【精選】學習雷鋒作文彙總九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的學習雷鋒作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習雷鋒作文 篇1

現在的小康時代，已經很少有像雷鋒那樣的人了。在現在這個時代，也很少有人時時刻刻有着助人為樂的那顆心了。恐怕連“在公交車上讓座，把盲人攙扶着過馬路”這樣我們應該做的小事我們也不願意做了。

有一天，在一輛公交車上，到停靠站時，一個老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭銀髮，一雙滿是皺紋的臉傾訴着他所經歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。可能是因為冷吧，整個人在不停地哆嗦。老爺爺慢慢地走到一個座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看着他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個眉清目秀的小女孩，約摸十五歲左右，卻只顧欣賞窗外的風景，在眾目睽睽之下，還那麼悠閒，那麼自得。

還有一次，我在北京地鐵站焦急地等待着地鐵，地鐵終於到來了。可裏面黑壓壓的一片，位子一個也沒有了。我只好站着了。這時有一位叔叔看到了我，馬上把位子讓出來了，我感激不已，推辭不掉，沒辦法，我只好坐了下來。

每當想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅，我終於堅信：雷鋒在生活中還是無處不在的。但是，雷鋒行車一千里，好事做了一火車。做一件好事容易，做一車好事難，做一生好事更是難上加難。我們要向雷鋒學習，不僅僅學習他怎樣做好事，更要學習他一生做好事的決心。

學習雷鋒作文 篇2

“學習雷鋒，好榜樣，忠於革命，忠於黨……”相信同學們都沒有聽過這首歌唱《學習雷鋒好榜樣》的歌曲吧！我也是聽媽媽唱，聽老師講雷鋒的故事，才知道有雷鋒叔叔這個人的，他的一舉一動都像歌曲描寫的那樣。

他熱愛讀書：有一次，他去電影院看電影，離電影開始還有十分鐘，他就坐在觀眾席上掏出一本書專心致志地看，一位小朋友跑過來問雷鋒：“電影馬上就要開始了，你怎麼還坐在這裏看書呢！”雷鋒問小朋友：“我每天看5頁書，那一年365天，我能看多少頁書呀！”這個小朋友很快就算出來了：1825頁。我每天規定自己看一個小時的書，假如每天看30頁，一年下來我就看了10950頁，如果每本書約200頁，那麼我平均一年能約看54本書呢！真是不算不知道，一算嚇一跳呀！

還有一次，雷鋒他將自己的手套送給在寒風中呵着手取暖的老人，他“好事做了一火車”卻不留姓名。他的英雄事蹟數不勝數，雷鋒精神影響了一箇中國，近半個世紀過去了，“雷鋒”這個名字仍然如同燦爛朝陽，照耀着人們的心靈。

我們要學習雷鋒艱苦樸素的精神，如：不與同學攀比名牌服裝，不亂花錢，節約紙張等；

學習雷鋒全心全意為人民服務的精神：向災區人民捐款、公共汽車上主動給老人、孕婦讓座、幫助需要幫助的同學，如：借給他鉛筆、橡皮，發現果皮紙屑丟進垃圾箱等；

學習雷鋒刻苦學習的精神，不貪圖享樂，認真、自覺學習，多閲讀好書並記下讀書筆記等。

願雷鋒精神永遠活在我們心中！

學習雷鋒作文 篇3

學習雷鋒

雷鋒一個熟悉而響亮的名字，雷鋒一位平凡而偉大的戰士。雷鋒，一個生活中的例子，一個歷史無法抹去的記憶。“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”這句強力的話迴盪在我們耳邊，縈繞在我們腦海，沉澱在我門心田……

雷鋒一個精神的述説，一個鮮活的例子，一段歷史的傳奇……雷鋒，雷鋒。我們生活中就有許多“雷鋒”，“雷鋒”無處不在。

瞧，今天我就遇見了一個“雷鋒”。一個八九歲的小孩子走在路上，邊走還一邊用腳踢着路邊的石頭，嘻嘻哈哈，前面有一位年邁的老奶奶，提着沉甸甸的菜，看起來很是吃力。這位小男孩急忙走上前去説：“老奶奶，我幫您提一段吧。”“謝謝你，你真是個好孩子。”老奶奶和藹地説。就這樣他們一直走着，直到到了一個路口，老奶奶要向東走，小男孩要向西走，可小男孩想起老奶奶提東西的吃力毫不猶豫地説：“老奶奶，我家也向東走順路吧。”他們就這樣一直走到了老奶奶家，來奶奶硬要小男孩進去坐坐。“老奶奶，謝謝您的好意，對不起，我看天不早了。我還要趕回家，再見，老奶奶。”“你叫什麼名字”老奶奶親切的問。“我叫‘紅領巾’”。

