[精]我心靈的甘露作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的我心靈的甘露作文，歡迎大家分享。

我心靈的甘露作文1

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”

夜闌人靜，月淺燈深，捧一本《紅樓夢》靜靜地品讀，心思也隨着林黛玉的情思而變化起伏着。當讀到她“手把花鋤出繡簾”，苦吟葬花時，我不禁為她的多愁善感而心生哀歎，感傷不已；當讀到她作“毫端藴秀臨霜寫，口角噙香對月吟”，魁奪菊花詩時，我真心欽佩於她的才華與文思；當讀到她與薛寶釵姐妹情深時，我又不由得為她得到知己而高興……合上書，閉眼沉思，彷彿看到了大觀園中華麗的景象：亭台樓閣，麴院迴廊，那樣清幽，那樣典雅。細細讀盡一本書，自覺心情怡然，彷彿隨書中的才子佳人做了一場旅行。林黛玉的冰雪聰明，薛寶釵的豁達通悟，賈探春的睿智聰敏……皆在我的心靈深處留下了甘甜的記憶。而那一幅幅雋永對聯，一件件精美古玩，一張張奇異藥方，亦豐富了我的閲歷，增長了我的見識，拓寬了我的視野。

淺唱低吟，憑欄凝望，眼前是“雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪”的錢塘勝景，是“杏花村館酒旗風”的婉約江南，亦是“疏影橫斜”、“暗香浮動”的綽約梅姿；耳畔驀然是“笛聲三弄，梅心驚破”……仰慕林和靖“梅妻鶴子”的隱逸，品味杜樊川亦曾沉醉的煙雨揚州，遐想令王子安“遙吟俯暢，逸興遄飛”的滕王高閣。還有那蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的坦然自若，李易安“沉香斷續玉爐寒”的悽清憂傷，辛稼軒“卻道天涼好個秋”的無奈愁苦，皆令我既是歎惋，又是難忘陶醉。在“閒看庭前花開花落”之中，詩詞陶冶着我的性情，彷彿是清泉悄悄流過一般，不覺滋潤我的心靈。

物換星移，從古至今，無論是歷名垂青史的人物，還是墨跡間栩栩靈秀的形象，皆令我感懷不已，觸動我的`心靈。七步成詩的曹子建，攬月放歌的張若虛，摯誠詠梅的陸放翁；還有書卷中足智多謀的吳學究，襟懷恬淡的遲衡山，俠膽義腸的鐵補殘……他們無不向我詮釋何為人間“真性情”，無不向我表露他們深厚的才華，無不向我展示人格的魅力。

在與書相伴的日子裏，我受益匪淺，真正得到了墨香的滋潤。我心靈的甘露，自是書籍無疑。

我心靈的甘露作文2

正是你，在我困難的時候給我希望；正是你，在我寒冷的時候給我陽光；正是你，在我無助的時候給我一雙手。你伴我成長，使我堅強，讓心不再彷徨，讓愛永遠唱響。你是我心靈的甘露，我成長路上的太陽。

已經入冬了，留鳥已在期待暮雪的降臨。而我，還在那秋風掃落葉的季節裏躊躇。那深秋季節的往事，像盛夏裏的一片新鮮綠葉，猝不及防被夾在書裏，葉脈裏的汁水被拍在書頁上，深深印在我的腦海裏，脈絡清晰。

秋天了，季節性感冒如同一張看不見的巨網，捕獲了很多獵物，心滿意足後，愈發猙獰。一向身體很好的我，也被這病毒侵蝕，病倒了。俗話説：“病來如山倒。”更何況是在學校病了！好不容易等到放學，拖着沉甸甸的身體，揹着重達幾十斤的大書包，艱難地走到了家，又艱難地爬上了四樓。到家躺在牀上，熾熱的呼吸、發燙的額頭，讓我再也不想起來。

家中竟沒有一個人。沒有辦法，我憑藉着迷迷糊糊的意識，從牀上撐起身來，拿了錢，自己坐公交車去了醫院。

公交車上，僅存的意識也變成了一些零散的、殘忍的碎片，一下一下，撞擊着我的大腦，周圍的世界很安靜，安靜得只剩下時間流逝的聲音……

醒過來的時候，周圍的一切都很陌生，白色的牆壁、白色的牀單……一切都是純淨的白色，我的左手打着點滴……呃，是誰這麼好心把我送到醫院的？

正奇怪着，你進來了。看到我醒了，你咧開嘴，純淨地一笑。那是我見過的最好看的笑容，純淨得如同三月的.陽光，清澈，不帶有任何雜質。

“你啊，在公交車上昏倒了，要不是我放學趕上了那輛車，估計你現在還在夢遊呢！”你坐到我旁邊，往我手裏塞了一個削好的蘋果，戲謔道。栗色的髮絲在陽光的照耀下泛着微紅的光芒，笑容暖暖的，像正在融化的巧克力。

“呃……”我一時不知道説什麼好，“謝謝你。”

