還有很多路，畢業，你們不是盼了六年嗎？到了國中，你們能夠一學期抽出一天時間來看我們就好了，加油吧，我祝你們以後能健康成長，學習快樂！”

啊，是啊，老師，我們以後會常來看你的，請您永遠記住我們。

人，每天都在成長，在這個過程中，你會學會很多東西，然後走向成熟。國小六年，我成長的歲月中少不了你這一筆，我在您的薰陶下茁壯成長，有您的鼓勵我一定會努力學習，步步高昇，希望您以後以我為驕傲！

成長的歲月作文15

還是那幢教學樓，還是那棵綠樹下，還是那張石凳，只可惜，曾經在這裏談天説地的我們，已不再是之前的我們了。物是人非，我們的歲月，成長着。 小時候的幼兒園，裝飾的花花綠綠。幼兒園內，玩的東西總比學的東西要多。那時的我們，雖然會哭，雖然會鬧，但那一張張幼稚的臉上，除去淚水，便是歡笑。那時的老師，很温柔。那時的我們，再怎麼胡鬧，父母也是一臉寵溺，微微一笑。幼時的歲月，天真而無憂。 漸漸地長大了，也懂了點人世間的道理，便踏入了國小。國小的老師，給人一種淡淡的威嚴。她告訴我們，現在的我們，不能再隨便地哭鬧，要跟同學好好相處。我們都傻傻地點點頭，似懂非懂。時間在飛快地奔跑，轉眼間，日子一天天的過去。由一年級到六年級，這個過程既漫長，又短暫。我們，從對世界未知充滿好奇的兒童，成為了瞭解是是非非的`少年少女。我們在成長的過程中，明白了人心的險惡。我們的臉上，那份天真少了許多，與朋友在一起，更珍惜這段友誼，追逐奔跑，微笑寫滿臉上。國小的歲月，懵懂而歡樂。

進入國中，玩的時間更是少之又少。一堆堆的作業，一科科的課本，一張張的試卷，堆積成山。如今的我們，多了一份成熟與穩重。成績上的攀比，高了，雖滿心歡喜卻不炫耀不驕傲；低了，雖心情低落卻不放棄，勇往直前。我們在不停地奮鬥，懂得有付出才有回報。我們在國中三年，將更加懂得友誼的珍貴。國中的歲月，壓抑而成熟。

望着國小樓道上奔跑的身影 ，如今的我們，回不到過去。毛毛蟲在成長的歲月中，最終破蛹而出，歲月中，我們慢慢的改變，慢慢的成長，相信我們也有化繭成蝶的那天。