【精品】中學生的生活作文集合9篇

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的中學生的生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

中學生的生活作文 篇1

從國小畢業前我便憧憬着國中生活，但對國中生活卻又有些恐懼。帶着憧憬與恐懼，我踏進了國中生活的大門。

進入國中後，我感到非常恐慌。一張張陌生的面孔和陌生的環境映入我的眼簾，頓時憧憬絲毫不再有，恐慌肆無忌憚的在我心頭縈繞。更不要談在這裏生活了，我甚至想有一對翅膀能帶我回我所依賴的母校。在我不知所措之時，我黑暗的心中忽然有一道亮光在閃爍，雖然它並不是那麼亮。那就是我想到國小同學也不是同樣在這個陌生的校園了嗎，儘管我不知道他們的`心中是什麼感覺。而後我有產生了一種信念：我要向前衝，克服困難！

在國中生活了幾天後，我發現這裏並不那麼乏味，因為我與好幾個國小同學在一個班裏，這使我很欣慰。而且這裏的一切都引發了我的好奇，我不知何時竟起了想在這多呆幾天的念頭。大概我已經適應了吧。

説是適應了，倒不如説是被逼順從了。因為這裏的一切都跟國小大有不同。學習環境擴大了；學習目標增多了；學習的科目增多了，進而作業也就增多了。這是增多。還有依賴性少了，自主性多了，最讓我覺得困惑的是自由少了。

我在國中的生活大致是這樣的程序吧：早晨買早餐吃飯、之後學習。然後買中餐吃飯、再是學習，學習後買晚餐吃飯、然後晚自習做作業，接着回“萬人宿舍”睡覺。所以我説自由少了。

我感覺國中生活還是蠻不錯的，所以我越發喜歡上了國中。我知道我不能做一隻只會依賴的小鳥，而是要做一隻翱翔於藍天的雄鷹。

中學生的生活作文 篇2

一通電話，温情傳遍萬户千家。

——題記

電話·嘮叨

“來電提醒為您服務，嘟聲以後開始留言。嘟……喂？寶貝啊，我是媽媽，怎麼又不接電話？寶貝啊，媽媽今天加班，晚飯又不能回家去吃了，實在是對不起。明天媽媽一定會陪你吃的，飯在電飯煲裏，還是熱的，直接盛出來吃就好，砂鍋裏面還有湯，媽媽特地為你燉的，要喝完哦，你正在長身體，營養是很重要的。還有啊，晚上氣温會降低，很冷的，記得多加幾件衣服，彆着涼了。還有啊，晚自習回來如果餓了就在櫥子裏找麪包吃，別餓着了，一定要吃飽啊。還有……唉，算了，不説了，説多了你又説我嘮叨，媽媽掛了啊，再見啊，寶貝。嘟，嘟，嘟……”

電話·思念

“來電提醒為您服務，嘟聲以後開始留言。嘟……喂？小阡啊，我是外婆，這是什麼新奇的玩意兒啊？你們叫我撥一大串數字過去，説是可以和你説話啊，你怎麼不説話呢？小阡啊，跟你説啊，今年家鄉有大豐收了呢！外婆這兒有好多的新鮮水果和糧食呢，還做了許多新的衣服和棉被呢，你們什麼時候過來，或是我給你們送去也成，人老了，也就只能為你們做到這些了。也怪想你們的.，什麼時候回來看看，和外婆説説話，家鄉有大變樣了呢。唉，也是，你們都忙。掛了啊，聽説這玩意兒怪貴的，老頭子又在催了，應該省點錢啊。嘟，嘟，嘟……”

電話·牽掛

“來電提醒為您服務，嘟聲以後開始留言。嘟……喂？小阡啊，我是表姐啊，最近過得還好嗎？‘陌陌，別亂來呀，呀，又把泡泡弄到媽媽身上了，不乖哦。’跟你説哦，你侄女現在可好玩了，會走會跑還會説話了呢，來，陌陌，叫姑姑。‘姑……姑’，‘乖，陌陌最乖了，回頭媽媽去給你買糖去。’對了，小阡吶，你上次叫我帶的衣服啊，表姐給你帶到了，什麼時候來拿？好，就這麼説了，陌陌又亂來了，拜拜啊！嘟，嘟，嘟……”

