我喜歡這樣的生活作文5篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡這樣的生活作文，歡迎大家分享。

我喜歡這樣的生活作文1

一筆渲染，好字呈現，一曲歲月，流連忘返，一個小城，承載希望，這樣的生活，我喜歡。

墨水揚——書法生活

一筆濃墨揮灑出一張張我的書法。墨水中折射了我的生活。我自小堅持書法，因為我不僅可以從宣紙中喚醒沉睡的墨水，亦可從濃墨中窺探文人雅韻，如此，我的書法生活甚得我愛。

這是一次書法比賽，更是我展現自己的絕佳機會，我登台，望桌上一應俱全，我的心頓時冷靜下來，將袖子調至最合適的檔位，拿筆，點墨，濃厚的狼毫被我一甩傾瀉，滴滴藴含深厚，落在宣紙上，紙墨氣味瀰漫着台上，也將我賦予了力量打開了月光寶盒，我窺探到了以前我的書法生活。一日日的苦練，一次次將深夜的墨色投擲使用，連我的硯也被磨得斑駁有跡，最終我拋開前人摹本踏前人之厚基尋找我的書法生活於是我來到了這個比賽。

回神，一幅好的作品已成蝶，最後的墨水我書寫了我的名字，一眼望去看到了剛練習書法的名字，重合，兩個名字跨越時空，點燃了我最喜歡的書法生活。

試卷覽——青春生活

眼前一片人羣，卻無半句話語聲，所有的“才子佳人”屏息直腰低頭，手中的筆卻從未放下，嘀嗒，嘀嗒，時間走到了現在，考試現場，我再次書寫我的名字在最熟悉的試卷位置，我拿起試卷翻閲，語文試題被我一個個細細瀏覽，目不轉睛，拿筆將我的見解寫到試卷上，更是我的青春見解落到卷子答題卡上，從中我的一筆一畫都透露着我的青春生活，筆走龍蛇，我想起了初入中學時的驕傲與張揚，第一次考試，我亦是這樣的書寫，字體中充滿乖戾與傲慢，劍走豎直，我看見了我八年級以來的沉穩與冷靜，此時我的心態已經平穩沉靜，第八次考試，我的試卷上一片整潔，筆跡清晰可循。而現在，亦還是一張試卷，我用了龍蛇和豎直走在試卷，窺探我的青春生活。

七年級的張揚，八年級的沉穩，以及現在我的冷靜，無一不在彰顯我走過的青春歲月。

小城起——居住生活

一個古韻小城依山傍水但又處在交通便利的中原，這裏河在遠處奔騰，山在近處翠綠，我就在此居住。

小時，河就是我們家鄉的象徵，河旁一片樹林，籠罩着多少孩子們的涼蔭，而河邊又有一片沙灘，照耀着孩子們的金色時光。我喜愛這樣的生活。

而現在小城裏，又有了許多景觀“落英繽紛”櫻花大道，標誌建築——新世紀廣場，每處都是自然清新，而我也在這樣的居住環境中承載青春歲月，書寫夢想啟程。

我喜歡這樣的生活，束髮帶給我的大氣磅礴，青春給我的沉穩冷靜以及居住城市給我的自然清新，都給予了我一個新的生活。

我喜歡這樣的生活。

我喜歡這樣的生活作文2

無論何時，都要對生活，報之以歌。

——題記

蟬不知何時停止了鳴叫，大約是夏天走了的時候吧，踏入半掩着的門檻，一陣莊重的氣氛立即環繞着我恍然大悟！原來，我們已經九年級了。大家彷彿長大了一段，不在像以前那樣嬉鬧了，我還是不適應這樣的環境。對這樣的“朝五晚十二”的生活，不知該喜歡還是厭惡……

