尋找生命作文15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的尋找生命作文，歡迎大家分享。

尋找生命作文1

如流星劃過了天際般，我來到了人間，滿眼的迷茫令我不知所措，冥冥中有種力量告訴我，去尋生命的圖騰，讓自己的情感有所寄託，於是我上路了。

不知不覺走進了先賢的天堂我知道在這裏我會得到幫助，我輕輕地走近莊周，走近伯牙，走近太白，感受的是深深的震撼，品味到的是無盡的芬芳。

蝴蝶是莊子的最愛。在夢裏，他化作一隻蝴蝶輕盈地穿梭於美麗的花叢，與花兒共舞，與陽光嬉戲。他正如你那狂放不羈的品性，只有自然才會理解你的思想，欣賞你的夢想。世俗的喧囂塵雜會玷污你的翅膀，污濁你的眼睛。於是你飛走了，飛向了原野，飛向了心中的聖地。你可以邊草鞋，寧可受累受苦也不到諸侯面前要為乞食，你是一切功名利祿為糞土，諸子百家如同塵埃。世間的一切在你眼中都黯然失色，而你則躺在曠野中將自己的一切寄寓在這可愛的生靈，寄寓在這無邊的宇宙，成為後人瞻仰的對象。

一曲高山流水將我的思緒帶到了綠水青山中。伯牙縱情地彈着，心中的所有抑鬱悲切都從指尖流出逝去。你再等誰？知音。一個令你魂牽夢繞的詞，一個令你傷心欲覺的詞。為什麼沒有人能理解自己？理解自己的琴聲？直到，直到子期走進你的生活，你才有了真正的歡樂，你才有了真正的暢快。一曲曲美妙的樂章令你們如痴如醉，一次次的縱懷大笑讓你們彼此相知。高山流水見證了你們的友誼，見證了你們的超凡，你們將自己寄寓到這高山流水中，寄寓在這廣闊的天地間，成就了那段感天動地的友誼。

是誰在揮劍狂舞？太白。你是否有沉醉於酒中，將自己的一肚怨氣揮發在這劍上，你還是那麼痛苦嗎？你曾擁有無盡的雄志，“安得倚天劍，跨海斬長鯨”，要將自己的才智展現在別人面前，要讓自己名垂青史。可是官場的昏暗遮住了你心中的陽光，“拔劍四顧心茫然”，你掙扎，呼喊，但是沒人理會！於是你狂笑一聲走出了官宦仕途，走出了破碎的夢幻。將自己寄寓在這冰冷的長劍上，讓它的寒光去斬斷所有的不平事。寄寓於劍，你走向了文化的巔峯。

先賢教會了和很多，人生的漫漫征程上為自己的感情找一個寄託，將自己的理想寄寓於它。為自己尋找生命的圖騰。生命的圖騰會時時激勵你，時時安慰你。有了它，你不再孤獨。

尋找生命作文2

初生的海龜從破殼而出到爬入海洋的過程，便是它們面臨的生命給予的第一次磨礪。在這過程中，它們有大部分會被天空中的鳥類享用，然而，幼小的它們還是毅然埋頭衝向不遠處的海線。支持它們的，是對生命的渴望。

高中生琪琪的行為，令我們痛心，令我們不解，更令我們反思！是什麼使她在如此豆蔻年華中選擇逝去？是網友的人肉搜索？是身邊同學們的指指點點？不是！而是她內心的脆弱和敏感。

有的人自出生就遭受到命運的不公對待，但他們依舊能活得精彩，甚至比正常人到達更高的地方。這樣的人不勝枚舉，我們不妨從“刀鋒戰士”身上看看吧！奧斯卡-皮斯托瑞斯從出生便雙腿有障礙。命運從一開始就剝奪了他享受平凡人生活的權利，相對的，命運也給予了他不凡的機會。面對自身的殘缺，皮斯托瑞斯始終保持樂觀的心態：不就是少條腿嗎？我能用義肢跑得比正常人快！這是他與命運坎坷的第一次交鋒並且大獲全勝。堅毅地面對生活的態度，令他的生命煥發出無限的光芒。他連續地在殘奧會上奪冠，並申請參加奧林匹克奧運會。從他的身上我們可以看到，生命之花只為勇於披荊斬棘來到它跟前的人盛開，而那些躲避它的人註定無緣觀賞。

