麻雀作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的麻雀作文，希望對大家有所幫助。

麻雀作文1

那日在學校食堂看見一隻麻雀，飛進來卻飛不出去了。

它撲稜着翅膀飛上飛下，竄來竄去，一次次撞上玻璃，又一次次重新飛翔，慢慢的，光亮的羽毛變得蓬亂，明亮的叫聲變得沙啞，發出絕望的叫聲。

我不禁挺佩服它，屢戰屢敗，又屢敗屢戰。

可漸漸地我發現這隻麻雀是多麼的笨啊！它一次次撞上的那扇窗的下面就是門啊。

然而，它依然不知疲倦的重複剛才動作，忽然間我似乎明白了：它一直向上飛，不願俯下身子低頭逃離。也許在它眼中，自己是王者，能與己相配的只有藍天。

不知何時在我心底心底產生了一種幸災樂禍之情，但同時也有一絲憐憫。它何時會明白，在適當的時候低頭才是王道？

吃完午飯，走出食堂門時，我特意回頭望了望那可憐蟲，它依然倔強的四處亂撞，淒涼的叫聲穿過玻璃，直透到我心裏。

外面的電線杆上，有幾隻麻雀高高地昂着頭，襯着藍天俯視眾人，倒也有那麼一絲王者風範。

這時，一些學生走過，撒下一些麪包屑，麻雀們便瘋一般衝上去搶食，我不由得掩面歎息：到頭來也終不過是為五斗米折腰的庸碌之輩啊！即時它學蒼鷹高高在上，也掩蓋不了它卑怯的本性。

其實人都該明白，高高在上的不是王者，而是藍天，低頭潛行的也不是弱者，而是大地。真正的王者是不被小恩小惠所迷惑的，而是在關鍵時刻會低頭的人。

斜陽中，想起蒼鷹搏擊長空，又看着那羣搶食的麻雀，滿是落寞與哀傷……

麻雀作文2

早上，我下樓經過廚房門口，聽見廚房裏有響動，我探頭一看，沒人，只見有一隻小鳥在廚房裏飛上飛下。我真搞不清楚，這隻小鳥是怎麼從廚房的沙門撞進到廚房裏的。

我喊道：“爺爺，快來看，我們家廚房裏有一隻小鳥。”

爺爺來了，我怕上下翻飛的小鳥撞到我，就站在廚房沙門外。爺爺卻進到廚房裏。可能一見有人來了，小鳥更緊張了。只見它不斷地往廚房窗户的玻璃上撞，往沙門上躥，大概是想趕快飛離這個危險的地方。但是它沒有成功。最後鑽到廚房的一個角落裏，被爺爺抓住了。

我是第一次這麼近地觀看小鳥。爺爺告訴我，是麻雀。這隻麻雀，頭上是褐色的羽毛，長得平平的，身上是灰麻色的羽毛，一順朝下，一對翅膀緊貼在後背上，後面還長着扁排開來有8、9釐米長的硬毛尾巴。只見它在我爺爺的手裏，身體微微地發抖，頭不停地轉動着，尖尖的小嘴巴也跟着不斷地改變方向，小小的圓眼睛裏似乎透出驚恐的目光，白灰的腹部收攏着兩條細腿，長着四爪的細長腳指展開着，像似隨時準備用鋭利的爪甲做最後的一擊。

我對爺爺説：“還是把它放了吧。”

爺爺説：“對，讓它回到大自然裏去吧！”

爺爺説着，鬆開了大手，這隻麻雀出溜一下飛了出去，一眨眼就不見了蹤影。我想，它一定是急着找它的家人或是同伴去了，它要跟它們敍説這一次的危險經歷。

麻雀作文3

我悄悄地走近小麻雀，小心翼翼地捧起來，拿着它回家了。小麻雀一直啄着我的手，搞得我癢癢的，我十分喜歡它，我給它取了一個名字叫“小不點”。

到了家，我用煮熟的米飯來喂“小不點”，可是它不吃，可把急壞了。我想：它可能是絕食了。但我又想：“小不點”還小，不會絕食的。它可能是不會啄吧！於是，我輕輕扒開“小不點”的嘴，把米飯放了進去。

