【實用】成長作文八篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的成長作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

家風是什麼？讓我們學習家風有什麼意義？它能改變一個人嗎……這些五花八門的問題都出現在我的腦海裏。因為在升完國旗後，學校的季主任在旗台上強調了家風説得並不細緻，所以，我難以理解。

最終，這個答案在下午的班會課上解開了。班主任王老師一進門便問：“你們知道什麼是家風嗎？”同學們都不知道，頭搖的就像撥浪鼓一樣。於是，王老師就詳細地解釋給我們聽，我聽後恍然大悟。

原來，家風就是家庭裏特殊的好習慣，好品德，好教育。每個家庭裏都有一貫樹人理念，育人主題的家風。當然，學習家風是對我們有益的。它既體現着一個家庭成員的行為規範，又突顯出中華民族文明向上的進取精神。

而我家的家風雖然聽起來簡單，但做起來就有非常大困難了。首先，要講“信”。我們看“信”這個字，人、言構成信，人講話一定要真實，無信不利。從小父母就教育我，要有誠信，誠實。在家裏不誠實，到外面就有可能犯詐欺行為，欺騙別人的言語都有可能會出現。我在《論語》裏看到有這樣一句話“古者言之不出，恥躬之不逮也。”什麼意思？就是説以前的人對自己的言語每次説話之前，他都會三思，思考這句話可不可講，該不該講，講了之後，我有沒有辦法做到，所以每次講話，就怕自己辦不到。既然古人都那麼重視，那做為少年的我為何不重視呢？但是在生活中，我總會聽見許多不好的言語，甚至幫別人封一個不雅的綽號，隨便取笑別人。我如果遇到這樣的事，父母便會教導我：你不喜歡別人説你不好，不喜歡聽別人罵你，你也不可以用這樣的語言加與別人。這就是——己所不欲，勿施與人的道理。因此，我家的“信”包含三種意思：一是做人誠實，二是説話時要重視自己的言語，三是己所不欲，勿施與人。

接着，就是“孝”。“孝”是每個少年都要有的一份重大責任，單以“孝”的造字看，是一個“老”，再加一個“子”指子女揹負年長的父母。從我記事開始，一直到現在已是十五年了，以前的我，簡直就是調皮搗蛋的壞小孩。只知道“飯來張口，衣來伸手”根本就不知父母對我的愛是多麼來之不易的，父母為了我不知流了多少汗水，費了是多少心血，也不知奔波了多久的路程，做過了多少份的工作……而我是父母身上掉下來的“心頭肉”，我現在唯一能做的就是——-學會照顧自己。

媽媽説過；“我們家世代都是普通農民，祖輩們身上傳承的就是艱苦樸素，勤儉節約的良好家風。雖然現在的生活水平提高了一些，但你爺爺奶奶仍嚴於律己，不講究穿戴，不輕易倒掉一點飯菜，不亂花一分錢……”聽完媽媽説過的話，我茅塞頓開。讓我開始重新認識“小氣”“摳門”的含義了，更讓我對勤儉節約的好家風感到十分的敬佩。

這就是我家的“家風”，“信”“孝”與“儉”。我相信能夠學好它們，認他們為最棒的榜樣，以他們來報答父母對我的愛，對我的教育。

成長作文 篇2

最精美的寶石，受匠人琢磨的時間最長；最貴重的雕刻，受鑿的擊打最多。

————題記

生活中，每個人都會遇到逆境，也許你會悶悶不樂，但記得，管綠蔭曾説過這樣一句話：“古來雄才大略之士，無不陷於逆境。千辛萬苦，不辭勞瘁，始能成一偉大事業。”所以，只有學會在逆境中成長，才能成功。對此，我有很深的感受。

對於像我這樣因分數高而人人羨慕的學生，也曾有過學習上的困難。

剛上國小一年級，我的成績就很不盡乎人意，看着別人的一百分，我很羞愧。甚至一次期末考試，我整整丟掉了一道大題！四年級時還有過六十多分的成績（當然滿分是一百），可也就是從那時起，我才知道要在逆境中學會成長。

