二十年後回校園作文範文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的二十年後回校園作文範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

二十年後回校園作文範文1

昨晚做夢,我夢見了自己穿越時空,回到20xx年的校園。

一走進母校,突然被機器人門衞攔住了,這個機器人長得很怪。是一個白色獼猴的造型。我很驚訝:學校怎麼成動物園了。你看,體育場的籃球案是一個高高的長頸鹿站在那裏。籃球場四周的環形跑道,普通跑道變成了綠色的塑膠跑道,跑在上面簡直像草坪一樣舒服。

體育場東邊的教學樓是一個碩大的大熊貓卡通形狀。同學們上課都從大熊貓的肚子裏走進去。熊貓的兩個眼睛是兩個大鐘表。眼球隨着秒針“滴答滴答”眨眼睛。校園裏最讓人賞心悦目的是體育場西邊的那座音樂噴泉。音樂噴泉的水池中心,有一條盤旋的龍。半身沒在水中,龍頭昂然挺立,龍嘴裏噴出水柱,跟隨音樂的旋律,水花四濺,水流變換成不同的形狀。要是同學們做操的時候,音樂噴泉就會放出體操音樂,讓你盡情享受。

我正坐在音樂噴泉的池邊傾聽那優美的音樂呢。“起牀了起牀了”!我被媽媽的叫聲驚醒了。哎,原來是一場夢呀!我真希望校園會變成夢中的那樣呀!

二十年後回校園作文範文2

二十年後，在這個盛夏季節，我們從天涯海角匯聚到高中校園。

二十年後，我們沒有了青春，所以我們開始學會了保存那段美好生活的回憶，來懷舊。

時光是剎那的，短暫的，所以，那些愛與温暖，總是分外匆匆，未及珍惜，轉眼已逝。

時光又是永恆的，漫長的，所以，那些愛與温暖，總是永刻心底，一生一世，無法忘記。

場景一：學校大門口

學校大門口比當年氣派多了，畢業時也曾與同學在此留影紀念，二十年後再在這裏合影，心裏不免感慨時遷的無奈。

場景二、從操場到門口

校園裏顯得如此安靜，進門的左邊以前是一排男生宿舍，這排男生宿舍到學校大門口的這段距離曾經是女生們最糾結的一段路，男生當年的口哨聲曾讓多少女生又羞又惱，青春期的張揚與浮躁曾在這裏得到如此真實的體現。而今這排宿舍已經沒有了，後面修了一幢四層樓房。

場景三、操揚

操場還是那樣，幾個藍球架靜靜的立在那裏，在多數人的記憶裏是否曾經有過這樣的片段記憶：曾經一起在沒帶傘的雨天飛快地從教室跑到小賣鋪再跑回去，一起喜滋滋地叫某個老師的外號；一起過了許多不休息的週末；一起考了許多場大大小小的考試；甚至一起喜歡過同一個人；曾經眺望着某人在操場上走過，偷看他和同學們説笑，一面渴望着他的注意，一面卻又害怕着他的注意，他不看你時，你的目光總追隨着他，希望能看你一眼，可是如果當他看你時，你卻總是趕在他發現以前，匆匆躲避開他的視線。青春期的友情叫人唏噓和心碎，青春期的愛情叫人甜蜜又糾結，青春是囂張的，但也是軟弱的，那些過往已被深鎖於滔滔而逝的時光河底。

場景四、曾經的女生宿舍

沿着操場往曾經的女生樓走去，女生樓已經不存在了，以前的二層小木樓已經被幾層男生宿舍取代，我站在這裏久久不願離去，就是在這座小院裏，我們度過了三年的高中時光，這裏曾經承載了青春的多少快樂、迷茫與小小的多愁善感，記得曾經住在上鋪的某同學；記得在寒冷的冬天我抱了被子與某同學擠在一起，竊竊私語到深夜；記得早上起牀鈴聲一響，我們對着鏡子快速梳洗；也記得某同學在蚊帳裏給我看給邊防戰士寫的信......太多太多塵封的日與夜在此時湧上心頭，我的眼睛有一絲濕潤,如果時光能夠倒流,我想我會更加珍惜那些日子，珍惜那段純真無暇。此刻有一絲迷茫與錯亂，同一個地方，而我不再是我；我依然是我，卻再也找不到當年的地方，究竟是我改變了還是當年的地方已成夢中的記憶。

