滿分的作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的滿分的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

滿分的作文1

最美的不是下雨天，而是下雨天躲過的屋檐。

我記得那屋檐，我在檐下從窗户裏探出頭來，我在檐下整理被風吹亂的頭髮，我在檐下看你騎車走過。我曾輕輕擦過的屋檐，那裏積了太多的灰；我曾小心裝飾過的屋檐，那裏看起來太過單調；我曾踩着板凳去觸摸的屋檐，那裏留下了我太多的好奇和驚喜。

我生氣時看着屋檐，那屋檐也看着我。我緊緊地盯着它發呆，它也緊緊地盯着我。我知道它現在變了模樣，因為我偶然路過時看到的它，再也不是單調的水泥色。我聽到它的新主人説:“好好粉刷一下，這樣看起來太舊太土了吧，怎麼做新房呢？”我知道它現在的主人是一對新婚夫婦，他們想要改變一下我的屋檐，因為它看起來太舊了。但不是的，它很好看。春天的光映在上面，它暖暖的；冬天也許有冰凝在上面，總讓我想到冰宮或是水晶，因為它偶爾掛着長長的冰柱，我喜歡觸摸那結着冰柱的屋檐。

也許，他們―我是指屋檐的新主人，也會有一個小女兒。幹是小女兒在屋檐下長大，像我一樣在屋檐下躲雨，像我一樣從冬天的冰柱想到小龍女那結着千年寒冰的深潭底，像我一樣想觸摸那屋檐，想觸摸那偶爾長着青苔的屋檐。或許，她會像我一樣在那裏度過兒童時代，度過充滿幻想的少女時代，再不捨地離開我的屋檐。十幾年前粉刷的痕跡早已退得於乾淨淨了，我的屋檐又變得又舊又土了。可她也像我一樣覺得那屋檐很好看，雖然是水泥的顏色，雖然粗糙，但卻像我離開時一樣好看。

路過的人也許會説：那房子舊了，也許是20世紀90年代的東西了。但他們不知道，那有我漂亮的屋檐，下雨的時候也可以讓他們躲雨的屋檐。

成長是個體生命的體徵，在一個人的成長過程中，總會或多或少地留下一些美好的記憶。

滿分的作文2

是江南獨特的四季釀出了江南的美景。我就愛這兒多彩的四季。

我愛春。因為這裏的春天不同於其他地方。這兒的春是綠色的，最重要的是，她綠得油膩，綠得刺眼，綠得叫人迷失了方向。獨自徜徉在綠的海洋，吮吸着綠的甘露，不失為一種美的享受。綠，滋潤着我的心靈。她唱出了春的心聲。

我愛夏。江南的夏，到處飄逸着香氣：花香、雨香，還有那蟬鳴的香。江南夏天的午後，常常伴隨着一場雷雨，它洗去了地上的塵埃，洗去了天空的熾熱，洗去了人們內心的浮躁。雨後，彩虹橫跨天際，那是天的笑容。夏天的清晨，當太陽剛冒出一點影兒，一切都是火紅的。不信，請品讀白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火”。

我愛秋。自古以來，文人志士對秋的看法大都是悲涼的。只因那“秋風掃落葉”的淒涼。然而，我獨愛江南的秋。江南的秋，風涼而不寒，水清而不冰。站在平靜的湖邊，品讀張孝祥那“滿載一船秋色，平鋪十里湖光。波神留我看斜陽，放起鱗鱗細浪”。秋，金黃，收穫。

我愛冬。愛這無雪的冬。儘管，有雪的冬天才像冬天，才有冬的味道。但江南的冬，明淨，安詳。風是和藹的，它不忍心吹掉一樹的枯葉，總會留那一兩片黃中帶綠的掛在枝頭。人們見了，心裏暖暖的，總盼望着春天的到來。冬天，盼望的季節。希望，到處飛揚……

滿分的作文3

擁抱快樂

老舍先生曾説過：“勞動最有滋味”。而我卻想高呼：“勞動真快樂”！

去年放假，我們姐弟三人和父母打完招呼，便來到一家小型工廠當雜工，嚐嚐勞動的滋味。也許是孩子們的幹勁足，每天早上老闆還沒開門，我們已在門口恭候多時，夜深人靜的時候，我們會邁着輕快的步伐高歌：“我們是共產主義接班人……”回到家中，這時母親就會笑着説：“走火入魔”。