有的人一生經歷坎坷無數，卻從未低頭。在命運的的折磨下，他們越挫越勇，為世人譜寫了靈魂的謳歌。他才華橫溢，壯志躊躇，滿心篇章都是蕩氣迴腸。可精彩豔豔之輩豈能不遭人嫉恨。因此，他在官途的確相當坎坷。然而，漫天的風沙在他的眼裏不過是過眼雲煙。豪放的他依舊每日卧看雲捲雲舒，坐觀花開花落，好不愜意！飽經人事滄桑的蘇軾留下“一蓑煙雨任平生”“也無風雨也無晴”的豪情。這等壯麗的人生，留給後人也是一筆寶貴的財富。

缺乏對生命的熱愛，沒有對生命的嚮往，不可能經受得住來自命運的暴風驟雨。尤其在現今社會，中學生的壓力日益增大，自損身體甚至生命以尋求在壓力中釋放的情況屢見不鮮。既然我們誕生在這個世界，我們又為何要選擇逃避？儘管生活的壓力帶給我們不適，為何不想辦法克服？直面坎坷才是唯一的出路！

生命是美麗的，因為它並不一帆風順。它有高潮，也有低谷。只有有波瀾的樂曲才是能打動人心的樂曲，生命也是如此。

尋找生命作文3

當你的生命一片乾涸，成為一個佈滿黃沙碎石的戈壁時，你最需要的又是什麼？－－還是水！

口渴了，水也許就在身邊，就在水壺裏；生命乾涸了，水，又到哪裏去尋找呢？

當你感到空虛、寂寞，生命沒有寄託的時候，讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，你會發現什麼？－－“生命只有一次。我們該怎樣度過這僅有的一次生命呢？”

當你最好的朋友背叛你，當一切不如意都來到你的身上時，讀讀《基度山伯爵》，你又會發現什麼？－－“人生不過兩個詞：希望和等待。”

是的，澆灌你的生命之水就在書中，在那些好的書中，鉅著中。它一直靜靜地藏在那兒，等你去發現，去飲用。

埃及著名的作家阿巴斯·馬哈茂德·阿卡德曾説：“書籍可以給我比一個人的生命更多的生命。因為它從生命深處增加了生命，儘管它並不能在歲月上延長它。”

是的，藉助書籍的雙翼，我們可以與古人聊天，與今人談心；可以去感知我們所不知道的一切，可以去摘取我們所需要的東西。我們寧願做一個窮漢子，擠在一間狹小卻富有藏書的小閣樓裏，在墨香中度過我的餘生，也不願做一個錦衣玉食、卻目不識丁的國王。

書籍逼着我們去建立自己，去發現自己。多讀一本書，就知道這個世界又被誰佔了一角，而我又從中得到了些什麼。

讀過《老人與海》的人會發現勇氣已經在不知不覺中注入他的心田；讀過《飛鳥集》的人會發現在一行行小詩中心靈已得到了淨化；讀過《人間喜劇》的人會奇蹟般地瞭解眾生百態；讀過《巴黎聖母院》的人會感到人性的美好與醜惡。

這一切的一切，就是我們的甘露，是我們生命的甘露。我們在書中發現了它們，讓它們一滴一滴地滋潤着我們的心田。

感受了《浮士德》的浪漫，《百年孤獨》的魔幻，《死魂靈》的諷刺，《地心遊記》的瑰麗，再回頭看看我們的生命，戈壁已不復存在。鉅著中的甘露滋潤了它，黃沙上長了草，開了花，樹葉發了芽。我們的生命不再幹涸，相反，它更加美麗和充實。擁有了春天的多姿，也擁有了秋天的厚實。