一通電話，接通了萬户千家；一通電話，帶去了多少思念與牽掛；一通電話，温暖了多少忙碌的人們的心房。

電話，改變了我們的生活。科技的發達連接了我們的心。

中學生的生活作文 篇3

生活是什麼？

有的人覺得生活就是好像一塊五彩斑斕的大彩石，上面記載着生活中的樂趣；有的人覺得生活就好比如一張潔白的白紙，生活得平平淡淡，無憂無慮；也有的人覺得生活就是一條清澈見底的小河，隨着光陰的逝去而過去，沒有一點計劃和時間的觀念性；也有的人覺得，生活像……

幸福的生活

感受生活，享受榮華富貴是那些愛慕虛榮的人過的生活，這種人根本不知道生活到底是什麼樣的，也不知道生活是否有着意義，是否存在着幸福；當然，也有的人生活得平平淡淡，雖然過着粗茶淡飯的日子，但他們能夠感受到生活的.樂趣，體會到生活的幸福。幸福並不是每個人都能握得住的，如果在生活中，你沒有把握住，它將會無聲無息的溜去。

苦惱的生活

生活是樂趣的，也是苦惱的。雖然每天過着的生活是快樂，但這快樂是表面的，而不是內心的。他們討厭黑暗的生活，不願像關在籠子的鳥那種生活；討厭生活的方式，苦惱明天的生活又是怎樣的。

創造生活

生活是五彩繽紛的，每個人的生活都是形態各異的。而我個人認為，生活是要靠自己把握的，你自己可以去創造自己的生活方式，也可以去掌握生活中的小事，讓你從一件小事中得到快樂，生活是那麼的渺小，只要你去抓住它，就能創造出不同的生活。

生活並不是那麼容易的，必須努力的對待每一件事，讓你從中得到歡樂，掌握生活中的方式，品味出生活的酸甜苦辣，嚐出生活的奧妙，讓自己創造出美好的幸福生活。

中學生的生活作文 篇4

現在的中學生什麼重要？“成績呀，名次呀。。。。。。”最主要的認為還是成績，名次，可是我卻認為，最重要的是：座位，這是一定有人會説我傻頭傻腦，什麼不重要？卻是座位最重要！這裏我就要來解釋一下這個 作為最重要的原因，我們班座位就是一週一小調，一月一大調，調了無數次座位之後（左邊2組），我得出了一個個結論，下面我就來解釋一下 前三排是各路精英，各路高手的切磋聚集地，聚集了無數的高手，天天為學習爭的魚死網破，中間三排就是普通人了，生活天天都是平平淡淡，沒有競爭，沒有名次觀念，只有各顧各的悶頭學習，實在是沒有什麼可看之處，説到這最後三排嘛，每個老師大都會搖頭，歎息，都只有一個 意思：“沒救了，我們是沒轍了”可以説這最後三排個個都是三好學生 吃得好，玩得好，睡得好；個個都是天使；還都有一副與老師抗戰到底決心，魔鬼老師們想過要改造這裏 可是幾次狂翻亂炸之後，也只呢搖頭歎息，老師呢 放棄了，可是這些天使血液中又多了一些抗師“血清”。

我們班還有一個恐怖的座位制度：那就是選同桌（右邊2組）我命可以説不好，我偏偏就在右邊2組，這個制度就是：第一次男生選女生當同桌，第二次就是女生選男生當同桌，這個月剛來右邊2組的男生就默默的在心中選好了自己的同桌，而我呢？還沒有盤算好，我就是有一小點點小小的要求