“呵呵，我們是朋友啊，應該的。”又是那帶着孩子氣的純淨笑容。這笑容瀰漫在我的心空，永難忘卻！

閲卷心語：

文章在敍述中採用第二人稱行文，顯得與眾不同。語言華美而意藴豐富，文章中比喻、排比、誇張等修辭靈活運用，如開頭一段的比喻和排比的連用；再加之句式上整句和散句的交錯出現，如“熾熱的呼吸、發燙的額頭，讓我再也不想起來”，整散結合，讀起來讓人不會感到呆板；以及雅詞、俗語的並用，都大大地豐富了本文的語言。

不足的是，文章開頭兩段鋪墊過多，後面對“你”的交代略顯不足。

我心靈的甘露作文3

生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的故事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神。點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤着我的心田。

我心靈的甘露——是一個人。她有着柔順的頭髮，不尖不大的鼻子，好吃的嘴巴，不大不圓的眼睛。她可以在我開心時陪我笑，在我難過時陪我安慰我，在我想吃東西時陪我吃，在我無聊時討我開心……她温柔大方，善良無比——她就是我的姐姐。她，也就是温暖我心靈的甘露。

她並不是和我住在同一個地方，但是我們還是有很多方法可以交談，比如，打電話，聊微信……我們好似不是姐妹，我們更像兩個關係非常非常親密的好朋友。她是那個最懂我心思的人！

記得小時候的一次，我跟她説：“我想要一個布娃娃，它可以代替你在我無聊、難過、開心的時候陪我。”當時我的姐姐是個國中生，她一個月才可以回家一次，所以我想要個布娃娃來陪我。我當時也是隨口一説而已，因為當時我家的`經濟情況很不好，而且我都沒有想過會有人給我買。她又要去上學了，我只好依依不捨地把她送上車了，站在車旁邊和她揮手而別，每次她走了之後我都會告訴自己一星期以後就可以見到姐姐了。

一個月以後，在我心裏不知道過了多久，姐姐回來了，我高興地亂蹦亂跳，然後姐姐回房間後，把我叫了過去，她拿出了一個非常漂亮的布娃娃，我當時看了姐姐一眼：她已經瘦了許多，黑眼圈也有了，那臉是蒼白蒼白的。我冒出了很多想法，我追問姐姐這個哪裏來的錢，姐姐説是她同學送的，我一下就輕鬆了許多。在吃完飯之後，我聽到了姐姐的電話聲：“你的錢我會盡快還你，今天我去打工還掙了不少。”瞬間我的眼眶濕潤了，姐姐居然為了我隨口的一句話而吃了那麼多苦，在家裏我隨口説的一句話根本不會有人在乎！而她，卻牢牢地記住了我的話。

姐姐一直以來都很疼愛我，我們也更是無話不説，無話不談，她才是世上最懂我的人。她——就是我心靈的甘露，我心靈的甘露就是她。

我心靈的甘露作文4

橫有四海，縱有八荒，前途似海，來日方長。

題記

“啊啊啊”我緊緊抓住纜車座椅旁的扶手，青筋在手背上顯現。雖然縮成了一團，但還是忍不住向窗外看去。

華山成為中國五嶽之一，並非沒有道理。山巒重疊，青山一片，只要乘坐一趟纜車，就可以毫不費力地翻越三四座山峯。向上是越來越近的藍天，而向下，是萬丈深淵。登高望遠的代價，大抵就是這讓人望而生畏的高度吧。

我們跟隨着人羣一步一步緩緩地走上了東峯，直到眼前出現一條兩旁沒有樹，只有一大塊光禿禿的石頭，寥寥無幾的扶手由鐵鏈串成，孤零零地圍城一條路，而只有這條路，才能通往那最高的地方。我停下了腳步，腳底止不住地發軟。那隻要腳底一打滑就會跌落，容不得過往的行人有半分差池，走一步都要小心謹慎。走嗎？我心底隱隱約約聽到了幾句疑問。我疑猶地抬起了腳，卻又遲遲不肯邁出步伐。身後遊客一個又一個越過我身邊踏上了那條路，有的.還會對我躑躅不前的反應笑了笑。看着他們早已走上前去，我的心更加忐忑不安起來。

“小姑娘，不走嗎？”一位好心的姐姐上前問了一句，我還沒反應過來回答，她就接着説：“只要往前看，不要看腳下，就不會害怕了，”説完也向前去了。我咬了咬牙，把視線死死定在前方，拉着那條鐵鏈，也跟着走了上去。

一步，兩步我彷彿可以清晰地聽見自己的心跳，忘記了時間和人潮，眼中只剩下腳下的路和前方愈來愈近的塔。“呼。”在踏上山頂的那一刻，我長長地舒了一口氣，心裏逐漸平靜下來。看，這不就可以了嗎？好像也沒有那麼難。我看着山下的萬丈風景和那條路，瞬間有了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。

