【精華】話題作文集錦6篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的話題作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

話題作文 篇1

人説：“三日不讀書，面目可憎。”身為一位國小生，我的本分就是讀書，因為讀書可以使我考上好的學校，將來能找到很好的工作，成為一位有用的人。但是，除了讀書之外，我認為這世界上還是有比讀書更重要的事，那就是─健康。

蘋果公司的執行長賈伯斯，他生前雖然得到了很大的成就，賺了很多錢，但卻在人生達到巔峯的時候，罹患了癌症而離開了人世。因為失去了健康，他所做過的努力都白費了，真是令人唏噓不已。所以我覺得讀書雖然很重要，但健康比讀書更重要。

古人説：”賺錢有數，性命愛護。”意思是説賺錢是很重要沒錯，但不要因此而過度使用自己的身體，而失去了健康。就像讀書一樣，不要為了讀書而長期熬夜，影響了身體的健康，因為有句話是這幺説的：”休息是為了走更長遠的路。”所以我們應該要適當的讀書、適當的休息還要有健康的飲食，這樣才可以做一個健康的人。

若是一個人失去了健康，人生就會瞬間從彩色變成黑白的，只能躺在病牀上，等待死神的來臨，之前所得到的學問，再也沒有機會運用在生活中；過去所賺的錢，也沒有機會拿來花了。所以我們應該好好照顧自己的身體，那幺我們應該如何維持身體的健康呢？我認為要維持自己的健康就必須均衡攝取六大類食物，並且不挑食；此外，我們與應該多做運動，例如：打籃球、騎自行車、游泳……，這樣才能維持身體的健康，擁有更多的本錢來活出生命的意義！

總而言之，讀書很重要沒錯，但我認為維持身體的健康比讀書還要更重要。

話題作文 篇2

海浪拍過沙灘，留下濤聲連連；清風拂過花叢，留下花香一片；石子輕擊水面留下一片漣漪；而我們應把握青春，留下精彩……

對於世人而言，霸王是極高的評價，縱觀中國歷史，獲得這個稱號的人屈指可數，而項羽便是其中一位。少年時的項羽被家人寄以“讀書成才”的厚望，而項羽卻志向習“敵萬人之術”，用自己的青春努力拼搏。鉅鹿之戰中，他殲滅秦軍主力，最終獲得了“西楚霸王”的稱號，名震天下，為後人留下感慨。

王安石曾寫過一篇名作《傷仲永》，其中的主人公方仲永是一位天才，五歲時便可以吟詩作文，可是他卻沒有把握自己的青春，不奮發努力，最終由天才變為普通人，只為後人留下了無盡的歎息。

匡衡，西漢的大文學家，他少年時因為家裏窮買不起燈燭，在牆上挖開了一個洞，他每天都藉助着隔壁細而微弱的燈光看書，日復一日，年復一年，終於飽讀詩書成為了宰相，留下了鑿壁偷光的佳話。

司馬遷在少年時遊歷江山，學習地方人文歷史，努力撰書，最終留下了《史記》這一千古絕唱。

由此可見，在少年時的努力尤為重要。作為青年我們應當把握住現在，努力奮發上進，好好學習，不要留下“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾。

讓我們把握住現在的時光，為青春留下精彩。

話題作文 篇3

題記：我問媽媽：“為什我生在新疆這個地方？”媽媽啞然。我又問：“為什麼我沒有生在江南？”媽媽只得笑笑。

自小，父母總喜歡教我背詩。因為這能在佳節宴飲時，讓自己女兒站在親友面前，脆生生地背上幾首絕句，然後享受羨慕的目光。這點小虛榮心，哪個家長沒有？每年，我都很認真地按照父母的意願去做了。我只能説我背的聲音很大，其實我什麼也不懂。

長大了的某一天，許是在放學的路上，許是在發呆的片刻。我忽然間發現那些詩詞有了色彩，它們壯麗，它們温婉。一字一字連成句，繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想，去讀那些詩。從“聞郎岸上踏歌聲”到“可憐樓上月徘徊”，瘋狂品味的過程中，我選擇了痴迷。我痴迷於詩，最終痴迷於詩後的故事，以及詩詞後的那個地方，江南。

流水戀着落花，一轉兩轉地繞過小樓，畫舫多穿梭於其間，採菱姑娘的歌聲還未停，高閣的信箋盈着暗香，酒旗下人聲鼎沸，多少才子和着韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前，巷子裏誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋，送別的人隨手摺下低拂的垂柳。

歷史的工匠為這裏寫下了吳儂軟語，薰風吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人，以精神潤澤這片土地。一朝又一朝，一年又一年。

低頭，我感到腳下的這片土地是多麼得貧瘠，貧瘠到似乎彷彿只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外，還有被掩埋的古戰場和已經風化的刀劍槍戟。我發問：為什麼我生在這裏，生在偏遠的新疆？為什麼我不生在江南？我想，我對這片土地，怕是有了厭惡之情。

前些日子，我聽到有人在説新疆的壞話。開始時還是無感，然而到後來每聽見一句都要痛心良久，恨不得狠狠剜一眼説這句話的人。洪流一次一次衝擊着我的思想，這才幡然悔悟——

我紮在這片土地上的根是有多深！

我想起從前遊歷蘇杭時，腦海中始終揮不去家鄉的殘影，我記起手指觸摸在回王宮牆上的坑窪時，指尖是怎樣的顫慄。紮根太久，以至於忘了這麼多年我究竟是從哪裏汲取的營養。我錯了，錯了，我的根就在這裏，這裏怎會讓我厭惡！