1：女生不可以太暴力，現在的`女生呀都是小肚雞腸，整天都以打人為爽，掐人為快，所以這一點是最重要的，座位族的幸福生活中學生優秀作文。

2：女生要學習好一些，你們想想呀，現在的這些生物呀，地理呀，老師一般都不在，這就讓你乾着急，所可見這一點也是很重要的了，老師沒在是，就可以請教請教了，這樣這些科目就不會落下了。：

3同桌不能長得太一般，你們在想一想呀，現在的學習是很累的，一個漂亮的同桌，是很有好處的比如説：在學習完了之後可以養養眼，還可以和她玩一玩，聊一聊天也可以討論學習，這不就是一個兩全齊美的辦法嗎，如果第3條覺得太苛刻了，可以不用照做了。

怎麼樣，各位老師大人們，家長大人們，現在總知道座位的重要性了吧！

中學生的生活作文 篇5

經過六年在國小學習，我學到了許許多多的知識，也認識到了許多的朋友。時間久向喝水一樣慢慢地流去，我們即將進入國中的學習。

我希望在國中有一個好的開始。中學時一個嚴肅的學校，也是一個教師水平極高的.學校。我希望中學的課堂是一個安靜、嚴肅能學到知識的課堂。之説以作業多了些，是因為科目增多，要是這樣我們更應該上課認真地聽課，有不懂的題目及時請教老師和學生，吧不懂的題弄懂，這就叫作“吃一塹長一智”。我即將進入國中應該把學習方法改進一些，在老師沒有上過的課文時，我們應該預習，課後我們要温習、複習一下老師所講的內容。

這就是我們嚮往的中學，你們的中學時什麼樣子的？

中學生的生活作文 篇6

七月中旬，經過一系列的準備後，我參加了英國劍橋修學夏令營，開始了我為期21天的異域修學暑假生活。

在英國的日子裏，我們除了緊張的英語語言課學習以外，最開心的就是去遊覽參觀了。

在英國，第一個週末，我們首先遊覽了倫敦。倫敦是英國的首都、歐洲最大的都會及世界四大世界級城市之一。從1801年到20世紀初，作為世界性帝國——大英帝國的首都，倫敦因其在政治、經濟、文化、科技等領域上的卓越成就，而成為全世界最大的都市。同時，倫敦也是一個非常多元化的大都市，其居民來自世界各地，具有多元的種族、宗教和文化，城市中使用的語言超過300種。而且，倫敦還是世界聞名的旅遊勝地，擁有數量眾多的名勝景點與博物館等。站在著名的“倫敦眼”包廂裏望下看，簡潔的現代大樓與古老的建築融為一體，構成了一幅瑰麗的風景畫。

在導遊的帶領下，我們來到倫敦的中心城區。轉過一個街區，突然，一個高大的哥特式尖塔映入我們的眼簾。“哇，大本鐘！”旁邊的一個女孩尖叫起來。“對，這就是世界聞名的倫敦大本鐘，”導遊介紹道，“大本鐘是由埃德蒙德·格林斯羅普勛爵設計，並由愛德華·登特及他的兒子弗雷德裏克建造的。鍾重13.5噸，鐘盤直徑7米，時針和分針長度分別為2.75米和4.27米，鐘擺重305公斤。大鐘造於1856年，以建造工程的第一名監督官本傑明爵士的名字命名，叫‘BIGBEN’。1857年該鐘出現裂痕，於1859年重新鑄造。”聽了導遊的講述，我們頓時若有所悟，原來大本鐘還有如此一段曲折的故事。

午飯後，我們幾經轉彎，來到倫敦著名的鴿子廣場。在這裏，鴿子自由自在地飛翔，有時幻化成白色的漩渦，有時又如滑翔機一般掠過地面，極快地把行人剛剛扔下的食物叼走。“咦，那是誰？”我們團的一位男生指着廣場中間的一個黑色的人物雕塑説道。“這個嗎？”導遊立即現身，説道，“這是英國著名海軍將領納爾遜。1804年，法國迫使西班牙一同渡海進攻英國，英國海軍上將納爾遜指揮的英國艦隊與法國、西班牙聯合艦隊在西班牙的特拉法爾加港海面上遭遇。英國艦隊以少勝多，使法、西艦隊在這場海戰中慘敗。但不幸的是，當海戰勝利結束時，納爾遜上將因法國炮艦‘恐怖號’桅杆上的狙擊手自左臂射入胸腔內的子彈而犧牲。為了紀念這位為大英帝國立下不朽功勛的海軍上將，人們在廣場中心，豎立圓柱形紀念碑和納爾遜全身銅像。”“原來如此，”那位同學感歎道。與此同時，我們也對英勇抵禦外敵的納爾遜將軍和英國人民油然升起了一股敬意。