這樣過了四個星期，“小不點”不但學會了飛，還經常伴隨我左右，嘰嘰喳喳地叫喚，真像百靈鳥的聲音。有一天，我用平時節省下來的零用錢買了一個蛋糕盛在碗裏，只見“小不點”飛騰過來，轉了幾圈便俯衝下來，啄了蛋糕，吞到肚子裏去了。我高興得一邊拍手一邊説：“‘小不點’真乖！”

但是，有一天，一件不幸的事降臨到了“小不點”的頭上。那天，我們全家去外婆家吃喜酒，我帶着“小不點”一起去了。到了那裏，我覺得沒事幹，便抱起“小不點”找“大小點”（小花貓）玩耍。我看見“大不點”又温柔又可愛，心想：“讓它們比武怎樣？”於是，我就把“小不點”放到了“大不點”的面前。“小不點”從來沒有看見這個“龐然大物”，嚇得一邊尖叫一邊慢慢向後退。“大不點”突然向“小不點”猛地一撲，把我心愛的“小不點”按倒在地上。我急了，一腳把“大不點”踢了個四腳朝天。當我捧起“小不點”時，它已經閉上了雙眼，身體還在微微地抖動着，一會兒，慢慢地就不動了。

我哭着叫外婆把這只不忠的貓——“大不點”殺掉了，外婆假裝答應了，我這才把“小不點”埋在一棵松樹下。

從此以後，每當我到外婆家玩時，都要到“小不點”的墳邊走一走看一看，我真的很想念我那百靈鳥般的小不點——小麻雀。

麻雀作文4

上課的音樂聲響起，同學們陸陸續續走進教室，靜靜地坐着，等待老師來上課。

片刻，劉老師手拿書本微笑着走進教室，用眼睛掃了一下每一位同學。突然，一隻麻雀一頭撞進了教室。同學們的目光立刻被吸引到麻雀身上。有的同學一邊看看麻雀，一邊用眼睛瞟一下老師；有的躍躍欲試，恨不得立刻抓住麻雀；張紅和陳強竟將書卷成筒狀，擺開了打麻雀的姿勢。此時，劉老師不但沒有制止同學們，反而大聲喊道："抓住它！"大家一聽老師發號施令，膽子頓時大了起來，大家七手八腳馬上把門窗關個嚴實。王飛順手抓起牆角的掃帚，坐在講台跟前的李斌拿起教鞭，張紅和陳強已將書擲向麻雀。麻雀哪見過這陣勢，一着急，一頭向玻璃窗衝去。李斌揚起教鞭就準備打，卻被劉老師攔住："小心玻璃"."大家不停地追趕，麻雀飛累了就會掉下來。"老師提醒着大家。於是，同學們不停地追趕麻雀，麻雀一刻不能停留，終於疲憊不堪，掉到了李晨的桌子上。説時遲，那時快，李晨敏捷地用手捂住了麻雀，麻雀終於被"俘虜"了。

看着滿心歡喜的同學們，劉老師發話了："現在開始上課，大家先對麻雀做個仔細觀察，再把它放回大自然，然後請大家把剛才的情景寫下來，題目是《捉麻雀》，能寫好嗎？""能！"大家異口同聲地回答。

麻雀作文5

我喜歡麻雀（沒有任何理由）。喜歡騎着車去鄉下聽鳥叫，看鳥！

早春，天剛矇矇亮。麻雀們早早的站在枝頭歡快地鳴叫。（也許是為了喚醒冬眠的動物）老人們不易入睡，便走到田埂旁的樹林裏，呼吸新鮮空氣，看着鳥飛。當然麻雀數最多，因此大都的時候看到麻雀在枝頭。無雜樂曲的奏響，讓人心曠神怡（那種感覺還是兒時所捕獲的）！

