【精選】學習雷鋒作文彙編7篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的學習雷鋒作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習雷鋒作文 篇1

同學們，你們有沒有做過好事，是讓座還是扶老人過馬路呢？雖然只是小小的一件事，但能體現出自己的品格。

那天，媽媽説要帶我去三號院，我高興得不得了。我和媽媽在路邊等候，一分鐘、兩分鐘，時間慢慢的流逝着，都要快睡着的我，終於看到了一輛大巴車，我對媽媽喊：“媽媽，車來了，車來了！”媽媽被我嚇住了，車來到我和媽媽身邊，我和媽媽上車了，沒過一會兒，一位老年人上來了，我始終沒有看到讓老人能做的位置，因為已經沒有位置坐下了，我原先想：反正他又不關我的事，沒位置我也管不着。我忽然腦子裏全是電視上讓座兒的廣告，我不想了，可他還是出現在我的腦子裏，我趕緊躺在椅子上，裝作睡覺，可怎麼也睡不着，我想呀想：到底讓座兒還是不讓座兒？我想來想去，還是不知道怎麼辦才好。我就問了媽媽，媽媽温柔的説：“當然是讓座兒了，能幫助一點兒就幫助一點兒嘛。”路漸漸顛簸了，我看那為老年人快站不穩了，我看不下去了，終於我輕輕的走到老人身邊，慢慢地把老人扶到我的位置上了，老人説了聲謝謝，媽媽説我真棒！

雖然經過左思右想，但我還是選擇了幫助，希望大家向雷鋒叔叔學習！

五年級:石亞婷

學習雷鋒作文 篇2

陽春三月，我們學校的晨刊小記者來到馨百大地影城，觀看《青春雷鋒》。這部影片採用了插敍的手法，向我們展示了雷鋒英勇而平凡的一生。

雷鋒一生坎坷，7歲就成了孤兒，飽嘗生活的艱辛。新中國成立後，他深知美好生活來之不易，決定奉獻自己，回報社會。他當過鄉政府通訊員、鞍山鋼鐵工人，後來入伍。入伍後，他更加熱愛人民，無私奉獻，為人民服務。1962年，雷鋒在給戰友指揮倒車時，不幸因公殉職，結束了年僅22歲的生命。整部影片詮釋了雷鋒感恩社會、熱愛生活、自強不息、艱苦奮鬥、助人為樂的無私精神。

歷經半個世紀，雷鋒精神依然是我們這個社會所需要的。生活中，我們的做法正在演繹着雷鋒精神：我們會幫老人過馬路，在公交車上為弱勢羣體讓座……學雷鋒並不難，因為雷鋒就是一個普通人，他做的事都很平凡，沒有驚天動地的壯舉。一個人做一件好事並不難，難的是一輩子都在做好事。這才是我們應該學習的。

我們應勤奮學習，扶老攜幼，助殘濟困，做有愛心的人，將雷鋒精神永遠傳承下去。

學習雷鋒作文 篇3

有人説，友愛如春雨，滋潤着大地；有人説，友愛如陽光，温暖着人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋着愛。

20xx年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢着濃濃的節日氣氛。這裏有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。

但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛着滾燙的開水的方便麪盒裏。

開始，大人們不知是發生了什麼事，更不知該怎麼辦，母親無意中摸了一下她的左衣袖，發現又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子是的，她看見的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時間，母親驚呆了，又心疼，又着急，不知如何是好眼眶裏的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知説什麼好了，暈頭轉向地找了半天，才從勤務室裏找來了一把剪刀，剪開了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無濟於事。畢竟，傷口上一點藥都沒有上，別説是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪裏找藥呢？

聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，瞭解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。孩子還在大哭着，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。

此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上準備好燙傷藥膏，在下一站等候。

與此同時，火車上也響起了廣播為孩子徵集治療燙傷的藥物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車長和乘務員介紹：有的拿來的潤膚露，還有的拿來了凍傷膏；有的有經驗的乘客來告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的祕方。雖然沒有找到治療燙傷的藥物，現在藥物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。

經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，藥物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了。

然而，他們並沒有完全地離開，而是每隔一會就來探視一下，一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況，整夜不段。

學習雷鋒作文 篇4

“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠的堅守崗位？”他生來普普通通，他的身高只有1米54，體重不足50公斤。他從來不在隊裏買東西，有了錢總是會去幫助別人。雖然他只是一個平凡的小夥子，可在中國領土上，哪一個人不知道他的英名？他就是雷鋒。雷鋒叔叔是一個樂於助人，捨己為人的英雄。他的事蹟家喻户曉，無人不知，每個人都欽佩他，尊敬他。有一次，一個地方起了水災，雷鋒知道後二話不説就把自己積蓄多年的一百元錢捐了。在隊裏得到的錢，他也全部用於做善事。要知道，平時他省吃儉用，連一雙襪子也是破了又補，補了又破。有人説雷鋒是一個傻子，我覺得，雷鋒傻得可愛，這完全是一種美。

