關於國小生週記彙編七篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編為大家整理的國小生週記7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生週記 篇1

啦啦啦……我邊唱着小曲兒，一跑一跳地來作文課教室裏。“咦！這地上咋有五元錢？”我説到，便馬上拾起來，心想：“發財嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過了一會兒，我又想：“國小生守則上寫着：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因為我的錢包沒一分錢了。在我心裏，好象拳皇、街霸兩個高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊的xx説：“分一半！”我自己説：“這些錢是撿的。”xx皺着眉頭説：“走！我們將錢交到辦公室的老師去！”説罷，他就“押”着我去了辦公室。辦公室的'老師見了我們非常高興，我自己説：“我要把你們的名字寫在黑板上當場表揚。”

回到教室裏，我看到了黑板上的表揚，心裏像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰勝了自己，我成功了！”

國小生週記 篇2

一天，風和日麗，小貓昂首挺胸地在公園中散步。忽然。它發現美麗的花壇中有一面銀光閃閃的鏡子。

它好奇地走上前去，望着鏡子，鏡子裏有隻和它長得一模一樣的小貓。小貓大吃一驚，它瞅着鏡子裏的小貓説:"你是誰呀?"鏡子裏的小貓也説:"你是誰呀?"小貓抓耳撓腮，感到很奇怪，像六月飛霜---怪事。它心想：它為什麼總和我學呢?"

小貓很生氣，像發了酵的.麪粉---氣鼓鼓的。它眼睛瞪得大大的，露出了尖鋭的牙齒，尾巴翹得很高，像一根小鞭子。它目不轉睛地注視着鏡子裏的小貓，鏡子裏的小貓也是怒氣衝衝的樣子。小貓搖頭歎息，用尖尖的爪子惡狠狠地抓向鏡子。鏡子裏的小貓還是學它的樣子，小貓無奈地走了。

小貓垂頭喪氣地回到家，把這件事告訴了媽媽，媽媽笑眯眯地説:"傻孩子，鏡子裏的小貓就是你自己啊!""紙糊的窗户---一點就破。"小貓明白了鏡子的祕密。

國小生週記 篇3

今天早上，我和媽媽一起去逛超市！我們來到了超市門口，人山人海來來往往，可真熱鬧呀！

我們來到了購物點開始購物了！我對媽媽説：“我們家的'口香糖吃完了，應該再買一盒了！”於是媽媽同意了，我們便興奮地去找口香糖了！我們走來走去，找了半天也不見口香糖，心裏非常着急。可走着走着，突然，我眼前出現了各種各樣的口香糖，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。”我高興得一蹦三尺高。

我們拿起了剛剛做好的購物計劃表格。噢，還得買藍月亮Q廁寶50C！於是我們開始尋找了！不久我們就找到了，我專心看説明書，上面寫着：放在馬桶的水箱裏，可有效期：1個月……媽媽問我：“這個東西放在馬桶的水箱裏就可以除菌、除味、清香、除頑垢了。”現在媽媽才知道這麼厲害！

這次購物還學了不少東西呢！

國小生週記 篇4

水是生命之源，它是寶貴的，因為一切生命都需要它，如果沒有了水，後果將不堪設想。

一天保護水資源的日子到了大家都做到了可是小宇卻沒做到。

那一天，小寧上完了書法課，手上很髒，他來到衞生間，打開水龍頭，把手洗的乾乾淨淨，可是他卻忘記了關水龍頭，轉頭就走了，水龍頭好像正在哭泣着，非常傷心 。

小玲聽到了那嘩嘩的流水聲，飛速地跑過去，看了看小寧，又看了看水龍頭，知道了怎麼一回事了。她對小寧説：“小寧，今天是保護水資源的日子，我們都做到了，你做到了麼？”小寧聽完，急忙向小玲道歉：“對不起，我不應該浪費水。”説完，就把那正在嘩嘩流水的.水龍頭關掉，水龍頭又像往常一樣開心。