這天，我回到了家，不禁為我那慘不忍睹的分數哭泣。父母也不好意思説我了。我坐在房間裏，父親走過來對我説，當困難來臨時，有些人跟着一飛沖天，也有些人因之而倒地不起，問我是哪種人。我沒有回答，父親走了出去，我沉默了……同時，我也暗下決心：我一定要成功！於是，我努力學習，在六年級畢業考試取得了全班第一的優異的成績。

逆境會使人成功，逆境也會使人失敗。這完全取決於你對它的態度。當逆境來臨時，不要怕，相信自己一定能克服困難。你要慢慢地學會在逆境中成長，因為這是生存的本領。加油吧，讓我們共同努力，創造輝煌！

成長作文 篇3

不要輕易貶低孩子的偶像不要一看到孩子看電視就潑冷水不要滿眼全是孩子的缺點——

父母要學會和孩子一起成長

“為了讓孩子過來聽講座，就跟孩子説中午請孩子吃比薩，也許家長以為有這樣的小誘惑，就可以對付孩子。

殊不知孩子最大的武器是他自己，在與父母斗的時候，他完全可以把自己毀了。”

8月11日，在一場名為“培養孩子走向成功的15種能力”的公益講座中，華東師範大學社會學系副教授韓曉燕這樣説道。這場講座是上海市青少年活動中心舉行的20xx年實事項目“家校互動助成長——零時間溝通，零距離接觸”系列講座的內容之一。

當韓教授問起孩子們是不是一大早就被父母給拖了起來，孩子們紛紛點頭。當問起家長是不是許諾中午請孩子吃好吃的，不少家長會心地笑了。

“他本來不想來的，被我拖了過來，到現在還板着個臉。”一名國中生的家長看着身邊一句話不説的孩子説。

韓曉燕提醒家長，每週一定要有和孩子獨處的溝通時間，比如在嘈雜的公交車上，四周都是陌生的環境，只有父母是孩子唯一認識的人，這個時候，父母可以與孩子盡情地溝通，孩子也會很信任父母。

“記得兒子小時候，我問他，你媽媽幾歲了？兒子告訴我説，媽媽你7歲了！我一聽奇怪了，媽媽怎麼會7歲？兒子更加奇怪地看着我説，媽媽是生了我才做媽媽的，所以媽媽和我一樣大！”韓曉燕進一步解釋説，作為父母，擔任爸爸媽媽這個角色的時間和孩子的年齡是相同的，要學會和孩子一起成長，和孩子溝通的手段、技巧都要注意。

韓曉燕經常接受家長的諮詢，曾經有一位爸爸讓他印象深刻。這位爸爸的孩子非常喜歡周杰倫，但這位爸爸卻很看不慣，説周杰倫“唱歌聽也聽不清楚，表情也不豐富，甚至像‘腦癱’一樣”，孩子聽了這話摔門就走。

韓曉燕認為這位父親的做法很不妥當，“周杰倫會創作、會演戲、會唱歌、會給媽媽作曲，多麼有孝心，孩子怎麼會不喜歡呢？但是父母卻往往看不到這點。”

韓曉燕善意提醒各位家長，不要輕易在孩子面前貶低他們的偶像，孩子崇拜偶像都是有自己的理由的。如果像這位父親一樣侮辱孩子的偶像，只會增加孩子對父母的敵對感。

青春期孩子的叛逆，是令很多家長頭疼的問題。韓曉燕建議家長不要太緊張，一定要理解孩子，對一些不是原則性問題的事情，可以採取一定的忍讓，以促進與孩子的溝通。

韓曉燕舉例説，一些家長髮現，在和孩子逛街時孩子會問父母商店裏哪一件衣服最難看，而當父母指出自己不喜歡的衣服時，孩子卻反而一定要買，“這時孩子正在建立自己的審美觀，家長不能一味反對。”

韓曉燕建議家長要多為孩子着想，“想想孩子上了一天的課，從早上六七點上到下午四五點，回到家中，已經很累了，這時候想看看動畫片放鬆一下，又有什麼不可以呢？父母不應該一看到孩子在看電視就潑冷水，就問功課做的怎麼樣了，孩子已經很累了，再聽父母這樣説，就更不想和父母説話了。”