勞動，何為勞動？即辛勞的運動着。

當時，雖幹勁十足，但也嚐遍了勞動的辛酸與歡樂。每天早上八點左右便坐在那裏汗流頰背的打釘。大熱天一大捆牛仔褲抱在懷中，動彈不得，連汗水也沒時間擦一把。房頂上大吊扇呼呼作響，我們的手卻在尖尖的釘子扎後麻木，以致速度飛快，當懷中那一個捆褲子漸漸“消失”後如釋重負。那種感覺是許多孩子無法體會的，因為他們過着衣來伸手，飯來張口的日子，他們無法體會炎熱天氣，那麼多人擠在一起工作的感覺，大熱天一大捆衣褲擁在懷中的滋味，汗水顧不上擦，流入眼中的痛苦……

勞動也給了我一個血的教訓。工作時，三心二意，不注意打釘，以致以尖尖的釘子釘入手指中，那時真的有點死的感覺，好像有點誇張了！從此我做事學會了專心。

然而無論是多人擠在一起，還是大捆衣褲擁在懷中，還是汗水滴入眼睛，這一切的一切對於我也説卻是幸福的，快樂的。在那次勞動中，我長大了許多，也明白了許多，有些事情不是所有人都能夠明白，有些知識，道理也不是書本上所找尋可得到的。如此説來我不幸福，不快樂，不幸運嗎？當我會自己雙手所掙的錢繳學費的那一刻，心情誰能體會？快樂已經形容不了。那是勞動的果實！“一份耕耘，一份收穫！”

大家一起來勞動，一直擁抱快樂！勞動與我們相隨快樂與我們相伴！

滿分的作文4

每個學生都渴望得到滿分。“滿分”是什麼意思？一句讚美，一個擁抱，一份禮物，還是一頓大餐？我們太在意滿分帶來的好處，會不自覺的追求滿分。但是有一個小女孩不一樣。她就是《成績單》裏的小英雄——一個不想讓別人看到自己，考試故意出錯題的“怪女孩”。

這本書告訴我們一個發生在校園裏的故事。娜拉為了讓同學學習開心，刻意隱藏自己的才華，每次考試都和好朋友史蒂夫保持一致。最後，她和史蒂夫帶領學生們走出了成績的困擾。

一開始諾拉的行為讓我很困惑：她為什麼沒有充分發揮自己的能力和潛力？後來我逐漸意識到，她這樣做是為了證明一個人的聰明和愚蠢不僅僅是由成績決定的。讓我想起了自己。我喜歡學校。我每天開心的上學，輕鬆的回家。但是，一臨近考試，就會感覺自己變了一個人，極度緊張。我心裏一直擔心：考不好怎麼辦？那樣會出醜，我媽肯定會批評我。所有的煩惱都與成績有關，甚至影響考試成績。就像這次期末考試一樣，英語是我最確定的科目。考試的時候腦子裏滿滿的都是考100分的想法，但是沒有完全集中在試卷上，最後漏了很多題。我覺得很煩。看完這本書，我明白了，其實我們不用太在意成績。快樂學習，掌握知識很重要！就像愛因斯坦一樣，他小時候幾次考試都不及格，被校長認為是一個什麼都不會的笨學生，但憑藉他大膽的思考、非凡的想象力和創造力，他最終成為了一名傑出的物理學家。

以後我不會擔心成績，也不會因為偶爾的一次考試失誤而懷疑自己。因為我知道，天才還是白痴，決定的不是結果！

滿分的作文5

命如流水，只有在它急流與奔向前去的時侯，才美麗，才有意義。既然生命如流水一樣快，我們為什麼不珍惜生命呢？

人有生命，世只界上的萬物都有生命，我們為什麼不珍惜那些幼小的生命，不什麼總是傷害它們？

地球像我們的母親一樣，毫不保留地為人類提供各種賴以生存的資源。而我們人類不知道珍惜，反而還隨意毀壞自然資源，毀壞那些花草樹木。我們國家現在的資源是逐漸地在減少。樹木現在也是用黃沙代替了，破壞性風暴增多，生物種類減少，這些都是因為我們人類造成的。

