理想高中記敍作文

導語：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。下面是小編為大家整理的關於理想的作文。歡迎閲讀及參考！

　　篇一、理想高中記敍作文

小時候，總是在電視上看見人們稱讚‘志願者’：有孤兒院志願者、有老人院志願者、還有災區志願者。。。。。。這讓我很疑惑。‘志願者’到底是什麼？後來，聽爸爸説：“志願者就是用自己的能力去真心真意，毫無回報的幫助他人。”就這樣，當‘志願者’這個理想的種子在我心裏慢慢萌發了。

“學習好是必需的。”大家總是這麼説。這讓我在學習方面也有了促進。上課認真聽講，不敢再炮神，生怕遺漏掉一處。也作業也不再馬虎了。“耐心點，多檢查一遍”這句話成了我考試的宗旨。

“吃得了苦嗎？”我一遍遍問自己，但為了理想我一定會努力。就像現在，為了能早點適應，我只要有時間就會做一些勞動。當父母看見我第一次幹活，還總開玩笑説：“你今天吃錯藥啦？”而我也只有笑而不答，繼續手裏的活。幹完下來，我才知道，原來平常在我眼裏的‘輕鬆活’做起來竟是那麼困難。

“志願者往往不止這些而已！”不用説，這我當然知道。但我不會放棄，理想的種子只會在我心裏越發越大，永不破滅。

多年以後，我也許已成為一名志願者，那麼我的出發地就是災區我會用我所學的知識教那裏的孩子學習，告訴他們外面的世界有多麼大，有多麼精彩。。。。。。我將用我勤學打工的錢給他們買日用品、食品、玩具。讓他們的生活更好。我會用自己的愛去關心，照顧他們，讓災區的人都覺得雖然失去了家園，失去了物質的東子，但還是可以得到温暖。。。。。。。我想看見，他們不管遇到什麼苦難阻礙，都帶着笑容過每一天。

有人想做至高無上的醫生，有人想當教書育才的教師，有人想幹探索未來的科技工作者。。。。。。我只想做一名幫助他們的志願者。

　　篇二、理想高中記敍作文

“如今暝色滿窗，夕陽已去，遠處燈火，閃爍迷離；梅香隨着雪花在飄飛，夢裏也溢滿了梅花的氣息……”我細細的品味着，這優美的詩句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿了我的全身，照亮了我無邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過的風，吹遍了我的心靈，縈繞着。“為人處世懂得謙讓容忍是高明的做法，因為讓一步就等於是為日後進一步做好準備。。。。。。”這富有哲理的文字，時時教導着我，引領着我。多麼神奇！原本平淡無奇的字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，於是，我有了一個理想，要為文字排順序，當一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語言。

從此，我開始了我的作家生涯。

題材就在生活中。本來因為不知道該寫什麼的我發明了這一句話，我便開始寫日記。比如，鄰居請我去她們家玩，我就寫“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃。”僅此句句話，就成了一篇日記，後來，我又要開始把字數加多，開始把一件事寫具體。今天我玩了一個遊戲，什麼遊戲，怎麼玩的，和誰玩的，心情如何等，我寫啊寫，終於有了一百字多。我不斷要求自己今天寫一面，明天就寫兩面，後天寫三面，在寫的過程中我發現一個問題，這樣勉強下去不行，我為了讓自己能逐漸寫多點文字，把一個題材添油加醋，真實性不但沒了，而且越看越不順眼。怎麼才能寫多呢？我瞭解到，多看書是最好的解決方法。

我又開始扎進書堆裏。不斷的看書，全是有名作家的文章，我終於知道，我做對了。那裏面的好詞好句數不勝數，什麼“朦朧”什麼“浸潤”什麼“他們的房屋，稀稀疏疏的。”幾本書合上，我又開始寫“風像一個調皮的小男孩，他把你的.帽子摘下，扔到樹梢上；風像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團。”