看完這個故事，相信大家該不浪費水了吧！我們一定要保護水哦，不讓寶貴的水白白浪費。

國小生週記 篇5

終於覺得紀律委員的擔子很大。老師近來很多瑣事纏身，各種活動又剛剛結束卻迎來了月考。作為紀律委員的我，知道在這個時候不能放鬆。

但是，作為一個紀律委員的我，其實也應該想到當你記下同學的名字心裏的感受及久而久之同學們的態度。或許這樣下去會成為班級一部分同學的“公敵”。我很想用一種大家都很願意的方法管理班級，但是現實告訴我那樣行不通。於是，我只能採取一些極端的手段了。如果可以，誰不想每天嘻嘻哈哈過日子，非要搞得什麼深仇大恨似的.。或許他們就從沒想過一個紀律委員的感受。很不想當這個職務，可説其實的，看到講話的就想叫他們別吵。我覺得自己還是太幼稚，記了別人的名字竟然會覺得不心安理得。不想看到別人很委屈的解釋着也不想看到別人很不滿意的態度。要劃去一個名字很簡單，可是劃了以後呢，就忘記了當時忍無可忍的怒氣?就忘了自己肩上的擔子?記是為了不記。如果記一次能夠讓他們以後不講話，我寧願得罪所有人。其實有時候我也在問自己，不久講了一句話嗎，有什麼關係呢?説真的，我也不知道。但是既然這是錯的，那也得去履行自己的職責。我可以想象到自己前後左右的同學開始討厭我，因為我覺得那似乎快成為現實了。説真的，在這個班級裏和我關係好的又穩定的就那麼幾個。如果連自己的前面，後面，同桌都開始討厭我，那該怎麼辦?我是該反省自己做錯了還是他們做錯了?是不是每一個紀律委員都會扮演一個冷酷的角色呢?還是説只是暫時的經歷呢?

被人唾棄的感覺真的不爽，但又不知道自己的行為是否真的可以帶來好處。假如我們以後都畢業了，又重逢的時候每個人還是討厭我，那又該怎麼辦?反正日子是要過的，管於不管都會有個結果。雖然不知道，但總覺得自己做的太少。算不算吃力不討好?如果有一天連你都誤會我了，我想那時候真的是完了。

揹着這個重擔且行且吟。

國小生週記 篇6

有一天，一隻高大的長頸鹿在散步，它的.肚子有一點餓。它看見遠處有一隻山羊。它跑上去問：“我們一起去樹林裏吃草可以嗎？”小山羊説：“可以呀！”它們一起去了樹林，它們到了樹林説：“有一個小門可以進去。”大長頸鹿説：“小羊你可以進去我不可以，我可以吃樹上的樹葉，你不可以。”小山羊説：“我進去可以吃裏面的草，你吃不到。”它們倆吵了起來。它們一起説：“小象很聰明，我們一起去找小象評理。”它們一起去找了小象。小象説：“你們都有優點也都有缺點，要取長補短呀！”

小朋友要取長補短呀！這個故事是取長補短的故事。

國小生週記 篇7

從今天開始，距離開學已經有一週了，這一週裏我又和親愛的校園待在了一起；我還記得開學的第一天，我滿懷喜悦地走進親愛的校園，一切還是令我懷念的樣子，那一棵粗壯的松樹依舊筆直地挺立在那裏，彷彿一個巨人一樣保衞着校園，那一面面色彩鮮豔的大牆，那一幅幅百看不厭的親愛的老師和同學們的面孔，依舊在親愛的校園中。

隨手拿起一本書，忽然聞到了那已經隔了兩個月沒聞到了的淡淡的油墨香氣；走進新的教室，我彷彿進了入一個嶄新的世界，這裏就像天堂一樣，每個經過這裏的人，都能實現夢想，淨，那塊醒目的黑板依舊默默無聞地掛在它應在的.地方，一言不發地堅守它的崗位。在這裏希望之花將永遠地綻放；教室裏窗明幾“叮鈴鈴”歡快的上課鈴聲響起，同學們陸續走進教室。老師也開始了他的講課。不知為什麼，一切又變得熟悉起來，那娓娓動聽的講課聲，那清脆的銀鈴般的笑聲再次在我的耳邊響起。啊！一切還是那麼熟悉！這節課我聽地格外認真；不知為什麼，老師娓娓動聽的聲音彷彿轉變成了天籟之音，是那麼得好聽，瞬間就將我迷住了，“如果能天天聽到這美妙的天籟之音該多好啊！這聲音，真是令人陶醉啊！”放了晚學，我耳邊依舊縈繞着那動聽的講課聲，久久不能散去。

啊！開學第一週過得真美好！