麻雀的鳴叫，是那樣悠閒自在，快樂，清脆；那樣的純真無暇。喜歡在林子裏看鳥，喜歡奔跑於林間，深呼吸，抬頭仰望，麻雀拍拍翅膀撲的一聲飛往另一個枝頭。小巧的身體停留在枝頭上。嘰嘰喳喳的叫着，黎明時不斷地鳴叫，像是它們喚醒了黎明，在彌留的昏暗中日出升起，紅色的曙光直射到林間，照亮了黎明前的夜色，它們歡快地跳舞歌唱新的一天已來到。黎明的紅光照在它們的羽毛上，更加奪目，像是一幅油畫！

白楊樹那一帶我經常去，有時它們會停留在我的肩上或腳下，在我的周圍飛舞，一點也不膽怯陌生。偶爾我會帶去麪包渣，撒在地上，然後會看見它們爭先恐後的搶食。

我不喜歡被束縛，喜歡簡單，正如麻雀一樣無悠無慮，自由自在，無暇的度完它們一生。遇到挫折，撲撲身上的灰塵，重新振作，不被困難打倒的毅力就是我們所向往的！

言外語：然而身處這個社會總有許多無奈，無奈的讓人無法接受，（也許我經歷的比同年人多），卻總被捲入種種紛爭，而不得不隨波逐流。或許我並不適合無奈，總想逃避，之不了了之。

我只是個平凡人，可笑的是胸無大志，回頭還不知自己在做什麼？只希望無聊的無硝煙的戰鬥遠離我，因為害怕，害怕分離和寂寞甚至紛爭。可麻雀告知我振作，人的眼睛長在前方就是往前進！活着像自己，對得起自己！

麻雀作文6

屋檐下的牆縫裏，孩子們驚喜地發現了兩隻麻雀棲息此處。

欣喜中，兩個孩子各分到一隻麻雀。麻雀被分居在兩個小紙盒裏。樂樂的麻雀，瘦瘦的，蜷縮在紙盒一角，一動不動。而小杰的胖麻雀，兩隻黑豆似的小眼睛，不住地瞅着圍觀的人們，飛起來企圖用略顯稚嫩的小嘴啄那些人的手指。第二天，用細麻繩繫住麻雀的腳趾，孩子們試圖帶着他們的囚徒去放放風，曬個太陽。暖和的陽光灑滿大地，萬物生靈在它的光輝裏歡快的成長着。瘦瘦的麻雀，依舊縮着身子，在春光中顫抖。胖麻雀在輕捷地走動，歡快地跳躍，精靈般穿梭在融融的春光裏。孩子們灑下小米，瘦麻雀緊閉雙眼以絕食來抗議生命的羈絆。胖麻雀急促地一上一下地啄食金黃的米粒，小腦袋伴着輕快的跳躍而擺動，似乎在盤算着什麼，時而又用小尖嘴啄啄那捆着它腳趾的小繩。我暗想，小傢伙想逃——妄想。大約上午十一點多，我進屋開始做飯，一切準備停當，走出屋門。眼前情景，讓我驚呆了。胖麻雀不見了，只有那麻繩在空中微微飄動。瘦瘦的麻雀緊閉雙眼，渾身劇烈顫抖，好像要向世界告別，拒絕生命的延續。夜裏他死了。

第二天，調皮的孩子們發現瘦麻雀死去，沒有太多悲哀。我無言，抬頭遠望，隱約似見那胖胖的身軀，黑豆似的小眼，在枝頭顯現。

麻雀作文7

麻雀，相信你一聽就不怎麼喜歡吧。灰不溜秋的羽毛，一點都不華彩，很平庸，時常在電線上跳着。它沒有百靈婉轉的歌喉，也沒有蒼鷹善飛的翅膀，更不像貓頭鷹那樣，幫人們捕捉田鼠，一無是處，還很常見，平凡極了。