去書中海中遨遊吧。在那一本本鑲着金邊的書中。你能發現你生命所需要的一切東西。它們能給你快樂，給你幸福，給你智慧，給你信心。

而這一切，都在書中靜靜的，靜靜的等着你去欣賞，去領略，去發現！

尋找生命作文4

母親的愛是生命中尋找的綠洲，有母親我才有了希望和依靠……

鄉村的夜晚寧靜而美麗，潔白的月光毫不吝嗇地爬滿了每座屋舍和窗櫺。微光悠悠地透析出我和母親的影子。母親擲去了晨日的勞苦，掙脱了疲憊，用歌聲和故事為我驅趕着寂寞，驅趕着傷痛對我的纏繞。

在某年某月的某一天，我因不小心把沸水弄翻了，導致我的腳被燙傷，不能行走，只得休學在家。為此，母親常常自責，説是沒有照顧好我，夜裏，每當傷處稍有疼痛我就大哭大叫，擾得母親難以入睡，母親便起來給我講故事，教我唱歌，轉移我的注意力，一首一首地唱，一首一首地教，母親不曾厭煩過。這時的母親一邊照顧照顧我，手裏還要為我們的穿戴忙碌着，母親手裏的針線嫻熟地上下飛舞，歌兒縈繞在我的周圍，母親用針線串起了歲月，串起了日子，串起了美妙而動聽的歌謠，串起了我童年似真似夢似幻的每一個夜晚。於是，我每每在母親的歌聲裏漸漸睡着，直到我康復……

八月十五月亮美，但它卻洗不去母親滿身的疲憊和無奈，我們家生活貧苦，勞力繁重，使母親異常堅強，她用勤勞丶吃苦的精神支撐起這個家！

在某年某月的某一天，我在炒菜時，不小心把熱辣辣的油澆到了我的腳上，手上，我號陶大哭起來，父親唉了一聲！

這時正趕母親進家門，氣得母親一時把手舉在高空中，突然放了下來。母親趕緊幫我敷上燙傷藥，安頓我躺下，我強忍着痛不敢再哭出來。

晚上，我屏住呼吸聽着母親的動靜，母親一句話也不説地安頓着妹妹，母親沒有燃上燈，只有夜色中一輪皎潔的月光透過窗户照射進來。此時的疼痛讓我無法入眠，我便小心翼翼地靜躺着。

夜已經深了，我想母親應該睡下了，我慢慢地翻轉過身，發現此刻母親已呆坐在窗前，久久地凝望着天空中那一輪圓月，眼裏似有點點淚光，我突然發現母親被月光映出了幾絲白髮，接着我聽到母親在低聲吟唱，細聽卻似一種戲曲的調子，沒有歌詞，只有調子，低沉，哀婉……我忍住哭聲，蒙上被子，任眼淚傾瀉，直到天亮……

母親的愛柔美而又堅韌，她的爰和責任，讓我感到家的温馨和美好！

尋找生命作文5

昨天回到老家，我就和小妖精拱進一個被窩，我們聊天到很晚，睡一覺起來後我只記得我們有一個非常強烈的共同感受，那就是我們都在努力尋找生命中缺失的部分。

小妖精從小就是一個特別有主見的女孩，這也實屬無奈，因為母親痴傻，父親沒有主心骨，所以她凡事都要自己拿主意，沒有人可以商量。她努力用強勢甚至蠻橫來保護自己，以至於周圍的人有些非議。她強撐着，卻從不在人前示弱，我從來沒有見她流過一滴眼淚。

去年，在她生命中出現一個男孩，他對她無微不至的關懷，照顧她的飲食起居，把她當做小公主一樣寵愛。

被愛包裹着，小妖精覺得自己找到了此生所託，在春節的時候她把那個男孩帶回家，幾乎到了談婚論嫁的地步。

我很替她開心，她也幸福地跟我説:“果子，從小我就是一個缺愛的女孩，沒有人真正在乎我的感受。鄰里都説我強勢，可要是不強的話，我怎麼辦？其實我也不想這樣，太累了！不過現在好了，有人心疼我的逞強，卸下我的軟肋，變成我的鎧甲。有他照顧我，我才覺得自己變成了一個正常的女生。”