而那些動物也逐漸減少，我們人類大量地捕魚和其它動物，他們這樣只是為了自己的利益，他們這樣做的同時，從來都沒有想過如果海里的魚沒有了怎麼辦？

我們人類和生物都是生存這一個地球上的。我們人類為什麼不保護不個地球呢？讓我們這個家庭裏生活的生物更多一些。不要再破壞生態平蘅，不要在造成一系列的生態災難了。

保護環境就就保護生產力，保護環境山河美。我們也要學會尊崇自然，敬畏自然，我們要保護我們這個共同的家園---地球。

綠色的地球是我們的家園，只有人與自然協調發展，才能共同擁有美好的明天。如果人類能善待自然，保護自然，那綠色永遠陪伴着我們。

善待生命，不僅幫助別人，也快樂自已，我們要尊重自然，善待自然。

滿分的作文6

在這短暫的寒假裏，我準備天天把“營養”輸入到我的小腦瓜裏，課本里得那些知識以滿足不了我求知的慾望。

説時遲那時快，在彈指一揮間。已經到了我夢寐以求的下午，我終於可以到新華書店去吃豐富的“大餐”了。

來到書櫃前，我猶豫了，到底要看什麼呢?有的已經看過，其他的是不愛看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫凱勒寫的一篇文章嗎嗎？怎麼會編成一本書？這個疑問在我的心裏油然而生。我為了解開這個疑團，便準備開始在這本書中的海洋遨遊。

一讀這本書的前幾頁，我感受到了海倫渴望得到光明的心情，也更加提醒了我要珍惜自己的眼睛，要保護好它，不讓它受到傷害。後面介紹了海倫的生活和學習生涯，這讓我的心裏產生了一種感受：海倫學習多麼艱苦啊！雖然她以前一遇到困難就自暴自棄，更因為自己是一個聾啞人，使別人不懂她表達的意思，更讓他的性格奇異。後來經過了莎利文老師的開導和指引，使她對生活充滿了憧憬，慢慢的恢復了信心，對學習有了樂趣。雖然學習的過程中很艱苦，但她還是努力着，沒有被困難打到，這時，一句格言出現在我的腦海裏：困難像彈簧，看你強不強，你強他就弱，你弱他就強。

我原來也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過了汪曾祺，海倫凱勒的事蹟後讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”呀！！！

滿分的作文7

學而習之，不亦智乎?

翻開萬千歷史書卷，領略多少文人墨客的壯志豪情;查閲無數學術書籍，體悟多少理論學家的汗水成果……學習是如此豐富多彩，又是如此地充滿智慧，學而習之，不亦智乎?

學而習之，用心觀察，用愛體驗，成功才會在不遠處守候。

被喻為中國“水稻之父”的袁隆平，本是一介農夫的他，面對13億人口的糧食問題，卻用汗水與心血一直學習研究雜交水稻的技術，一次次的觀察，一次次的體驗，用自己的學習成果成就了富強的新中國。顯然，學習是充滿智慧的。手握帆槳，用多種多樣的方式與驟雨搏擊，帆起槳落，傲然航行於學習的海洋。但唯有學會觀察，用心體驗，才能在學習的過程中不會覺得孤單勞苦，不會畏懼單調反覆，讓自己在學習中昇華自我，提高能力，向成功邁進。

學而習之，在反覆中思考，在醖釀中領悟，成功才不會與你失之交臂。

蘋果落地，這個看似平常的事物卻讓青年時的牛頓開始思考，或許當今有多少青年對牛頓的機遇滿懷羨慕，卻對他發現的定律不屑一顧。無奈，可笑。正是因為牛頓會思考，並不斷在實驗中領悟，才能因萬有引力定律而震驚全世界。誠然，思考是學習的基石。正如孔夫子所説的“學而不思則罔，死而不學則殆”，倘若學習沒有了思考，那就如沒有前行的方向，搖搖擺擺，不知歸宿。守護好自己人生的航船，用學習的智慧起航，成功的彼岸就在不遠處。

學而習之，在質疑中堅守真理，勇於實踐，成功才不會與你分道揚鑣。

滿分的作文8

有一個幸福的三口之家，但女主人因為一場意外的事故而離開了人世，從此父子相依為命，住在自己的破房子裏，過着窮困的日子。物質上是貧乏的，但父子倆生活得很快樂。

可天有不測風雲。在兒子剛上國小的那一年夏天，一天夜裏，一場罕見的暴風雨襲擊了小村子。父親讓風雨聲驚醒了，他似乎意識到了危險，便抱起熟睡的兒子想逃到一個安全的地方。