在第二個週末，我們坐上長途汽車前往坎特伯雷。經過了兩個半小時無聊的車程，我們終於到達了目的地。坎特伯雷位於英國東南部，屬於有“英格蘭花園”之稱的肯特郡，是一座不到4萬人口的古城。公元597年，傳教士奧古斯丁受教皇委派，從羅馬赴英國傳教，成為第一位坎特伯雷大主教，並把基督教傳播到整個英格蘭。因此，在英格蘭，坎特伯雷被人們形象地比喻為基督教信仰的搖籃。坎特伯雷大教堂是這裏備受世人矚目的景觀。一進入大教堂，我們立即就被這規模宏大的建築震懾了。的確，聲名遠揚的坎特伯雷大教堂規模恢弘，長約156米，最寬處有50米左右，中塔樓高達78米。這座大教堂建於公元324年，不過早期的'建築已毀於戰火。1070年這座大教堂動工重建，後來又經歷了不斷的續建和擴建，形成了今天的規模。站在教堂裏，我們彷彿看到了神父在認真的講解《聖經》，虔誠的基督教徒在充滿激情的唱詩。這讓我們每時每刻都能感受到它莊嚴、神祕的氣息。

雖然回國已經有一段時間了，但這次在英國度過的暑假生活，卻讓我非常難忘。這次英國的三週英語夏令營之行，不僅提高了我的英語水平，豐富了我的暑假生活，而且讓我更多地瞭解了英國的燦爛的歷史與文化。每個國家的文化都有自己的優缺點。我們要將這種文化更好地與我們祖國的文化融合，取長補短，才能更好地建設祖國。

中學生的生活作文 篇7

從來沒有想過自己有一天也會老！從來也不相信自己有一天會老！可是，怎麼形容時間流逝的快速呢？真的，覺得自己離“老”字還遠着呢，直到有天照鏡子，發現一根白髮靜靜地待在那兒，白的刺眼，心跳忽然就加快了，趕緊隨手便拔掉了。不想撥開頭髮細看，一根、兩根、足足十幾根，想起那年春晚那首《時間都去哪兒啦》的歌，不由得一陣蒼涼湧向胸口。

有天下班在單位把包翻了個遍也沒找到鑰匙，到婆婆家拿着備用鑰匙，走到門口，那把鑰匙赫然在門上掛了一整天，還好我住的是頂層。下班走出幾步，心裏一緊，門鎖好了沒有，極力回想，不得答案，返回使勁推推門，確定鎖好，這才輕鬆下班。並且，這種事情不止發生一兩次，看樣子，還會很持久的延續。

每當聽到二十幾歲的小夥子小姑娘喊我阿姨時，總會感慨萬千。我一直覺得自己的'心境還不錯，歲月也沒在臉上留下什麼滄桑，可在這花兒一般的孩子面前，心中感慨：再見，我的青春！

前兩天逛街，看中一條牛仔褲，窄腿的，腰部還帶點蕾絲邊，試穿了兩條都不行，氣鼓鼓地對售貨員説：“還是太廋了，換條再大一碼的吧！”不想那小妞也不耐煩了，斜着眼對我説：“這是最大碼啦，要不你看看別的款式。”我忽然有點不好意思，怨誰？怨自己贅肉太多，當年一尺九的腰圍，如今增到了二尺三，還老抱着一顆少女的心去審美，看來，那些裝嫩的衣服，我只能靜靜地欣賞嘍！