培養孩子的自信心也非常重要。經常有一些家長滿眼都是孩子的缺點，“明明孩子考了98分，家長卻偏偏要責怪那2分是怎麼扣的，卻看不到孩子辛辛苦苦取得的98分。”韓曉燕認為，如果孩子的優點得到鼓勵會更好，但壞的方面受到批評也會更壞，因此家長一定要注意自己的教育方式。（實習生張琦本報記者周凱）

成長作文 篇4

成長不一定有多好，但你不能因為它不好，就不敢靠近它。

——題記

多年後，當我再次寫關於“成長”的文章時，竟覺得自己彷彿已經有些滄桑了，曾經稚嫩的我，用稚嫩的文字，拼湊過一個稚嫩的“成長夢想”，而如今我已經長成了十八歲的少女模樣，站在了青春的末端，等待着成長的末班列車，竟覺得無限蒼涼。

那些責無旁貸的無知歲月，在年輪的咫尺上漂浮着，或許是我們太過單純，或許是我們未經波折，抑或許，我們只是寂寞，所以就像是已定的命數般，我們朝着成長義無反顧地奔了過去。

如同第一次咀嚼泡泡糖時的驚喜模樣，我們貪婪地沉浸在成長的甜酸當中，不停地咀嚼，不厭其煩地鼓起腮幫，企圖吹起更大的泡泡與幸福。而事情的結果往往是爆破的泡泡泥弄花了整張小臉，一發不可收拾。而泡泡泥以一種勝利的姿態來嘲笑我們的貪得無厭。也可以説，成長於我們，是一片周圍長滿美麗花朵的泥潭。我們在泥潭裏“摸打滾爬”，盲目地橫衝直撞，筋疲力盡，卻依舊逃脱不了。我們趴在泥潭裏巴巴地望着不遠處的小花兒，落了一地怎樣無助的淚水。不過幸運的是，每當絕望的時候，卻又總是會有陽光温柔地灑落在我們的身上，使我們原來沮喪的心，又重新勇敢了起來。

這些陽光，便是成長源源不斷的支持與希望。我們收穫了雙倍的温情和綿延永恆的愛，我們不再是那個只會賴在父母懷中撒嬌，怕黑又挑食的任性小孩，也不再一味地錯誤認為，父母給予的愛是理所當然的，我們慢慢地向“懂事”看齊，不再吝嗇自己對他們的關懷與感激。同時，我們遇到了最真摯的友情，曾經在一篇小説上看過這樣的一句話，“當大部分人都在關心你飛得高不高時，只有少部分人關心你飛得累不累，這就是友情，”是啊，這就是友情，夾雜着青春的味道，支配着我們的歡笑和淚水。無論成功還是失敗，友情總是給我們一種向上的張力，即使成長路上跌倒落淚，也不會再害怕。對於愛情，我們只是悸動，萌動的情感使我們展現出少女少男的單純羞澀，但我依舊相信，滿面的笑容，青澀時最為動人……這一路上，縱使跌跌撞撞，而我們的揹包，依舊收穫不少。

寫到這裏，我的心情突然釋然，十八歲並不是青春的末端，根本就是沒有成長的末班列車，沒有終點站。我們的成長就像是小溪向前方不停地奔跑，沿岸的風景都是最珍貴的知識與回憶。我不知道未來還有多少礁石的阻撓，但我有足夠大的揹包和足夠多的勇氣，帶着它們，朝着成長轟轟烈烈地奔跑過去。

成長作文 篇5

自從種完大蒜後，大蒜每天都在長高。

剛種下去過了一兩天，大蒜一點兒也沒變，一點芽也沒長，好像“芽寶寶”還沒睡醒呢！我問媽媽：“怎麼一點反應都沒有呢？”媽媽回答説：“哪有這麼快呀。”

過了幾天，大蒜果然長出了小芽。一開始，陰面和陽面並沒有什麼不同，但後來，漸漸拉開距離了，陰面的越長越快，似乎要高到和小桂花樹這麼高；再看陽面的，越長越慢，一點兒也不急，我都着急了。

