老師我想對你説作文【精】

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的老師我想對你説作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師我想對你説作文1

記得幼兒園大班的時候，老師錯怪了我。

一天中午遊戲結束時，老師叫我們搬椅子上課，我辦了一張椅子，剛想坐下，忽然來了一個人把我的椅子搶走，我怒氣沖天的向他吼道：“快把椅子還我。”那個人好像沒聽見我説的話，只管坐着，我就過去搶，想奪回自己的椅子，可他就是不起來，我越是叫他還，他就越是不還我，老師看見了，把我罵了一頓，還叫我去黑板面前罰站。霎時，我的心裏響起許多冷言冷語：

“虧他幹得出來！”

“搶了別人的東西還像沒事人一樣！”

我站在黑板面前又委屈又難受，心裏很不是滋味。

等媽媽來了我在媽媽懷裏大哭起來，我解釋給老師聽，可她就是不信。

老師我想對你説：“雖然我是個小朋友，但我也有自己的人格和麪子，在為搞清楚問題之前請勿懲罰。

老師我想對你説作文2

時光荏苒，老師，您還好嗎？

老師，我想對您説：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時常浮此刻我眼前；您對我們的關心，愛護，您的諄諄善誘，這一切，於今仍歷歷在目。

老師，我想對您説：您就是蠟燭，燃燒自我，照亮別人。

老師，我想對您説：您是辛勤的園丁，時刻為我們這些花兒澆水，施肥。

老師，我想對您説：是您教給了我們知識；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向完美前程的期望。

老師，我想對您説：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂章的指揮者。

老師，我想對您説：如果沒有您的指引，我此刻會變成一個一無所知的兒童，感謝您對我的培育。

説不盡的千言萬語，我將之化作學習的動力來回報我親愛的老師。

老師我想對你説作文3

一次,我和同學打了架,我的脖子上被抓傷了,我不敢告訴您聽,怕你告訴我父母.所以我就不告訴你.

"鈴鈴鈴",上課了,您提着語文書走了進來."上課".全班同學一致的站了起來.

突然,你的臉色變了,看着我.大步向我走來.走到我面前説:"肖金海,你的脖子怎麼了痛嗎"我慌了,不敢回答,只低着頭.

您拉着我的手,我提心釣膽,懷疑着你是不是帶我去告訴我爸媽聽.

走着走着,我大吃一驚,原來不是帶我去告訴我爸媽,是帶我去醫務室啊!心裏的石頭掉了下來.

醫生説:"這點傷只是皮外傷,上點藥休息幾天就好了!"您喘了一口氣.那時我知道了你還是很擔心我的!

啊!老師是多麼偉大,多麼和藹可親.老師我想對你説:"謝謝你."

老師我想對你説作文4

陶老師，此刻，我想對您説説心裏話。但是，您卻不是我們的老師了，您退休了。

今天，是我們全校表演六。一節目的最佳時機，我又想起了您對我們的承諾：“放心吧！你們表演時我一定會去幫你們加油‘助陣’！到時，我還會和你們一起唱歌跳舞呢！”這是多麼善意的謊言，而我們卻信了。

直到下午，您遲遲不來，我們才打聽到許欣然難過的消息，他們都説您不會來了；而我卻不相信，您一定會來的，對不對？您教我們：不要打破誓言，否則別人會不相信你的。那麼，陶老師，您打破誓言了，會是給我們説一聲‘對不起’嗎？還是，您不來看我們了？陶老師，儘管您再又更多的不便，有更多的理由不來學校看我們，我們還是不會生氣。

因為，您是我們的老師，相當於是我們的親生父母。

陶老師，我們班的學生因為這一件事已有一些生氣了，那如果您不想讓他們生氣，就來學校看我們吧！

山東濟寧柳行中心國小四年級:胡藝馨

老師我想對你説作文5

時光如水，一轉眼，我即將結束六年的國小生活。離別總是難捨的，往事又湧上心頭。難忘校園裏的`一草一木，操場上奮力推出的鉛球；更難忘老師親切的笑容，聲聲的教誨……

老師，您還記得我們第一次見面嗎？那時，您戴着一頂白色的帽子，手裏提着一隻漂亮的黑皮包。您邁着輕盈的步伐，走進了教室。我們對您這個新英語老師很新穎，對您很期待。在以後的學習中，我們漸漸的瞭解了您。您於我們過去的英語老師截然不同。以前我們的英語作業非常多，每天都要做到很晚。在學習中，人們都説嚴格好。但嚴格是對學生的約束，也就是對我們的不信任。但現在您讓我們自己改作業，而且佈置作業很適當。

雖然你有時會發很大的脾氣，但這也是被有些同學不做作業而氣得，這充分顯出了您對我們學習的關心。

您那一口流利的英文，時常在我耳邊響起。我也十分佩服您，我被您的英文所折服了，我要學好英語，成為一個英文流利的博士。

祝您工作開開心心！越活越年輕！

老師我想對你説作文6

老師我想對你説，老師你平常是那麼辛苦，你應該好好休息。老師你是很關心學生的學習，還很關心班級體的老師。

老師你嘔心瀝血地教育着我們，就像一根蠟燭照亮我們，還像一個辛勤的園丁一樣，為了培育祖國的花朵，是那麼的辛苦，老師還像一絲絲陽光照耀着我們。有些時候我們有些調皮搗蛋，但我們會改正我們的壞習慣。請老師不要擔心我們，我們會好學習的，天天向上。

老師我想對你説，你有些時候有點嚴厲，你有時候着急，會吵我們幾句像媽媽一樣，我知道你是對我們好，請你不要我們，要保護自己的嗓子，你有時生病，誰來教我們知識呢?

