記一件快樂的事1000字作文

啊！太好了鄒老師要在班級舉辦一場辯論會。對我這位能言善辯的小女孩來説，又是一次大顯身手的好機會。

這次辯題是讀書是否有益。正方觀點是讀書有益而反方觀點是讀書未必有益，正反雙方辯手由同學自由選擇。面對讀書有益這一似乎顛覆不破的真理，大部分同學都加入了正方的陣營，口才好的成了辯手，而普通的同學甘當他們的後援團。而讀書未必有益這一難於立足的觀點，許多同學望而生畏，看到這場面，我毛遂自薦，主動選擇了反方，看到我的選擇，文博蘇詩凡，怪才張航彬也加入了反方的'陣營，稀稀拉拉只有十幾位同學勇當我們的後援團，我方勢單力簿，形勢十分嚴峻。

辯論開始了，首先正方出場的是號稱百靈鳥的王穎同學，這可是位重量級的辯手啊，現是市電視台的少兒節目的業餘主播，只見她擺出主持人特有的姿勢，胸有成竹，開門見山，直入主題讀書破萬卷，下筆如有神，讀書是否有益不言而喻。

看到正方咄咄逼人的態勢，怪才張航彬也不甘示弱，為避其鋒芒，他裝出一付慢條斯理的樣子讀書未必有益，從少管所的調查顯示，許多少年犯都是看了不健康的書而走上犯罪的道路，這難道是讀書有益嗎？怪才的回答和特有的幽默動作引來了同學們的喝采。

雙方圍繞着各自的觀點你來我往，文博蘇詩凡，百靈鳥王穎，怪才張航彬，還有我......輪換上陣，雙方針鋒相對，場面好不激烈。

慢慢地我方卻佔據了主動，為了鞏固我方已取得的大好形勢，我拋出了最具時尚的觀點如今是高科技時代，我們獲取知識的渠道很多，電視和英特網提供給我們足夠的知識營養，難道我們非得要看書嗎？我正在得意時，我方辯手邱少傑不知怎的，突然冒出一句：對，動畫片蠟筆小新裏就有很多不良的東西，大家可不要學啊！。這下可好，對方百靈鳥王穎立即抓住邱少傑的把柄説：既然如此，我們就得少看電視多看書。看到我們陣營出的糊塗蟲，我真是又好氣又好笑，心裏暗罵這個邱少傑，關鍵時候出了錯。突然我靈機一動：對方辯友，今天我們辯題是‘讀書是否有益’而不是‘看電視好不好’。終於，辯論會的節奏又回到我方的控制之下......

經過了兩節課的激烈辯論，辯論會結束了。鄒老師做了總結性發言：今天正反雙方辯手都積極發言，雙方圍繞自已觀點，力抒已見，有理有據，表現都非常出色，雙方各有千秋，難分上下。但從控制辯論會的整個場面來看，反方表現得更為出色，我認為這次辯論會的勝者是反方。

Ye！Ye！Ye！我方同學都為我們的勝利歡呼，我非常高興，非常快樂，非常激動。