人生的路有千百條，也有千百種，十有八九都要經歷坎坷和不安。但我們不妨大膽一點，因為我們擁有一生那麼長的時間，還可以碰壁，可是深處低谷；還可以攀登頂峯，也可以滿還為人。後來每當我害怕和迷茫時，這次經歷總會出來敲打我，為我驅散那困擾我的迷霧，成為我心中獨一無二的甘露。

你問它提醒我什麼？它説：

“少年人，你要勇敢一點。”

我心靈的甘露作文5

你，是一條蜿蜒的小路，帶我走進一個全新的世界。你，是一抹亮麗的彩虹，絢爛我生命的內容。你——詩詞，歷史的印記，絕美的文字，灑遍我心靈的甘露，我的生命因有你的潤澤而精彩。

從孤遠大漠到温婉江南，從陡峭山峯到秀麗湖畔，詩人的足跡踏遍祖國大好河山，留下一首首不朽的詩篇。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓” 的壯美；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”的羈愁；那柔美的西湖，是“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的`奇妙。

詩人們用精準的措辭，和獨特的意象，寥寥數語就勾勒出一副山水佳作。我似乎看到，此時此刻，就有人站在我面前，左手執筆，右手揮毫，筆走龍蛇，酣暢淋漓。就這樣，足不出户，我就已看遍天下美景——詩詞，我的生命因你的潤澤而精彩。

光影變幻，時空轉換，相同的風景，不同的卻是詩人的離情與豪情。“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”是白居易的無奈；“林花謝了春紅，太匆匆”是李煜的追悔；“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾觀望赤壁的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的濟世之豪言。這一首首詩，一闋闋詞是痛徹心扉的高唱，是指點江山的激揚，讓人回味，讓人流連。

我最喜歡的當屬楊慎的《臨江仙》。“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,開篇氣勢磅礴意境恢宏,使人眼前一亮,心胸一闊;到後來,卻又是“一壺濁酒喜相逢。古今多少事都付笑談中”,拼盡一生,享盡富貴榮華,到最後兩手空空,倒不如學那漁人樵夫,於江渚上以一壺濁酒相對,暢談古今成敗事,最後將百般坎坷化作狂放一笑!這是楊慎在歷盡一生的滄桑後才得到的感悟。詩詞,教我在絕望時笑看成敗,幫我在無助時走出困境。

詩詞是文人墨客的輕聲細語,向世人訴説着那精彩紛呈的千古往事;詩詞又是唯美的歷史之歌,向後人敞開着惆悵悲涼的心境。我愛詩詞,愛中華文化的博大精深,讀着洞,就好像和古人進行着一場穿越時空的對話。

此時此刻,我真的想説,詩詞—我心靈的甘露,我的生命因你的潤澤而精彩!

我心靈的甘露作文6

露水不像雨滴，從天而降撞擊着草木之花；露水不像雪花，飄然落下壓墜着萬物之靈。露水源自於空氣之中，小巧、剔透、晶瑩，慢慢地浸透到你的心靈深處，慰藉着你，一絲甘甜飄然即過，心卻盪漾其中。

小草苑，小草的天地，它們青綠、晶瑩、剔透，因為它們曾經受過露珠的滋潤，所以我和我的同學組建了“小草苑”愛心小分隊，化作甘露去滋潤他人，也使自己置身於小草苑的滋潤中永不貧瘠。

我們的第一站，福利院。老人們正準備吃飯。我們要把今天的午餐——包子，送到每一位老人面前，“老奶奶，您吃幾個包子？”我們對老人們一遍遍地發問，雙手將餐盤遞到他們手中。當他們接到噴香的包子時，露出了笑臉，老人們説我們好像他們的孩子，親切。我們在每一次餐盤的傳遞中，感到他們和我們彼此離得很近，就如親人。我好像露珠一樣滋潤他們孤獨的心，他們臉上的笑容，也像甘露一樣滋潤着我，他們需要更多的小草苑去呵護，去滋潤。

第二站，“星星的孩子們”的家。那裏一應俱全，似乎唯獨缺少一點甘露去滋養他們。其中一顆星星越發閃亮，他與我共度了一個下午的時光。一輛漂亮的小火車擺在相框裏，那是我們的共同成果，相框裏兩個黑點分外不搭調。時光重回那個下午，當我們描繪火車的前樑時，我問他你要什麼顏色，他把我置之眼外，我如此問了四遍，他直勾勾地看了我一眼，伸手便硬搶我這裏的顏料，顏料因為我的不放手，濺了出來，畫上便多了這兩個不協調的'黑點。我倆互相看了一下，他看我的眼神似乎是對我説討厭你，似乎又什麼也沒有。星星離我們遠了，已經與我們隔閡了，若更沒了滋潤，便更會成為暗淡的星星。我的怒火消退了，跟他説着對不起，是我的不好。一下午悄然流過，他還是不會主動和我交流，視我於不存在。在我離開的時候，他的小手輕輕地拽住了我的衣角，他似乎無意，但那一刻，甘露已浸入我與他的心田。餘暉灑下，我回首露出幸福的笑容，我們從此別過，我們珍視再見。