升入九年級後，一切都發生了變化。比如，牀頭的鬧鐘調成了五點的，水杯中的白開水換成了苦澀的咖啡，晚上十二點睡覺成了習慣……體育課上，“大家排好隊，我們集體去操場！”體育班長用他特有的大嗓門喊着，我們迅速站好隊，以免引來“殺身之禍”。畢竟班長的脾氣，都是瞭解的！見到了新的體育老師，他張口來了句：“去吧，熱身，先跑四圈！”我們躍躍欲，我這麼一個運動細胞極不發達的人在第二圈便停了下來，慢慢地散起了步，班中另一位女生也停了下來，我們以為這個新體育老師像原來的體育老師一樣，對我們這種行為視而不見，卻不知“人算不如天算”，老師罰了我們兩人做了五分鐘的俯卧撐！並警告我們若再掉隊，就不用上課了。此後，我儘管再累，都會跟隊跑下去。這樣的體育課，雖累，但還蠻充實的。

晨練，“起牀，快點，你都不看幾點了，鬧鐘一會兒把樓上的鄰居都叫醒了，你估計都不會醒……”媽媽用她的大嘶吼神功衝我喊到，我眯眼望了會兒天花板，起牀了，媽媽把飯盒遞過來，叮囑我路上慢點。看着僅有我一個人的操場，心中隱隱有些自豪，今天，我又是第一！我將東西放下，開啟了熱身模式，睏意已去。人漸漸多了起來，我追着朝霞，上了跑道。到後來，我在鬧鐘響了一聲後便起牀了。這樣的晨練，雖然失去了睡覺時間，但還蠻值得的。

自習課，“今天又有自習課，還是兩節，太好了！”“對啊，終於不用熬夜寫作業了！”同學們都因為來之不易的自習課而開心，當然，我也不例外，但數學老師到來，打死了我們內心深處的歡悦的小麻雀，“今天的自習課，我們測試一張卷子。”老師的聲音使我身心一顫。頓時，高興不起來了，老師在大家的歎息中滿臉笑容地離開了，好不容易的盼來了自習課，卻被困於卷子的籠中！但後來，我發現了，那些數學題使我在考試時思路清晰了！這樣被老師“佔”了的自習課雖累，但還蠻有用的！

體育課，晨練，自習課……我的九年級生活便是這些組成的。生活中許多的東西都因九年級的到來而發生了悄然無聲的變化，儘管開始時不適應，但後來才發現，正是這些才填充了生活的空白，使生活更充實！無論如何，都要對生活報之以歌。如果你要問我：認為生活如何？我會答：我喜歡這樣的生活。

我喜歡這樣的生活作文3

生活，多姿而又多彩，美麗而又奇幻，艱難而又甜蜜蜜，正是如此，我才喜歡這樣的生活。

——題記

生活多姿多彩，一首曲子拉起生活的姿，一幅畫繪出生活的彩，用一首曲子，用一幅畫展現出生活的姿與彩。

“噔噔噔……”上樓的腳步聲早已傳到我的耳朵裏，一聽那腳步聲便知是媽媽回來了，我也早已收拾好我的樂譜，裝在一個袋子裏，等着媽媽推門而入。鑰匙在鎖孔中轉動起來，今天的生活又拉起一首曲子。

我們匆匆忙忙趕到鋼琴室，我長吁一口氣，還好，沒有遲到，但同時我內心深處又盼望着遲到，因為我知道這一週自己並沒有好好練琴。

指針一分一秒的轉動，手心早已冒出了汗。

腳步聲再次響起來了，老師走了進來，我的心早已提起，手中抓着的紙也早已濕透，一首曲子還沒有彈完，便被老師叫停，她詢問我這周是不是沒有好好練琴，我漲紅了臉，不敢扭頭去看母親，便低下頭，緊緊地抓着琴凳的邊緣，小聲回答：“嗯。”時間極其緩慢地走着，一個小時的課程也就悄然結束了。我不敢走，害怕那樣的目光，也害怕指責，但所有的一切都發生了轉變。

母親走過來，坐在我的身旁，嘴裏並沒有説什麼，只是握住我的手，在我抬起頭的那一剎那，我看到了鼓勵的目光，我的信心再次被激起，便開始更加努力的練琴，即使手一次次被書頁劃破，也仍咬牙堅持。