尤其身邊熟悉的人忽然辭世，唏噓過後，告誡自己不要貪懶覺，早餐一定要吃，健康為重。有時候在房間想半天，不知道自己剛才想幹什麼事。做飯時，打開冰箱不知道要拿什麼。你説記性不好吧，N多年的事卻像過電影似的歷歷在目，時不時地還回放一番。

沒有什麼遠大理想了，也不再爭強好勝了，對老公使小性子的次數少了，信奉平淡就是真了。成熟的代價就是童真離自己越來越遠，成長的結果就是每個人都要慢慢老去，一切都會被時光這把大手拖走，溶進歲月的蒼茫中……

每個人，到最後都會成為歷史，誰都不會是“常青藤”，所以，好好珍惜當下的幸福，享受生活賜予我們的每一點快樂，才是王道！

中學生的生活作文 篇8

對於校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學習天地.有人説:學習是一件非常以及極其

無聊的事情,更別説校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學習是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的.

.一上陶藝課.我們就容光煥發.冬天由於天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室裏上.一次,陶藝老師給我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝老師一畫完,我班的男生就邊舉高手邊叫嚷着説:“我,我.”陶藝老師叫了一位同學上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起鬨.這下可被老師叫到了,他呆在那裏幾秒後,似乎想出瞭解題的方法.開始連起來,可到最後還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接着他還滑嵇地説:“這裏不是沒有的嗎?是誰添上去的.”這時,全班鬨堂大笑.之後,陶藝老師又叫了幾位同學上去做,開始他們都信心十足,可到最後還是剩一個.陶藝老師説,沒有連出來的都要表演一個節目.於是他們個個都表演了一個節目.之後就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎麼也連不出來.女生們看着這圖,總尋不着頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續了幾分鐘後,一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他説他想出瞭解題的方法,於是就上去連.可最後還是剩下一個沒連住.他就只有表演節目了 .他開始唱歌,我們都強忍着使自己不要笑出聲來.可當他表情,動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰後合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續了好久,好久.之後,我們又開始思考這道題.教室裏一直還回蕩着剛才的笑聲.真是餘音繞樑,三日不絕.不時還會有同學發出剛才的`笑聲.陶藝老師看者我們個個茫然的表情.臉上藏着一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“啊?!”全班一片譁然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現象所迷惑,有時候問題的答案就是那麼簡單.

一次,學校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時,我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因為他們可以再次翱翔於球場之上,穿梭於籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結果以一球之差輸掉了.也許是我班男生太弱了,也許是對手太強了,也許是惡運常常結伴而行.導致了接下來的三場比賽都輸的一敗塗地.導致了我們對於再次的比賽都沒有信心.導致了劉老師在最後的一場比賽前對我們進行了一次説教.對我們的比賽隊員進行了一次調整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場上,我們的隊員容光煥發.拼命地搶球,投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊着:“加油!加油!”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終於取得了最後的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學前又對我們進行了一次説教.劉老師突然説道,我們班的何夢麗非常細心,還為我們的運動員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準備的嗎?怎麼成了是何夢麗準備的.我想應該是我這個人很內向吧.每次準備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了.

中學生的生活作文 篇9

段紅玉爬在李陽寬厚的背上説：“不好意思，是我連累了你，也讓你受苦了，説實在話，我也想鍛鍊一下自己，可是我的腳就這樣不爭氣，真是不好意思啊，讓你這樣受累啊！”

段紅玉還從來沒讓一個男孩這樣揹着，何況是她深深愛戀着的男孩，她雖然腳疼可心裏甜着呢！她想這條路再長一些，在這個男孩寬厚的背上多停留一些時間，多感受一些男孩的體温，她也想這條路在短一些，她不想自己心愛的男孩累着，她覺得今天苦受的值得。

李陽也從沒有這樣背過一個女孩，當段紅玉柔軟的前胸貼到李陽背上的一瞬間，李陽的全身像被過電一般，有一種激烈的衝動，段紅玉的長髮灑落在李陽脖子裏癢癢的，麻酥酥的，使年輕的心躍躍欲飛。