化作甘露給予他人滋潤，就會收受更多的心靈甘露。它不會因為給予，而會變少，只會因為分享，而更加甘甜，沁人心脾。

我心靈的甘露作文7

“以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。”當我第一次看到的這句話時，第一感覺就是這句話普通得不能再普通了，感覺好像不是一個“佛祖”説出的話一樣。可細細地品味，我才覺出了這句話的深刻含義：就像品咖啡一樣，越品越有味道，越品越香甜！

有人説：寬容是芬芳的花朵，友誼是它的果實；有人説：寬容是理解的橋樑，真誠和信賴是它的基石；還有人説：寬容是清涼的甘露，澆灌了乾涸的心靈。寬容是一種美德，更是一種智慧，凡是懂得寬容的人，同時也就擁有了快樂。

前兩天，媽媽給我講了一件發生在父母與子女間的小故事：有一位姐姐，由於和父母缺乏應有的溝通，他們之間有了一些小誤會：她説她一點都不快樂，父母總是一看到她就問她學習的事，每次接到父母的電話也是“近段學習如何”。當她的父母得知她因此不高興時，很快向她道了歉，請她原諒。可這位姐姐不理解，卻在一氣之下離開了家，並以一句“回到家，我感覺沒一點温暖，一天都不想在家呆”的話回敬了父母一二十年的養育之恩。她的父母好傷心，好失落……

那天，我聽完媽媽的講述，只想對那位姐姐説：父母如此這般的`問候也是為了你好，也可能父母問得學習方面的事多了些，可你想想你已是近二十歲的人，生活方面父母相信你完全能自己照顧自己了，父母的問候是特想從你那裏得到一些關於你學習方面的訊息。反過來你再想想，你有沒有向父母談起過你的學習，學習上有什麼問題呢！也許父母也有自己的錯，過多的問候讓你受了委屈，可你為什麼不站在父母的角度為他們再多想一些呢！你説這樣的話，離家出走，難道父母不委屈，父母沒有受到你的傷害嗎？難道這樣做你就快樂嗎？我還想對那位姐姐説：凡事要嚴以律己，寬以待人。何況他們還是你最親最近的人呢？

在現實生活中有許多的矛盾：學校裏有同學之間的矛盾；工作上有同事間的矛盾，上下級的矛盾；家庭裏有夫妻間的矛盾，父母與子女間的矛盾等等。這些矛盾我們不可能每一件都去斤斤計較，每一件都要非論個對錯不可。那樣過不了多久，我們自己就無法忍受了。遇事我們不妨用寬容去試一下，或許它能幫助我們解決矛盾，化干戈為玉帛呢！寬容是一門藝術，是一門做人的藝術，一個不懂得寬容的人，是不配受人尊重的！

寬容待人，就是在心理上接納別人，理解別人。我真的好希望世間的人們能夠多一些寬容，那麼我們的生活就會多一點温暖，更多一點快樂！以恨對恨，恨永遠存在；以愛對恨，恨自然消失。

我心靈的甘露作文8

細雨在窗外淺唱一首小詩，空靈的月光照亮了那一排書脊，視線終落在她的身上。

書櫥裏書籍多而雜。名家大作像高貴的王族，歷史賦予他們光澤，智慧賦予他們生命。不論是古代大師，近代偉人，亦或現代名家，他們的文字總是有着動人心魄的力量。而她，温婉甜美，就像甘露，滋潤我的心靈。她叫《玫瑰帝國》。一個青春與夢想的故事。

秋璇，是帝國的公主。這樣的出身，足以讓她無須奮鬥而盡享榮華富貴。但是，她卻隱姓埋名，為國家儘自己的力量，用汗水澆灌青春。

每一次，當學習成績小有進步，或完成一項任務時，我的心中總會有一些驕傲，泛些浮躁的情緒。每當這時，似乎就沒有了繼續努力的動力。所謂的驕傲自滿或許也就是這樣吧！然而，秋璇告訴我，人生路上不能停下腳步。如果你已做到了“很好”，那就用更大的力氣、更多的汗水、更多的付出去追求“更好”吧。因為如果只滿足於自己眼前的成績，那就永遠錯失了追求精彩明天和輝煌未來的可能。慢慢地，心靈歸於平靜，自己在心中告誡自己：向前看，勇敢走，別回頭。

妮可，一位孤苦伶仃的少女。與秋璇的高貴與富足相比，她是不起眼的。她僅僅是帝國上億位少女中，極不起眼的那一個。也許，她就將這樣，平平凡凡地盡其一生。但是，她不甘，不甘就此平凡甚至平庸下去。

