關於國中生作文集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的國中生作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

國中生作文 篇1

給生命留些空隙，讓陽光照耀這裏；給生命留些空隙，讓火光温暖在這裏；給生命留些空隙，讓希望籠罩這裏。

那是一個大學紛飛的晚上，寒風籠罩着整個城市。一條被積雪覆蓋的公路上，一輛閃着紅色閃光燈的救護車正在艱難的行駛着。鮮豔的紅色在黑幕中猶為耀眼。車上除了幾名醫生

外還有一名男子和一名女子和和一名剛滿1週歲的女孩。女孩無助的哭喊着，悽慘的叫聲刺破寂靜的黑夜留下無盡的悲涼。女子在旁邊輕柔的撫摸着女孩的額頭低聲的撫慰着她。同時看了一眼身旁的男子轉身跪在地下哀求道；“救救我女兒，求求你們一定要救救她。”幾名醫生見此情景連忙扶起女子連忙保證道；“會的，會的，我們一定會竭盡全力的。説完對前面的司機催促道；“快點，快點，再晚要出人命了。”前面的司機也很焦急因為

他也不想一條鮮活的生命葬送在他手下否則他會良心不安一輩子的。可前面的路都被積雪覆蓋了。路面十分的滑如果開得太快肯定會出事的。此時他心裏也十分的糾結。將前方的狀況快速的回報給了後面的人等待的着他們的決斷。幾個毫不猶豫地説；‘快，儘可能開快點，不用顧忌我們。’車子像裏弦的箭一樣繼續行駛在這條坎坷的`大道上。

與此同時，我將它們此刻的為難處境告知在了網上，不到三分鐘便引起了軒然大波，有不少的熱心人焦急地詢問着他們的處境，也有不少人正驅車或步行前往，希望可以幫助他們渡過難關。

我無法形容那是一個怎樣的場景我看到了十幾輛各式各樣的車子像一個個忠誠的護衞一樣將那輛聖潔的車子包圍起來。替他保駕護航。路邊邊上的人正雙手合十虔誠的為他們祈禱。甚至還有人正替他們疏散前方的人羣和車輛給他們留下了一條寬坦的大道。忽然視線變得模糊起來。我覺得今夜的風不再寒冷，今夜的雪不在刺骨。今夜的我們是幸福的。

在大家的齊心協力下，我們順利地抵達醫院並且稱挽救了那名女孩的生命。

其實生命只需要一點空隙，只需要你的一點你幫助，一點温暖，一點鼓勵就可以茁壯成長。就像在陡峭的懸崖上的空隙中茁壯成長的小草一樣。

國中生作文 篇2

世上最大的恩情，莫過於父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至 誠的心去感激，用切實行動去報恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而 親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不後悔莫及，從現在就要從身 邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更 多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷 揣着一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所説：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲 。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的讚美與欽佩。

父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的 生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活 ，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命

父母是一片天，是一片遮風擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻着自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的.保護。他們的付出是不要任何回報的，他們為兒女的成長感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情知心的風景。

國中生作文 篇3

我喜歡看《讀者》、《青年文摘》這一類雜誌，這幾乎成了我的一種習慣，無論是在自習課上，吃飯後還是睡覺前，只要我一有空，就會隨便挑一本雜誌然後津津有味地閲讀。這個習慣不僅讓我在緊張的學習中得以輕鬆，使我心曠神怡，更重要的，是我常常在這些富有哲理性和趣味性的文章中有感而發，進行反思，從中得到人生啟發。

前幾天，我在《讀者》中看到這樣一個故事：兒子衣衫不整地回到家，垂頭喪氣地對他母親説：“媽，我今天撞車了，雖然我人沒事，可我的車已經……”兒子還沒説完，母親立刻幸運地叫道：“幸虧你不是開新車出去，而是那部舊車。”兒子聽了母親的話，後悔地説：“我是開新車出去的。”母親聽後，臉上不但沒有一絲可惜的表情，反而更加幸運地説：“幸虧你是開新車出去，否則舊車會因為承受不住重大的撞擊而把你也撞傷。”