在生活中，不也有許多這樣的“傻子”嗎？雖然雷鋒已經去世，可他的精神仍然與時俱進，把雷鋒精神發揚光大。

交警，他們不論風吹雨打都堅守崗位，看到有人有困難就去幫忙；老師，他們是人類靈魂的工程師，把祖國的花朵哺育成高大的棟樑；清潔工，他們任勞任怨把道路清理得煥然一新，讓我們生活在乾淨舒適的城市裏……我們現在或許不能為祖國做事，但我們可以從小事做起。在公交車上，見到老奶奶立即給她讓座；看到地上有垃圾，撿起並扔進垃圾桶；看見有人有困難，立刻去幫助他……這些都是輕而易舉的事，但關鍵是要會去做，我們要像雷鋒叔叔那樣，不知道“人人為我”，而是“我為人人”，無私奉獻才是一個有道德的人。讓我們做雷鋒精神傳承者，把助人為樂的精神傳遍大街小巷……向雷鋒學習，做一個有道德的人。只要人人走一小步，社會就會邁出一大步，只要人人都做一件好事，社會就會變成美好的人間。讓我們學雷鋒，做好事，把雷鋒精神永遠銘記在心中！

學習雷鋒作文 篇5

從開學到現在，班裏一直進行學習雷鋒的系列活動。

首先，我佈置學生收集雷鋒的小故事。有的學生還帶來了有關雷鋒的圖片，雷鋒的格言。

第二項是走近雷鋒。我們用了一節課來認識雷鋒，瞭解他的成長故事，瞭解他的偉大人格。

第三項是儘自己的可能多做好事，向雷鋒學習。

今天的一個課間，付豪和馬榮壯同學撿了一個錢包，錢包裏有11元錢。他們倆交給了我，我讓兩個孩子送到大隊室，讓大隊輔導員老師廣播一下是哪個同學丟失了錢包。

温家鵬同學今天撿了一張校訊通卡也主動交到了學校。

看來，孩子們已經學會了儘量做好事，不是自己的東西不能據為已有。這也是一個進步。下一步我要培養孩子們的'關心關愛他人。我相信他們會樹立良好的德行操守。

學習雷鋒作文 篇6

有一首歌唱到“學習雷鋒，好榜樣……”，歌中唱到的雷鋒是一位士兵。他走到哪，就幫到哪。雷鋒每一次出差都會幫助別人，所以人們傳着這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

大人們總説，要學雷鋒精神，可我們總是不懂雷鋒精神是什麼？其實雷鋒精神指的是：全心全意為人民服務。在不同的崗位幹一行，願做一顆永不生鏽的螺絲釘。把有限的生命投到無限的為人民服務中去。

雷鋒叔叔雖然只活了22歲，可他做的好事卻讓以後人永遠不會忘記！例如：一次雷鋒外出看到一位婦女抱着一個小孩，顯得特着急。雷鋒跑去問怎麼回事，原來婦女回吉林看望丈夫，可是車票和錢都丟了。雷鋒趕緊拿出自己的錢給婦女。婦女十分感激，正想問雷鋒哪個單位，可雷鋒卻已經不見了。

我們要學習雷鋒這種做好事的精神。

學習雷鋒作文 篇7

星期一的下午，老師把我們全班同學，帶到了階梯教室，觀看雷鋒的故事。

在階梯教室裏，有好多一年級的小夥伴，我們一起觀看，看完了這部電影。老師讓我們交流感受。

我覺得通過電影我瞭解了雷鋒，看到了雷鋒的精神，我感到非常慚愧，以前，吃飯時，飯粒老是掉到碗外邊，爸爸媽媽對我説：“婕婕，不要浪費糧食。”我不耐煩的説了一句：“好了，好了，我知道了，糧食那麼多，浪費一點又怎麼樣！”當時哪裏知道一次一點的積攢起來會有那麼多；每當在外邊看到殘疾人的時候，自己老喜歡取笑他，根本沒有想過殘疾人自己心裏的感受；在班裏，老師不在場的時候，身為班幹部看到同學們不守紀律，非但不制止，還和同學們一起湊熱鬧、不守紀律……雷鋒精神是中華民族的傳統美德。

瞭解了雷鋒，我在心中暗暗下了一個決心，那就是：改掉以前的臭毛病，向雷鋒學習，學習他那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種幹一行愛一行，立足艱苦奮鬥的敬業精神，那種對同志、對權重像春天般温暖，捨己為人，助人為樂的精神，讓雷鋒精神發揚光大。