人們都説相由心生，此時，被深深寵愛的她眉宇間多了一些女性特有的柔美，少了許多剛毅的戾氣，整個人看上去更加的温婉動人。

尋找生命作文6

今天，我獨自騎着自行車，在小區裏尋找生命。

冬天，一步一步地走近了，小區裏還有生命嗎？四周只是綠的樹、黃的草，哪兒還有生命呢？我加快了速度，繞了大半圈，還是一無所獲。

突然，一隻小鳥橫穿過我的視野。我的目光隨它而去，不小心撞在了樹上。這時，它停在一棵樹上。我調轉車頭，來到樹下，發現它好像是隻麻雀。黑色的脊背，棕色的肚子，長長的尾巴，在枝葉間穿梭。這時，它飛上了一棵更高的樹，站在樹梢上，似乎在尋找同伴，可是，仰望天空，哪兒有它的同伴呢？它失望地飛走了。

我繼續尋找生命，這時，一隻小飛蟲映入我的眼簾。我想：它一定是隻勇敢的飛蟲。在這樣寒冷的日子，仍在與寒風搏鬥。同時，它又是一隻孤獨的飛蟲，同伴們也許都躲了起來，只剩它在這兒飛翔。

隨後，我轉遍小區，也沒有發現什麼。平時猖狂的野貓也不見了蹤跡。枯黃的雜草如亂麻般糾纏在一起，我的思緒也是如此，為什麼冬天如此冰冷、淒涼，上天還要把它放在一年四季之中？

我加快了速度，腦子裏想了很多。突然，我明白了：只有經歷了淒涼的冬天，才能迎來多彩的春天！

尋找生命作文7

今天，我和爸爸媽媽去外面尋找生命！我找到了真正的生命。

在一個小水坑裏生活着一羣小蝌蚪，這雖然只是一個小小的水坑，卻能生活着這麼一大羣蝌蚪，它們頑強的生活着，這就是生命，這就是無論如何都要堅持下去的生命！ 在一簇綠草中生活着九株小野花，沒有任何人照顧它，只有它自已頑強的生活着，它們經過了很多磨難，也許會有很多人説它不幸，但我覺得它是不幸中的萬幸，它富有燦爛的生命！

鐵樹發芽，難得見一回，鐵樹的芽苗長在樹葉底下，被擋住了陽光，擋住了雨露，它最終長成了頂端的葉子，這是為什麼？因為它有堅強的生命。 梧桐開花，沒有葉子的襯托，但它依然開得很豔，很美。這是為什麼？因為它有求生的慾望！

在一片綠油油的草地上我們可以在上面嬉戲玩耍，而下面的小草會被踩倒，甚至踩爛，可是來年春天，被踩倒踩爛的小草會再次生長起來。正像白居易所述的：“野火燒不盡，春風吹又生”啊！ 在草地上有一隻小東西蹦來跳去的，走進一看是一隻可愛的小鳥。我腳步聲很響的跑過去，可是看小鳥的樣子似乎想飛，又飛不起來，爸爸捉到小鳥，仔細檢查小鳥的'翅膀，沒有什麼傷，可是為什麼它不飛呢？這時聽到媽媽叫：“血、血”！我們發現小鳥的腳斷了，流着鮮紅的血。可以看出小鳥的腳是被貓抓傷的，可是它當時的掙扎又何必呢？不如直接死在貓的手裏，可是轉念一想，誰又那麼快結束生命呢！

