【精華】《對話》作文500字4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的《對話》作文500字4篇，希望能夠幫助到大家。

《對話》作文500字 篇1

人類都在被現實打擊，覺得一切都沒有意義，包括夢想，想去在黑暗裏找到光。

“夢想”是什麼概念？很模糊，不清楚。大多數時候我都是茫然的，無措的。

我問過很多人，你有夢想嗎？蔣丞的答案是有，藍湛也有，謝憐、賀朝、藍軒宇、基德、柯南……他們都有。

我呢？

只要不瞎，誰都能看見遠處的綿綿山河壯闊。可我身在山中，在雲霧深處尋找着自己身在何方。

我對着遊惑問：“你有夢想嗎？”他簡略地思索了一會後對我答到：“有。”

我更茫然了，為什麼他們都有夢想？

我的呢？

他看出了我的疑問，並沒有多説，只在紙上留下了一個字“找。”

找？怎麼找？

或許書本會是我的答案。

於是，我開始在書海中尋找答案。

“涼雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，幾番世道蹉跎，少年白頭，夢想如舊。”

這是《夢想》中的一句名話，許多人看了僅是一笑而過，而我卻開始沉思：什麼是夢想?我為什麼要尋找它？

遊惑回答：“夢想，你一生的目標，追尋它，你可獲得人生動力，激發潛能。”

“不覺得夢想這個詞被説了太多次,變得廉價了嗎？”

“時刻掛在口頭又不付諸行動的空想才廉價，夢想本身身的珍貴不會貶值。”

“你從未過好好想過‘夢想’的意義，好好思考吧！”

似乎懂了，又似乎還是茫茫然。

再聯想到《夢想》，我恍然大悟，夢想本身很抽象,但是要由來我來將它具象化。

人類都在被現實打擊，想在黑暗裏找到光。

但是反過來想的話，如果自己不停地被打擊，被黑暗吞噬，那不正説明自己是光嗎？

《對話》作文500字 篇2

課桌的對話一天清晨，校園裏靜悄悄的。

王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話：“嗨，老兄，你過的好嗎？”“可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有髒東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎麼樣？”“別提了，我的小主人在我身上亂塗亂畫，有時候竟還拿小刀刺我，到現在都沒好。

瞧！”“真為你感到悲哀啊！”“要是我的小主人能愛惜我一點，就好了，現在，我是日日盼，夜夜盼，就盼着他禮拜，這樣，我就能少受點兒折磨了。唉！”“嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個小主人，要是在碰到這個大壞蛋，那你可就沒法活了！”“是啊，剛開學，他還挺愛惜我的呢，可現在……嗚嗚，天哪！”王兵聽了，心裏非常難過，決心以後再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學也不要這樣。過了一個月，兩張課桌又展開了對話。“Hello，ou?”“kyou咦？你會用英語了？”“是啊，現在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數學呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年……這些內容對我來説可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！

《對話》作文500字 篇3

夜深人靜，小主人剛剛入睡，在稿紙上等了好半天的標點符號從稿紙上跳下來，那個長着一個圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其後的是逗號、冒號、感歎號···不一會兒，桌上就堆滿了標點，它們要比一比，誰的作用大。

逗號先下手為強，搶先發言：“要比誰的作用大，當然是我們逗號啦！你們可以看看，哪篇文章沒有我，哪篇文章就沒有停頓，更別提生動了。”説完，還把頭高高一仰，一副目中無人的'樣子。

這時，句號不緊不慢地説：“如果文章就一句話，哪裏還有你逗號的用武之地呀，當然是我最活躍了。”逗號頓時啞口無言，像一個泄氣的皮球，拍也拍不起來了。

一直在一邊觀戰的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這羣小不點，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對話，就會有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大。”

“你以為你是巨無霸”呀？在一旁的感歎號衝着冒號、引號説：“在人物對話時，也經常用到我感歎號呀！因為只有我，才能把文章的激動和喜悦揮發的淋漓盡致，少了我，文章就會平淡無味。”

大家都爭得不可開交，公説公理，婆説婆有理。這時字典走過來，對它們説：“你們的作用都很大，但只有團結起來，才能寫出好文章。

大家覺得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。

《對話》作文500字 篇4

傍晚，夕陽西下，天空中佈滿了晚霞。在我家的飯桌上已經擺上了美食，準備開飯啦！今天的菜餚真豐富，有三鮮火鍋、紅燒肉、紫菜蛋花湯……我忍不住口水直流三千尺，立馬飛奔到廚房，拿起碗筷，坐在餐桌前，埋着頭對紅燒肉發起了“進攻”。

媽媽看見了我狼吞虎嚥的模樣，忍不住笑了起來，問道：“我做得這麼好吃嗎？”我嘴裏還塞着一口飯，口齒不清地説：“嗯嗯！真是太好吃了！”這時，爸爸循着香味走了過來，説：“是什麼這麼香？看來今天有口福了！”他也拿起碗筷開始狼吞虎嚥地投入到了“乾飯大軍”。

一桌菜吃了大半，爸爸突然問：“馬上要放假了，今年寒假準備去哪裏玩？”

我嚥下嘴裏的湯，馬上回答道：“我想去北京玩！”

“你們隨便，我都可以。”媽媽夾了一根青菜給我，“不過你先看看你的成績吧，你看，你是不是應該繼續學習，去上補習班？”

爸爸看到我眉頭緊皺，就知道我的心情十分不好，知我也，老爸也，爸爸可真是我肚子裏的蛔蟲啊！果然，爸爸為我求情道：“哎呀，放寒假了，就讓她玩吧，玩完了才有精力學習了。”

我連忙附和道：“是啊！就讓我玩吧！”我望着媽媽，兩眼放着光，心裏想着就美。

媽媽頓了一下，揮了揮手説：“行吧，這次我大發慈悲就放過你吧，去北京也行，不過期末你必須要考好。”

我十分堅定地回答：“好的，一定會的，老媽萬歲！”

飯桌上的對話就此落下了帷幕，一邊吃，一邊聊，讓我感受到家庭無比的温馨。北京，我來咯！

精彩點評：餐桌是很温馨的場合，一邊吃一邊聊，感受到的是家庭的温暖。小作者抓住了生活中的小鏡頭，把一家三口的性格、形象描寫得生動形象。但也要注意，有些對話描寫過於簡單了，有很多細節可以抓哦！