就這樣海拔只有一千多米的駐馬山，我們花費了一個小時才走到了山腳下的鎖河橋頭，同學們早已到了那裏在等着我們。

李玉笑着問段紅玉：“紅玉，在李陽的'背上舒服嗎？你今天是有失又有得啊，能讓這樣的帥哥揹着下山，真是幸福啊！”

段紅玉有些不好意思的説：“去你的，人家不是腳上有泡嗎？

王斌騎着自己的自行車，推着段紅玉的自行車，李陽帶着段紅玉迎着晚霞飛馳在回家的路上……

二十分鐘後，來到了段紅玉家的樓下，還好段紅玉家住在二樓，李玉和吳靈慧把段紅玉扶到家中，就各自回家去了。

自那天郊遊後，回到學校上課，李陽、段紅玉、李玉、吳玲慧、王斌、張軍、劉墩子有了一些微妙的變化，雖然爬山讓他們的身體受到了折磨，可是她們的心靈得到了一次洗禮，通過這次郊遊讓幾個小兄弟姐妹體會到團結友愛的真諦，也體會到李陽的良苦用心，他們對李陽更佩服更尊敬了。

接下來幾個小兄弟小姐妹輪流承擔接送段紅玉的上學和回家，李陽、李玉、段紅玉、和吳玲慧也積極承擔去幫助王斌、張軍、劉墩子的學習督促和輔導任務，一時間這幾個小兄弟姐妹成為班裏的團結友愛模範和學習的帶頭人。

臨近考試了，李陽還是堅持着每天早上提前20分鐘到教室晨讀，下午放學一個小時後才回家。段紅玉的學習時間基本和李陽一樣。王斌、張軍、劉墩子也在不和學校裏一些小哥們混在一起玩了，他們也忙着複習功課，每天很早都來上自習課，很晚才回家。李玉和吳玲慧也是如此，也在抓緊時間複習功課，不敢有絲毫鬆解。

有一天下午放學後，班主任李老師來到班裏，看到我們七個同學還在認真學習，就問王斌、張軍和劉墩子：“你們怎麼還不回家啊。”他對這三個同學這樣認真學習感到有些意外。

王斌站起來對李老師説：“這兩道題做完就回，謝謝老師關心。”

李老師對三位同學的意外變化感到不解，是什麼事情促使了這三位同學有這樣的變化？他想到了李陽。

他把話題轉向李陽問道：“李陽，你們什麼時候成立了七人學習小組了。”李陽回答李老師：“沒有啊，她們都是自覺留下學習的，快要期末考試了，她們都想抓緊時間多學一點。”

“你們要早點回家，不要讓父母等啊！”説完話，李老師走了。大家學到七點，有李陽送段紅玉回家，其他同學也各自回家了。

臨近放暑假了，考前的日子更緊張，段紅玉的腳已經好了，李陽的學習更刻苦了，他每天早上很早就來到學校，在操場上背英語單詞，預備鈴聲響了，才進教室複習語文和數學。每天晚上放學他都要把一天的學習計劃完成後才會家。

臨考前的兩天，段紅玉起的特別早，她以為她是最早來到教室的，可是當她進到教室裏，她看見李陽的身影，正埋頭趴在桌子上寫寫畫畫，李陽很專注，連段紅玉走進教室都沒有察覺，段紅玉看着他伏在桌前專注的神色，有一種數不清道不明的孤獨，那一瞬間，段紅玉心中有一種柔情湧了上來，她不由自主的走到李陽面前，關心的問道：“你來這麼早啊？”

李陽抬起頭，他的雙眼裏佈滿了很多紅血絲，看得出是熬夜造成的，他柔了柔眼説道：“你也這麼早來了，路上不怕嗎？”説完又低頭複習了。

段紅玉看他這般勤奮，也受到了鼓勵和感染，忙坐回到自己的課桌前，認真學習起來。