生命是什麼？是一個寶貴的東西，是一個任保人都不想失去的東西！

尋找生命作文8

人的一生中總會經歷些什麼，總會為些什麼而感動，而在繁忙的學習生活中尋找些感動，已經是三年的追求！

和朋友一道去書店逛逛，和老師一道談談未來，和家長一道説説心事，這是總會默默地感到一絲幸福，一絲感動。

片段一

我的父親每天早上都送我上學。一天，我坐在車上突然間想到會不會有人問我：“你爸爸每天都送你嗎？”我想，我應該説什麼。我的第一答案是當然啦！而後，我默然了！為什麼是當然，無論是風還是雨亦或是雪，爸爸都會送我，那一刻，我被感動了！

片段二

同學的朋友生病了，同學義不容辭的請假去醫院去照顧她的同學，上課時魂不守舍。有時看到她的眼淚默默的流下，我雖然是個旁觀者，我的心也不由的為之感動了！

片段三

人生中難免有被人誤解的時候，就是那天，我莫名其妙的被罵了一通，而就在這時，我的老師知道了這件事，老師拍着我的背部對我説道，人生還是要向前看的，他們長大後回想這段事的時候會很後悔的！我會找他們談談的，大家以後還是好同學！

我生活在現在，我回想過去，我暢想未來，我在我的一生尋找感動！

尋找生命作文9

春天的早晨，日出從東方緩緩升起，一天又開始了。

農村裏，田野小弟伸了伸懶腰，看了看四周説：“今天，我要去尋找生命。”於是，田野小弟出發了。他來到大樹哥哥的家問：“大樹哥哥，你知道生命在哪裏嗎？”大樹哥哥説：“知道啊，生命就在遙遠的東方。”“東方，東方在哪裏？”田野問。大樹哥哥説：“在東方有一個太陽，每天會從那兒升起，給我們生命的活力。”“哇，這麼厲害，生命一定在那兒。”説完，就向大樹哥哥告別，朝東方走去了。

田野小弟走啊走，頭上不停的流汗。忽然，田野小弟看到了一團大火球，他連忙跑過去問：“您是太陽嗎？”“是啊”太陽回答。“太好了，太好了，我找到生命了。”田野説。“哈哈，田野小弟，生命並不在我這，生命好像在西方月亮那兒。”太陽説。聽完，田野小弟飛快地跑向西方尋找月亮去了。

田野小弟跑啊跑，感覺越來越冷，突然，田野小弟撞到了一塊發光的石頭説：“這裏怎麼會有一塊石頭呢？”原來，田野撞到的石頭是月亮。田野説：“太棒了，太棒了，我終於找到月亮了。”“田野小弟，我並不是生命。”月亮説。田野小弟失望的問：“那生命在哪裏呢？”月亮説：“田野小弟，生命就在你的心裏呀。”我的心裏？“田野小弟説。月亮説：“是的，你只要珍惜生命，生命就永遠在你的心裏面。”

通過尋找生命的旅程，讓田野小弟知道了生命在自己的心裏，而且，田野小弟從此以後更加珍惜生命了！

尋找生命作文10

一些人對生命充滿了渴望，一些人對生命充滿了絕望，一些人又保持着樂觀的心態去面對自己不順利的生命……。

一天，我看見了一隻小小的蜜蜂從窗外飛進書房，它朝四周轉了一圈發現沒什麼吸引它的東西， 準備飛出去， 可它把明亮的玻璃當成了出口，一次次飛向玻璃， 可是它一次次被玻璃撞得暈頭轉向，但它始終沒有放棄，繼續摸索着尋找飛進來的入口，最後它終於找到了並輕快地飛了出去。

看到這一幕， 我情不自禁地驚歎：一隻普普通通的蜜蜂竟然能這般珍愛生命，儘管被撞得暈頭轉向，但是它絲毫沒有放棄求生的慾望，而是冷靜地尋找生命的出口。

我曾讀到過這樣一個故事：一位老人和一位年輕小夥都檢查出來得了晚期癌症。可是兩人對待病魔的態度卻截然相反。那位老人得知了這個消息後，並沒有絕望，而是像常人一樣生活着，每天早上早早起牀，打打太極拳，練練劍，用樂觀的態度去面對這一切。而小夥子卻整日愁眉不展，他絕望到了極點，結果小夥子死了；而老人一邊治療一邊鍛鍊身體，結果老人的身體一天好過一天。可見老人和蜜蜂是一樣的，都懂得生命的可貴，樂觀地對待所遭受的一切不幸，以至於最後受到生命之神的眷顧，是自己的生命之樹能夠繼續常青。

