關於回憶九年級的作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家收集的回憶九年級的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。
回憶九年級的作文 篇1春末夏初——只不過是段時間罷了。一段流年的記憶,需要被我們拾起,重新整理,重新惦記。
“林花謝了春紅,太匆匆。”我合上宋詞,口裏不禁吟唱。
窗外,一簾春雨。
花敗,最後一場雨抹殺了她一生的記憶,從容離開,不帶一絲遺憾和驚動,把一個季節結束。
葉成,一場雨賦予他新的生命意義,破枝而出,不帶一縷震撼與熱鬧,將一個季節展開。
兩個季節的交融,把午後窗外的陽光凝固。雲在半空中,被微風剪碎。香茶的氣息正微微上揚,漫過天空被陽光沁潤的紙張,又悄然褪去。
黛玉葬花,埋葬了青春,埋掉了牽掛,終究“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。”她埋葬了塵緣,埋掉了悽楚。或許她不曾遺憾,亦不曾傷感;不曾迷茫,亦不曾潰敗。在某個因落淚而濕潤的夜裏,我們仍會把她憶起。
今憶兩行清淚落,獨思紅樓夢中人。
黛玉給她自己的哀慼,讓她找不到心之所屬,在塵囂之外,化作一縷青煙,離散。
把書籤取出,我讀完了她的故事,去無法挽回她的宿命。像是潰爛的傷口,生生作痛。這一本書,有關寓意,有關心靈的歷程,有關所有人走上的路途。
生命的真諦,如若蓮花,神聖得不容許任何人侵犯。
窗外,依然陽光清涼如水,打碎了一地記憶的碎片,泛着明亮的憂,那麼晶瑩,那麼通透。
關於九年級,竟總會泛起一絲憂傷,彷彿流離的我已無從依靠,擁有的除了愁緒的黯然還有什麼?總會聽到同學的一聲聲歎惋:“真快啊,又兩年。”我低頭不語。
之前的很多日子,我曾想認真的結束這三年,親手把它們烙進我的`記憶裏,待到可以有一天拿出來細細品嚐。嗅到那是花開的香氣,那醉人的回憶所瀰漫的氣息,一點一滴,一滴一點。
我害怕分離,它總把我的記憶肢解得四分五裂。我的九年級,將被會考的一週結束,青春散場,再多不捨亦逃不過一個天涯,一個海角的無奈。真的到那時,我的朋友們呢?我該怎麼去做?在泯滅了記憶流沙的歲月荒野裏,他們見證了我那三年的時光,他們身上縈紆這那年輕時光獨有的香氣,使我知道,這種感覺,我從未忘卻,亦從未離我而去。
春將逃離,而夏又未近,兩季交融的如此透明,一夢,一季;一季,一流年。這個時候,總會想起來不及做到的事,來不及忘掉的人。春末夏初,黛玉的玉殞香消,蓮花的聖潔孤傲,還有將至的九年級,都迫不及待地結束和被期許。春末夏初,我們莞爾,觸碰着那流逝在指縫之間如流水一樣無法停止的時間。
回憶九年級的作文 篇2三年時光,一晃而過,有許多的人和事都隨着我的成長已煙消雲散了,唯獨有一件我不會忘,那就是“159”這個集體。
這個班發生的每一件事,都留在我的腦海裏,比如:李雙、他是胖子,但頭腦靈活聰明,上課的時候,總是把位子弄的很響,讓大家“雞犬不寧”。
還有我的很多好朋友?李敏,鄧丕紅,我們簡直比親姐妹還要親,幹什麼都要在一起。在“159”這個集體有我們最愛的班主任——羅老師。
羅老師是一個和藹可親的好老師,就像我們的爸爸一樣,捨不得打捨不得罵。就算是很生氣的事也捨不得打罵我們。
在最後的一次運動會的時候,有歡聲笑語,有眼淚縱橫。在集體比賽的時候,我班每次次都贏,道路上隊員在比賽,班上的好朋友呀喊着“加油”。吶喊總感覺有多好。
在接力賽的時候,徐娟摔倒了,他趕緊爬起來接着跑,看見後,心裏真不是滋味,我心裏想着,一定要贏,一定。最後,我們不負重望,終於贏了,我激動的抱着徐娟:“別哭,我們贏了!” 。
還有那次班會,同學們唱着歌,抱在一起流淚。那次我偷偷的流淚,不想把我的眼淚給大家看到,我只想笑,笑容是最美好的。
老師曾説:“笑一笑,十年少”
現在只有把你們的笑完全綻放出來,盡情的笑。
分離,但一定會重聚。雖説有點老套,但還是要説的。“愛你們,朋友”。
希望把這份回憶永遠保留,只屬於我們的回憶。
日後再聚。
屬於我們的時光,一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去。
再見,朋友們,再見,“回憶”。
回憶九年級的作文 篇3食堂的菜營養實在不怎麼樣,因為我在洗筷子的時候發現上面幾乎沒有油水要去除。吃飯慢是我向來的習慣,就算在永興也一樣,只有在沒有人陪我聊天后才會不情願地離開食堂。食堂和操場是少有的幾個可以不苟言笑的地方,獨自走在兩幢教學樓的小路上,聽着七年級學生飯後的閒聊聲,很想從頭再來一遍。
夏末秋初的天氣很好,陽光不烈很温和,洗過的手上開始被陽光微微刺醒。在校園中行走,看着不同的表情,不一樣的步伐,揣測着每個人的目的,儘管沒有什麼意義,但對我卻是最放鬆的時刻。不能像七年級、八年級的閒適,現在的我已無法找到一個人和我一同在飯後散步,閒聊瑣事了。來到九年級的教室,又陌生又熟悉。熟悉的是無論哪兒都貼着醒目的標語,陌生的是教室裏有許多同學在埋頭苦幹。九年級了,很正常。沒有太多的自修課,作業也只好擠在飯後做了。我的速度很快,在吃飯前完成作業只是為了能慢慢地吃飯,吃好後可以在校園閒逛,可沒有了閒逛的夥伴,速度又有何用?
我買好飯,向三班走去,剛想尋覓一合適的地方,卻見小川手持飯碗走來,“吃好了,回教室用功去了,你慢慢來噢。”“啊?噢。”類似的對話不斷重演,“都是羣瘋子。”我想。九年級的生活的確很累,疲憊讓笑容和閒談都消失。時間過得很快,像一隻狡黠的小獸,在你不注意時悄悄溜走,待發現時卻只剩下一串腳步讓人回憶。公式化的生活正慢慢侵噬着我的想法,我卻無力反抗。
只有自修課快下課的微微騷動讓我欣慰,大家還沒麻木到連下課都不顧,內心都應該渴望着閒散吧。我伸個懶腰,高昂起頭,卻只能看見天花板。也許,這是另一種生活。
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