教師的一天作文合集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的教師的一天作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師的一天作文 篇1

今天是20xx年6月3日，我已經是一名光榮的人民教師了。

早上6時50分，我飛快地穿上衣服，掛上電子課程安排器走出家門，我隨手按下了手中的紅色微型控制器，這時，一輛帥氣的藍色跑車飛快地衝到了我的面前停住，車門徐徐打開，我坐了上去，按下了飛行按鈕，車門緩緩關閉，輪子收回，車身兩側伸出機翼，飛機起飛了。眨眼之間，就飛到了月牙兒國小的門口，我急忙走下飛機，並向空中扔出一個小球，小球開始在地上迅速變大，最後變成了一輛平衡車，我駕着它駛進了校園。

我剛走進教室，班長走向我説：“老師，我們可以提交作業了嗎？”我拍拍手，身後的白板浮出幾個大字“提交作業”，同學們紛紛拿出手提電腦，點擊“提交作業”。然後我始了我今天的課程“請同學們拿好錄音筆”，白板開口説話了“分子與分母……。”不知不覺上午過去了。

中午，我又拍了拍手，同學們與我的桌面上先後出現了色拉、牛排、可樂……。各種美食，大家吃的津津有味。

下午，學校組織開會，我坐在會議室的椅子上，三班老師問我：“今天中午你們吃色拉了嗎？好吃嗎？”我説“吃了，別説味道還真不錯。”三班老師又問：“那你今天還有什麼安排嗎？”我看了看電子課程表，然後放給三班老師看，“嗯，一會兒我得去社區講課，然後就沒有課程安排了。”三班老師説：“不如一會去法國巴黎塞納河邊散散步吧！再看看埃菲爾鐵塔。”我説：“這主意真棒！”

一天，一年，一個世紀，世界的發展沒有止境，每個未來都是美好的！

教師的一天作文 篇2

今天是20xx年6月3日。我已經是光榮的人民教師了。

早上6點50分，我迅速穿上衣服，掛上電子課程表，走出家門。我按下了手中的紅色微控制器。這時，一輛帥氣的藍色跑車迅速衝到我面前，停了下來。門慢慢打開了。我坐起來，按下了飛行按鈕。車門緩緩關閉，車輪縮回，機翼從車身兩側伸出。飛機起飛了。眨眼間，我飛到了月牙國小門口。我迅速下了飛機，把一個小球拋向空中。小球開始在地面上快速生長，最後變成了平衡車。我把它開進了校園。

我剛走進教室，班長就走過來對我説，老師，我們可以交作業嗎？我拍了拍手，身後的白板上出現了幾個寫着交作業的字。學生拿出筆記本電腦，點擊提交作業。然後我開始了我的作文日的課程，讓學生們好好拿着錄音筆。白板説出了分子和分母。不知不覺，天亮了。

中午，我又拍了拍手，桌上出現了沙拉、牛排、可樂。各種美食大家都很享受。

下午，學校組織了一個會議。我坐在會議室的椅子上。三班老師問我：今天中午吃沙拉了嗎？好吃嗎？我説吃吧，別説味道真好。三班的老師又問：你今天有什麼計劃嗎？我看了看電子課程表，然後給三班老師看。嗯，我還要在小區裏講課一段時間，然後就沒有課程安排了。三班老師説：我們去法國巴黎的塞納河散步吧。看看埃菲爾鐵塔。我説：好主意！

一天，一年，一個世紀，世界的發展是無窮無盡的，每一個未來都是光明的！

教師的一天作文 篇3

早上，我又像往常一樣，踏進了校門。咦？今天學校怎麼變樣了呢。花壇與教學樓中間插着彩旗，地上鋪着紅地毯，許多的老師站在上面，為什麼呢？哦，原來今天是教師節呀！

當我走進教室時，發現同學們都沉浸在一片歡樂的海洋裏。只見黑板周圍佈滿了紅紅綠綠的氣球、綵帶，還有同學們的畫；正中間寫着“節日快樂”幾個特別大的字。仔細一看，老師的頭髮上不知被哪個淘氣包給揚上了一條條鮮豔的綵帶。我急忙放下書包，加入了這個隊伍。我們盡情地唱着、跳着，不約而同地擁向老師……過教師節了，我們都很興奮。

