【推薦】老師我想對你説國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的老師我想對你説國小作文，希望對大家有所幫助。

老師我想對你説國小作文1

親愛的老師：

您好！

今晚，我坐在寫字枱前，望着作文本上的題目—老師，我想對您説，那天的事就像剛剛發生的一樣，清晰地出現在我的腦海中。

那天，作文本發下來，我發現有一道急速愛提老師判斷錯了，於是我就去找你。來到辦公室，我看見兩位同學真在和你解釋什麼，只聽其中一位同學説：“老師，您看這道題是不是判斷錯了？”邊説邊把作業遞了過去。你接過作業本仔細看了看，臉色變得有些難堪，你把作業本往桌子上一放，“作業本既然發下去了，就不更改了。再説，我怎麼知道你們地下改沒改！”

聽到這兒，我本想逃走。可沒想到老師發現了。

“韓志穎，你有事嗎？”

沒事，沒事。”説完我就像老鼠見貓似的匆忙逃走了......

我一直以為我是個有主見的人、堅持真理的人。可那天我卻害怕碰壁而沒有説出真話 。

今天老師出了個這個題目，我終於可以藉此機會説説我的心裏話。平時，長輩叫我們堅持真理，可是，他們又因為種種原因而不承認自己的過失。我想：無論是誰，在真理面前應該人人平等！祝老師工作愉快、家庭和睦！

您的學生：韓志穎

20xx年5月7日

老師我想對你説國小作文2

敬愛的老師，從開始學枯燥的拼音字母到能寫郎朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。任老師，還記得嗎？上學了，我原來寫字很小很小，但每次寫字練字時，你都告訴我寫大點、再大點。經過幾星期的練習，我的字慢慢變大了，上一學期學校舉行鋼筆字比賽，就是您讓我參加了，沒想到，我盡然得了第三名。過了幾星期，學校又舉行了鋼筆字比賽，因為我是第三名，您又讓我參加了比賽。這次比賽，在學校操場裏公佈了成績，先公佈了一、二、三、四五年級一等獎的名次，接着有公佈了二等獎、三等獎的名次。我得了二等獎，發了一個新編字典。

老師您就像偉大的母親，哺育着我們健康成長，是您，用辛勤把我們培養成一個奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學生。

老師，我還要對您説：我們下課盡情地玩耍，而您呢？卻在認真的批改作業，老師，您為了我們，付出了很大的努力，老師，您説過，世界上沒有完美的人，在我的眼裏，您就是一位完美的語文老師。

教師節到了，我祝您教師節快樂！

老師我想對你説國小作文3

老師，我們在一起相處了五年，而這個學期，我們就要分別了，我真是有點捨不得。

我以前，從來沒有想過寫一本書，更別説出書了，可是自從上了一年級以後，我就一年出一本班級文集，我看着非常高興，我在您的引領之下，日記一次比一次寫得多，內容一次比一次豐富，出的書也一本比一本厚。

我把這幾年了的書全部放在一起，它就像一個樓梯，一個比一個高，但我要謝謝您，您在我上四年級的時候，讓我出了一本個人文集，我看着這一本書，雖然它只有一釐米厚，但也讓我完成了一個心願。

當我們每一次寫作文的時候，您都會親自將我們帶到要寫的地方去看一看，比如梨花，我們的同學為了把文章寫好，還從地上撿了幾朵美麗的梨花，拿回家仔細觀察。

您為了提高我們寫作水平，每個星期都至少讓我們寫兩篇日記，不過，我不覺得苦，我認為這對我們以後的學習有幫助。

我想對您説：“我愛您，謝謝你陪我們度過了國小的美好時光，等我上了國中，我一定會回來看您。”