可是，有一件事改變了我對它的看法。

已記不清那是我幾歲時的傍晚，只記得那悽慘的場面;已記不清我是怎麼發現那隻小麻雀的，只記得那尖利的叫聲，那無助的眼神，撕痛我的心……

那個傍晚，我和朋友在健身站點玩耍，忽聽有人大喊：“快來看麻雀!”我瞟了一眼，一團灰色的東西躺在地上不停地掙扎。湊近一看，哦，是一隻還不會飛的小麻雀。

“我們來玩它吧!”不知誰提議。於是，幾個大哥哥開始摧殘起那個小生命，一會兒把它拎起又放下，一會兒揪着它的羽毛，一會兒把它當毽子踢……小麻雀先是拼命掙扎，然後就一動不動的像是死了一樣。我不寒而慄：他、他們還有人性嗎?怎麼可以這樣?我的心和小麻雀一起抽搐着。我想，小麻雀一定很疼吧，它會不會哭呢?

這時，有一個小弟弟走過來，在小麻雀身上踩來踩去。突然，小麻雀“啾——”地叫了起來，好像在無力地呻吟：“救命啊!……救命!”叫聲那麼悽慘，那麼尖鋭，像一把錐子刺在我心上。

看着這慘不忍睹的場面，聽着這驚恐不安的叫聲，我的眼眶濕潤了，和朋友一起，阻止了那些人。最後，小麻雀被朋友帶回了家。

我在心中暗暗祝願，願它有一個美好的未來。

麻雀作文8

一天，我正在屋裏玩，在陽台上整理東西的爸爸忽然叫了起來：“宇清，快來看呀！”

我急忙走上陽台，只見爸爸揚了揚手中毛茸茸的東西説：“麻雀在陽台的雨棚下造窩了。”

我接過一看，原來是個麻雀窩，裏面有兩隻剛睜眼的小生命呢！我高興極廠，連忙接過麻雀窩，急不可待地對窩裏兩隻可愛的小麻雀觀看廠起來。平時，我老想養些小鳥，這回可以如願了，我一定要把它們養大養好……

對面樓頂上一隻老麻雀焦急地叫着。開始我沒在意，但是從那以後，總有隻老麻雀在陽台上張望，有時在我頭上不停地哀鳴，有時竟大膽地落在我身邊。我想：它大概就是小麻雀的媽媽吧。

一天中午，我正在給小麻雀餵食，老麻雀又落在小麻雀身邊。我揮手趕它，老麻雀卻不停地在空中打轉，併發出淒涼地嗚叫聲，我的心漸漸不安起來。晚上我翻來覆去睡不着，耳邊老是響着老麻雀淒涼的嗚叫聲，腦海裏浮現着白天的那個場面。我不禁想：老麻雀失去了自己的子女，它真傷心呀！

； 我想把小麻雀放回家去，但是又捨不得，只好一次次狠心地把老麻雀趕走。有一天，我把小麻雀拿出去曬太陽的時候，老麻雀又落在小麻雀身邊，它們擠作一團，十分親熱。我走了過去，老麻雀還是在原地不動，只是不停地扇動翅膀，似乎是撫摸小麻。目睹此狀，我終於決定把小麻雀連窩放回它原來的地方。

一個月很快過去了，這天我正在陽台上給花澆水，忽然幾隻麻雀落在陽台上，對我嘰嘰喳喳地叫着，好象在説：“謝謝你，好心的朋友。”我望着它們也高興地笑了。

麻雀作文9

俄國著名的作家屠格涅夫寫的《麻雀》一文，我讀了之後就深深得被老麻雀那種奮不顧身，保護幼鳥的壯舉所感動了。

地面上，一條兇猛的大獵狗一步一步地正在逼近小麻雀，張着血盆大口，露出兩排鋒利的獠牙……在小麻雀生死倏關的時候，老麻雀一個箭步衝上前去，像一塊石頭似的堅硬地擋在大獵狗面前，豎起全身的羽毛，發出刺耳的尖叫聲，準備與獵狗進行一場殊死搏鬥。大獵狗似乎有自知之明瞭，便慢慢地一步一步地向後退去。

