【必備】國小作文400字集錦9篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的國小作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小作文400字 篇1

今天我們所要玩的老鷹捉小雞，與眾不同，你一定沒有見過。這是我們自創的，玩起來可真過癮啊！

星期六的下午，我寫完作業，就去請了一位小夥伴來玩老鷹捉小雞。大家抽籤來決定誰扮演“老鷹”，誰來扮演“小雞”。抽籤結果出來後，遊戲就開始了。

“老鷹”瞪着紅眼，盯着雞羣，嘴裏不停地怪叫着，好像幾天沒吃東西似的，正準備大吃特吃呢！“母雞”也不示弱，百倍警覺，左攔右攔，想方設法護着“小雞”，唯恐自己的小孩遭殃。“小雞”躲在“母雞’的身後，隨着雞媽媽東躲西藏，有的雙手護着自己的頭；有的尖叫着：那叫聲讓人心驚肉跳！

聽到“小雞“的尖叫聲，“老鷹”就更加猖狂。突然。“母雞”腳底打滑，摔了個四腳朝天。“老鷹”就趁這個機會猛的撲過去，眼看就要成功了，排在我身後的“小雞”竟然逃掉了。“老鷹”一計未成又生一計，向排在第一位的我衝過來，我就隨機應變，連忙蹲下，仰頭叫“咕咕，咕咕，我正在下蛋呢！”老鷹“沒有辦法，只能收回了腳步。你們肯定好奇為什麼老鷹停住了腳步呢！其實，這是我們的遊戲規則，只要有雞下蛋，老鷹就不能捉她（他），這就是我們自創的”奇特“之處。

遊戲雖然還沒有結束，但我還是很開心，這就是我的課餘生活。

國小作文400字 篇2

清晨，我隨爸爸去欣賞葉國小作文花。

瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的大蜻蜓，只不過沒有翅膀罷了！“這就是初生的荷葉。”爸爸告訴我。“哦！‘小荷才露尖尖角’，就是這樣子的呀！”我説。還有半開半合的葉子，像一頂牛仔帽！“這是小荷長了幾天後的樣子，再過不了幾天，荷葉就全張開了，成大荷葉了！”爸爸接着説。還有剛浮在水面上的荷葉，像是被哪個頑皮的孩子拋在水面似的。“其實啊！這是荷葉的柄太細了，無法擎起那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺荷葉就浮在水面上。你再看看，那些葉柄粗壯的，荷葉就長的高！”爸爸説。這時，我不禁背起了楊萬里的詩句——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我正納悶：“為什麼詩中説荷花是紅色的，而我見到的荷花卻是白色的？爸爸告訴我，因為這裏看見的是白花藕，而詩中描寫的是紅花藕。接着，爸爸還教我背誦了王昌齡的《蓮曲》，爸爸給我講了周敦頤的《愛蓮説》。

“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會是什麼樣子！”爸爸提議道。“好啊！好啊！”我高興的説。只見我一把又一把地把荷塘裏的水拋灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來，就是滑進荷葉長柄的地方，聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鑽，漂亮極了！“你知道為什麼嗎？原來，荷葉的表面有一層蠟質，所以荷葉就不會被水打濕的。我們現在所用的雨具，也都是仿照荷葉表面不沾水的原理造成的。”我接着説：“哦！原來是這樣的啊！”爸爸語重心長的説：“是啊！大自然中像荷葉這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋子葉、花生葉……，植物的奧祕很多很多，你要努力讀書喲！”

國小作文400字 篇3

童年是一幅畫，畫裏有我們五彩的生活;

童年是一首歌，歌裏有我們的幸福和歡樂;

童年是一個夢，夢裏有我們的想象和憧憬。

在山坡上，我們度過那天真無邪的童年。

每天，我和小夥伴們打打鬧鬧，在叢林裏，尋找那一棵金色的果樹，時時刻刻盼着它的成長，時時刻刻渴望那一個個水靈靈的金色果實，我們期待着一個個金色果實的出現，或許，那是我們在童年裏過得最快樂的時刻。那是一個個天真無邪的孩子，過得最美好最快樂的時候。

在山坡前，有一座房子，那裏有一片金色的土地，那是我們常去逛的地方。裏面種着一些茄子、草莓、白菜、番茄…像一幅巨大的油畫，五顏六色，茄子和草莓像一對翩翩起舞的舞者，而白菜像括靜又美麗的美人，番茄像一位欣賞舞者跳舞的導師，各有不同。

在渴的時候，我們常常來逛的地方就是這裏了，有時，如果被看到，他常常粗口大罵：“你們這羣小兔崽子，整天不學好。”而我們總是認為這是幸福的開頭，所以忽略了這句話語。

童年，過去了就再也回不來了;

時間，流逝了就不會再返回了;

太陽一寸一寸的沉進了山頭，餘輝升起，我們知道，一天又過去了;