老師你不僅是辛勤的園丁，還是慈祥父母，關心我們的生活，中午經常問我們吃飽沒。記得有一回，有一個同學生病了，你不停的問寒問暖，扶着他上醫務室，令我們非常感動。哪種慈母般的愛深深印在我的心上。

老師你是我心目中令人愛，令人敬佩的老師。老師你對我們的好，我們永遠不會忘記。

老師我想對你説作文7

一年一度的教師接節到了。每到這個時候，我就想起了我二年級的班主任顧老師。她是我的啟蒙老師，對我非常好。

顧老師就像在農田裏辛勤工作的老黃牛，終日辛苦工作，不求一點報酬，只求我們學習好，努力上進。

記得有一次上放心班，我突然感到頭暈，我的同桌告訴了顧老師，她馬上從講台上下來，問了問我感覺怎樣，又馬上叫了幾個同學把我副扶到醫務室。放學了，她又親自幫我整理書包，還叫幾個與我同路的同學陪我先回家。

顧老師雖然有時會罵我們，可我知道她都是為了我們好，所以我們每個同學都因該體諒她。

我非常喜歡顧老師上課，她上課生動又有趣，有時我們好奇地提問，她就會不厭其煩地給我們講解，直到我們懂了為止。

教師節來了，我親自動手做了一張賀卡，準備送給顧老師，把我要對她手的都寫在上面，其中最大的四個字就是：師恩難忘！

老師我想對你説作文8

老師，我想對您説：“老師，您辛苦了。”可是，您總是匆匆忙忙的走向辦公室，我沒有時間對您説。

老師，我想對您説：“我下次一定考一個好成績給您看。”可是我怕萬一考不好，我又被您罵，所以我就沒有對您説。

老師，我想對您説：“我一定會努力做好功課的！”可是每次練習與測試都有錯的地方，所以我沒敢對您説。

老師，我真想走進您的辦公室，給您遞上一杯熱呼呼的茶，可是心裏又有一絲膽怯，所以我不敢去遞給您。

老師，我想對您説……

老師我想對你説作文9

老師我想對您説，自從王老師離開我們以後，您就出現了，當我聽王老師説我們會來一位年輕的老師，聽到這裏我很害怕，因為王老師是一位好老師，是一位關心和愛護自己學生的好老師，我怕來一位壞的老師，真的很害怕，開學了，看見了您——一位年輕的非常和善的老師，自然覺得温暖，我就覺得一點也不怕了。

在你教我們的第一年裏，我覺得很開心，也覺得您是一位關心和愛護學生的好老師，在那一年裏您和我們上課講的每一句話都笑的那麼甜，當我看見您那甜蜜的笑臉真的很開心，幾乎忘記了自己是誰。

但是在這一年裏，我再也看不到您那甜蜜的笑臉了，再也沒有過，老師您變了，您真的變了。變得那麼陌生。當您站在講桌旁，不知道面對的是老師還是一個不認識的陌生人。

老師我想對你説，你真的變了。

老師我想對你説作文10

老師，我想對你説：上週，我沒學閲讀是因為您制定的格式限制了我的寫作潛力，本來我有很多話要説，但我不得不按照您的要求去做，此刻有您的要求，以前卻是自由寫，當然我的作文沒有以前寫得好了。所以那天我想放鬆一下，自由寫幾篇日記，可是，我還要學閲讀。

我一向很努力，雖然我取得了好成績，由第五名進步到了第一名，但比起以前，我當着很多幹部職務，此刻我有些失望，因為我連一個小組長的職位也沒有當上。期望老師對我嚴格要求。

老師，您為我們操碎了心。那天，小弟弟生病了，您讓兩個姐姐帶他去醫院，自我認真批改着同學們，沒有放下我們不管。我當時十分感動。

您天天為我們操心，而我那天沒上閲讀，還讓您掛念我沒上的原因。我真不就應那樣做。請原諒！我以後會更努力的。

老師我想對你説作文11

老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過》，這首歌不就是您所思、所想的嗎?

老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對我們的教育多得數也數不清，您對我們的輔導誨人不倦。記得那一次，班裏的一位同學發燒了，您的關心就如母親，您那親切的語言，温暖着每一位同學的心房，讓我們感受到慈母般的愛。

老師，您就是那辛勤的園丁，哺育着我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進的路;您就是那從不求回報的蠶。老師，您只會付出，不求回報，默默無聞的奉獻着自己的一切。

此時此刻，我想對您説：老師，在不久的將來，您一定能看到我輝煌的事業;我會用優異的成績來報答您的。

在9月10日教師節這個日子裏，我要跟您説一聲：老師，您辛苦了!