有關鄉情作文600字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的鄉情作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。

鄉情作文600字篇1

對於從小到大生活的家鄉，我心裏懷着無限的熱愛。這裏的一山一水甚至是一草一木，我都是無比熟悉的。

騰雲山，我家鄉的一座名山，它沒有泰山那樣峯巒雄偉，也沒有香山那樣紅葉似火，更沒有黃山的秀麗神奇，但是我卻覺得，我家鄉的騰雲山是最美的，因為它給我留下了歡樂的童年。小時候，我好奇的問奶奶：“奶奶，為什麼騰雲山叫石仙山（當地村民的叫法）啊？”奶奶神祕地眨眨眼睛，説：“説起這個，還有個故事哩！”相傳，古仙人擔石填海路過村子，看到河邊樹木茂盛，百花爭豔，風景甚美，於是按下雲頭，留在此處休息，不料第二天仙人離去時，擔中石頭滾落在地，幻化成山，就是現在的“石仙山”了。此山現在叫騰雲山，也許是根據傳説中仙人騰雲而去而取的名吧！

大概是聽着這個故事長大的緣故，小時候的我經常往騰雲山跑。“咳，小雪這個鬼丫頭又跑哪去了？”媽媽抱怨着。“肯定和小夥伴跑到騰雲山藏貓貓去了？”哥哥説。家人們都大笑起來。

説起這個藏貓貓啊，我可要樂道樂道了。騰雲山是一座石山，那裏有許多石洞，人往裏一藏，要想找着人就比登天還要難了，我們像山上的老鼠鑽進鑽出，常常玩到天昏地暗。可騰雲山地勢陡峭，山路難走，無比危險。小時候偷偷上山玩，可沒少挨媽媽的鞭子的滋味，雖然如此，後來，我還是悄悄的去了幾次。

我的家鄉在安遠最邊遠的山區，這裏沒有最秀麗的風景，卻有我最難忘的記憶。每當樹葉輕輕飄落在我的腳下，我都會忍不住撿起來夾在日記本上珍藏，除了樹葉多姿的形態，何常不是“葉落歸根”的情結在吸引着我呢！

鄉情作文600字篇2

我的家鄉就是我腳下的這片土地，我的祖輩都生活在這片秦川庇護的黃土地上。雖然我幾乎不曾離開過這片土地，但我同樣對它有着超越鄉愁的熾熱之情。

五千年前炎黃始祖的五色土撒在廟宇裏，這裏的人民延續着炎黃子孫的靈魂；四千年前商君昏庸，生靈塗炭，拯救蒼生的周武將旗幟插在黃土之上，宣告一個新的朝代的到來，周武不在，但心懷蒼生的心卻保留了下來；三千年前秦朝統一中原，那是為和平而戰鬥的秦人在歷史上印下的痕跡，至今那在落魄中尋找希望的英雄之氣人流淌於血液；兩千年前大漢再立，苟延殘喘的大漢帝國用盡餘力將往日的光芒再照大地，至今那不屈的精神仍驅使着我們不向命運低頭；一千年前大唐盛世，萬國來朝，詩歌樂曲登峯造極，朱雀大街盡展李唐風采，那輝煌盛世的光芒仍指引着中華民族復興之路。

如今我站在這片經歷五千年興衰榮辱的土地上，我的靈魂是民族的熱情，我的心是善懷蒼生的仁義，我的血液是迎難而上的英氣，我的精神是不甘折服的勇氣，我的希望正是這片土地千年來沉澱的風霜，是它的賜予使我的鄉情如黃河之水滾滾流淌。

家鄉是我的.母親，我自怨自艾時，是大雁塔的晨鐘讓我大夢初醒，我煩悶不堪時是鐘鼓樓琉璃瓦上的雨聲讓我平靜；我焦躁不安時是西市的風安撫我的心；我想放棄迷茫時，是這黃土地帶來的安全感，使我拾起勇氣堅定地向前進……

我的家鄉啊！我在您的臂彎裏生活了十三年，我能做的僅僅是拾起路邊的垃圾、關愛同在這片土地上的父老鄉親、代表着您的尊嚴去世界各地展現十三朝文明古城的禮節。我能做得太少太少、太小太小！你的美麗，縱然是我的雙手只能點起微弱的光，也要照亮你的容貌使世界都感到你的魅力！我的家鄉，這是我對你的一份熾熱的鄉情。

鄉情作文600字篇3

就在剛才，我還沉浸在自己念鄉的激動心情中。現在我已經來到了我做夢都在想的故鄉：玉環。

出租車以飛快的速度奔向我的家。在一排花花綠綠別墅羣中，出租車停下了。我按響了88號門鈴。清脆的鈴聲喚來了伯伯。“喲！小雨回來了！快進來！”走進花園似的別墅，聽見“叮叮咚咚”的聲音，伯母從廚房走出來：“真是女大十八變。還是以前的那個愛哭的小雨嗎？今天知道你回來，我們特地準備了豐盛的晚餐。”伯伯把我拉到沙發上拉起了家常：“小雨啊，你妹妹上了大學，現在都工作了。本來今天打算去接你的，可是今天有任務——外商談判，來不及。待會兒就回來了。”我們聊了差不多一個小時，妹妹風風火火地回來了，我們緊緊地擁抱，我豎起大拇指，誇獎道：“女強人，大有作為嘛！”我和妹妹一家人痛痛快快地吃了一頓排場，菜都是我小時候愛吃的。晚上我們姐妹倆一定要在一個房間睡同一張牀。這樣，我度過了第一個返鄉的快樂時光。

第二天一早，妹妹開着寶馬車帶我向母校進發。藍綢帶似的清澈見底的小河穿城而過，周圍高樓拔地而起，綠樹紅花擁抱着高樓，真是半城高樓半城綠！在車上，妹妹指着面前的“一片綠”説：“這就是母校新環山國小。”在一面綠樹圍牆旁停下。我的同桌陳歆怡已經在校門口等我了，她成了這裏的老師，我們又説又笑。我捧着一束花一起去找班主任。在校園塑像旁，我碰到了馬老師，她依然很年輕，記性也很好：“喲，這不是我當年的學生嗎？是羅欣雨吧！”“對呀！老師的記性真不是一般的好！”我連忙把這束鮮花送給慈祥的老師。馬老師會心的笑了！

童年時的小夥伴個個有所作為，各有所成！

回到家鄉的日子，我很快活，因為我見到了朝思暮想的人。