關於風景為題作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的風景為題作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

風景為題作文 篇1

微風吹斜了密密的雨絲，我撐着傘在冷冷清清的街頭等紅燈。一切與往常無異，只是一聲尖鋭的剎車聲吸引了我的注意，目光朝聲音來源地看去。原來是一輛自行車拐彎撞到了提袋子的行人，自行車倒了，行人袋子裏的蘋果也散落了一地。看到這幅場面，馬上就想起了新聞上説的“碰瓷”詐騙，心想他們應該會吵起來吧，肯定要送那人去醫院吧，我理所當然地想着。可事情的發展卻出乎我的意料。

行人沒有想象中的倒地不起，大聲叫嚷，而騎自行車的人也沒有搶先看他的自行車如何如何，據理力爭。他們都意外地平靜，行人先跑去扶起自行車，而騎自行車的人卻急忙撿散落的蘋果。騎自行車的人把蘋果遞給行人，一臉歉意地説：“對不起，把你的蘋果都碰壞了，你沒什麼事吧？你看要不要…”話沒説完就被行人打斷了：“我沒事，我也有責任，你看你自行車不也磕了嗎？行了，下雨天的，趕快回家吧。”兩人默契地相視一笑，再次説了聲“對不起”後便各自離開，路上再次寧靜下來，彷彿從未發生過這件事一樣，車依然來來往往，雨也不斷地拍打着地面，卻只有我自己知道此刻我內心的洶湧。

我猛然發現，我在事情發生後的第一反應有多麼可笑，當道德淪喪變為習以為常，當少數成為大多數，當非主流成為主流，我的心不能迷失。

雨漸漸停了，愉懶的.太陽也慢吞吞地爬上了天空，陽光灑滿了大地的每一個角落。豁然開朗的我堅信待人們的良知歸來，便是萬里晴空，但在漫漫的長夜中，即使只是一顆星星也要堅持散發微弱的光，點亮天空照亮他人，永不熄滅。而這幕風景也將永遠留在我的心中，時刻提醒我。

風景為題作文 篇2

一個星期六的午後，我沿着公園曲曲彎彎的小路走着，清新的空氣，沁人的花香，讓你陶醉其間。

公園裏已經有許多人開始鍛鍊了。有的舞劍，那劍閃着炫目的銀光；有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量；有的練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一隻只翩飛的彩蝶；還有的在跑步，時不時有人氣喘吁吁地從我身邊經過……一切顯得那麼有活力，那麼和諧美好！

忽然，一位盲人爺爺出現在我的視野裏。他手裏拿着一根枴杖，正繞着石子路走去——石子路左側的長廊那裏，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱卡拉OK。

這時，兩個大哥哥遠遠地走來，邊走邊喝着可樂。那個把頭髮染得火紅的大哥哥説：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！哈哈！”另一個附和着。兩人談笑着，鋥亮的大皮鞋踩進了草坪，無情地踐踏着柔弱的小草。隨後，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力一拋——那兩個可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個無奈地躺在草坪上，另一個卻“啪”的`一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該！”

看到這一幕，一股無名的怒火從心底迸發，我真想追過去質問他們，誰才是真正的盲人！不是嗎，如果他們不是盲人，怎麼就看不見那牌子上清清楚楚地寫着：芳草青青，踏之何忍？如果他們不是盲人，又怎麼忍心隨意破壞公園的美麗與和諧？

“老爺爺，我來撿，您小心！”等我回過神時，看到一個一、二年級的小妹妹跑過來，幫着正在“尋找”着可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳着把它扔到路旁的垃圾桶裏。

我幾步趕上去，扶着盲人爺爺，親切地問：“老爺爺，您想去聽戲曲是嗎？”“是是！小朋友，你也聽？”盲人爺爺聽説我也要聽戲曲，樂呵呵地笑起來。“老爺爺，我也聽。”那小妹妹又跑過來了。她一手小心地拿過老爺爺的枴杖，一手攙扶着老爺爺。

彎曲的公園小道上，移動着這樣一道“風景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶着一位盲人老爺爺，他們將一起去聽曲兒！