我常和它們説話，最後總會對它説：“大蒜呀，大蒜，你可要快快長高，有結出新大蒜，又可以省錢，又可以學習，正所謂一舉兩得呀！”

大蒜果然越長越快，陽面本來慢的，現在快樂起來，陰面更是錦上添花，可不管怎樣，還是陰面長得快！

現在陽面已經長了二三釐米了，陰面長了一分米（十釐米）多了！

我覺得觀察大蒜太有趣了！

成長作文 篇6

世界上沒有兩片相同的樹葉，人也是如此。而造成此種現象原因是每個人成長的環境不同。環境塑造了，特別的個人。

家風傳承，我一直在成長

我之所以孝順，是因為我的媽媽。我媽媽可是出了名的孝順，對此我非常自豪。比如每次去超市買東西，都要買兩三份，給你奶奶一份，姥姥一份，還有自家的。一次，我和她一起買菜，買菜的人像玩笑似的跟她説：“這次又給婆婆買？可真是孝順。”媽媽笑了笑説，對。旁邊的人也紛紛叫好。

我在家裏也學着對父母孝順。比如每次買烤雞烤鴨什麼的，儘管自己再想吃也先把雞腿給父母。妹妹還小總和我“唱反調”，我就和她説：“爸爸媽媽很辛苦，讓爸爸媽媽吃，好不好？”最終她還是乖乖答應了。

雖然在別人眼裏這微不足道，但我認為孝順不一定做很大的事情，只要有心就好。我會堅持下去的！

有原則立規矩，讓我受益終生

自從我記事開始，父母就叫我和別人禮貌的打招呼。起先，我不明白叫一聲 “叔叔阿姨好或爺爺奶奶好”就是禮貌的嗎？當時也沒想太多，就按着做。結果鄰居們都誇我是個懂禮貌的好孩子。這讓我在生活這個圈子中有了比較好的人際交往，後來才意識到父母的良苦用心！父母還教育我到別人家裏不要亂碰，和弟弟妹妹們玩要讓着他們，看見別人家有的好吃東西可以告訴爸爸媽媽。

“罰站”到現在記憶猶新。每次做錯的事媽媽都會讓我好好反省，做錯了事情，要勇於承擔責任不能撒謊。因為小時候調皮，牆角成了我常光顧的地方，但也很好玩——牆角有窗簾，我常常把自己捲起來，直到母親叫我出來。這時，我怯怯走到她身旁，滿懷歉意的説：“媽媽，我錯了。”媽媽便會原諒了，這也讓我記住—下次一定不要再錯了。

温暖的避風港——爸爸媽媽，老師

作為一個學生，最怕的不過就是考試失利，還有家長的絮絮叨叨了。聽同學們説：“我媽媽或爸爸就‘教育’我了，哎，煩死了。”而我在相比下比較幸運，因為每次考試後爸爸媽媽沒有怪我考差而是極力的鼓勵我要認認真真的，總結經驗，下次考好。

“沒有常勝大將”這就話不僅一次讓我深刻印在腦海裏。爸爸對我説過，讓我認識到失敗並不重要，給了我前進的動力，激勵我不斷向前；老師對我説過，讓我認識到再好的'學生也要踏踏實實的學，一定不要驕傲，這能讓我在學習取得更好的成績。

謝謝你們為我搭建的“避風港”。

一個人的成長離不開父母的陪伴，離不開老師的教導，更離不開朋友的真心相伴。

成長作文 篇7

在我們成長的路上，要經歷許多的事。現在多數家庭都只有一個孩子。而這個孩子就是他們的“掌上明珠”，就是他們的心肝寶貝，他們的心頭肉。孩子在家裏，什麼事都不用做。就像書上説的剛上中學的小女孩，是家裏的獨生女，家裏有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽。奶奶負責一日三餐，爸爸媽媽每天讓她睡覺，只要是放假，便想起牀就起牀，不起牀就不起牀。在學校同寢室同學讓他起牀。