胡楊雖朽，仍然佇立着凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙，胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風沙下還有遺蹟，駝隊寂寞的鈴聲蕩過了幾個世紀。我怎麼就忘了呢？漫天黃沙下也會鑲嵌有綠洲，在肅殺的古戰場，將軍也曾聽過破陣的曲子。我怎麼就忘了呢，塞雁都排成漢字的模樣，這裏怎麼會沒有詩！再次幡然悔悟，我本就是紮根在詩裏。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露，卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知，這片土地固然不如江南肥沃，但我的枝與葉，我的所有，卻都是從這片土地開始。

秋去冬來，落雪的時候大概要到了罷。我的`葉，我的枝，也許都要凋零。天地皚皚，大雪迷濛，我將不再可歎思緒的凋零——我將會側耳去聽北風的訴説，感受這土地下的點點温情。

這是我的根。

話題作文 篇4

人類要與樹為友，放下手中的“屠刀”不要再做任何傷害樹木的事情了！樹木是會保護人類的，人類要與樹為友！

人類每天都去大森林砍樹，一年下來，多少樹被砍，那麼大家看法的書將抵抗多少災害，泥石流，洪水，每次災害不都是大樹衝在前鋒，數是人類的保護神，大家多植樹，要與樹為友。

樹也是有生命的，樹的汁液像是人的血液，在年輪裏旋轉、流淌，樹的根深深紮在泥土裏，巖層裏，就像人的骨髓，深深注入體內，大家放下“屠刀”，請不啊喲上海一顆顆弱小的生命。

樹把人類當成朋友，他們為人類擋災難，是人類的保護盾牌，人類不但不感激朋友，還“忘恩負義”把“救命恩人”給“殺”了！這種傷天害理的事請，人們還做得出！

大家放下“屠刀”與樹為朋友，請大家拒絕使用木材產品，拒絕使用一次性筷子，當大家隨手把一次性筷子扔了，就代表一棵棵樹被砍伐。

“珍惜自然資源，共營生命綠色”。請大家記住，凌琳在大樹身上的事，終究要降臨在人類身上。

請大家多綠化環境，多植樹，多造林，氯化鎂一個角落，讓我們一起保護，繁植我的大叔“朋友”人類為大樹做貢獻，大樹也會彙報人類的，讓我們一起迎接美好的未來吧！

話題作文 篇5

“上帝是永遠公平的，他為你關閉了一扇門，就會為你打開一道窗户。這是真的嗎?”世上許多人都詰問道。

上帝似乎確實是不公平的……

上帝是不公平的，它贈給波濤的是洶湧澎湃，是令人恐怖，但波濤卻用它造就出優秀的水手;

上帝是不公平的，它賜予山巔的是高入雲霄的孤寂，是高處不勝寒，但山巔卻用它證明了什麼是人的意志;

上帝是不公平的，它給予海倫·凱勒的是無聲，是黑暗，但海倫卻用無聲鑄就了偉大，用黑暗尋找到光明;

上帝是不公平的，它賦予霍金的是沉默，是輪椅，但霍金卻用沉默詮釋了宇宙大爆炸，用輪椅推動了歷史的發展;

上帝是不公平的……

波濤、山巔、海倫、霍金，他們沒有吶喊上帝的不公平。那麼，那些詰問上帝的人有資格責備上帝的不公平嗎?

在坎坷中抵達生命的勝利終點的人，似乎從沒哀歎過不公平;在多舛中創造人生奇蹟的人，似乎從沒感慨過不公平;在逆境中成就輝煌的人，似乎從沒追問過不公平。那麼，那些抱怨不公平的人是否自慚形穢?

不經歷風雨，怎麼見彩虹?有的人在風雨中用勇氣披荊斬棘，用毅力堅持前進，用不屈戰勝膽怯，迎接他們的是絢爛的彩虹;有的人在風雨中質問上帝為何如此不公平，抱怨自己為何總處於困境，災難為何總是降臨於自己，他們在風雨中倒下了，永遠地倒下了……雨過天晴後，在陽光下，只看見一些人在為另一些人收拾屍骸……

世上有許多人受到困難的折磨，當你抱怨不公平時，想想那個殘疾兒童的話吧：第個人都是被上帝咬過一口的青蘋果，我被多咬了一品，因為上帝喜歡我的芬芳!“一個殘疾的幼年尚能如此，那些抱怨上帝不公平的人呀，又豈有資格?

“全壺搖不響，半壺響叮噹”這句話似乎也可以這樣理解吧：盛裝了半壺災難的人一直都在喋喋不休地抱怨不公平，而盛裝了一壺災難的人，卻默默不語地忍受着，前進着，努力着……

抱怨上帝不公平的人究竟是誰?

許多正在痛苦中前進着，或者已經走過痛苦的人用實踐告訴你：如若你還有力量抱怨上帝不公平，那麼你就沒有資格抱怨不公平!

話題作文 篇6

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過，不知不覺中，一個值得回憶的20xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程，以憧憬為話題的作文。

除夕夜，枕着迎新年的鞭炮聲睡着，次日清晨，隨着一聲新年的問候，我睜開了向20xx年尋視的雙眼，翻開日曆，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事，我躺在牀上回想着自已過去的一年裏，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷，這一切所發生的事彷彿就在眼前，我不禁輕聲笑了出來。

過去，我在班上並不是個優秀的學生，我羨慕那些班幹部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣，於是，我便開始向那扇帶着鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水，上課，我認真聽講，積極發言，下課時，當小夥伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室裏靜靜的看書。課後，我按時，認真完成老師佈置的作業，並儘量做到準確。這新春之際我衷心地祝福老師、朋友、同學、親人們。

告別了舊年，我們跨入了新的一年，我的眼前彷彿又出現了一條新的跑道，也許我還會在條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地想重重困難挑戰。

此刻，窗外又響起了噼裏啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不捨，也是人們對新年的美好憧憬。