看了這篇小故事，我掩卷思索，如果是普通的母親，一定會大罵兒子不小心，為失去新車而可惜，可是故事中的母親，她的想法是多麼樂觀啊！既然損失已經造成，埋怨又有什麼用？其實，在現實生活中樂觀是很重要的。

在這個燈紅酒綠、緊張忙碌的大千世界裏，人們常常會因為一些小事而爭吵，搞得心情煩躁，工作不順心。其實，有時只要換另一個角度想想，樂觀一點，一切都會海闊天空的，當你丟失了一元錢時，不要責怪自己，就當捐獻給希望工程吧，當你的朋友因為一些小事背叛了你時，不要痛恨他，這樣的.損友早點知道他的真面目，不再和他交往，不好嗎？當你因為一些誤會被老闆解僱時，不要打抱不平，應想，我這麼有才華老闆解僱我是他的損失，正好給其他公司有僱用我的機會……相信如果以樂觀態度面對事情，人生一定處處有樂趣。

我的眼睛是近視眼，以前，我常常為這感到很煩惱，一摘下眼鏡，眼前就什麼也看不清，看不清電視上的精彩節目，看不清黑板上的字畫，看不清人的面龐，整天為此憂愁，後來，我漸漸發現，摘下眼鏡後，沒有了鋭利的線條，沒有了骯髒的字眼，沒有了兇怒的眼神……剩下的只有一幅朦朧，朦朧得很美很美的畫。那是別人不能，只有我才能欣賞到的美景。漸漸地，我喜歡上摘下眼鏡的感覺，不再為此煩惱，反而覺得生活多了一件有樂趣的事。

正在煩惱的人們，請用樂觀的態度看待事物。只有樂觀，才能體驗生活樂趣，享受生活。

國中生作文 篇4

統統都市跟着光陰的一聲輕歎，轉而塵埃落定。而云消霧散，這個從始至終都冷冰冰的詞語，它包孕了太多沒法説出口的無奈和捨不得。瞧，正如咱們三年多彩國中生存，是那末快，那末快就將過去。然後，釀成回想，被咱們深埋心底。從此，再無聲氣……

轉眼間，九年級也行將收場。三年的國中生存，這麼快就將被咱們拋在死後。再也不會像7年級的復活剛進校門那樣，以好奇的眼光端詳着校園；也不會在放學時，以每秒1公里的速率疾走到食堂；不會再整天抱怨功課的太多和教師的`絮聒；不會在每每天不亮是就用心苦讀；更不會在夜深人靜時還在題海翱翔……由於，咱們行將辭別，辭別這三年的國中生存。

只一眨眼，記憶流年便流轉出離散，散落1地，開出一場悽美毅然的落漠凶年。曾經的美妙漸走漸遠，都模糊成了淡忘的回想。只剩下咱們，執着的堅持銘心鏤骨。回望這三年國中生存，眼中分散出大片霧氣。終究，這些霧氣漸漸集合，構成一滴一滴的淚珠。滑出眼眶，掠過嘴角。是，這三年的國中生存給我留下了太多太多不可淹滅的記憶。有打動，有歡喜，有傷懷，有拼搏，還有更多更多……可這場隆重的舞會，行將以為時不多的中招測驗涐華美閉幕。行將辭別，這三年的國中生存。小4説過：“運氣是沒法掌握的器材，人生路上的門，在沒有推開那刻，咱們就永久不曉得守候咱們的事實是什麼。”可我否定了這類説法，由於我曉得，咱們行將面對辭別。辭別同硯，辭別教師，辭別這多姿多彩的三年國中生存……

每一段韶光雕刻的傷感，痛苦悲傷，失望，班駁了全部芳華的色彩。咱們行將面對辭別，辭別那陪同依已久的國中生存，和這國中三年生存的點點滴滴。記憶，留在心底最柔嫩的那片處所，永世的留存。揮1揮手，算是告其它施禮，算是定格了永世的回想。行將步入高中生存的咱們，會更為成熟，更為莊重。在這為數不多的日子裏，再高興拼搏拼搏。算是對得起自己，和這三年的永世回想。

