童話伴我成長作文三篇
在學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的童話伴我成長作文3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
童話伴我成長作文 篇1童話是我們最美的語言,在清英兒童地球村裏,我們始終與童話相遇。盼望着,盼望着,美麗的四月與童話一起向我們走來,猶如春天温暖的微風吹拂着我們的心靈。
興奮、激動、快樂,我們每一個小朋友都是童話劇的主角。今年,我們小彩蝶社區的童話劇是《狐假虎威》,這是根據語文書上的課文改編的,學完了課文,詹老師讓我們改編劇本,創作圖畫,一幅幅圖文並茂的作品從我們的手中呈現。語文課上,詹老師組織大家人人蔘與演講,把自己的劇本講出來,大家一起評價修改,經過大家的努力,屬於小彩蝶們的劇本誕生啦!接着,我們又開始競聘角色,最讓我難忘的是競聘的過程,我膽戰心驚地走上講台,不好意思地看着同學們,用最小的聲音害羞地説:“我想當百獸裏的小松鼠。“詹老師看我這麼害羞,突然大叫一聲:”小松鼠,大老虎來啦!“我嚇得捂住眼睛撒腿就跑,還情不止禁地喊起了台詞:“大老虎來啦,快跑啊!”沒想到,我的表現得到了所有學生的掌聲,詹老師表揚了我:“你的角色競聘成功,小松鼠就是這樣的反應和表現。“我既激動又緊張,頓時恍然大悟,原來,演戲就是真的把自己當成小松鼠,真情投入就可以啦!所以在以後的排練中,我每一次都把演老虎的同學看成是真的大老虎,看到她便會大叫大跑。4月28日,是我們摩爾部落童話劇正式展演的'日子,我激動地一夜沒睡着。上午,負責化粧的阿姨們仔細研究每一種動物的臉譜,為我們畫出最完美的粧容,我是小松鼠,我的下巴上有兩顆松鼠牙,鼻子上面黃黃的有一個小黑點,可愛極了!我換上松鼠服裝,緊張地等待表演的開始。當主持人宣佈:摩爾部落童話公演現在開始時!我的心”咚咚“直跳,隨着音樂聲,我和一羣百獸上台了,在台上跳舞、玩耍,看着台上坐滿了觀眾,我卻沒那麼緊張了,因為我相信我們的表演一定是成功的!
童話劇展演結束了,我們每一個小演員都獲得了熱烈的掌聲,這掌聲是對我們的鼓勵和肯定,連續兩週的排練凝聚着老師和同學們的汗水,真是“台上一分鐘,台下十年功”啊!
童話伴我成長作文 篇2我從小就喜歡童話,它不但講述了一個又一個動人的故事,還告訴了我們好多道。
在我上幼兒園時,我還不認識字。每天晚上,媽媽都會打開童話書,講故事給我聽,直到我入睡為止,在幼兒園時,我聽的故事類似《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》。在我的夢裏,我也會夢到童話,我在和灰姑娘一起玩遊戲,送給皇帝一套非常漂亮的新衣服,和碗豆公主一起在花叢中飛翔,有時還會被兇惡的大灰狼從夢中驚醒……
上了學以後,我認識了好多字,已經學會自己看童話了。每天做完作業,我都會拿起一本厚厚的童話書來看,看的津津有味的。我特別要看貝貝熊系列叢書,看了好多遍呢!我還看過《安徒生童話》上、中、下,《格林童話》上、中、下等,而且使我明白了更多做人的道理。
現在我不僅能自己看童話,我還能自己編童話呢!有一次老師讓我們自己編一篇童話,要有立意,不能抄別人的。我回到家仔細想了想,忽然有了一個主意。我提筆刷刷刷的寫,馬上OK了。我寫的童話是《五隻手指》,告訴了我們,要團結友愛,朋友之間要互相幫助。
我讀了一下覺得自己寫得跟童話書裏的一樣好呢!
我喜歡童話,它帶給我一個奇妙的世界,帶給我無窮的快樂。
童話伴我成長作文 篇3在我很小的時候,每天媽媽或爸爸都會翻開童話書給我講故事。直到我上了國小開始認字了我便開始學着自己讀一篇篇的童話,每天晚上都是童話伴着我如夢,在夢中我是‘’白雪公主‘’我是‘’賣火柴的小女孩‘’……。
每一個童話故事都孕育了一個深刻的道理,這也是我長大後才懂得的。比如《小馬過河》的故事告訴我們,很多時候當我們對未知的事情缺乏判斷的時候,我們企圖從別人身上找到一條捷徑,但是我們忘了不同的人對待同一件事情會有不同的認識和感覺。所以想要知道真相,必須靠我們自己去摸索和感受,即便失敗了,也不會留下任何遺憾。因為我們為此努力了!在比如《醜小鴨》的故事告訴我們,就算現在你不夠優秀,身處逆境,但經過你的努力,你的頑強意志,終有一天你會變成白天鵝。
我喜歡童話,它為我展現了一個奇妙的世界,通過一個個有趣的故事反映出人生的哲理,讓我懂得什麼是美什麼是醜。直到我長大了我還依然熱愛着童話。
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