關於修剪自己的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關於修剪自己的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於修剪自己的作文1

那是一棵樹，一棵未修剪的樹，那是我。

我是園藝師，也是樹。我，修剪我自己。我輕撫樹上的每一顆花苞，有一枝上的花苞很誘人，很光鮮，之前，我精心照顧過它們。

是了，那些花苞便是佔用了很長時間的閒事，比如説課外小説什麼的，以前的我看到這些東西就不想學習，導致我成績下滑得很厲害。一開始覺得無所謂，但時間久了畢竟也是心頭一根刺，我決心拔掉它。

我掂了掂手中的剪刀，舉起來，伸向那花苞。

我開始製作時間規劃表，什麼時間完成什麼事，每天都要完成哪幾件事，我都強迫自己記得一清二楚；每天的課後時間要去哪裏，要做什麼，我都在規劃表上寫得明明白白。

可是實行起來，確實是難啊！

計劃制定了沒幾天，我就產生了“還是看一會兒吧”的念頭，這念頭彷彿一隻小手在搔着我的心，癢癢的。我努力壓抑着這種想法，每次都告訴自己“再學半個小時，就半個小時”這樣來循序漸進，把我的注意力一次一次從課外書上面挪開。

我想剪掉這朵花苞，可是時間卻變得越來越慢，而那朵花苞好像也在對我説：“你真的忍心剪掉我嗎？”這樣的話幾乎每天都圍繞在我耳邊。我打開剪刀，用力剪下去，可是那一刻的時間再一次拉長，長到令人抓狂。

那一次，我的'心裏實在是癢癢，便將手伸向了課外書。“一次，就一次！反正作業快寫完了，看一會兒有什麼大不了的？就佔用一會兒會兒，不會耽誤什麼的。”那書在我眼裏顯得越來越誘人。是看？還是不看？“學習這麼累，看一會兒又怎樣？”可是看了我的計劃、我的努力就都泡湯了啊……我抬起頭，目光卻瞟見了貼在牆上的計劃與目標，考上本部高中，這是我的目標。但是沒有足夠的自律怎麼能行呢？想到這兒，再看向那書，看書的慾望頓時消減了一大半。

就這樣，我堅持下來了。再兩個月後的考試中，我的成績有很大的提升，一下子從班裏的後幾名衝進了前頭。看着卷子上的成績，我知道這離不開我兩個月的努力，也離不開我一點一點提高的自控力。為了我能在將來笑得更燦爛，現在犧牲一點又有什麼關係呢？

我又重新審視着自己，正視着自己身上——也就是那棵樹上的——的缺點和毛病，抬手繼續修剪那些乾枯的枝條、多餘的花苞，我知道，這棵樹和我都在一點一點走向完美。

關於修剪自己的作文2

童年就像一條奪目耀眼的項鍊，穿起的珠子就是那些搞怪、悲傷、感動的事，它留給我們最浪漫的，最温馨的回憶。

春風吹綠了大地，吹醒了萬物，柳樹冒出嫩芽桃花笑咧了嘴，小草在與春風共舞；春風越過田野，小麥朝他招手，春風渡過小溪，小溪開心的蕩起了漣漪。溪邊的草地上傳來一陣歡笑聲，那是我與小夥伴的聲音，草地的毯子上一堆食物散發着香氣，這是在幹嘛？噢，原來是在野餐吶！“冉冉，吃完飯後還有什麼節目？”廢話，當然是刷碗了！“？”可不可以不刷了？“”不可以才怪，告訴你吧，是放風箏。“啥，你再説一遍！”“不！”開始了，放風箏。一共有三個風箏，我們有六個人。一個人拿線拐，一個人拿風箏。“起飛！”隨着我的一聲令下，三個風箏一齊飛翔。太陽公公要和大家説再見了，我也是時候和小夥伴們説再見了。我想起了一位詩人的詩句“夕陽無限好，只是近黃昏。”真希望一天再長一些啊！

看，這就是我的童年。