生活好似樂譜，也像一支帶刺的玫瑰，但似乎這樣的生活讓我由衷地喜愛。

“快點，排好隊，再來一遍。”我穿着舞蹈服，在舞蹈室艱難地做着基本功，每一個下腰的動作都如此的艱難，“前橋，後橋”也使我心生膽怯，學民族舞的我似乎有些想放棄，但並沒有，我進行了一次又一次的自我突破，把舞蹈動作做到最好，把動作練得更加標準一些。

生活中，總是不甘於面對失敗，總是一次次想突破自己。

“嗯，對，往這邊點，”美術老師在我的身旁進行指導，我學着動漫、素描、水彩，當這些全都壓下來時，我竟一時矇頭轉向。我剛開始學素描時，只是覺得它畫出來很有特色，黑灰白三種顏色竟可以製成一幅美麗的畫，當真正學起來之後才知道什麼叫不易，畫筆好像總不聽自己的`話，該加重筆畫的沒有加重，線條也總是不均勻，畫一幅畫總是弄得手上髒乎乎的，但每當艱難的完成作品後，卻又總是充滿着甜蜜。

生活，像一顆糖，總是先苦後甜，用最單調的顏色繪出最美麗的畫。

翻開樂譜，打開音樂，展開畫紙，發現生活多姿又多彩，有些苦但總是甜的。因此，我喜歡這樣的生活。

我喜歡這樣的生活作文4

對於不同的人來説，生活是不一樣的。有人認為生活有意義，而有些人卻不這麼認為。在我看來，只能認真對待生活，生活才會認真對待你。

生活如同課堂

我們眼中的課堂是指上課，而心靈中的課堂是生活。

還記得一年暑假，在回家的途中見到了一位小朋友，小朋友衝我笑了笑，如同陽光一般温暖，我也向他揮了揮手，向他走去。我從口袋裏拿出剛買的糖果，俯下身遞給了小朋友。遠處一位母親跑來，一下把我的手推開，將小朋友護在身後，説：“你小姑娘年紀輕輕不學好，學怎麼拐賣小孩兒？”轉身對小朋友説：“不是説不要隨便吃陌生人給的東西嗎？”語氣中充滿着擔憂和憤怒。我説道：“阿姨，您温柔一點，小朋友都要哭了，而且您沒有證據，憑什麼説我是綁架犯？”阿姨衝着我，手對着地上的糖説：“就憑這顆糖。”我有些無奈，説：“那一顆糖也説明不了什麼吧，而且只是覺得小朋友很可愛，正巧買了糖罷了。”小朋友拉拉阿姨的衣角，眼眶紅紅的，説：“媽媽，真的沒有，這個姐姐很好的，好温柔的。”阿姨看着他，又看看我，我與她一同笑了。

雖然遭人誤會，但我還是相信生活中的好人多。

生活如同難題

“這題怎麼這麼難啊！”我一手撐着頭，另一隻手拿着筆，不知道如何是好，看這一道數學題，我做不出來！

突然間，我靈光一閃，似乎有了一些頭緒，然後開始動筆寫，結果發現還沒有寫幾步就又走進了“死衚衕”裏了。我很是發愁，總是有一絲的靈感，卻用着用着就沒了。

沒辦法，我準備去問同學，結果問了三四個同學，給出的答案都不一樣，那怎麼辦？我該信誰的，他們的步驟都對吧。一時腦子裏一團亂麻，我便去問了老師，老師給我講了三遍，我還是沒有聽懂，請求再講一遍，我的腦袋飛速的轉着，跟上老師的思路，終於，得出了最後的答案。