捨身救幼鳥的'勇氣，老麻雀到底從哪兒來呢？它的勇氣，來自於母愛，那博大、無私而又神聖的母愛。由麻雀們忽然想到了人類，我覺得人類的母愛更是偉大的、無與倫比的。從咿呀學語、跌跌撞撞地走路、穩穩地走進校門……孩子們的哪一點細微的進步，不是母親精心哺育的結果嗎？凌晨做飯、寒夜縫衣、雨天送傘……為了子女的健康成長，試問，哪一位母親沒有受盡苦累、費盡心血呢？

當子女生病的時候，母親往往最大驚小怪，她便日以繼夜地守護在孩子的牀前，恨不得躺在病牀上的那個人是自己。遇到天災人禍時，哪一位母親不為保護孩子而捨生忘死呢？在四川汶川地震的時候，一位年輕媽媽用身體頂住那塌下來的水泥板，當救助人員發現她的時候，她已經走了，但在她的懷中，還有一個嗷嗷待哺的小嬰兒竟奇蹟般地活了下來。可想而知，是那位年輕而又堅強的媽媽用她自己的生命，終於使她孩子的生命得以延續啊。

母愛是多麼神聖，多麼偉大啊！世上只有媽媽好！

麻雀作文10

“喳，喳，喳！”樓梯上傳來了腦兒的叫聲，我的睡意一下子就消了，慢慢地走到窗前，一看，原來是一隻小麻雀，我看見它應該是不小心鳥下來的吧！因為它們在我家閣樓的樓梯上這裏做巢穴。

蔗麻雀長着嫩黃的小嘴，粉紅的爪子，黑褐色的身子，尾巴翹起，有如一把沒有完全打開的摺扇。我把它放進一個籠子裏，撒些米，旦它怎麼也不肯吃，只是用兩隻驚恐的小眼睛不安地看着我。晚上，我怕小麻雀會悶死，就用一根比較牢固的線把它系在窗户插銷上。

第二天一早，“嘰嘰喳喳”

的鳥鳴聲把我驚醒了。只見對面的鐵桿上站着一羣麻雀，它們對這窗户上的小麻雀叫着，彷彿在説：“快逃吧！快跳吧！”叫了一陣，麻雀們肥走了，只剩下一隻大麻雀還在對面，對着小麻雀叫着。我想：這大概是小麻雀的媽媽吧！它叫着、跳着，小麻雀回過頭來，用乞求的目光看着我，彷彿在哀求：“放我走吧！我媽媽還在等着我回家團圓呢！”我的心一下子被觸動了，舊的小麻雀太可憐了，便找來剪刀，想把系在它腳上的線剪斷。它歇了片刻，突然猛地向下飛去，我怕它摔死，連忙趴在窗户上去看，只見小麻雀向對面屋頂的一個巢穴搖搖晃晃地飛去。我想：這大概就是它的新家吧！

我又高興又難過：感性的是小麻雀能回到媽媽身邊；難過的是好不容易捉到的小麻雀卻讓它離開了！

麻雀作文11

最近，我總是聽見"嘰嘰喳喳"的叫聲，一開始，我並沒有在意， 但是後來，好奇的我實在坐不住了，便準備看個究竟。

可是，我找遍了家裏，也沒看見一隻小鳥的影子，我來到最後一個"尋’寶’點"——陽台。可是，我還是沒找到。我仔細一聽叫聲， 是從櫥子後面傳出來的！於是，我戴上大口罩（因為櫥子很髒，有很多灰塵），"哇，我看見了什麼？""一隻鳥兒！"只見一隻灰色的小鳥兒，小小的，尖尖的嘴巴，一雙黑寶石般的眼睛對稱地嵌在小腦袋兩旁，兩隻小腳，一身灰色的羽毛真漂亮！於是，我給小傢伙取名"麗麗"。我想，這隻小鳥是什麼鳥？説幹就幹，我找來<<發現之旅，上面寫着，這種鳥兒叫麻雀。我又想，我就把今天——3月 25日定為"麗麗"的生日吧！我捉來幾隻小毛蟲，這就算麗麗的生日禮物吧！麗麗吃完了小毛蟲，滿意地去睡覺了。