風景為題作文 篇3

有這樣一些人，就在我們身邊，他們站起來是一個大寫的人，坐下時亦是一道動人的風景！

那是春末夏初的一個晌午，永康二中行政樓二樓拐角的樓梯口，席地坐着一個體型微胖衣衫不整的中年男子，師德演講比賽演講稿——坐着的風景。他上敞衣襟，下挽褲管，額掛汗珠，臉含微笑，凝視前方，氣喘吁吁，在他身側放着一副嶄新的枴杖。一個學生經過，要去揹他，他咧嘴憨笑搖手婉謝。學生走後，他挪動着想站起來，只是還未癒合的雙腿經過一路的瘸行已又疼又無力。他想那我就再坐坐吧，至少這裏離學生最近。這個人就是我們的施專政校長。

清晰的記得那是西方愚人節的早上，校園裏遍傳施校長被撞的謠言，沒有人相信這是事實，連向來嚴肅的祝華明書記的證實，我們也不相信。誰願相信，這絕對是愚人節騙人的鬼話而已，不可能！但是愚人節一過，很快被就證實一切都是真的。一輛疾駛而來的消防車把推車過人行道的施校長連人帶車絆倒，緊接着一輛載貨柳州五菱撞上了校長的左腿，導致粉碎性骨折，當晚就實施了數小時的手術。師生們打心底裏疼起這個親民的校長，紛紛責怪肇事司機的大意。

病牀上的施校長心情好的讓我們驚訝！為了不讓我們擔心，坐在牀榻上的施校長始終是笑着的，笑着談他的歷險記；笑着説年輕司機竟是他三中任職時的學生；笑着説多虧這個學生剎車踩得有力，保住了他的另一條腿和性命；笑着讓我們別擔心。他用笑告訴我們什麼叫面對不幸時的從容和淡定。我在遐想當時施校長忍痛笑着感謝和寬慰年輕人的時候，那位他當年的學生心裏該是怎樣的感動，眼裏是否已飽含淚水。

住院期間的校長放下了家庭瑣事，放下行政工作，卻始終放不下莘莘學子。他在給高三同學的信中寫道：“住院的日子我用心感受着你們的焦躁與興奮、失望與期望、痛苦與快樂，我保證：在大學聯考之前的這段日子裏，我們全體教師將與你們風雨兼程、同舟共濟，我也將拄着枴杖同大家一起迎接20xx年的大學聯考，共同見證大家成功的淚水與榮耀，演講稿《師德演講比賽演講稿——坐着的風景》。”為了這個保證，施校長忍痛咬牙練哪，從坐到站，從站到挪。八十多的母親説：國家發你工資，會挪就去上班吧。他堅定地説“好”。轉頭深情的看了一眼妻子。就這樣施校長一瘸一拐的來了。他懷着對學校的牽掛，咬牙拐過水泥走道，拐過行政大廳，拐過一樓，拐上二樓，他的辦公室在三樓，可是他實在走不動了。於是他就席地坐在了二樓樓梯口，他凝望的方向正是學校的教學樓。大學聯考的前兩月校長應諾來陪伴高三學子，大學聯考的時候校長如約扶着病軀、拄着枴杖送高三學子進入考場。

施校長就是這樣一個人，愛家愛校愛生活。他為人子孝，為人父慈，為人夫愛，為人師寬厚，為校長敬業。在我們心中他是普通的他又是獨特的，他是平凡的他更是偉大的`！

在二中像這樣平凡而又偉大的人何止施校長，轉身之間盡是動人的風景。

“是教師就要站在講台上”這是黃廣東老師的工作誓言。可那一回他卻坐在了講台上而不是站着。20xx年2月27日，在上班的路上，黃廣東老師不幸遭車禍，左腳腳裸骨折，可是他只在醫院躺了一個多星期，就急着出院，身揣3個月的病假條，拄着雙枴來到學校。這時離大學聯考只有三個月，黃老師不想因為自己而耽誤了高三學生的學業影響學生的前途。於是，三個多月，黃老師忍着疼痛，抬着沉重的石膏繃帶，天天坐輪椅上課，一節課也沒有落下，他用自己的行動，實踐了“是老師就要站在講台上”誓言。成為了一名感動二中感動學生的好老師。