當你得了重病，醫生告訴你無法挽救的時候，你會怎麼做？也許你會大哭，責備命運老人的不公平；也許你會傷心，責備上帝不眷顧你，而偏愛別人；也許你也會告訴自己，生了病沒什麼大不了的，肯定會治好的。如果你用最後一種樂觀的心態去面對不幸和病痛，那麼生命就可以挽救，生命之神會眷顧你的。在生命老人面前，你無力反抗，只有兩種選擇：一是樂觀地面對，二是絕望地歎氣，樂觀可以讓你快樂，悲觀可以讓你痛苦。即使你選擇了輕生死去，窗外的彩虹依舊燦爛，湖邊的景色依舊美麗，地球不會因你的離開而停止轉動，你的死猶如鴻毛飛走一般，飄走了也無人知曉，毫無意義。所以你不能輕言輕生，你不能輕言放棄，你必須珍惜生命，必須同命運抗爭到底。

朋友們，好好珍惜生命，因為有你的珍惜，生命之樹才能常青，你的生命之樹才能結出豐碩的果實。

尋找生命作文11

文化是一個民族的靈魂，古往今來，歷史文化源遠流長，而我總會被古人的智慧所折服。

“人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷……。”

在歷史文化的長河中，我則更青睞子女化情懷的探究。喜歡朗朗上口的《三字經》，卻更愛孔子的“德仁禮儀”。古時孔夫子他老人家的儒家説學變傳遍各諸侯國，孔子在事實便四處周遊講學，散播他的思想。其弟子也用“德仁禮儀”來約束自己。孔子離開以後，其弟子將他的哲學論理整理為《論語》被稱讚一時，至今仍讓後代學習。“一半論語知天下”的讚詞也叫人耳熟能詳，信手沾來。

在當今高速發展的社會，“提速”成為了名詞，而我們的文化卻停滯不前。每每提到“草根”就有些許的不喜歡，並不是鄙視，只是覺得草根演員所表演的雖然帶給人家歡樂，卻也只是暫時的。含金量並不高。與其聽着這些所謂“演員”們的污言穢語倒不如捧上一本好書。傳播正能量。由此看來，我們似乎是倒退了卻又似乎凝滯在了那裏。總之像灌了鉛一般抬不起腳邁不開步子。

就我來説，文化是一種藝術，一種崇高無尚不可侵犯的藝術。古人尊師重教，言行謹慎，今人卻對尊師有“獨特”的見解。古人講究德仁禮儀，提升自己的修為；而今人卻無不厭於沉浸其中。沒有了傳統文化的薰陶，取而代之的是毫無營養價值的小説。敢問這樣的文化能進步麼？在中國史上，為何諾貝爾獎的得主如此之少？有時候，總覺得人是善變的。古人的文化精神是為了個人修養亦或是傳播思想。但如今的文化精神或多或少都被貼上了功利的標籤。為何而學？夢想、享受、生活、利益、富貴、權利、財富……這世上又有多少人只為了堅持當初那單純的念想而拼搏奮鬥的呢？或許我們放下一切的憂慮而是選擇去熱愛，如果所有的沉浸與鑽研是為了熱愛文化。那我們的文化生活必定會踏上一個新徵程，一個新台階。

凡事都有兩面性，文化也不例外，在高速發展的今天，古文學漸漸被人們拋在腦後，青春小説等“盛宴”日趨誘惑着人們，當你徘徊糾結的時候，不如回到當年的原點。找到當年單純的夢想。堅持對文化的那種熱愛，賦予其靈魂，文化精神將更顯它的魅力！

尋找生命作文12

週末下午，我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下，看完了于丹老師精彩絕倫的講座，這使我受益匪淺。