場景五、記憶中的樓梯口

穿過操場來到那排教室旁，記憶中的二層樓房已經是新修的了，樓梯口還在那個位置，多年前，就是在這個樓梯口，你站在那裏，用憂鬱的眼神注視着下面匆匆走過的身影，而我始終沒有走上那個樓梯，今天第一次走上去，也站在這個樓梯口往下看，時過境遷才明白當年你為何總站在這裏，原來這裏是最好的角度。

場景六、試驗大樓前的花園

花園裏的樹木青翠濃密，花園裏顯得如此寂寥，只有知了在聲聲叫着夏天，我沒有找到記憶中那片如血染般燦爛的美人蕉，那把“開啟知識之門的鑰匙”還立在那裏，歲月的流失已經讓它表面有些斑駁，當年它曾是我們向上的勵志標誌。

場景七、年級教室

從試驗大樓右側上去，向左穿過一條幽靜的小路，就來到了當初年級所在的地方，位置還是那個位置，只是當初的一排共四間教室的位置已經被一層新的三層樓房取代，懷着複雜的心情來到曾經就讀的教室位置，真希望自己能夠穿越時空，還在教室裏聽才氣橫溢的語文老師講《紅樓夢》裏黛玉棄舟登岸進賈府；聽永遠帶着一絲微笑的數學老師講當初怎麼也理不清的函數曲線；聽表情冷峻實則熱心的物理老師講受力分析；聽愛穿西裝風度翩翩的化學老師講分子式；聽早自習何老師用錄音機給我們放那些經典又略顯憂傷的老歌，那首《站台》曾讓畢業前的我們心有慼慼焉。

因天氣原因，放棄了去看教室後面的那片風景，還是讓它留在記憶中吧！那片翠綠的植物園不知還在不在，那條河流是不是依然靜靜流淌，記得多少個傍晚與友人沿着圍牆散步，學習的壓力以及對前途的迷茫，都在這裏得到交流與共勉。

二十年的時間改變了太多太多，我們已經沒有當年的容顏與心境，校園也改變了曾經的面貌，而且聽説明年這裏就沒有高中了，心情變得失落，二十年在人生的旅程中已經不算短，我不知道，我們還有沒有另一個二十年，還有沒有機會回到這裏，還有沒有機會再見這些同學。

今夜窗外細雨紛飛，在燈下細細翻看拍下的照片與當年的同學錄，以為永不會忘記的容顏已經模糊，以為早已丟掉的那張紙條竟夾於書頁內，今夜窗外細雨紛飛，與那年我們揮手分別時一模一樣，漫天雨絲唱的是一首我們當年未曾聽懂的-匆匆、太匆匆。

