班級裏的大事作文

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的班級裏的大事作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級裏的大事作文1

前幾天，我班發生了一件“大事”，我就和你們講講吧！

起因：那天上午，我的同學遊士博和李逸康鬧了彆扭，遊士博罵了李逸康幾句，又笑他膽小，李逸康就打了遊士博幾拳，最後他們不約而同的哭了起來。事情就是這樣開始的。

經過：上課了，他們還在哭，走進門的英語老師見了，就問原因。他倆就把這事説了出來。老師聽了，批評李逸康：“你怎麼打他啊？他不就笑了你麼？”“他罵我！還笑我膽小鬼，説我不敢打他……”“笑你？笑你你倒黴！”“那我打了他也是他倒黴了？”老師氣得臉發青：“你這小孩，用武力解決問題算什麼呢？你這樣不僅害別人，還害了你自己！你想想是嗎？！”哪知李逸康不但不認錯，還説：“是的！我就是這樣！”“你……你打了別人，你自己也會被別人打的！”“是的！”李逸康看樣子真是不服氣。“是的是的，只會這樣説，哪有你這樣的.小孩，你中午放學讓你媽別走，我要和她談談！”“談就談！”李逸康居然一點也不怕。“好啊你，那我們就比比誰厲害！”老師説着就連打帶拽的把李逸康朝外拖。“出去！不聽話的學生，在教室裏呆着有什麼用！”李逸康拼命掙扎，還一邊哭一邊雙腿亂蹬。“啊！”眾同學大叫，教室裏也炸開了鍋。原來，李逸康竟把一個桌子和講台都踢倒了！我嚇了一跳，趴在桌子上不動彈。李逸康和老師在外面“戰鬥”了一會，只見李逸康哭着跑進教室，老師也走了進來：“你認不認錯？快認錯！”李逸康不甘示弱：“不認！看你能把我怎麼樣！”“怎麼樣？好啊，來！來！”老師火了，又拽着李逸康朝外拖。“啊！啊！……你幹嗎！！！……”李逸康大哭大叫，老師用盡了力氣把李逸康抱到外面，送進了辦公室。

結果：李逸康被送進了辦公室，還聽到他在大叫。老師一邊氣呼呼的走進教室，一邊説：“我還沒見過這樣的學生，他的性格一定有問題！”這時的我們都在議論紛紛，都在想“兇王”數學老師會怎麼處置李逸康呢？老師説：“好了好了，別説了，我們上課吧！”……

總結：雖然李逸康有着一個大錯誤在身，但我覺得，英語老師也有錯，她不該對學生這樣講話。哎，這件事可是我班裏發生的第一件“大事”啊！

班級裏的大事作文2

“老師，女生她們踢徐樂彥！”徐哲浩嬉皮笑臉地跑到老師面前説。“老師，是他先欺負我們女生的。”學習委員劉璇也發話了。“老師，是她們……”話還未説完，老師實在聽不下去了，便説：“既然你們都各不相讓，那我們來場‘聲討會’吧！”

一場脣槍舌戰上演了……

張蘇龍説：“平時你們女生欺負我們，我們早已不能忍受了。”林瑜晴接着説：“我們怎麼欺負你們了，還不是因為仗着人多‘霸佔’我們的亭子嗎？”副班長陳付：“那也不是你們的亭子，憑什麼我們男生就不能玩了？我抗議！”趙珍珠説：“抗議無效！你們男生怎麼一點男子氣概都沒有呀？”周子言説：“我們怎麼沒有男子氣概了？平時我們看你們女生人少，什麼事都讓着你，重活、累活我們都搶着做。”女生小將陳心怡説：“你們中的有些男生總是借了我們的修正液不還，還到處亂塗亂畫，嚴重影響了桌椅的整潔。”“是的，是的”，幾個女生也應和道……正在這爭論不休時刻，班長俞紅豔站出來説話：“剛剛，我們都説出各自的心聲，也指出了我們各自存在的問題。我希望我們以後可以和睦相處，互幫互助，團結進取，為了我們的班級貢獻一份力量。”

這時，不知在誰的帶動下，響起了經久不息的掌聲。班主任陳老師激動地説：“孩子們，你們長大了！”

自此之後，我們的班級變得更團結了……