老師我想對你説國小作文4

從古至今，有許多人讚美您，如關漢卿的“日為師，終生為父”……對您的愛是無法用語言來表述的，但是我有許多會對您説。

今天是九月十日（9月十號那天寫的），使您的節日，對此我沒有為您準備禮物，我認為禮物不是重要的，禮物代表不了什麼，重要的是讓您快樂，你怎樣才能開心？我沒的成績有所提高您就會很快樂，這是同學們公認的。無論是國小老師還是國中老師，都是我應該報答的人，因為你們的付出是一樣的，目標也是共同的，人們常説：師恩難報。不錯的，師生之間的情感不次於父母與兒女之間的情感，老師是我們的“第二個父母”，是父母給了我們生命，而您把知識傳授給了我們，您像是一盞明燈，照亮前進的道路，把我們從迷途中引導出來使我們得以在將來社會中生存，幼稚無知的我被您變成了一個知識面廣泛的學生，是您讓我認識到了世界，是您使我能夠在知識的海洋中享受”游泳“的感覺。在當今社會，老師，也就是您，是最主要的，您身擔重任，祖國把未來寄託在我們身上，而我們是十分依賴您的。

啊！老師你像是蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們。我敬佩您，我感激您，我要成為你那樣的人，為祖國做出貢獻，要學好文化知識，報答你對我的恩。

老師我想對你説國小作文5

轉眼間暑假過去了，我們有迎來了新學期、新老師，雖然我還沒有對新老師有深刻的瞭解，但九月十號的教師節快到了，我還是衷心祝願您教師節快樂！

李老師，在這段剛剛開學的日子裏，許多同學對您似乎也瞭解了。您就像一片燦爛的陽光，時時刻刻的照耀着我們；您就像那清涼的甘泉，日日夜夜的哺育着我們。我們彷彿看到您那精神抖擻的樣子。讓我們越看越看越美麗；您那生動的講解，讓同學們如痴如醉。

李老師，您教導學生總是那麼細心，對所有的同學一視同仁，並跟據學生各自的特點來‘’因材施教“。您在上課的時候，對一些簡單的問題，您一般都會叫那些學習不太好的學生來回答，而對於比較難的問題，您總是留給學習較好的同學來回答。這樣使全班同學都有一次鍛鍊的機會。其次有的時候您還會根據某個同學存在的問題找他單獨談一談。您就像一位母親一樣關愛着每個學生。

老師您工作在今朝，卻建設着祖國的明天：您教育在課堂，成就卻在祖國的四面八方。真是桃李滿天下。老師我真心祝願您節日快樂！老師您辛苦了。

老師我想對你説國小作文6

我的語文老師——屠老師，三十二三歲的年紀，長有一頭烏黑髮亮的頭髮，圓圓的臉蛋，細細的柳葉眉，再加上一對水靈靈的大眼睛，一張紅潤櫻桃小嘴能説會道。但是我一直很想對她説一聲：“謝謝你，屠老師！”屠老師，我一直想對你説一聲：“謝謝你！”因為是你，像辛勤的園丁一般，用汗水化成知識來澆灌我們。因為是你，用自己的課餘時間來為我們孜孜不倦地、沒有一句怨言地補課。

還記得有一次補課，那天，北風呼嘯，空氣中寒冷的氣息似乎要把人凍僵了。可你還是堅持為我們補課，一點都不肯落下。可在補課時，只聽見你那微弱、顫抖的聲音，只看見你在不停地跺腳和揉搓那雙被冷風凍得不能再紅的手。這時，我在座位上似乎如同坐在一根根針上，真是坐立不安。雖然能從你的臉上看出你是多麼的冷，可你不僅沒説過一句怨言，還在認真講課。是啊！老師是一個默默付出，一個在背後支持、幫助我的人，一個從來不露出半點支持，而在背地裏支持我的人。所以我要對所有的人説：“屠老師，謝謝你。老師，謝謝你！”

老師我想對你説國小作文7

老師，您是那麼和藹可親，大大的眼睛，留着一頭烏黑亮麗的長髮，個子不高。]費老師，我想對您説：“在上課時，您是那麼神情嚴肅，説話的聲音很響亮。我記得有一次，我一到辦公室，您輕聲地對我説：“下課時要多和同學一起做遊戲，活潑一些。”到現在為止，我都沒忘記您説的這句話。”