妮可有一個美麗如童話般的夢。就像其她女孩的'公主夢一樣，有少女純真的印記。妮可卻註定不一樣。她不但有夢，還要追夢。

一條坎坷的路在前方，妮可卻不懼前行。

每一次的挫折，就像冰冷的水，澆滅我心中希望的小火苗。每當付出了很多努力，卻得不到預想的結果，就會覺得不公平，心思也就很難再專注到這件事上。

每逢此時，心中總有妮可那不服輸的笑容，命運越是要給我打擊，我便越要活得樂觀。拼搏不止，奮鬥不息，就終會成功。

重拾信心，我再次帶着微笑前行。

也許這本書的作者在文壇上只能算是無名小輩。但是她的文字，她筆下栩栩如生的人物，散發着朝氣蓬勃的生命氣息，透露出頑強不屈的鬥爭精神，不論何時，總能給我激勵。

她，便是我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文9

每當看到那滿池荷花，心靈彷彿被陽光所沐浴，被甘露所滋潤。

——題記

在家鄉流淌的那條河，成為家鄉的名片，河上不僅架着許多座形狀各異的橋樑，而且河中的水更是美不勝收。

我漫步在河岸上，不經意地猛一抬頭，竟看到了那滿河面的荷花，她們開得炫目、美得驚豔。佇立在水中，隨風拂動，如翩翩起舞的仙子，驚鴻一瞥，便魂牽夢繞，我不禁認為：“這是上帝的饋贈吧!”

大部分荷花是豔粉色的，但粉的不媚俗，也粉得不張揚，這種顏色也許只有荷花可以駕馭了吧!荷花的朵數相比起滿池荷葉來説是少了一些，剛要露出香肩美背，可是一陣清風過後，卻又躲在了荷葉後面，若隱若現，彷彿如妙齡少女，有着那個年齡特有的純潔與天真。荷花是我心靈的甘露，內斂而低調，純粹而超然。

荷花，美得徹心徹骨，美得嬌豔欲滴。晴天下的荷花，閃着耀眼光芒，一朵朵荷花，花瓣由淺到深，花蕊卻被層層的花瓣包得很緊。她盛開的時侯，不會像牡丹那樣把每一片花瓣都綻開，透着一絲驕傲與霸氣;也不會像丁香那樣，一串串的組合，芬芳四溢，也許獨自一個人的美麗的確有點遜色了。荷花，突然讓我覺得應該仰望她，儘管她並不含苞於我們的頭頂，怒放於我們的眉婕，但是她仍盤踞那特有的景仰上。她不會過度的瀟灑而得意忘形，有着寵辱不驚的良好心態;她不會依靠他人而成就自己。一朵是那麼的奪目，一池也是如此，她注重着自己內在的美好，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。”荷花是我心靈的甘露，品性高尚而獨具一格。

荷花，你曾是多少文人墨客心中的甘露：她姍然於我的.眼眸，“江南可採蓮，蓮葉何田田”。她翻動多少真誠的嚮往，灼熱多少深摯的思慕;她載着我詩意的生活，“荷葉羅裙，芙蓉向臉，亂入池中，聞歌始覺”。她是我心中不可超越的經典;她只捧着清香的囈語，令我神往又神往，也許我也曾誤入藕花深處，只因缺少一杯沉醉，便無法棲息於暮歸的詩情……

荷花，她的那份矜持、大氣、低調、純潔，有着巨大的魅力，這已經不能用亭亭玉立的少女來形容了，應該為花中君子、花中的天使。她那婀娜的身姿，清新的香氣，高尚的品性匯成一泓甜美的雨露，在我心中緩緩流淌……

我心靈的甘露作文10

美妙的音符從琴絃上緩緩瀉出，它悄悄飄進我的心海，蕩起一波波記憶的漣漪。盪漾的心海，閃着我金色的夢想，那是浸潤我心靈的無比珍貴的甘露。

幼時的我，總是聽到音樂就會微笑着跟隨它一起搖擺。一次偶然的機會，我接觸到了小提琴。優雅的木色，小巧的構造，令我一下子就對它產生了興趣。而更令我驚歎的，是僅僅憑那四根細細的弦就能奏出如此優美的旋律。就這樣，我愛上了它。終於，我擁有了一把屬於自己的小提琴。還記得自已第一次用稚嫩的小手觸碰到琴絃時內心泛起的好奇，還記得自已第一次認出五線譜上的“小蝌蚪”時內心的欣喜。那一年，我五歲，那是音樂的甘露第一次滴入我稚嫩的心靈，它一滴滴地在我心中匯聚，帶來了我對音樂夢想的憧憬。

上了國小，每次節日期間的表演就是我最期待的園地。我喜歡每次高高地舉起小手報名，在同學們羨慕的`目光中演奏。那種目光給了我無窮的動力，讓我堅定了對小提琴、對音樂的熱愛。我依稀記得當時那種奇妙的感覺，那是音樂對當時依舊懵懂天真的我的召喚。我享受着小提琴帶給我的驕傲與快樂，我喜歡看到當我完成一首曲子的演奏時老師讚許的目光。那一年，我九歲，那是我第一次感受到音樂的甘露所帶來的甘甜。那甜美的滋味充盈着我的心靈，它汨汨流出，帶來我對音樂的自信。