在走出門的一瞬間，破房子終於倒下了，父親盡力地向外傾去，兒子是得救了，可父親的腿卻被倒下的檁條砸斷，從此落下了終生殘疾。

孩子眼裏含着淚，哽咽着説：“爸爸，都怪這破房子，我長大了一定要蓋一幢結實漂亮的房子讓你住，讓你不受風雨的侵襲，再也不為狂風暴雨所擔驚受怕。爸爸，請你記住，這是我的承諾。”

父親臉上露出了欣慰的笑。兒子一天天的長大，父親一天天的變老。兒子很努力，父親很開心。兒子中學畢業沒有繼續上大學，原因是家窮。兒子為了實現自己的夢想，兑現自己的承諾，毅然地踏上了南方的征途。

在南方，兒子以自己的勤奮和吃苦耐勞為自己打開了市場，慢慢地成了一家建築公司的小頭目。兒子過着非常簡樸的生活，再苦再累他也不説出來，因為他一直沒忘記對父親做出的承諾，那是一種無堅不摧的信念，一道深深地印刻在心中的銘記。

兒子帶着成功回到了家鄉。父親老了，如風中殘燭。兒子立馬就想請一個建築隊，來圓自己多年的一個夢。房子的設計是一流的，相當的闊氣和漂亮。

新房還沒有蓋起，父親就病危了。彌留之際，他把兒子叫到牀前，哽咽着説：“謝謝你，好兒子。其實你在我出事那年，就已經在我心中蓋起了一幢堅固的房子，這道堅固的房子多年來支撐着我，給了我信心，活着的勇氣和希望，今生無憾……”

兒子泣不成聲，圍觀的鄉親也都流下了淚。

兒子後來把房子蓋成了一所學校。

滿分的作文9

鈴，鈴，上課的鈴聲響過，同學們都在緊張地埋頭答卷。忽然一道難題卡住了我，苦思冥想，怎麼也找不到問題的答案。正當我焦急萬分之時，我瞟了一眼同桌的卷子，心想：她可是我們班的大隊委，又是個數學天才，她一定會解這道難題的。

於是，我把椅子往那邊靠了靠，把卷子往那邊挪了挪，偷偷地瞄了一眼那道難題的答案，呼！我心跳的速度終於慢了下來，然後，我慢慢地把答案填在了我的卷子上，心想：這下，我又可以得滿分了。我心裏好開心喔！可是，此時的我又覺得心裏忐忑不安，好像是做了虧心事似的。此刻，鐘錶上的時針和分針正在忙碌着，老師的催促聲響在耳旁，我像是一隻熱鍋上的螞蟻，心急如焚，大顆大顆的汗珠如大豆般從我的額頭上滴落下來，心跳也似乎加快了！此時此刻，老師常常對我們説的一句話又響在我的耳旁：我們從小就要做一個誠實的好孩子。

於是，我終於下定了決心，把那個答案又輕輕地塗掉了。雖然我這次得不到滿分了，但是我此時卻非常開心，非常坦然，因為我得到了誠實這個滿分。‘‘鈴，鈴，下課的鈴聲響了，我像一隻歡快的小鳥快速地飛出教室，站在操場的中央，仰望着天上浮動的白雲和蔚藍的天空，我無比欣慰。晚上，躺在牀上，我覺得周圍的一切異常的寂靜，天空上的銀河、星星、月亮好像都來到我的.房間，和我分享這份喜悦......