再見了，我那行將收場的國中生存。

辭別，慎重的施禮，對那國中生存和那國中生存的點點滴滴！

國中生作文 篇5

今年我第一次到安谷的素質培訓基地，在這個基地裏度過了1周，有着許多的苦與樂，也有着許多的經歷，還體會到了許多道理，其中野炊最讓我記憶深刻：在到基地的第三天，我們1、2、3中隊“奉命”外出野炊。排着整齊的隊列，邁着整齊的步伐，抱着統一的凳子，我們來到了野炊的地點。先是集合，講了大約10分鐘的注意事項後，我帶領着我們小組的人只奔向分配給我們的灶台，分配好任務：2人燒火，1人煮飯，2人燒菜，其他的人打下手。眾人知曉自己的任務後，便開始工作起來：燒火的人衝向柴房；燒菜、煮飯的拿好鍋碗瓢盆到洗碗的地方洗去了。

過了十幾分鍾，火旺了起來，飯煲裏裝滿了飯，放在灶上；鍋裏裝好了鴨肉，也放在灶上。

在煮飯菜的過程中一切順利，但是讓人煩惱的是：煙子特別的大，而且還不是普通的煙子。這煙子一碰到眼睛，眼睛就火辣辣的痛，還好我們組有幾個專家級別的人物，不費工夫就將原本很大的煙子給搞小了。大家都高興的不住的誇獎着他們，正當我們高興的時候，一陣煙籠罩過來，剎那間，我的世界裏就滿是白色，單一的白色，伴隨着的還是一陣陣刺痛。過了十幾秒後，煙子才漸漸的消散了，大家都是滿臉的憤怒之色，轉過去轉過來的`找罪魁禍首。最終，功夫不負有心人，成功找到了，原來是10班的人，不會燒火，煙子又弄得特大。在幾次的煙擊下，我們提出幫忙，哪知好人沒好報，他們並不領情，還特別固執，大家都感覺十分的鬱悶，但也無法，只能一次又一次的忍受着煙帶來的痛苦。

終於飯菜出“爐”了，大家都如餓狼一般，狼吞虎嚥，不到十分鐘，鍋裏就沒剩多少了，大家還只呼沒吃飽，但是心裏卻特滿足，因為我們體驗了一回集體做飯的滋味，讓我們懂得了集體的力量是強大的，一切都應該圍繞集體，做不損害集體的事，而且團結就是力量，這就是軍訓帶給我們的。

國中生作文 篇6

很多人常常在思考這樣一個問題：幸福是什麼？

有人常説自己不幸福，與自己形影不離的不是幸福，而是無數的煩惱，因為自己沒有動人的美貌，因為自己沒有健美的體魄，因為自己沒有無數的財富，因為自己沒有顯赫的地位，於是為了他們眼中的幸福，行色匆匆，背上沉重的行囊。為了美貌，他們買了各種化粧品和扶膚品；為了體魄，他們吃各種各樣保健品和藥物；為了金錢，他們加班加點地工作而放棄了與家人朋友的共處；為了地位，他們費盡心機甚至不惜出賣自己的良心，他們看着別人的幸福，然後抱怨着命運的.不公。可是，他們即使達到了自己的目的，就會幸福嗎？

尋找幸福的人有兩類。一類像在登山，滿以為幸福在山頂，於是他們一心向上，一心向前。他們累得氣喘吁吁，卻始終不肯停下休息。因為他們以為，幸福在遙遠的山頂，窮盡一生去登頂。殊不知幸福這座山，本就沒有頭沒有頂。

另一類人也像在登山，卻不在乎走到哪裏。他們走走停停，吹着山風，看看遠山，望望藍天，賞賞虹霓，雖然他們同樣登不上山頂，卻因為一路上的美麗而快樂。這就是真正的幸福，有勞苦，有遺憾，有煩惱，卻也足夠快樂。他們能夠坦然面對生活，他們追逐着幸福，卻不強求幸福。