雖然明天還會有新的太陽，但是不會再有今天的太陽了，而童年，也是這樣從我們的身邊偷偷的溜走了。

國小作文400字 篇4

上個星期，我們學校舉行了趣味運動會，運動會是我最喜歡的一個大活動，在這三天的時間裏，我們領略到了勝利的歡笑，也體驗到了失敗的痛苦。

那天上午，我決定和班上跑得最快的張夢雪同學搭幫，一起跑兩人三足，我們練習時跑得很好。可是在比賽時，就在快到終點的時候，她突然摔跤了，我咬了咬牙，心裏就想：我這一次輸了沒關係，可她太可惡了，害得我跟着她倒黴！回到教室，她對我説：“對不起，都因為我不好你才沒有拿到第一。”説這話時，我掏出紙巾，替她揩乾了眼淚，願諒她了，我體會到“友誼第一，比賽第二”的滋味。

在拔河比賽的時候，是我們和四（2）班，兩個班之間的較量，我們先勝一局，後來連輸兩局，我們落在全年級最後，王忠瑋先哭了，然後全班都跟着哭了，哭得慘兮兮的一片。覺得自己不能給班級爭光，好傷心。

在接力比賽的時候。我們終於找回了微笑，發令槍一響，張夢雪首先衝了上去，接着後面的人都跑在對手的前面，就在這時，覃夢餘格同學突然掉捧了，我們都在後面給她捏了一把汗，真是急死人哪，都恨不得衝上去幫她把棒撿起來，推着她跑，在我們班的高興同學跑過其他班的同學後，我們班終於得了第一名。我們相互擁抱着，歡聲笑語響成一片。

三天的運動會是短暫的，無論是歡樂還是痛苦，都留在我們的記憶深處，叫人懷念，令人難忘！

國小作文400字 篇5

大家一定見過大樹，只要一種上種子，它就會一點兒一點兒的成長，然後就會長成一棵非常高大、強壯的大樹。

記得我上幼兒園的時候，我和媽媽出去的時候，我看見路邊高大的大樹，我就疑惑不解的問媽媽：“媽媽，媽媽，你知道大樹為什麼要種在泥土裏呢？”媽媽笑嘻嘻的對我説：“一般的大樹生長在森林裏的，你知道為什麼嗎？”我衝着媽媽搖搖頭，媽媽又説：“大樹有非常大的作用，因為它可以吸收二氧化碳，可以防止泥石流……有的大樹是種在馬路兩旁的，那是因為可以進化空氣，給我們人類帶來更多的新鮮空氣，還有，大樹是一些木頭，所以，它還可以做非常多的東西，比如像你用的鉛筆、用來坐的的小板凳、還有什麼傢俱呀、桌子呀、什麼餐巾紙呀等等等等，無論是無論是用木頭做的，都是大樹身上的，所以，大樹是非常有用的，所以,我們要向大樹學習。”

我覺得媽媽説的有道理，所以，我感到大樹真的非常有用，他們不但給我們帶來新鮮空氣，而且還可以來製作東西，也可以防止泥石流、吸收二氧化碳等等等等，我很小的時候，我不知道我們用的鉛筆、做到凳子、傢俱等等，原來都是用大樹做的呀，大樹真的非常有用，所以，我覺得大樹像那種默默貢獻，犧牲自己，給別人非常好的條件，所以，我們值得向大樹學習。

國小作文400字 篇6

我家有三條可愛的金魚，它們是很要好的朋友。

先讓我來介紹一下：“丫丫”長着一雙水靈靈的大眼睛，穿着大紅色的外衣，一條大大的尾巴；一雙圓溜溜的眼睛，金黃色的皮膚，在水裏閃閃發光的尾巴，構成了小金魚“皮皮”；可愛的“花花”頭上戴着像花朵一樣的皇冠，全身黑乎乎的，靈巧得很。它們的日子過得無憂無慮，自由自在。

它們三個不僅外表可愛，在生活中，也是非常的有趣。

吃飯的時候，它們不慌不忙地游到魚食麪前，張開小小的嘴，把魚食吸進了嘴裏，接着，又游到對面，慢慢地把魚食吐出來，然後再把魚食吸進了肚子裏。這樣如法炮製地做了2-3次之後，終於享受完美美的大餐。這羣小精靈們硬是把一頓飯吃出了遊戲的感覺。

最歡快的就是它們做早操的時候了。清晨，太陽公公害羞地露出了半張臉，金魚們從睡夢中醒來，第一件事就是做早操。它們游到水面，把頭抬得高高的，尾巴不停地擺動，繞着透明的玻璃房子一直轉圈，更讓我好奇的是，它們一邊轉圈還一邊吐泡泡，彷彿到了一個神奇的遊樂場。它們就這樣一直轉啊轉，直到它們滿意為止。

我喜歡我家的小金魚，它們給我家的生活帶來了歡樂。

國小作文400字 篇7

我叫薛遼遼，男孩，八歲半了。我的身材有點偏高，胖乎乎的，看上去挺結實。我的腦袋大大的，長着一頭烏黑茂密的頭髮，臉蛋圓圓的，濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面是一張大大的嘴巴，我們院子裏的人都叫我“大頭兒子”。