從此，麗麗成了我的"夥伴"，也成了我最要好的"鄰居"。每天早晨，我都會被她那清脆，明亮的歌聲喚醒；晚上，她又會唱起催眠曲，伴我進入香甜的夢鄉……

有一天，我為麗麗畫了張像，畫上的小鳥正用嘴啄身上的羽毛， 真是可愛。

過了幾天，麗麗找到了"侶伴"，飛回了大自然，去尋找自己的快樂了。我目送麗麗飛走，過了一會才回過神來，喃喃説道："再見了，麗麗！"

我發現了小麻雀，真高興！

麻雀作文12

樓下平台上，一個叔叔養了一羣鴿子。

每天，我都趴在窗户上去看鴿子。有一天，我發現平台上裝了一個巨大的粘鳥網，有兩隻可憐的小麻雀被粘在了網上，不停掙扎着。

我馬上告訴了媽媽。媽媽説：“那你去三樓，從你同學家的通道出去，救那兩隻麻雀去吧”。我叫上了同學，走出通道，到了養鴿子的平台上。我倆途手去取麻雀，但是粘得太牢了，根本拿不下來。沒辦法，我們回去拿了一把小剪刀，悄悄把網子剪了一個小洞，救出了兩隻麻雀。我發現，麻雀長着黑黑的圓眼睛，好象在對我們説：“謝謝你們”，它有棕黑色的羽毛，又粉又紅的腳爪，多可愛呀！

救出的兩台麻雀已經沒有力氣了，站都站不穩，更不能飛。我在心裏焦急地喊：小麻雀，你快好起來吧，趕快飛走吧！過了好漫長的幾分鐘，一隻麻雀終於走了幾步，又試着飛了一下，慢慢地，它飛起來了，逃離了這個危險的地方。可是，另外一隻麻雀卻再也沒能飛起來，它倒在了地上，嘴裏叼着一粒鴿子食。

爸爸歎息着説：現在正在鳥媽媽孵小鳥的時候，如果鳥媽媽死了，都可能餓死一窩的小鳥呢！我聽了，更加擔心麻雀了……

過了幾天，一放學回家，媽媽就高興的對我説，小區保安來到了平台上，強行拆掉了那個非法的粘鳥網。

我高興極了，趕緊趴在窗户上往下看。真的呀，平台上沒有了可怕的粘鳥網，又恢復了往日那和諧的場景，一羣鴿子在“咕、咕、咕”的叫着吃食，幾隻麻雀自由自在的在平台上飛翔。

麻雀作文13

今天上午，我和媽媽從圖書館回家得時候，看見在家門口得矮灌木叢旁，有兩隻麻雀。我和媽媽剛走過去，其中一隻麻雀就嚇得飛走了，但是還有一隻麻雀在原地不動。我和媽媽又走近了一點，看見這隻小麻雀仍然沒有飛走，而是跳到離我和媽媽遠一點得地方停了下來。因此，我和媽媽知道了這隻小麻雀還不會飛！

我和媽媽覺得它很可憐，可能是因為它受傷了？還是因為它太小了還不會飛呢？我們想過去抓住它，然後把它放到安全得地方，這樣它就不會被貓咪或老鼠吃掉了。可是，當媽媽好心好意地過去想抓住它時，它卻一蹦一蹦地跳到灌木叢得小窄縫裏去了。看來它是不想人被抓住，它也不明白我們是想幫助它。而且，剛才飛走得那隻麻雀好像是它得夥伴或者媽媽，雖然飛走了，卻並沒有飛遠，還在周圍呼喚它。我們就只好不再插手了。回家後，我仍然不放心那隻小麻雀，我又想到了另一種能幫助它得辦法，於是，我拿了一把小米去餵它，可是，它依然不想過來吃我手上得小米。於是，我把小米放在了它挺着得小胸脯前面得地上，就走開了