轉眼，到了第七節課的時候，我們到操場上參加教師節典禮。同學們表演的節目真是太精彩了。有趣的舞蹈，好聽的歌曲……讓我看完這一場又想看那一場。但是，時間不等人，已經到了放學的時間，我只好依依不捨的離開了大操場。

今天是老師的節日，我多麼希望能永遠留住這段快樂的時光呀！

教師的一天作文 篇4

今天是九月十日，本來約好是要放學後去看我的國小老師的，可就在前一天，班主任老師説今天要全體去開大會，當時我沮喪極了，心想，我下午的計劃全泡湯了。

下午2點40分的時候，我們七年級一班準時出現在了大禮堂，這時老師讓我們上台獻花。一聽這話，我嚇呆了，因為我一上台，被燈光一照腿就發軟。記得有一次，在幼兒園表演“小朋友拔蘿蔔”的節目，我一開始準備得很好，但一上台，看見台下那麼多的眼睛盯着我，當時我的心裏就不知所措了，怎麼做動作全忘了，最後還哭了一鼻子。真不爭氣。我一邊回憶着往事，一邊往禮堂走，發現我們的座位已被鮮花包圍，越靠近裏面，越被陣陣花香薰得喘不過氣來。這時，主持人已經開始講話，聽到一個個老師獲獎了，我心裏真是很高興，慶幸我生活在這個校園中。“現在，為獲獎教師獻花”，於是，我們伴着輕快的音樂走上台，當我走到一位和藹的女老師前面時，我彷彿被她的笑容感染了，覺得這個舞台根本沒有什麼可怕的，於是我莊重地向她行了一個少先隊禮，獻花，然後轉身下台。我覺得剛才的過程很享受。我認為我把一些事情看得太困難了，其實根本沒有什麼可害怕的。

大會結束後，已經下午4點半了，希望國小老師還在母校。我衝出教室，向爸爸的車跑去。終於，我及時趕到學校。我太開心了。因為我又看到了熟悉的校園和老師，我們向分別了3個月的老師送上祝福。最後，我們去看了我在三年級的.班主任曹老師，跑到曹老師的教室時已經滿頭大汗，但依然個個滿臉笑容。當鮮花圍繞在她周圍時，曹老師哭了，那是激動的淚水、感動的淚水。

我還見到那麼多國小的同學，大家聊得很起勁，歡樂的笑聲頓時洋溢在了整個校園。直到天快黑了，才在爸爸的催促中依依不捨地離開母校。

這次教師節真的很特別，是第一次戰勝自己的節日，這是一次感動的節日，我永遠不會忘記這一天的。

教師的一天作文 篇5

8：00，今天是收學雜費的日子，大多數學生都交了，但還有幾個學生因為家庭困難沒有交，學校的財政十分緊張，已經對所有老師説了，哪個學生沒有交學雜費，就不能讓學生上學，因為在此之前已經有許多學生欠學校的費用了，學校已經沒辦法了，這樣下去，學校就無法正常運轉了，上面撥的教學經費到了學校已經所剩無幾了。在沒有交學雜費的學生裏有一個學習非常好的學生，去年這時候老師已經用自己的工資為他交了學雜費了，但今年鄉里由於修公路，要求所有老師集資。因此今年老師也無能為力了。但看到一個好學生因為沒有錢而不能讀書，作為一個有責任心的老師，心裏也十分難過。

11：30，老師和學生開始吃飯，雖然離家都不遠，但為了利用中午這段時間，老師和學生都不能回家。

12：10，老師和學生又坐在教室裏，老師也不想這樣。老師也知道這樣對學生不好，但為了自己不下崗，為了自己的工資不被扣，只能這樣了。

14：00，因為今天是鄉里教委主任兒子結婚的日子，所有的老師必須要給人家喜錢，上次他的兒子訂婚時每個老師100元，這次是結婚，就需要多了，每個人200元。

17：00，學校放學了，可還需要再加上時間為幾個學習落後的學生開小灶，因為一個分數低的學生，可以把成績拉下很大一段。為了生存，老師和學生已經精疲力竭了。

18：00，去診所打針，因為經常超負荷地工作，大多數老師的身體已經不好了，經常生病。但那可憐的公費醫療，已經被某些人用去大多數，普通老師根本就不夠用，去醫院太貴，只有去診所了，那裏比較便宜。