于丹老師一開始就問了我們國小生快樂嗎？我覺得不快樂，因為我們沒有玩的時間，因為我們有寫不完的作業，因為學校不組織實踐活動……這個時候我覺得我非常的不快樂，但是又聽了于丹老師引用古人的一句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我覺得不快樂是我的態度不對，因為我沒有把學習當做一種愛好，沒有在知識的海洋裏去鑽研去遨遊。于丹老師還告訴我們，學習知識並不是人一生最重要的事情，還要學習人如何去生存的本領，學習如何去勞動，學習如何去感恩，學習如何與人交流，學習如何自力更生等等。在一些調查報告中，這些方面我們都不如美國的國小生。

于丹老師講了一個寓言：“一天，孔子的一個學生問：‘什麼是孝？’孔子回答説：‘色難’。”但什麼是“色難”呢？也就是晚輩孝順長輩，千難萬難，也難不過晚輩給長輩一個好臉色看。想想自己，平時總覺得父母對自己的付出是應該的，自己稍微有不如意的地方，就會頂撞父母，還對父母吆三喝四，想到這裏，我就覺得自己對父母不孝順，臉都紅了起來。今後對父母孝順首先要做到“色難。”

通過這次於丹老師的講座，讓我明白了在學校如何去做一個優秀的國小生，在家裏如何做一個孝順的好孩子，在社會上如何做一個遵紀守法的好公民。

尋找生命作文13

生命如花，奼紫嫣紅；生命如畫，色彩斑瀾；生命如詩，意境深邃；生命如歌，美妙動聽；生命如夢，五彩繽紛——題記

曾看過這樣一則新聞：一名女高中生因情感糾葛而跳樓自殺，第二天她的男友也從橋上躍入河心，投水自盡。

花兒還未開放就已枯萎，這樣的慘劇發生在還沾着露珠的學生身上，令人震驚不已。他們選擇輕生，也許是為了找尋更深刻的情感，但這畢竟只有在來世了。

也曾看到一隻蜜蜂從破了的紗窗縫闖進屋內，穿遊一週後發現了無興味，於是又轉回去，卻撞上了玻璃。它沒有放棄，可又反覆多次撞上玻璃，折戟而歸。我以為它只能被幽禁室內，必死無疑了，沒想到它突然停了下來，在玻璃上慢慢爬着，慢慢地摸索着，終於成功找到了進來的口子，順着縫隙飛了出去。

這一幕不禁讓我感歎，一隻蜜蜂竟能如此愛惜生命，如此冷靜地尋找生命的出口，而作為人類的我們，卻因為一時情感受挫而選擇輕生，難道是蜜蜂比人更懂得生命的珍貴？

對於這兩名殉情自殺的高中生，我們無意譴責什麼，也不能批判什麼，有的只是惋惜與哀歎，兩朵含苞待放的花蕾就這樣凋謝了，死了他們縱不足惜，但是輕生又能改變什麼呢？其實，只要他們能冷靜下來，直面那殘缺的，不理智的情感，就不會出現上面悲劇的一幕。如果撞死在玻璃上，外面的世界依舊精彩；現在它飛了出去，外面的世界都成了它的天地。在這自由的天地裏無論如何都比死來得鮮活，來得更有意義！

何必因為一次不理智的，甚至殘缺的情感而放棄如此珍貴的生命呢？

情感的迷惘，事業的挫折，命運的坎坷……都是人們無法迴避的現實，無法放棄的思慮。只有以理想為船楫，以探索為方向，生命之舟才會穿行於俗世之間，暢遊於渦流之中而不傾斜，不沉覆，而到達理想的彼岸；只有主動的、積極的、有效的行動，才能撐起生命的晴空，才能收穫生命的果實。