滿分的作文10

今天看到了一隻飛得正歡的中子，讓我想起了去棄夏天的一次人蚊大戰。

雖説蚊子好打，但三十多隻數子也不太好打吧？到底怎麼回事還得從睡覺時説起。

那天睡得比覺晚，所以洗漱了一下就躺下了。門關好了，窗户也關上了，屋裏本也沒有蚊子，睡得很是放心。誰知道，凌展三點左右吧，我被一陣嗡嗡聲給吵醒了。我趕緊打開了燈，天啊！牆上竟然有三、四隻蚊子！

我趕緊把它們拍掉了。本以為這就可以安心睡覺了，可還是一直有嗡嗡的聲音。我便抖抖窗簾、看看天花板，結果又發現了好多隻，這時爸爸媽媽已經被驚醒了，找到了蒼蠅拍。我又檢查了門窗。唉！原來只是窗户有一條縫啊！還是有嗡嗡聲，不過找不到，我便在角落裏扇風，果然又找到了幾隻但是肯定還有！於是我開如地毯式搜尋，果然又找到了好幾只。就這樣一直找，最後可算是找不到一隻了。這時我已經困得不成樣子了，趕緊關燈睡下了。

嗡嗡啊？還有蚊子？我又打開燈，又有好幾只好吧，消滅了它們後又搜尋了幾次，找不到了又關了燈。嗡嗡有完沒完啊！我又打開燈，奇怪這次找不到了！我又努力找啊找，找啊找好吧，我放棄了關燈！嗡嗡開燈！好吧！再關燈！嗡嗡再開！

啊！我這次真的放棄了等等找到！在窗簾的架子和牆之間的距離那裏！先把它扇（風）出來！啪，好了，睡覺。

這時已經是四點多了，第二天上學時很是睏倦現在的牆上還是血跡斑斑，不過噴了漆就好多了，這可都是我的赫赫戰功啊！

滿分的作文11

蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩

都説生活的船不能沒有理想的帆。

都説生活的理想就是為了理想的生活。

而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

愛心是冬日裏的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。

不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……

在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首，那隻不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

人生需要掌聲。

許多人時常慨歎：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？

就像是風對於帆，就像是温度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人羣的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

滿分的作文12

傍晚時分，西邊的夕陽一落下，東邊的一輪明月便爬上來，他是那麼圓潤，碩大，猶如水洗過般的明淨，澄撤。這鄉村明月，窗前凝眸時，它萬千風情近在溪流；花下吟唱時，它百般柔媚又遠在江湖。

“露從今夜白，月是故鄉明。”生活在鄉村土地上，使我永遠懷着深情與感恩。不論何時何地，只要我打開心扉，鄉村月都會不辭萬里而至，與我共同歡樂，共同悲傷。我想：久居嘗試的人，如果有機會在某個夜晚與鄉村的月亮相逢，一定會把她當做奇遇，當做心靈上的朋友。

穿過風雨，撥開雲煙，愈來愈靜美的鄉村明月，牽魂縈夢，温暖人心。

思鄉

故鄉是我的搖籃，它伴我快樂的成長；故鄉是我的樂園，他讓我自由地展翅歌唱；故鄉是我的存摺，他存載着我的夢想。

俗語説，月是故鄉明，每到中秋節，我便來到附近的草原上，觀賞那圓圓的明月，彷彿那就是我魂牽夢縈的故鄉，渴望不可及，望着她，一股思鄉之情便油然而生，正像李白所説的“舉頭望明月，低頭思故鄉。”又如王維所説的“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”望着她，我彷彿看到了故鄉的夥伴和朋友，我看到了波瀾壯闊的大海，看到了長城，看到了??

王勃説得好，“海內存知己，天涯若比鄰。”雖然如今相隔甚遠，但思念之情會帶我常常回到故鄉。

滿分的作文13

七月的驕陽給快樂的暑假加了温度，昨天媽媽帶我去彬縣的大佛寺遊玩。在大佛寺，有一尊唐代古佛。大佛眉如彎月，眼如點星，似有若無的微笑更添了一份祥和之感。我又想到了那個詞――拈花微笑。

看過一本書，封面上有這樣一句話：“折一朵明媚，拈花微笑，千劫隨流水。”當時還不太懂，只覺“拈花微笑”一詞淡然而美好，卻不覺其中另有深意。意在何方，青燈古佛，檀香繚繞。

拈花微笑本是佛經中一詞，也作“拈花一笑”，那是一種心領神會，心意相通的笑。在看到大佛的微笑時，我彷彿也進入了另一種心境。那微笑如水般淌進心底，淡淡滑過，又如水般撫上心靈的味蕾，釀出獨一無二的味道：清靈中透着甘甜，恬淡裏透着青澀;像是一杯茶，像是一輪月，又像是一縷風。這抹笑給我的感覺不是醍醐灌頂，而是透徹中的一絲恍惚，恍惚這微笑從何時起，又於何時止?