19：30，回家。帶着一天的疲憊吃完飯之後，馬上需要備課，批改學生的作業，因為現在的備課是很重要的，而且是每個學期都需要上交備課本。所以每個學期都要重新備。領導們對備課本的重視甚至高於學生和老師。

23：00，終於做完了，老師疲憊地躺在牀上休息了，看着早已經休息的丈夫和孩子，她有許多的歉意，因為自己的工作，讓他們受了許多的累。

教師的一天作文 篇6

同學們都紛紛向老師送去珍貴的禮物。只有一位小姑娘不知道給老師送什麼禮物，才能表達她對老師的深深敬意。

她叫小雪，烏黑的頭髮紮成個小辮子，還繫着一個蝴蝶結。圓潤的臉蛋兒上有着細長的眉毛，水汪汪的大眼睛，還有一排整齊的牙齒，正綻開她那燦爛的笑臉呢！

這是因為她想起了老師常用菊花的精神來教育她們。她就飛快地跑向山坡，儘管摔了一跤，她還努力地跑着。來到山坡上，也顧不得欣賞五顏六色的花兒，採了一大把菊花，紮成兩束。有藍色的，有黃色的，有白色的……好看極了！

小雪來到老師辦公室的窗外。窗户開着，裏面沒有人。她右手拿着菊花，左手託着老師筆筒，小心翼翼地把菊花插進了筆筒。筆筒裏還放着老師的筆和直尺，桌子上也擺着老師的課本，眼鏡和地球儀。這些不全都凝聚着老師的心血嗎？老師啊老師，你的精神就像筆筒裏的菊花一樣，永遠為我們帶來芬芳！

雖然小雪給老師的菊花並不是那麼特別，但它也代表着一份心意啊！此時，它是那麼美麗和高雅，小雪不光把菊花送給她們語文老師，還送給許許多多的老師！

教師的一天作文 篇7

“叮鈴鈴.叮鈴鈴......”放學鈴聲響了。五二班同學們有説有笑的走出了教室，等待着新一天的到來。

“小蘭，小蘭......”張小蘭聽到有人叫她，就立刻轉過頭去看誰叫她。

“小蘭，你等我一下嘛。”小光説。

“小光，有什麼事嗎?”小蘭問。

“有事，當然有事嘍，”小光説：“明天是教師節，你知道嗎?”

“我當然知道呀!”小蘭答道。

“那你説明天送什麼給老師呀!?”

“這個，我不知道。”小蘭滿臉無奈。

“嗯，”突然，小光説：“不如我們就送幾朵花給老師吧!”

“好，就這麼辦!”小蘭興奮地説。

“好吧，就這麼辦，”小光説：“可你有錢嗎，買花需要錢呀，我這隻有今天早上媽媽給我的一元錢。”

“我，我這也只有五角錢。”小蘭低聲地説。

“一元五角怎麼能買一束花呢?”小光急得團團轉。

兩人就這樣無奈的走着，一直走到快到小光家門口。

這時，小蘭漫不經心的望了一下小光家後面的草地，忽然，她眼前一亮，問小光：“小光，你家後面的草地上有野菊花嗎?”

“有呀，你問這幹什麼?”小光反問道。

“我們可以給老師送野菊花呀!”小蘭笑嘻嘻地説。

“對呀，我怎麼沒想到呢?!”小光激動地説：“走，我們現在就去採花!”

兩人就在小光家後面的草地上採了25朵野菊花，然後，他們又迅速奔回學校。這時，學校已經沒有多少人了。他們先來到班主任劉老師的辦公室的外面的窗子旁。

“小蘭，這主意是你想出來的，來，拿八朵話野菊花放在劉老師的辦公室裏吧。”小光説。

“好!”小蘭又激動又高興地説。接着，她把八朵野菊花鄭重的的插進了劉老師的筆筒裏。

“還剩下17朵野菊花，”小光數了數，接着説：“我們把這剩餘的17朵花插在其他老師的筆筒裏吧。”

“ 好!”小蘭説。

這時，只見兩人同時向數學老師李老師和英語老師程老師的辦公室走去。