後來，我的水平到了六七級，我開始參加比賽。賽前枯燥的排練佔用了我許多時間，每當我看到其他孩子在外面玩耍的身影，我都羨慕不已。望向自已左手上漸漸明顯的繭子，淚水充斥了我的眼眶——我好想放棄。可有一天，當我聽到外面響起的小提琴舞曲，心中的共鳴卻還是那樣強烈。一想到小提琴所帶給我的那些笑容，我不禁握緊了抓住弓子的手。我想要一直握住音樂的手，握住那些無論辛苦或者幸福的點滴。那次比賽，我得了一等獎，我更加堅定地想要在舞台上發出金燦燦的光，我告訴自己：堅持下去。那一年，我十一歲，我終於體會到音樂的甘露所帶給我的不同的滋味，它在我心中流淌，不論甘甜或辛酸，它都盪滌着我的心靈，帶給我不變的堅持。

我一次又一次地品嚐着音樂的韻味，小提琴成了我生活的一部分。我真切地感受着靈活的手指在指板上跳動所帶來的快樂，那是一種無法比擬的享受。音樂的甘露早已成為我心靈中一股永不斷流的源泉，它源源不斷地浸潤着我的音樂夢想，那樣純真，那樣清澈。

我心靈的甘露作文11

天氣總是那樣晴朗，空氣是那麼清新，竟叫人有些許懊惱。一張張的試卷似雪花般從頭頂盤旋而下，難纏的數學題讓人喘不過氣來，腦殼欲裂。有那麼一陣子，我只覺得天旋地轉，天昏地暗，內心麻木不堪。

我不禁向窗外望去：天空呈純淨的蔚藍色，散發出水晶般的光澤。天邊飄着幾縷白雲，空氣中瀰漫着花草的清香味。窗外的世界陽光燦爛，可我不得不把自己關昏暗的、令人窒息的心房裏，繼續與數學題作鬥爭。我努力地睜着沉重的眼皮，懊惱地緊盯着草稿紙，可還是毫無頭緒。這節課是體育課，説實話，我可真想到開闊的操場上盡情馳騁。但是我得對自己負責。於是，我堅定地託着下巴，繼續苦思冥想。窗外，同學們的歡笑聲是那樣刺耳，我不止一次聽到了內心狂躁的吶喊。

就在我埋頭苦想之際，一串銀鈴般的聲音傳到我的耳朵裏：“怎麼了？有困難嗎？我能幫上忙嗎？”我心裏一陣激動，急忙抬頭一看，不出預料，果然是學習委員小閲。原來，她發現我沒來上體育課，特地放棄自己上體育課的機會，回教室幫我攻克學習難關。一陣感動湧上我心頭。多麼好的同學！我連忙將不懂的問題遞上去，連道“謝謝”。小閲卻有些不好意思了，紅着臉，但卻頗為嚴肅地説：“我們是同學，互相幫助是本分之事，這就是應該做的，談什麼謝與不謝呢？”看着她真誠的眼睛，我很慚愧。到後來我才發現，這種品德真的影響了我很多很多。小閲只是我身邊極為普通的`一個人，但擁有了美好的品德，她卻顯得極不平凡。這美好的品德，就是助人為樂的高尚品德，是真正真誠的、無私的。

很快，她就寫好了解題思路。我看了又看，還是想不通。但她始終帶着熱情的微笑，一遍又一遍地給我詳細講解，直到我搞懂為止。難題終於弄懂了，心裏也暢通了。更重要的是，我看到了友誼貴在何處，以及在背後支撐友誼的、毫無私心的美好品德，便是樂於助人的精神。

正是身邊有這樣多的珍貴友情，像甘露一般滋潤着我的心靈，我的心靈才永不枯竭，靈魂才永不萎縮。這些心靈的甘露，將永遠不會蒸發，我會把它們永遠珍藏在心靈深處。

我心靈的甘露作文12

陽光在空中盡情的展示它的本領，風兒已帶着雲朵躲到樹林裏去歇涼了。小草無精打采的低着頭，懇求大地能夠滋潤一下它。一切都顯得那麼無精打采，只有那不知疲倦的蟬在樹上盡情的吼着它那嘹亮的嗓音。

剛進門，我就向奶奶抱怨這天氣熱，好久都不下雨。奶奶一聽，從牀上跳了起來，驚喜地説：“不下雨，龍泉溝裏的水才更甜呢！我和你去用車運點回來燒水喝。”沒辦法，在這烈日炎炎的'夏日，我被奶奶拖到了遠在幾裏外的龍泉溝。

龍泉溝是幾塊大石頭拼在一起的，在最底處有清澈甘甜的泉水流出。奶奶在溝底等泉水流出，她便舀入桶內，由我負責把桶從溝底搬到溝頂。溝底到溝頂的路十分不平坦，而且很陡峭，又有水，也很滑。