隨筆記下這次校園之行，來懷念我們已經失去的青春歲月。

二十年後回校園作文範文3

二十年後，時間飛躍。我將再次回到曾經記憶模糊、放飛夢想的母校——翠苑二小。

二十年不見，母校會因此更改身份嗎？二十年不見的同學，面貌是否陌生呢？我將跨進校門一看究竟！

走進校門，眼前煥然一新！走廊上有小朋友真心的笑容；有小朋友愉快的讀書聲。回憶往事，曾經的我們不也不過如此嗎？走向操場，原本的紅色塑膠跑道依然靜靜地趴在地上，原封不動！而花壇早已消失，變成了蝴蝶大門；草坪上的小草綠油油地生長着，他們永不變黃，生機永在；草坪上精緻的小木屋依次擺放整齊，供運動員休息。好奇心強大的我，走進木屋，“哇！這真大呀！一個個小筐子裏都裝着有趣的`書，想得真周到啊！”我超愛這木屋。走出操場，仰視一看，教學樓已不是原來的那副面貌！三角形狀的教學樓獨自屹立着，形狀驚人。而母校的賓語至今未變：適合的，就是最好的！走上樓梯，上到三樓，教學樓內的擺設如此古老風：杉木大鐘掛在走廊上，就連教師辦公室都變成了小木屋的風格，校內正處於一個古老風！樓道上竟長出了大樹！使我震撼不以。音樂教室竟長到天花板上了，校園的新變化讓我大開眼界！啊！原來校園還可以這麼改啊！

把視線轉向六（一）班教室。教室裏燈光照亮着教室的每一個角落，從這個角度看，原來這麼美！走進教室，映入我眼簾的是一個高高大大的風度翩翩的男生，他目光有神，身着馬甲外套，下身穿黑色牛仔褲。一頭烏黑的頭髮中摻雜着一些“黃毛”。這是誰呀？走進一瞧，那位男生原來是歐陽文韜啊！他見有人來了，伸手就遞來一張名片，他現在可是總裁了！身份從小時候調皮的小男生嗖地竄了上去！不知從哪裏竄出一聲：“曾經的同桌在幹什麼呀！”回頭一看，只見身着黑色西裝的李佳毅笑容滿面地走了過來。陸陸續續的，同學們都到齊了。最後一位到達的趙佳怡格外優雅！她身穿淡紫色晚禮服，頭戴黑紗帽，一頭悠揚的頭髮顯得特別漂亮！誰知，正在同學們入迷的時候，董澤天突然叫到：“今天的頭條到場！”把大家嚇了一跳。他還是那樣的頑皮！幾分鐘後，同學會開始了。伴隨着音樂，曾經的同學們圍坐在一起，一邊看風景，一邊聊往事！雖然我們的記憶已變得模糊，但我們的友誼永在！聊得最火熱的話題當然是自己現在的事業嘍！經過一番的瞭解原來趙佳怡現在是一位赫赫有名的服裝設計師啊！而且好多漂亮的衣服都出自她手。難怪她今天那麼美麗！原來班裏調皮的男生一個個事業有成，有總裁、老闆、經理等等，當然，我們女生也不差！

愉快的一天在歡笑聲中畫上了句號！雖然我們的記憶已有空缺；雖然同學們的面貌已有變化；但我們的友誼永在，我們是最好的同學！希望你們健康快樂！

二十年後回校園作文範文4

時間如流水，一去不復返，時光老人是無情的，轉眼間又過了二十年。如今的我，已經是全國赫赫有名的醫生了。趁着週日，我帶着以前國小同學的約定，來到了哺育我們成長的母校——翠苑二小。

到了學校門口，我心想：“咦？人都去哪兒了呢？”在我思索的時候，我面前突然出現了一位機器人。機器人彬彬有禮地説道：“您好！我是保安。請問你是要去學校裏嗎？”我如實回答：“是的，我是去參加一個同學派對。” “好的，請您踩在秤上面。” 不知什麼時候，我面前出現了一個秤，我就踩了上去。我看到上面有段話：“大家好！我叫了解秤。我可以檢測你是好人，還是壞人。如果你是好人，我就會顯示yes。如果你是壞人，我就會顯示no。不僅如此，我還可以……”我剛看完，瞭解秤上就顯示yes了。於是，機器人就打了個響指，有禮貌地對我説：“拜拜！”我還沒來得及説再見，就穿越到會議室。