像這樣生動感人的故事俯拾即是，三年如一日為學生燒開水的周敏老師，任勞任怨安貧樂道的全國勞模胡君亮老師，多次登門為失聰學生補課的陳紅曉老師，不厭其煩用誠心和耐心感化後進生的王江遊老師，還有一羣積極進取教學相長以校為家樂此不疲的年輕教師……

正是有這樣的校長，才有二中老師的毫無怨言心甘情願；正事有這樣的老師才有二中學子的勵志進取寒燈苦讀；正是有了這些教育工作者才有了09屆重點線上百人的突破；才有了二中的承澤拓新生生不息；才鏗鏘有力告訴世人什麼叫“學為人師行為世範”！

風景為題作文 篇4

長年蟄居在都市的鋼筋水泥框架中，除了混濁的空氣、擾人的噪聲和壓抑的空間外，還必須耐心地打點纏繞在身邊的繁雜——在人生的旅路上，走得很疲乏，真想找塊綠蔭坐下來歇憩，真想尋一泓清泉，洗去心的塵土，去尋覓往日的風景。

然而，每天面對的還是在外的奔波和在家的平凡。就連曾經温柔的妻子，也漸漸地讓我心靈的震盪趨於平靜，彷彿她那曾經純淨如水的心，也徹底消蝕在瑣屑與平庸之中——整天忙碌絮叨，扔給我一副倦怠的面容和一個粗俗的嗓門。瑣碎的生活一天天積累起來，橫亙在兩顆心之間。似乎覺得愛情已變成生活的奢侈品了，而平淡的婚姻才是生活本身。

雖然每天有色香味美的飯菜可餐，有窗明几淨的房間居身；雖然有人告誡我，男人婚前關注女人的臉，而婚後關注女人的手；雖然有人羨慕我用遠見卓識的理性行為，娶到一位頗願投入家務的賢妻。但婚後的日子還是在我們雙方麻木呆滯的目光裏和清淡的平靜中一路碾來。

我常想，一旦婚後，是否就會將戀愛時小心翼翼掩蓋的真相，均一一露在生活的陽光之中，從此，不再有月下花前的浪漫和富有詩意的風景。難道婚後的感情就是這樣，必然如炎熱的夏日，終究要被蕭條的秋天所代替嗎？真不敢想象，到了銀鬚仙翁、白鬢老嫗時，我們能否於清晨共賞朝霞的旖旎、於黃昏共閲晚霞的絢麗？能否窗下呈廝磨、燈前有笑語？

工作中，交往中，也曾多次見到身材苗條、面容清秀、端莊温柔、多情如水的異性；也曾多次為美女而驚為絕色、為之心動；也曾羨慕那些祕營香巢、金屋藏嬌者雙宿雙出的瀟灑……

但我深知這種見豔心動的隱祕，雖然是人內在的本能因素，但卻絕對也是社會規則和家庭倫理所不允許外現的非道德行為。愛雖然是一種不能自禁的激情，但它一定不能拒絕理智的監督和提醒，更不允許產生英國人筆下丹麥王子哈姆萊特那種“是幹，還是不幹，這是個問題”的猶豫不決。

忽一日，一向忙於家務、疏於打扮的妻子，因要參加單位的一項應酬而清晨攬鏡裝束。我又不禁黯然起來，覺得她離美貌越來越遠了，還未等其粧畢，我便出門上班了。

同一日的下午，我去妻子的單位，驚出了一身冷汗——她衣飾得體且新潮，臉上也透出了山青水秀，而且身邊還有幾位風度翩翩、瀟灑倜儻的'男士。

那天晚上，我彷彿又找回妻子昔日那光耀照人、撩人心扉、高雅純潔、情致殷殷的感覺。彷彿深深地體味出，婚姻本身並非是愛情的墳墓，埋葬愛情的是我們自己在婚後的生活中，看不到美的風景。

也許天下的丈夫都很傻——妻子省吃儉用、任勞任怨，他不但不感謝，反而還會厭倦那張黃臉；妻子花錢了、愛美了，他卻覺得妻子是一道悦目的風景。

人們常説，隔岸的風景最美，而熟悉的地方難以產生風景。其實，人生中遇到的所有新鮮均會成為熟悉，重要的是別讓自己的眼睛矇蔽了自己的心靈。

法國作家摩洛瓦説：“婚姻本身無所謂好壞，成敗在於雙方不斷髮現引人的風景。”因此，我們只要在平凡的家庭生活中尋覓風景，兩人就能舉案齊眉地共度一生，就能滿懷信心地跨越坡坡坎坎，直到白頭，直到地老天荒。