　　篇三、理想高中記敍作文

一直以來，我都生活得很迷茫，隨心所欲地走着自己人生的路程，卻一直不知道這條路通向何方。因為我一直沒有真正地弄清楚一個問題的答案——我的理想是什麼？

國小時，我曾一度向同學炫耀自己的理想——當一名偉大的科學家。不僅要是科學家，而且得偉大。這個理想並非像一些書説的那樣：XXX深深地迷上了自然科學這座神奇的寶庫，不斷為探索科學的奧祕而鑽研，甘願為科學事業奉獻自己的一生。我甚至連為所謂的科學做過的最大的努力也並非為了以後成為一個科學家，而是為了讓試卷上的分數能讓我免去責罵。而我之所以會有這個理想是因為有段時間我迷上了各個科學家的故事，廢寢忘食地瞭解，想要窺其一生。但老師們卻誤以為這是我對科學和科學家的精神無比敬佩，所以大搞理想教育，不諳世事的我便糊里糊塗地冒出了這個理想，併為其努力學習語文和數學，讓老師和我興奮了好一陣，但熱情一過，終歸平靜。

現在想來，恐怕那只是我生命中的一個驛站，而並非我真正想要企及的終點，這理想也隨之湮滅。

人至國中，思想覺悟也很是提高了一番，不再相信什麼當個偉大的科學家，做個光榮的人民教師之類的“高尚”理想，甚至因為總是寫以“理想”為話題的爛作文一度對理想失去信心。於是抱着痛極生悲的思想，我痛定思痛，忍痛割愛，褪盡浮華，返璞歸真，決定與理想決裂。於是，三年的國中生活，我並未有什麼明確的理想。但是如果説我的心裏完全沒有理想那也是不現實的。因為人的心中總會有些想法，有些盼頭 ，人得靠它提供精神支柱，提供心靈的源動力。只是這些想法在我國中時期更換得太多、太頻繁，以至於我認為它們配不上“理想”這樣里程碑似的稱號，頂多只能客串下“想法”這些小角色。我國中時期主要的小角色有：當上數學課代表，超過領頭羊，寫好作文這些，這些想法總是在心裏留一會兒就夭折，從來沒有哪一個成為長壽老人，甚至有些不曾實現就已夭折，但他們早已成為我人生中的綠葉，陪我走過了那段五彩繽紛的日子。

時過境遷。

如今的我即將迎來嶄新的高中生活。這是一個挑戰，也是一個機會。可是，直到現在，我都還未認真地規劃過我的未來，認真地思考過我的理想。就連要考哪個大學，哪個專業，長大後做些什麼都還一片迷茫。

那理想呢？

隨其自然吧。

人生總得有個盼頭！

我不知道我是否有那麼一個盼頭，我只是盡力做好每一件自己感興趣的事。或許生活得充實、快樂就是我一生最大的盼頭，最真實的理想。

　　篇四、理想高中記敍作文

紀伯倫説過：“我寧可做人類中有和有完成夢想最渺小的人，而不願做一個偉大的，無夢想的人。”我也有願望，我的最大便是當一名救死扶傷的醫生。

我之所以會有這樣的理想，是因為還有一個來由：前幾年患上了甲狀腺腫大的疾病，一片烏雲籠罩在我家上空，脖子上的腫瘤越來越大，我們一家都非常焦急，帶着媽媽去醫院，經過醫生一番妙手回春的治療後，媽媽健健康康的回來了，於是當醫生這個理想的種子便在我心中生根發芽了。

我知道，當醫生不是那麼容易的事，所以我自己列出了一個醫生準則，從我想當醫生開始，便要遵守這個準則，做醫生首先要學好文化知識，只有每天認真完成作業，上課認真聽講，在穩定的基礎上，在讀一些有關於醫學的書，才能考上醫科大學；還有便是培養我細心的習慣，我不能再像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個小小的計算題，我也應該認真的去做；再有就是鍛鍊體質，有了健康的體魄，我才能當上醫生，我要好好保護我的視力，還要加強我的手力，要好好鍛鍊；最後就是要我我要愛護公物，孝敬父母，尊敬師長，要對自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對我的患者給予我最大的愛護。