我能幫這個小可憐得忙我都幫了，我希望這個小傢伙得媽媽能夠快一點帶它回家，希望它能早一天學會飛，能夠保護自己，也希望小麻雀們每一天都能快快樂樂得！

下午，當我出去玩得時候，我又特意去看了看小麻雀，發現小米少了許多，小麻雀也不見了！我馬上知道是怎麼一回事了，是小麻雀吃了小米後，回家了！這下我終於放心了！

麻雀作文14

麻雀是我們生活中常見的鳥兒，田間地頭是它活動的運動場，大樹枝頭是它唱歌的大舞台。它那些喚醒萬物的歌舞，它那靈活矯健的身影，常讓我有幾分神往。我想：如果能做一隻自由自在的，無憂無慮的小麻雀，那該有多好啊!

每天清晨，太陽剛剛露出笑臉，勤勉的小麻雀們便起牀了，站在枝頭開始了唧唧喳喳的大合唱。他，它們用自己的歌聲喚醒了新一天的生活。我發現，小麻雀都是天才的演講家，兩三隻或四五隻小麻雀湊在一起，你説我説他説的説個不停，結果往往是誰也不服誰，真是公説公有理，婆説婆有理，如果沒有打擾，它們會一直互不服氣的辯論下去，我不知道誰最後能獲勝，也許這種演講才不是麻雀的天性。在樹枝上説夠了，講膩了，它們就會飛到地上找吃的，有的在地上抖抖翅膀，伸伸懶腰;有的在樹上辯論的意猶未盡，到地上繼續爭論;有的竟違背了“君子動口不動手”的信條，用尖利的小嘴攻擊對方，於是就引起了一場激烈的打鬥，撲撲拉拉彷彿要鬥個你死我活。打夠了，也打累了，它們又一起飛到了樹枝上，互相梳理着羽毛，儼然是親密無間的好朋友。原來這麻雀也和我們小孩子一樣，是好了打，打了再好的呀!

我喜歡麻雀，它機靈，活潑，好玩，給我的生活帶來了無盡的歡樂和樂趣，就連它那令人心煩的叫聲，我覺的是美好的音樂呢。

麻雀作文15

看，那有兩隻褐色的小鳥，那可是爺爺給我捉的麻雀。

麻雀的背是褐色的，像褐色的襯衣，它們腹部的羽毛是白色的，頭上的羽毛像黑色頭巾，佈滿了黑色的花紋，它們小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長着一張又長又尖的嘴，那爪子很尖，如果被它們的爪子劃一下，就像刀子划過去一樣。

我每次帶他們出去玩的時候，會把它們從籠子裏面放出來，再用兩根長繩子綁住他的腿，防止它們亂跑。

有一次，我帶着兩隻麻雀出去走走，這時，一隻麻雀看見了一隻又肥又嫩的蟲子，走過去，用它那又長又尖的嘴咬了過去，另一隻麻雀也跑過去咬住了，它倆都咬住蟲子，誰也不讓誰？啪的一聲，兩隻麻雀都摔倒了，嘴裏各叼着一半蟲子，逗得我哈哈大笑。

麻雀的脾氣不好，有一天，一隻麻雀不知怎麼了，嘰嘰喳喳的亂叫，把另一隻睡覺的麻雀吵醒了。睡覺了麻雀醒來就對着亂叫的麻雀脖子狠狠的一啄，亂叫的麻雀也不甘示弱，也去啄睡覺的麻雀的脖子。我好不容易把它們分開，可是它倆又打到一塊去了，我想如果再這樣下去的話，定會兩敗俱傷，我只好把一隻麻雀從籠子裏面放出來了。

麻雀有時也很調皮，我帶它倆去玩的時候，兩隻麻雀卻分頭去找吃的，我手中的繩子從兩頭分開着，我沒辦法只能將繩子往一塊拉，兩隻麻雀只好跟着我走了。

我的小麻雀真有趣呀！