在我們成長的路上，要學會擔當，獨立。自己的事情自己做，自己造成的後果自己承擔。我們的擔當或許讓父母和老師認為我們很有責任感，而我們的內心則會坦露出自己成長想法，這對我們的成長極其有利。只要我們能夠承擔重任，便能做自己的崇拜對象。我們的成長路上，雖有風雨，但卻是讓我們成長的階梯，成長路上，雖有歡笑，但卻不能在歡笑中忘我，不能在歡笑中痴迷，不能被甜美的笑容所絆倒。

在我們成長的路上，一陣甜美的笑容把我們送向那成長的道路。當我們轉過頭，回眸那最模糊的影子，那邊是你的起點。後面是模糊的一片，前面是你的光明道路，你會選擇哪一條？當然，每一個人的選擇別無不同，都會是哪陽光大道。而在你後面的影子它在默默地消失。

在我們成長的路上，有多少人不是在一個大家庭中長大的。家庭中，大多數都是一個子女，我們雖然在保護殼內生長，難道我們不應該多替自己的父母擔當嗎？我們的父母雖然是我們最堅強的後盾，等我們長大了，我們還不應該是我們子女與我們父母后盾。所以，我們應該多擔當。

在我們成長的路上，我們要多擔當。多擔當多歡笑是我們成長路途的必經之路。

成長作文 篇8

在每個人的人生長河裏，必然少不了成長，成長就是困難來臨時，我們迎難而上的身影；成長還如他人受到挫折時，我們不再會袖手旁觀，而是施於援手；成長就是人生長河中每一個漣漪，讓我們的生命波瀾不驚而煞是有趣，也正是一個個成長的階梯成就了我們絢麗的人生，使我們步步走向成功。

成長似橋，連接着從稚嫩到成熟的河流。進入國中的首次月考，成績真是差出了天際，彷彿和同學們不在一個維度，敗的極其慘烈。拿到成績單的我坐在椅子上沉思許久，國小那麼優秀的我怎麼上國中後成績下滑的竟如此厲害，想到這兒，鼻子頓時發酸滿滿哭意，為了不讓同學發現，強忍悲痛拿出書來以分散注意力，扮出一副堅強無畏的樣子。就在我看書的時候，刺眼的一句話映入我的眼簾，“最痛苦的不是失敗的淚水、而是未曾努力的懊悔”，這是老師給我們抄的一句話，我心頭猛的一震，瞬間好像明白些許道理，於是我不在像從前那般，總一味地跑到父母身邊大哭一場，求幾句安慰的話語，讓心情得到慰藉便一了百了，可是最後還是無濟於事。我靜靜地開始分析，這段時間我確實太傲了，以為自己分到快班就多了不起。於是，我這次回家，我沒有哭、更沒有鬧，而是用實際行動勇於面對，分析失利原因努力查漏補缺。終於，在期會考試裏我向既定目標前進了幾步，這不僅僅是成績前進了，更是在成長道路上對於積極人生態度的一次前進。

成長如風，吹散了我們與他人之間的隔膜。還依稀記得那次不知因為什麼，與媽媽大吵了一架，自己躲在房間裏哭，以前，總是媽媽來哄我，這一次我好像發現不能每次都任性地把原因推到別人身上，因為，我本身也不是問心無愧。望着那窗外搖曳的柳枝，我彷彿下定了什麼決心，打開了房間的那扇門，也打開了自己的心門，勇敢地走到媽媽身邊，認真地説：“媽媽，對不起！我不該與您吵架，以後再也不會了”。正在切菜的媽媽愣了一下，回頭看我，眼神裏不知是意外，還是肯定，只是語重心長地説：“鑫鑫，你好像長大了”！説後，媽媽臉上露出了意味深長的微笑。此刻，我深深地懂得，在成長之路上，要學會善於認錯，更要勇於改錯！

在我的記憶中，有無數次這樣的經歷，我才發現，當有一天你走出人生的迷茫，在夕陽回首時，你身後那串歪歪斜斜、磕磕絆絆的步履，便構成了你生命年輪中極珍貴的幾瞥，便成了你成長的足跡，時刻回想都令自己無限感動與欣慰，銘記心中揮之不去！