我搬着一桶冰涼的泉水一步一步的向前邁進，一隻手抓緊旁邊的石頭，生怕掉下去。稍微一不留神，腳一滑，手一鬆，身子向後一倒，眼看就要掉下去。

就在這一霎，後面一位五、六十歲爺爺推了我一把，把我扶住了。我連忙回頭看，只見他黝黑的臉上露出了一排泛黃的牙齒。他向我點了點頭，我回了一個微笑，心中卻如江水般翻騰不息。

終於到了溝頂，我鬆了一口氣。再到溝底準備拿另一個桶時。耳後響起他那如泉水般的聲音：“那是你奶奶吧，這桶太重路又太難走，來，給我，我來幫你向上搬。”聽完這話，我猶如被甘露滋潤般生機。

隨後，他彎下腰，伸手拿起桶，掂了掂，一使勁，把桶往後一甩，桶就聽話的落在了他的肩上，像一個受了驚的孩子，乖巧的趴在母親的背上。然後把手一甩，直起腰，邁開腳步，一步一步的向上攀着，身子顫顫微微的向上移動着。

我望着他愈來愈遠的身影，舀起泉水喝了幾口，一股清涼甘甜的感覺滋潤着我的全身。像在沙漠中的植物得到了綠洲。天上飄下了毛毛雨，小草被灌溉，直起了腰，抖了抖身子，昂起頭，盡情地享受着甘露。

那幾口泉水在我體內流動，滋潤着我的每一寸肌膚，隨後與他帶給我的心靈的甘露匯聚在一起，來滋潤着我的心靈。

啊！在危機時的一扶，在困難中的幫助，是他，在我乾枯的心靈上添了沁人心脾的甘露！這，就是滋潤我心靈的甘露！

我心靈的甘露作文13

一滴水可以擊穿石頭，於是有了“堅持不懈”。一陣風可以颳起巨石，於是才有了“自強不息”。一顆種子可以衝破硬殼，吐露嫩芽。一束花可以拼命汲取養分，開出生命燦爛之花。一棵樹可以為夏日孩童遮去嚴熱，獲得一陣陣歡笑，迎來生命繁陰。

生命如花，離不開雨露的滋潤。去年，我在路邊低價買了一盆綠色植物。很好，生機勃勃的，正傲氣的吐露新芽。我把它放在我的書桌上，每當做作業累了，就用手指頭挑逗一下它的葉片。正是因為這樣，所以那段時間我的近視度數加深的比較慢。

可是，我因為一次考試成績不好而自己放棄了自己，整天渾渾噩噩。每當別人奮力書寫着自己的青春的時候，我卻在沉迷於看小説。為此，老師和家長已經找我進行了多次開導，但我都不放在心上，結果我走上了自暴自棄的路途。

直到今年春天，我又在窗台上看見了它。它已經完全枯萎了，枯萎的葉子正毫無生機地耷拉下來。枝葉上結着許多蜘蛛網，滿是一片敗落的景象，心裏有種説不出的酸味。我把它的結着蜘蛛網的枯黃葉片用剪刀剪掉了。又將它澆了點水，將它放在陽台上。洗經塵灰，哪怕我知道它不可能重新綻放新葉，就如我的學業已經荒廢一樣，應該是無法挽救了吧！但在一次下雨天，我跑到陽台去收衣服，又一次看見了那盆原來還是無精打采的盆栽已經變成了一番生機盎然的景象了啊！葉片重新吐露新芽，拔開繁盛茂密的枝葉，看到了幾朵小花正在含苞待放的.暗紫色小花，正在隨風搖曳着，綻放着屬於它們的春天！

思着，一滴水飄進了我的眼眶裏，也不知道是雨水還是淚呢。我想：一直敗落的盆栽可以重新長出繁枝綠葉，我為什麼不努力試試看呢？也許上天就眷顧了我呢？記得書本上的一句話：如果你努力不一定會成功，但是你不努力就一定不會成功！

感謝它喚醒了我對學習的信心，使我在學習上重現一番景象。綻放我的生命燦爛之花，綻放出屬於我自己的春天。花兒就像心靈的甘露，喚醒了沉睡的心靈。經過努力，我想我的學業會開出花朵的！

守護心靈的甘露，綻放重生的希望！

我心靈的甘露作文14

在過去的時光中，曾經有許多事叫我們感動，它可能已隨時間的推移漸漸沉入了心底。就讓我們去時光的大海中打撈那一份曾經的感動吧！

那是我永遠也忘不了的一夜。

夏季的夜，悶熱而漫長。嬌豔的花兒無聊地打着卷兒，知了也無心情再唱歌了，我獨自坐在沙發上打發無聊的光陰。終於盼到《同一首歌》了，聽歌也許是這一晚最好的消遣了吧。

今晚的主題是“感恩的心，感謝有你”。我心想：“又是長長的解説詞和一大堆肉麻的話吧，還不如聽聽明星演唱會或者什麼獨奏呢！”