卞之琳在《斷章》中寫道：“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”的確，一個人總在仰望和羨慕着別人的幸福，殊不知，一回頭，卻發現自己正被別人仰望和羨慕着。

所以，殘缺是一種幸福，因為你有了追求完美的力量。所以，流淚是一種幸福，因為這世上還有東西值得你流淚。所以，被妒忌是一種幸福，因為你有優秀的地方讓別人妒忌。所以，善處患難是一種幸福，因為他讓你看清你的朋友。甚至，失望也是一種幸福，因為你曾有過希望，才會有失望。

也許此刻，我們還感受不到自己的幸福，但我相信，感悟幸福的過程也是一種幸福。在尋找幸福的路途上，我們終將明白，有些痛楚，有些失望，有些悲歡離合，也是幸福。

國中生作文 篇7

父母對我們是無微不至的，一點點小事都要關心。可有些人卻是不領情的，那些人略過了父母對她們的關心和照顧。有時候還有隻着父母説七説八的，幹着幹那的。

在去年的一個冬天，晚上是那麼的冷，冷的的都不想起來去衞生間了。就在那個晚上我冷的有些睡不着，東滾西滾，希望滾熱身子。可能是我動靜太大了吧!我聽到對面父母的房間，有人下牀朝我這邊走來。聽到開門聲，我馬上抱緊被子，假裝睡覺，眯着眼，看到了媽媽! 他手裏拿着什麼?當她走進來，微微翻開了我的被子，把手裏的東西放進來，然後蓋住，走出去時説了一句話“好好睡覺，應該沒那麼冷了”。

我的腳碰到了那個東西，哦!原來是熱水袋啊。我在碰了碰，一股暖流衝進了我的身子裏，心房裏。

一半的.暖是我媽媽，一半的暖是熱水袋。我吧熱水袋抱在自己的身上，突然有種想哭的衝動，在這個大晚上還為我送熱水袋，還在晚上想着我，真的好感動。想着想着，有東西從我的眼睛裏化了出來，我碰了碰是眼淚。

第二天早上，我看了看外面。哇!是太陽耶。看着旁邊的熱水袋還有些温熱，走下牀，出去就看到媽媽勞累的模樣，，坐在沙發上休息着，我説了一句“媽，我來拖地吧，你去一邊休息去，這點小事我來幹就行了。”我這是在回報媽媽，希望我這麼做能減少媽媽的勞累，我並不希望媽媽很累。

一個熱水袋，包含了母親對我的無微不至，這麼珍貴的，我能不好好的收藏嗎?

國中生作文 篇8

今天是 農曆八月十五，是中秋節，是一個團圓、快樂的好日子。

辛苦一天的太陽公公依依不捨的從西邊下山了，月亮姐姐羞答答地出場了。我和媽媽趕緊坐在陽台上賞月。哇!月亮像個大圓盤高高掛在無邊無際的天空上。旁邊的星星眨着眼睛好象在説：“中秋節到了!中秋節到了!大家快點吃月餅。”媽媽拿出月餅。我疑惑地問：“中秋節為什麼要吃月餅呢?”“因為人們希望像十五的月亮一樣團圓。”媽媽回答説。我又好奇地問：“媽媽，您小時候吃什麼月餅?”媽媽説：“我們以前吃的`月餅是用冬瓜、花生、芝麻、肥肉和麪粉做成的，很香的。”説得我的口水都快流出來了。我迫不及待地接過媽媽遞過來的月餅，大咬一口。媽媽笑着説：“慢點吃。像豬八戒吃人參果怎麼能品嚐出味道呢?”我又咬了一口，細心品嚐。原來月餅裏面有瓜子、海苔、豆沙、火腿和蛋黃。媽媽説：“現在的月餅有各種各樣的味道，可真豐富!”。

望着圓圓的月亮，吃着甜甜的月餅，我真想念遠方的爸爸。他是不是在“舉頭望明月，低頭思故鄉。”呢?這時候，媽媽的手機響了，是爸爸打過來的，他説，明天要回家。耶!我高興得跳起來。

這個中秋節是我最難忘的一天!