“哇！會議室真漂亮。”我讚歎不已。在我陶醉於會議室當中，一不小心就碰到了花瓶，把它打碎了。在我不知所措的時候，又有一個機器人神不知鬼不覺地出現在我背後。對我説：“沒關係的，瞧！”這個機器人真把我嚇到了，我還以為是鬼呢！我看了一下花瓶，不禁讚歎到：“天哪！怎麼可能復原了！”我使勁揉了一下眼睛，花瓶還是安安穩穩地放在那裏，沒有一點兒傷痕。機器人客氣地對我説：“請坐。”我也不好意思地説了聲：“謝謝！”它又對我説：“你看到椅子上四個按鈕沒？紅色代表熱量，藍色代表涼快，綠色代表温暖，白色代表按摩，你要不要試一試？”我四個都試了，説：“真舒服！”過了一會兒，大家都陸陸續續到了，還打打鬧鬧，真像還沒有長大的小毛孩呢！

玩夠了，我們手拉手、肩並肩地來參觀操場。操場上由老師控制，須老師手上拿着一個“智能遙控器”，它可以把操場翻好幾個身，就像孫悟空一樣七十二變，操場可以變成“記憶迷宮樂園”、“超長賽車道”、“野外大冒險”、、、、、、還有很多好玩的，其中“清新大自然”使我記憶猶新。當操場變成“清新大自然”的時候，地上立刻長滿小花小草，既寬敞又幹淨。大家都情不自禁地躺在柔軟的草地上，聞着一股股花香，傾聽着一聲聲清脆的鳥叫，回想着童年的快樂、、、、、、真讓我陶醉在這鳥語花香的世界。

最後，我們又參觀了計算機房、時光機教室、音樂技能教室，科技真是太發達了，在這短短的二十年裏，學校竟然發生這樣翻天覆地的變化。最後我們依依不捨地離開了校園，但我會一直記得你-------翠苑二小，因為這裏有我和同學們的美好回憶。

二十年後回校園作文範文5

時光飛逝，轉眼間20年過去了，科技發達了。我想念故鄉，我眷念母校。所以，我開着飛機來到離去已久的母校。我把飛機停在了社區的停機坪。

我剛到學校的大門就被印在校門頂上的五個大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學技術的大字。那些大字一會兒亮晶晶的，一會兒五彩繽紛，一會兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。 我剛進校園門進了一片林子，這是哪？我疑惑着，6個亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來是生物園，花開園。這裏的花不是按季節開的，現在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放‘真是太美麗了。

在密集的樹中，出現了幾棟高大的教學樓，我乘電梯來到走廊，這裏的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學們可以在鋼琴的世界中漫遊。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語文書籍，還有許多。同學可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語花香，不但沉浸在書的世界中。

教室裏，語文老師正在給同學們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動畫，讓同學們觀看，那大潮猶如千萬匹戰馬齊同並進，真是壯觀。

上數學課，什麼立體圖形，什麼輔助線，只要在電腦點一點立刻就畫好了，再也不用什麼尺子畫了，畫又畫不整齊。 教室裏的窗户，到夏天就變成了綠色，讓同學看得舒服極了。一到東天，窗户就變成了粉紅色，讓人看了有一種温暖的感覺，讓人看的多麼温心。人多了廢氣也自然的多了起來，窗户就會幫同學把廢氣排出去，並把林子裏新鮮的空氣送到教室裏。

教室的牆亮極了，無論在什麼情況下都是亮晶晶的，讓同學們的眼睛不會近視。

現在的我體育設施也很完美，有練功房，有用泳場……

游泳場裏室內温度是隨着季節改變的，水温也是隨着室內温度改變的，夏天，實乃就涼了，冬天，實乃就暖了起來，同學們每上一節游泳課，水就要換一次，有人説：‘這樣不太浪費水了。’不用擔心，這裏的水是循環的，每用一次，那用過的水就會消毒。

我呼吸這母校的新鮮空氣，看着母校，不由得滿心歡喜。

二十年後回校園作文範文6

“山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈……”二十年後的我邊吟着五年級那首最喜歡的詞，邊興高采烈的開着車來到了我離別已久的的國小。