於是，我條件反射似的躺下，在沙發上打起了盹兒。

就在這時，一陣熟悉而優美的旋律擊打着我的耳膜，讓我一下子清醒了許多。“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱……”這不是《感恩的心》嗎？我努力回想着這首熟悉的歌曲。“估計又是一大羣合唱團的`小娃娃在台上又晃又唱了吧。”我猜測着，“可能還有蠟燭。”我心裏默默地挖苦着。我對這種節目已經審美疲勞了，再美的事，反覆得多了也就無趣了。

但是音樂讓我有了幾分興趣，我漫不經心地“撐”開眼皮。眼前的一幕讓我驚呆了，那不是合唱團，是一羣無聲的天使。

牆壁上映着美麗的藍色，空中的音樂顯得格外動聽，一羣“天使”在台上“唱”着歌。詩一般的歌詞和宛如天籟的歌聲推開了我心中塵封已久的門。那些應該感謝而未曾感謝的人，那些曾讓我一度感動卻又遺忘的人，都一一浮現在我的眼前。

我的心被猛烈地撞擊了一下，繽紛的世界早已黯然失色，只有那天使的“歌聲”依舊在我耳邊迴盪，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”瞬間，我發現自己竟那樣吝嗇感謝。

不知不覺中，我竟潸然淚下。

我像一個負罪的犯人，被沉重的犯罪感壓得抬不起頭來，想不到，一向自恃懂禮貌的我竟忽略了那麼多給予過我幫助的人。

歌曲早已結束，而我卻依舊呆呆地坐着，原本寂寞難耐的夜變得涼涼的。我忽然明白了一位哲人説過的話：“別把別人的給予當作理所當然。”這句話猶如一場久旱後的甘露，滋潤着我的心靈（滋潤心靈的僅僅是一句話嗎？應該是別人給予的幫助，還有自己覺醒的感恩的心吧？此句點題過於生硬。

我心靈的甘露作文15

一直無法確定音樂在我心中的座標，當音樂想起的時候，我內心總有一種別樣的感覺。那日，窗外春雨濛濛，屋裏音樂裊裊，看着窗外的雨幕，我突然頓悟：就像大地需要雨水一樣，音樂是我心靈的甘露。

如果有人問我，假如有來生你想做什麼，我會毫不猶豫地説學音樂。音樂是心靈的照應，在音樂中能夠徹底地釋放自己的心情和靈魂，那震撼心靈、優美婉轉的旋律，帶來的是柳暗花明，行雲流水般的感受。音樂是我的靈魂聖水，能洗滌心靈，帶來純靜幽美;能撥動心絃，帶來憧憬遐想，如同甘泉，使我的心靈不再幹涸。

印象最深的是八年級上學期期會考試。由於貪玩，我的'成績跌下100名。回家後面對着父母憤怒的臉色，我心灰意冷，人生失去了前進的動力。帶着悲痛的心情我打開了收音機，優美的旋律漫過心頭，一首熟悉的歌曲在我耳邊響起，“人生路上難免有痛苦和喜憂，難免曾經跌倒和等候，要勇敢的抬頭，陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”我在心中默唸着歌詞，耳邊迴響着高昂的旋律，信心和勇氣又回到我到的身體裏。我暗下決心，要勇於面對挑戰，用智慧和汗水描繪絢麗彩虹。音樂的感染力是超凡的，再次把我的心扉洗刷一新。

音樂的流水滋潤着我的心田，改變着我的裏裏外外。我曾經很內向，自從與音樂結識，便擁有了一羣可以傾聽、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動與人交往，變得勇於展現自己。在友情上，我得到了同音樂一樣的好朋友，攜手前進;在生活上，音樂引領我戰勝困難，發現美好;在學習上，音樂轉化為學習動力，愈發自信。在緊張的學習之餘聆聽靈魂深處的歌，衝去心靈塵埃，在飄然的意境裏，柔美而又憂鬱，豐富了我的內心世界。我的情緒隨着音韻飄飛，一掃睏意，頓覺輕鬆，神清氣爽。

音樂於我來説，一旦擁有了，就不會失去，它的忠誠與專一，就像心底喜歡一個人一樣，這種感情不會被任何人奪走。當心煩意亂時，聽一首古箏曲，悠長而古樸，讓內心靜若止水;當浮躁湧心時，聽一首提琴曲，柔情而低沉，讓內心歸於自然;當失望落魄時，聽一首歡快的鋼琴曲，亮麗而明媚，讓心靈小鳥唱歌。音樂是一條小河，或歡快，或悠揚，或婉轉，或多情，都從我心田流過，滋潤着每一寸土地。

我知道，自己以後的人生之路少不了音樂相伴。音樂是我的靈魂聖水，是我情感的歸宿，是我心靈的甘露。