我喜歡下棋。小時候，爸爸和同事們下棋，我經常在一旁指手劃腳。在爸爸的影響下，我三歲的時候就會下象棋了，大人們看見我下棋都會圍過來看熱鬧。現在我上學了，作業多，也還不忘偷空和爸爸媽媽較量較量棋藝。即便家裏來了客人，我也不會放過機會，常常纏着客人和我下棋。

我喜歡玩電腦。在我懂事的時候，家裏就有一台電腦。電腦上有好玩的畫畫板，畫筆畫錯了可以撤消，好的圖片可以到處粘貼。輕輕點擊鼠標，顏色可以隨心所欲地變換，畫筆可以是鉛筆、鋼筆、毛筆任意選擇。電腦還可以放音樂、聽故事、掃照片……在我遇到字不會寫的時候，電腦還是我的小老師呢。我能把我小時候的照片配上卡通做成動畫，我能將我小日記打成文字從打印機輸出。

我特別愛動腦筋。上課的時候，老師提出的問題，我都會認真地思考，並且積極舉手發言。在生活中遇到的.問題，我總喜歡問為什麼。我還很喜歡看書，特別是故事書，每次上街我都會鑽進書店看上一陣。

我也愛看電視，從電視上學到了不少知識。《藍貓淘氣三千問》、《海爾兄弟》、《神奇山谷》我都看過。有時看起電視來，連爸媽的叮囑都忘在腦後。

聽完了我的介紹，你覺得我很棒嗎？

國小作文400字 篇8

今天，同學們的課桌上放着各式各樣的布：有的布深藍深藍的，好似蔚藍的大海，小魚在水波里歡快地嬉戲，不時激起晶瑩剔透的水花；有的布上繡滿了卡通圖案，彷彿將我們帶進了以個美麗的童話故事中；有的布上開 滿了鮮花，等閒識得東風面，萬紫千紅總是春 啊……你一定覺得奇怪，這是要幹什麼呢？哈哈，是我的張老師要教我們釘鈕釦呢。

這不，一聽到要釘鈕釦了，我們都興奮不已。聽完張老師的講解，我懷着躍躍欲試的心情開始了穿針引線。我左手拿針，右手拿線，想着把線穿進針孔裏，可是線就像是隻淘氣的小猴子，怎麼也不聽使喚，我心急如焚恰似熱鍋上的螞蟻一般——團團轉。

孩子們，如果線穿不進去，咱們可以先將線放到舌頭上舔一下啊。 張老師彷彿看懂了我們的心思，耐心指導着我們。我照着老師的方法，試了一下，真是神了，這原本軟軟蔫蔫的傢伙一下子來了勁兒，筆直地穿過了針眼。

哇！我穿進去了！我穿進去了！ 我開心得一蹦三尺高。

開始釘鈕釦了，我將針從布的背面向上穿過來，再穿過鈕釦的一個小洞，接着從相對的那一個孔穿下去，然後是剩下的兩個孔像原來的樣子反覆幾次，一個漂亮的十字架就誕生了，我正得意洋洋，沒想到樂極生悲，我的鈕釦釘反了，我細細觀察，原來鈕釦還有正反面呢，一般凹進去的一面是正面，沒辦法，我只好重新來過。終於釘完了，我在背面打上了一個結。我成功了！ 我歡呼雀躍着！

從釘鈕釦這個活動中，我深深體會到了做任何的事情都要細心，而且做事情要有耐心，不能半途而廢。

國小作文400字 篇9

我們的學校坐落在美麗的龍泉桃花山腳下，每當我走進校園，就會被那春光明媚鳥語花香的優美環境所吸引。學校門前有一條寬敞的大街。街旁生長着一排排抽葉返青的楊樹。校門的兩邊聳立着高大油綠的塔鬆

春天，校園裏一片生機盎然的景象。楊樹的葉子園園的，前端突出一個小尖角，遠遠望去真像一個個綠色的小桃。校園花台裏，那毛茸茸的葉隨風搖動，彷彿無數小手在相你招手致意。

我們的校園像花園一樣美麗，到處綠樹成蔭，眼前一片寬敞的平地，足球場、跑道、沙坑和一幢幢白牆藍邊的教學樓，在陽光的照耀下好似一幅絢麗的圖畫。

響亮的上課鐘聲響了，同學們急切地跑回教室，坐到自己的座位上。調整姿勢儘可能坐到頭正、身直、全神貫注地目視前方。靜靜地等待着老師到來。此時，袁老師已拿着書，只見她像往常一樣整整衣服，理理頭髮，邁着矯健的步子大踏步地向講台走來。走上講台，轉身，接着用親切的聲音説：“同學們好！”。我們立刻起立。立正，同時高喊：“老師好！”。就這樣一堂有趣的語文新課有開始了。她講的課是那樣豐富多彩，每一節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個燦爛的新世界。

我們就在這美麗的校園中生活、學習。它養育着祖國的幼苗，讓我們在這片沃土中茁壯成長。