這是一個百花齊放、百鳥爭鳴的春天。青草睡眼惺忪地探出了一個個小小的可愛的綠腦袋，校園裏的迎春花朵朵綻放開來。好像在説：“歡迎回來，二十年前的那位老朋友，快來看看以前那教導你怎樣做人的母校吧！我欣賞着久別的校園，不知不覺中，已經來到了文化長廊裏。頭頂忽然傳來了幾聲婉轉的鳥叫，我抬頭張望，展現在我眼前的是那棵伴隨我成長的青松。如今它已是年逾古稀，但仍然忠實的守衞着兩邊的教學樓。

我今天來是要參加同學們的聚會。看時間還早，便趁空再環顧一下我二十年前這所可親可愛的小校園。首先我來到了曾經盪漾着老師們和同學們銀鈴般笑聲的操場。那些我們曾經像猴子一樣攀爬過和蕩過鞦韆鏽跡斑斑的體育器材，如今已煥然一新，刷上了亮麗地新油漆。操場旁的幾顆小李子樹已經長大，茂密的樹葉中小花已綻開了笑臉。一陣微風拂過，花瓣隨風飄落，為跑道鋪上了一層碎花地毯。我邊看邊走，這李子樹下好像出現了老師和同學們拍照的影像，瞧！那時候她們多開心啊！還有那邊的桂花樹也已經長成參天大樹，估計到桂花盛開的季節將會是滿校飄香。以前每到這個時節，女同學們常常嚷嚷着要做桂花香水，或是一朵一朵撿起來，説是洗乾淨帶回家給爸爸媽媽泡茶喝。還有那邊的升旗台。在這莊嚴的國旗下，多少次我們一雙雙小眼睛認真的望着那五星紅旗敬少先隊禮。我不由得舉起了右手又一次給我們的國旗敬了個標準的少先隊禮。在我們的國小時代正是這鮮豔的國旗天天鼓勵着我們要好好學習。我眼裏彷彿永遠也欣賞不完這片留下我們美麗回憶的操場，到處浮現出同學們嬉戲的場景。

走過操場邊我又來到了我們曾經學習知識的教學樓，他現在已經變成了六層高樓了。望着這黃白相間的樓房，我彷彿又回到了學生時候。隨着“叮咚、叮咚……”的上課鈴響，我們的班主任賀老師登上了講台，她還是那麼的和藹可親！而我又坐在那椅子上大聲的朗讀着課文。走過班級那扇寶藍的大門時我又情不自禁的輕輕地撫摸着他。想到我們獲得星光之家時那一張張樂開了花的小臉；想到了教室牆上掛的展板，那是我們的巧手製作的一張張小報；想到我們講台邊的圖書櫃，那是同學們自捐自建的。想着！想着！兩顆淚珠在我的眼眶裏打轉。

“是蔣夢軒嗎？”我身後傳來了即熟悉又有點陌生的聲音。“我是鐘好，你不記得我了嗎？”我偷偷的擦乾了淚花轉身一看，出現在我眼前的是一位氣質優雅的美女。我急忙上前和她打起了招呼，並和她攀談起未相聚這幾年來的趣事。我們交談時同學們也陸續到達。他們有科學家吳勖弘、明星胡詩晴、籃球教練柳尊銘、設計師袁鈺婷、作家韓清雅……同學們都非常出色，最後還有我們的賀老師和李老師，她們還是那麼的美麗那麼的氣質優雅。

一場令我難以忘懷的同學聚會在歡聲笑語中結束了，回家途中我望着車窗外的夜景。我又陷入了自己的思緒中，同學們的變化真大啊！我們來自五湖四海，相聚在這大同四班，又因各種原因各奔東南西北。可是我們都不會忘記給我們歡樂童年的大同二小；不會忘記教育我們知識的老師們；不會忘記有哭也有笑的小四。再過二十年我們又會在哪裏呢？