“小雷鋒”慢慢向西走去，漸漸消失在我的視線裏……

“雷鋒”無處不在，雷鋒我們的楷模，我們的榜樣，生活中的‘雷鋒’啊。你像陽光給予我們温暖，你像清泉給予我們清爽，你像燭光給予我們光明最後燃燒了自己……讓我們把雷鋒精神發揚光大，紮根於我們心中，讓愛充滿整個校園，温暖同學的心間。

學習雷鋒作文 篇4

今天，我和幾位同學還有家長去敬老院幫助那些老人。

我們到了敬老院，開始為老人們表演節目。是“小酒窩”，唱完了，陳浩巖給老人發花朵爺爺奶奶們看了高興極了！

最後一個節目是，拿着我們給爺爺奶奶做的賀卡，有的還一邊説祝爺爺奶奶們身體健康，平平安安。

小朋友，我們以後要學雷鋒，幫助每一個人。

學習雷鋒作文 篇5

雷鋒是我們每個人的榜樣，我們要學習他助人為樂的崇高品質。在我們的身邊也有許許多多的“活雷鋒”。

有一天，我和媽媽準備去外婆家玩，我們坐在公交車上，車子行駛了一會，車上的人漸漸多了起來。這時我心想：幸好我們有了座位，不然又擠又站着多難受！這時我突然看見前面有一位60多歲的老奶奶，顯得非常地吃力的站着。我心裏十分不安，因為我覺得要幫助她，可是心裏又一想：如果讓的話我就沒有位子了呀！如果不讓就又沒有愛心了。要不要讓位子呢？經過一番思想鬥爭，我終於想好了，就紅着臉説：“老奶奶，您請坐！”老奶奶臉上掛着慈祥的笑容説：“真謝謝你，小同學！”説完她慢慢地走過來坐了下去。此時此刻我覺得心情特別地好，彷彿看見一車的乘客都向我投來讚賞的目光。

還有值得我們學習的一件事情，發生在我的班主任劉老師身上。臨近期末考試的時候，忽然下了一場鵝毛般的大雪。同學們正在玩得非常開心時候，可是意想不到的事情發生了：劉老師在上課的途中摔倒了，當時大家都沒在意。可是到了下午更糟糕的消息傳來：老師摔骨裂了，頓時大家都高興不起來了。沒過幾天令大家感到震驚的是：劉老師竟然回來幫我們上課了。醫生説一般骨裂至少要休息幾個月，可我們劉老師居然只休息了幾天，就忍痛給我們上課。像她這樣寧願自己受苦受累，卻始終為大家着想的人，不正是現在的“活雷鋒”嗎？

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雖然我們沒有雷鋒“好事做了一火車”那樣偉大，但是如果每個人都獻出一點愛，整個世界會變得更加的美麗！

學習雷鋒作文 篇6

如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的生活崗位。

每次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時候為自己碌碌有為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠那麼富有愛，永遠的那麼真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。

他，並沒有高大的身材，卻受世人的仰慕；他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恆的精神；他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰士；他，做好事不留名，謙虛地笑着：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。

雷鋒是中國家喻户曉的全心全意為人民服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數，“雷鋒出差一千里，號是做了一火車。”

現實中，還有許多像雷鋒的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、劉盛蘭一生幫助貧困學生等等。倘若人人都像他們一樣，把自己當作社會的一員，我們的生活一定會更文明、更美好。

雷鋒精神永放光芒，“學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導放心上，全心全意為人民，共產主義品德多高尚！”這歌詞沒有華麗的言詞，但我相信，雷鋒精神將永遠伴隨人們一起走過春夏秋冬，走過流光溢彩的.美好時光。

讓我們一起學習雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。崇尚節儉，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現更多的“雷鋒”，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭做活雷鋒讓我們的社會更加和諧。