來生，來世，那只是子虛烏有，那只是一方尚無返程者的無稽崖。

困境中，請努力尋找生命的出口，好好珍愛今生，因為只有活着才更美麗！

尋找生命作文14

談起《草原上的小木屋》，它或許沒有《三國演義》和《紅樓夢》那麼家喻户曉。但是，我卻從這本書中感受到了生命的真諦——勇敢、智慧，因此，我會更加熱愛生活！

如果你的家要遷徙到野外生活，一路會遇到什麼？你要怎麼做？如果你在茫茫大草原，面對諸多困難，你要怎樣去面對？是害怕還是退縮？

《草原上的小木屋》是紐伯瑞兒童文學大獎獲得者的不朽之作，小木屋既是勇敢和智慧的象徵，更是愛和幸福的源泉。整本書講述了查爾斯一家作為拓荒者走在危險重重的遷徙之路上時，咖啡依然香醇，琴聲依然悠揚，微笑依然甜美……他們一家人跋山涉水，卻在每一段路上都詩意地棲息。

羅蘭和父親查爾斯一家人在堪薩斯州的大草原，蓋起小木屋。他們自己挖井打獵，與狼羣作鬥爭，應對闖進來的印第安人，逃過熱病的侵襲和草原的大火……然而，即使生活再困難，小木屋裏依然有優雅的琴聲和温暖的笑容，為什麼？

因為勇敢和智慧。這一點令我非常敬佩，這讓我想起李時珍，他是中國古代的著名藥聖，在人們不知道草藥用處的時代，李時珍立志研究中草藥來給人們治療疾病，使人們健康地生活，這不也是勇敢和智慧的象徵嗎？

正是因為有這些勇敢智慧、不怕犧牲的人付出努力甚至生命，才換來了如今人類的文明和繁榮的生活。假如沒有勇敢智慧的拓荒者和探索者，那麼，人類還是遠古的困頓狀態；假如沒有勇敢智慧的建設者和研究者，那麼，世界依然如同昨日落後；如果沒有勇敢智慧的倡導者和宣傳者，那麼，世間的一切真理將永遠被深深埋藏。

勇敢和智慧，往往也是生命的真諦。當我們鼓起勇氣去探索時，即使遇到艱難險阻也可以用自己的智慧解決。那我們一定能找到屬於自己的真諦，來創造更加美好的世界！

讓我們勇敢地探索和學習，智慧地面對生活，樂觀地面對困難。因為“我會一直陪伴着你，日日夜夜漂流在廣闊的大海上……直到你尋找到生命的真諦。”

從《草原上的小木屋》中，我感受到勇敢和智慧的重要，也尋找到屬於自己的生命的真諦。

尋找生命作文15

百無聊賴地坐在電腦前，窗外吹來的風輕拂着臉龐，我漫不經心地翻閲着網頁，心情輕鬆而悠然。無意間，一則報道觸目驚心，有位年輕人求職未成而自殺了。

我愕然失色，心中有一種從沒有過的感覺。我久久地呆坐着，思考着生命為何如此脆弱。這時，一隻飛蟲飛了進來，飛了幾圈卻飛不出去，竟與玻璃撞個正着。

我饒有興趣地觀察起來。它一次又一次地撞向玻璃，直到最後發現窗邊的縫隙，終於飛了出去，那是它生命的出口。

望着飛到窗外獲得自由的飛蟲，我心頭一震，它的舉動詮釋了“尋找生命的出口”，這是多麼單純而又強烈的求生慾望啊！

我又想起那輕生的年輕人，她正處於似水年華，就失去了寶貴的生命。她的死也恰恰給活着的人以深思，人們遭受挫折，難道放棄是唯一的選擇嗎？

千古傳誦的西楚霸王項羽，當年滿懷雄心壯志，後來被劉邦打得大敗。他逃至烏江，烏江亭長勸項羽趕快渡江，以圖東山再起、報仇雪恨。然而項羽沒有這麼做，卻拔劍自刎而死。相比之下，戰國時期越王勾踐，他忍辱負重十幾年，為報仇雪恥卧薪嚐膽，最終不是勝利了嗎？

人死不能復生，但願人們銘記那年輕人的教訓，千萬別輕言放棄，為自己尋找生命的出口，在荊棘叢中開闢一條通往成功的路……