追憶它千年的滄桑和平和。在看盡人間的繁華與落寞後，它依然對着世人寬容微笑，清淨而慈悲的快樂，永不隨世事起伏。

月斜風碎，古剎風聲，輕霧落兩眉煙色，挽袖攏一段佛香。心在人羣中徘徊，找到了歸宿;月缺月圓，只為那輪了千年的寂寞。脣邊的微笑永遠無拘無束，坦然自得，讓人在木魚聲中心如止水。

微笑本身是不含味道的，但當它與人或事掛鈎便有了百味。在佛那脱出百味的微笑中，風吹過竹林唱着靈魂的聲音，伴着古寺的悠悠鐘聲，我沉醉於這方安然中。願在千年之後，朗月清風，花放水流，依舊有着一縷悠然佛香，一片永恆寧靜和那化千劫為流水的一抹拈花微笑。一掃我們浮躁的心，用千年温馨的微笑愛這幸福人生。

滿分的作文14

我很喜歡大象，因為它很可愛，它總是愛搶別人的香蕉，還愛用鼻子捲起別人和他玩。

就比如我那次去動物園看大象，我買了很多香蕉等我還沒有吃到，那邊的一隻大象就把我的香蕉給搶了去，我還看見他去強別人的香蕉，可是卻沒有人責怪他，反而還笑了起來，還有一次它既然把我舉了起來，而且舉得那麼高，我還有些害怕呢！一開始覺得它是要摔我，後來才知道它是在跟我玩啊！

我記得我在我的故鄉還見到過一羣大象，那時候好像是我8歲的那一年，我正在校門口的蜘蛛山玩耍，忽然聽到我熟悉的聲音，哦，聽清楚了，原來是大象的叫聲，忽然我愣住了！怎麼會有大象呢，而且聲音很大，我往馬路上一看，原來是一羣大象啊！我跑過前去問那位叔叔説：“叔叔，大象是怎麼回事？”叔叔回答説：“我是馬戲團表演的”，這時候我才知道原來這些可愛的大象是來表演馬戲啊！後來我看見有幾頭大象在和我打招呼，似乎和我有緣似的，象多年不見得老朋友似的，和我打招呼。多麼可愛的大象啊！我喜歡這些大象，我喜歡我的老朋友們！

我喜歡大象，我喜歡它悦耳的叫聲，我還喜歡它那長長的鼻子；總是愛和我搶東西；還把我舉的高高的。它多麼可愛啊！多麼頑皮呀！

這就是頑皮的大象，你喜歡它們嗎？聽我説完你一定會喜歡上它的吧！

滿分的作文15

今天，我剛走進門，就看見老師的講台上放着兩面鏡子，我想：老師中放着兩面鏡子，是不是想一邊化粧一邊上課呢？

上課了，我們玩了兩個遊戲，是“背後的精彩”和“魔鏡的魅力。”

我們先玩了“背後的精彩”，這個遊戲。老師選曹升其和張蒙來玩這個遊戲，老師在他後面放了一支鋼筆，只見曹升其雙手拿着鏡子，想往後看，可怎麼也看不到，我們都在為他感到着急，他又把鏡子往左邊移了移，只聽見他大聲説：“鋼筆。”我們這才鬆了一口氣。通過看曹升其的玩法，張蒙也模仿着來試了試，果然起作用了。

接着，我們又玩了“魔鏡的魅力”這個遊戲，老師請王格雅當代表，玩遊戲的時候，大家都可以來看，遊戲開始了，只見王格雅把小鳥玩偶放在一面鏡子的前面時，只看到一個玩偶，當王格雅把玩偶放在兩面鏡子的中間時，，看到了兩個玩偶。可是，老師又把兩面鏡子的夾角拉小了。啊，奇蹟發生了！兩個玩偶變成了四個玩偶，驚得我目瞪口呆。老師又把夾角進一步拉小了，兩個玩偶變成了六個玩偶，就這樣，隨着夾角的變小玩偶陸續變成了八個、十個……，最後也數不清了。

通過兩個遊戲，我明白了：兩面鏡子的夾角不同，所形成的影像的數量也就不一樣：夾角越大，影像的數量就越少；夾角越小，影像的數量就越多。