風景為題作文 篇5

我的家鄉在內蒙古通遼。要説我家鄉的美景，那真是數不勝數、美不勝收。但是我還是覺得家鄉的科爾沁大草原美景最為迷人，我非常喜歡它。

科爾沁大草原就在我的老家通遼，但是距離我們通遼市區還有200多公里。科爾沁大草原又被稱為科爾沁沙地，它處於西沙木倫河，面積約是4.23萬平方千米。那裏的泉河是原始的，天空也是原始的，就連風味也是原始的呢！

有一年夏天，爸爸帶我去科爾沁大草原騎馬。當車駛進草原，我遠遠的就看中了馬圈中的一匹馬，他有着雪白的皮膚，而且非常光滑，尾巴大都是白色的，不過還零星帶點金黃色的馬尾毛，這就是我選中的白馬—莎白。沙白帶着我和爸爸在草原上“飛”過，越過一座座山丘，我和爸爸真的感覺要飛起來了呢！而且莎白在草原上飛快地奔跑時，我和爸爸被顛得五臟六腑都跟着一起顫呢，有一點點難受，但又很快樂。莎白繼續向前跑着，又越過了一座高點的山丘，我和爸爸快要仰過去了，但是卻看到了一幅美麗而生動的圖畫。

遠處，跟瓦藍瓦藍的藍天連接在一起的綠地上怎麼鑲嵌着白色、黑色、褐色的小花呢？哎，原來是草原上的三位主人公牛、馬、羊啊！這三種動物在草原上蹦蹦跳跳的'，好玩、有趣極了！有的時候，有的羊走到一塊它滿意的草地上，開心地吃起草來；有的馬蹦蹦跳跳地來到河邊，喝起水來；還有一些成羣結隊的山羊從山丘的這邊走到山丘的那邊，好像在消化食兒呢！有的時候，三位主人公一動不動，難道它們也跟我和爸爸一樣，被眼前的藍天、白雲、綠草、河流、新鮮空氣所吸引而駐足享受嗎？

莎白帶着我們繼續向前飛馳來到了一個蒙古包前。我們下了馬，打開蒙古包的門，一羣好客的蒙古族朋友為我們做好了香噴噴的飯菜，有羊肉乾、牛肉乾、奶豆腐、奶茶等。到了晚上，躺在蒙古包外的草地上看星星。我問爸爸説：“爸爸，整個天上的星星我都能看到了耶！”

科爾沁大草原—我美麗的家鄉，那裏鮮花遍野、芳草依依，迷人的美景使人心曠神怡。這就是美麗的科爾沁大草原。我愛我的家鄉，我愛科爾沁大草原！

風景為題作文 篇6

“紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新”。夏天用火球似的太陽趕走了春天的絲絲清風，給我們帶來了夏陽酷暑，綠樹成蔭，鳥語蟬鳴，更給我們帶來了一場場措手不及的雨。

中午，天空驕陽似火，曬得地都在冒煙。轉眼間，大風不知從哪冒了出來，吹得塵土飛揚，大樹彎腰，它還拽來了一大塊黑幕，頓時天空烏雲密佈，接着一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏雲間撲向大地，打在屋頂上發出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鑽石花，晶瑩透亮遠處的屋頂上飄起了一層層細雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。

路上的.行人在雨中匆匆而行，誰也沒料到會下雨，許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此，並不是我沒帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑着跑着，咦，雨怎麼小了，剛剛猛烈的暴雨怎麼就變成了星星點點的了，烏雲早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發着清新，透露着生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽卻發威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。

春天的雨細如牛毛，潤物細無聲，夏天的雨大如傾盆，變幻無常，説下就下，説停就停。難怪大人們常説：六月的天，孩子的臉，説變就變。

我愛夏天，我愛那“接天荷葉無窮碧，一人荷花別樣紅”，我愛那“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫着夏天”，我更愛那令人回味、乾脆、豪爽的雨。