精選有趣作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的有趣作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣作文 篇1

如果你問我，你經歷過的哪件事最有趣，我會不假思索地説：“就是這一件。”如果想要知道為什麼，就和我一起來看一看吧。

記得那一次，媽媽叫我洗青菜，而我當時正在看電視，所以有點不耐煩。過了一會兒，我到廚房，看到這一地的青菜，就抱怨説怎麼這麼多。突然，我想到了一個方法，就是用洗衣機來洗。

於是，我二話不説，就搬起青菜，跑到了洗衣機旁，一股腦兒地把菜塞了進去。然後，我瀟灑地一關蓋，把洗衣機的功率開到最大，只聽見“嘩啦嘩啦”的聲音。我直為自己的聰明舉動而叫好。

過了一會兒，洗衣機發出洗完的信號。我打開蓋子，映入眼簾的是一堆綠油油的“神祕液體”。這下我可慌了，一下子哭了出來。

媽媽循聲趕來，聽了我的講述，哈哈大笑，説：“孩子，洗衣機只能洗衣服，青菜是不能這樣洗的啊！”哦，我恍然大悟。

這件事雖然過去了很久，但一直留在我的心裏。

有趣作文 篇2

今天，老師舉行了一個“看圖猜成語”的活動，同學們可高興啦。

活動開始了。只見老師打開多媒體，一個字形出現在屏幕上，教室裏頓時鴉雀無聲，沒人回答，直到老師提醒了一下，我們才反應過來，那是“粗中有細”。哎，真難!

太陽旁邊有個3，月亮身邊站着4，這會是什麼呢?我急的撓撓頭，突然，後面的一個同學説：“朝三暮四。”我看他們一個個都那麼厲害，我也不能示弱，也不能拖我們班上的後腿呀!

又一個圖形出來了，我脱口而出：“眉飛色舞。”“你是怎麼想的呢?”老師笑着問。

“那眉毛上面長翅膀了，舞在不停地跳動。”我站起來胸有成竹地説。老師對着我豎起了大拇指：“説得好。”

在活動當中，我們都積極向上。有好幾題同學們都一窩蜂地舉起手來，有些人等不及就直接説出了答案。

活動真是有趣。我不僅學到很多成語，還知道了多讀書的好處，我相信下次活動會更好一點。

有趣作文 篇3

小螞蟻那是一個風和日麗的早晨，我打開窗户，燦爛的陽光照射了進來。我自言自語的説：“今天真是個好天氣，好適合爬山。”於是，我邀請了我的好夥伴：小惠和小珍一起去爬山。似乎是白雲在拉着我們，一會兒就到達山頂。我們找到了一塊大石板，坐下來休息一會兒。一不小心，我踩到了一隻螞蟻，那隻螞蟻還挺大的。突然，一隻大螞蟻路過，然後，它又匆匆忙忙的走了。我心想：它怎麼這樣啊?自己的同伴受了傷，看都不看它一眼。喔?原來，那隻大螞蟻是去找更多的螞蟻來。那些螞蟻圍在那隻受傷的`螞蟻身邊，，好像在説：“你還疼不疼啊？有沒有好一點？”就在那一瞬間，那隻受傷的螞蟻一動不動了，可能是死了吧。

其他螞蟻也意識到那隻螞蟻死了，就一起把它抬回洞裏去了。它們是多麼友愛啊?過了一會兒，又有幾十只小螞蟻在抬一個死去的蟑螂，它們齊心協力，第一次失敗了，第二次就抬起來了，可是剛一走，又掉下來了。雖然一次又一次的失敗，但是它們並沒有放棄。第三次，它們終於把大過自己好幾倍的東西搬動了。小螞蟻雖然在生活中很不起眼，但是它們的精神是偉大的，是值得我們學習的！

有趣作文 篇4

我記得當我在四年級的時候，那節課是如此有趣，我仍然記得很清楚。

記得那是一天下午的第二節課，老師給每個學生髮了一張紙條，同學們小聲説，不知道老師的葫蘆是賣什麼的。聽老師説:“請玩一個小遊戲。”聽到比賽的消息，學生們立刻興奮起來。一個説“誰”或“什麼”，第二個説“在哪裏”，第三個説“什麼”或“如何”。學生寫完後，老師把所有學生的筆記收起來，如果這個句子適合説五個成語。

第一個學生開始讀，説:“白新吃牛肚子裏的襪子。第一個學生讀完後，學生們立刻笑了起來。然後張博開始讀:“郝國偉在太陽系吃肉。哈哈哈……這時來了一陣鬨堂大笑的同學，王偉説:“郝國偉真牛啊，肉已經跑到太陽系的頂端了，王偉説，”同學們又笑了，連老師也笑了，然後，有同學讀到:“張博在阿富汗跳拉丁舞。”淘氣——白新笑着説。陳春輝説:“王偉正在垃圾桶裏吃蘋果。”這時，連最不喜歡笑的王偉也笑了起來。最後有人説李志正在家裏觀察。老師説:“李志要講成語。”我匆忙下來之前説了五個習語。

嗯，這門課不是很有趣嗎