學習雷鋒作文 篇7

這手抄報是老師叫我們全班同學一起做的，做這手抄報之前我就知道雷鋒是個助人為樂、值得我們去學習的人。然而現在我對雷鋒又有了新的感受。

首先打印一張雷鋒的照片，貼在手抄報上。又在網上找一些關於雷鋒的故事，讓大家讀後就能真正認識雷鋒。在我記在筆記本上找出雷鋒的名言來告誡大家。同時，這也時時學會怎讓去做人。雷鋒的精神讓人可敬，一些國家的領導人都讚頌他。

做完手抄報之後，我不禁對雷鋒由然而生出一種敬佩之情。從這刻起，我也要做一個笑雷鋒。

學習雷鋒作文 篇8

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首耳熟能詳的歌曲使我們認識了這樣的一個人物——他是一顆螺絲釘，他是共產主義的闖將，他是捨己為人的英雄，他是能使寒冷的嚴冬都春暖花開的人。雖然現在早已過了“學雷鋒活動月”，但是對於我們來説，每月都是“雷鋒月”，每日都是“雷鋒日”。

——題記

那天，我在大街上百無聊賴地走着，我要去老姨姨家，由於路途太遠，我早已累得氣喘吁吁。在路邊休息時，我望見了救星——公交汽車站。“我怎麼這麼笨，走不動可以坐車呀！正好我昨天買學習用品時找了一元錢。”我欣喜若狂地跑到了公交汽車站，剛才沉重的步伐不覺變得矯健了。

真是無巧不成書，一輛公交車正向我馳來，我上了車，正將手掏向口袋，“咦，錢呢？”我翻遍了渾身上下所有的口袋也找到那一元錢，我尷尬地笑了，準備下車。可屋漏偏遭連陰雨，偏偏這時車門關了，司機邊開車邊催我投幣。我支支吾吾説不上話來，全車的人都用異樣的目光看着我。

這時，一位與我一般大的女孩從人羣中擠出來，毫不猶豫地將一元錢投向售票箱，隨後微笑着向我點點頭。此時的我更是窘迫難堪、手足無措。小女孩好像看明白了我的心思，馬上説：“這一元錢就算我借你的……”話剛説完，車上就響起了一陣熱烈的掌聲，“謝謝你！”我擦了擦眼角的淚花與她相擁……

因為那個小女孩沒有向我留下她的名字，所以我最終沒有給她還錢，不過我已經替她存在了人生銀行中了。

學習雷鋒作文 篇9

3月5日，是一年一度的學雷鋒日。我校大隊委與小記者帶着祝福，帶着禮物，來到了武進夕陽紅康樂中心，看望這些孤寡老人。

我們到達時，正好是中午，有些爺爺奶奶需要休息。於是，我們在一位工作人員的帶領下，到一個個房間裏去“慰問”和藹可親的老人們。看着他們一張張欣慰、快樂的笑臉，我們也不禁十分快樂。

在一個老人們專門打麻將的地方，我們一幫子小記者圍在已89歲的黃奶奶身旁，她看上去精神矍鑠。黃奶奶是一位退休老教師，我們與她交流總有一股親切感。她十分樂觀，説話時總是面帶微笑。她認為：快樂了就健康，所以經常參加夕陽紅舉辦的各項活動，是這裏的“積極分子”。在對黃奶奶進行一系列的採訪時，我們被面前這位積極向上、幽默樂觀的黃奶奶感染了，不時會哈哈大笑，不時會連連點頭。

更值得一提的是，我、鮑會寧和蔣晗菲，還為這些老人們獻上了一支舞《快樂私家車》。雖然沒有音樂的伴奏，但我們3個依然興致勃勃，喊着節奏，十分整齊。再看看那些老爺爺、老奶奶滿意的笑臉，我們跳得越發有力，越發歡暢。一曲舞蹈跳完，我們已是氣喘吁吁，但看着他們的笑臉，我似乎減少了許多疲勞。這一次，同學們還表演了拉二胡、拉小提琴、唱歌……老人們快樂極了，當然，我們也滿意地笑了。因為我們做了一次活雷鋒，給老人們帶去了歡笑。

同學們，其實我們每天都可以做“雷鋒”，就從關心老年人，孝敬自家長輩開始吧，積少成多，一起做“向善之人”。