生活也會遭遇“數學題”吧，也會是一樣難解，但總歸是人出的，總不會寫不出來，生活也是一樣。

生活如同過山車

我們總説的一句話：“人生總是起起落落。”有的還可能會一落千丈。生活就好比過山車，有時愉快，有時艱難。

我感覺壞運氣全都集在我這裏，但又不全是。有一次，我在課堂上準備上課，看着黑板擦放在了黑板間的夾縫中，打開白板肯定會卡住，不禁就喊了兩句，指着黑板，結果同學們看着我，忽然鬨堂大笑，我臉上多了一抹紅。而下課後準備去操場，卻一不小心扭到了腳，艱難地在樓梯上挪動，心想：“我怎麼這麼倒黴啊！”

不過好運氣也來了。下午，同學給我帶了糖，連一直不上QQ的好閨蜜也和我聊天。我真的超級開心。

我喜歡這樣的生活，可能會有不好的事情發生，但同時也會伴隨着好事情。我喜歡這樣的生活，喜歡這樣有意義，有挫折，大起大落的生活。

我喜歡這樣的生活作文5

每個人的生活都值得被熱愛和認真對待。——題記

已是寒冬，白天北風呼嘯，夜裏萬物靜謐，我抬頭看向窗外，萬千家萬户都已入眠，一片祥和。抬頭望向西北的夜幕之中，皓月當空，雖然沒有點點繁星的陪伴，可以不是單調孤寂。

我的思緒漸漸回到面前的試卷上，我想到了魯迅先生的一句話：“時間就像海綿裏的水，只要你願意擠，總是有的。”那這堆積如山的卷子就如同江河湖海中匯聚而成的水流，根本不用擠就令人望而生畏。

在九年級級的上學期這一個學期中，我時常盯着數學卷子上紅筆所寫着的不堪入目的分數，他彷彿在嘲笑我怎麼連及格分72分這一大關都邁不過去？我如同坐在通往太平洋的小舟上沒有燈光，沒有同伴，沒有航行的方向，只留我獨自一人在這小桌上暗自哭泣。害怕看見父母看見成績單後眼中劃過的那道名叫黯淡的光，害怕聽見老師語重心長的批評，害怕聽到爺爺奶奶深切的關心和姥姥姥爺熱切的期盼，素日不輕易掉眼淚的我淚如泉湧。但在夜裏只敢小聲地抽泣，怕吵醒了上一天課才安然入睡的弟弟，和每天都為生計而奔波不停，有時還要帶着工作奔向深夜的父母，那段日子我像是走入了佈滿荊棘的暗夜，也像是掉入了萬丈的無底深淵之中。

我就這樣了嗎？我還沒有全力以赴直到無能為力啊！數學題難我不能多寫幾道把它做會了嗎？我不能因為不會就去多問老師幾次嗎？我在心中暗暗問自己我不要這樣，在這個拼搏的年紀選擇安逸，總不能還沒有努力就向生活低頭，每個夜晚在昏黃的燈光下，總有我挑燈與數學題對戰的身影，不會，不會就讀題，把題中的已知條件都標到圖上再看再看。看一直到有思路把它做會為止，就這樣不管夜晚挑燈夜戰與數學題過招到幾點，第二天數學課依舊生龍活虎，全神貫注，我漸漸不再一下課，就像籠中鳥一般飛出教室，衝向天空的懷抱，擁抱自由，而是抱着卷子奔波於數學老師的辦公室和教室之間，老師也越來越喜歡點我起來回答問題。

我越來越喜歡在已知條件中尋找圖形之間的關係，越來越喜歡看那捲子上密密麻麻的解題過程，越來越享受冥思苦想後那種茅塞頓開的喜悦……

月考又如約而至，我坐在考場上看着發下來的數學試卷，就如同於許多熟悉的老朋友見面，當我聽到我那三位數的數學成績時，我就知道這把我贏了！我用每日的堅持和勇氣贏得了這把！

不論黑夜經歷了怎樣的泣不成聲，第二天醒來這個城市依舊車水馬龍，我愛這生活，挫折與困難，都是生活贈給的禮物，這些困難打不敗我，並且會使我更加強大！這生活，伴隨着我勇氣與努力的生活，值得我熱愛，值得我用心對待！