馬老師，我想對您説：“上課時，您的表情一會兒嚴肅，一會兒幽默，一會兒平常，真是千變萬化。先來説一説嚴肅吧！您嚴肅的時候，就像天空快要打雷，如果有人題目做錯了，您就狠狠地打一頓。如果幽默的時候，您就對我們開幾個小玩笑，讓我們笑個不停，笑到眼淚快要流出來為止。有時，您會對我們幾個男生説話像放連珠炮。如果平常的時候，就什麼也不説，像一個擁有知識很深奧的博士。馬老師您就像我們的“開心果”，也是我們“殘酷”的老師。”費老師和馬老師，請你倆發揚優點，克服缺點，讓同學們更受歡迎！

老師我想對你説國小作文8

敬愛的譚老師：

再次抬起沉重的筆，向老師你訴説心聲。

老師請你原諒我以前的無知，無知的我是如此馬虎，也做了許多錯事。直到我知道了你的艱苦和感受，作業太多，我們不怪你，只怪時間跑得太快。因為你每天的工作好比我們的作業，我的作業有多大堆，你要批改的作業就有多大堆，甚到幾十倍。

老師：你就像辛勤的園丁培養着我們，如果你是太陽，我們願意做向日葵；我們是迷路的小船，

你知道嗎？我們好像很有“緣”似的。我們第一次見面不是在教室，也不是在操場，而是在辦公室走廊：那次，我是一個一年級的國小生，我上去辦公室放作業，三（3）班的老師叫你，我還以為叫我呢，因為我的姓名第二個字跟你的第三個字同音不同字。

如果你收到這封信，你一定會指出我的字（詞）的錯誤，可是，我已經把“馬虎趕走”了。

下一步我一定改掉上課的不良習慣和不再空口説白話。老師，放心吧。

祝

健康快樂

　　你的學生：鍾xx敬上

　　20xx年4月10日

老師我想對你説國小作文9

李老師，您在四年級當我們的班主任的時候，我十分愛撒謊，怎麼也改不了這個壞習慣，就是因為撒謊這兩個字，我都被打了許多次，但是我還是向您撒了一個謊。

有一次，聽寫本發下來，準備聽寫改錯，當我發現有許多聽寫的字下面都有被老師畫的紅橫線，一算一共錯了20個字，我真不敢相信這是真的，眼前突然一片漆黑，彷彿看見大人們，哥哥姐姐們和鄰居們都在批評我，指責我。課堂上老師批評了我。中午放學回家，我才不願意因為誠實而被棍子炒肉，便沒有把這個壞消息告訴姑爺，吃了中午飯，我正要改錯時無意中想到了撒謊兩個字，便把您改的那一面撕了，在另外一頁上照着書抄了一遍，然後為了不讓你懷疑，故意把一個字的拼音寫錯，過後又照着您畫的鈎和橫線描繪了一遍。那時候我的心裏是無比的高興，使我總想高歌一曲。到了學校，我給您檢查時，您用不相信的眼光望了望我，我的臉紅了，回到家裏，我一點也睡不着覺，想着老師那樣關心我，想讓我期末考試考好，而我卻耍小聰明去騙老師，我便決定第二天去承認了錯物。第二天，我向您承認了錯誤，本以為您會打我罵我，您不但沒有這樣做，而且你還表揚了我。

敬愛的李老師，我從這一次開始再也沒有撒謊了。

老師我想對你説國小作文10

老師，你不是説過當天的作業完成，可我卻沒有做到。我有時真恨自己，為什麼我會生出來，為什麼我沒有那麼好的智力？有時我會隨意地騙一下，因為這時間真的不夠，我不知道該怎麼辦，老師你能告訴我嗎？

我常常想我是老師眼中的一顆渺小的沙子吧，但我知道，我是老師眼中的淘氣包，像個男孩子。我以前就想讓我成為一個男孩子。因為你知道，我總覺得女孩的智力遠遠也比不上男孩的。老師，你認為呢？

老師，你有什麼辦法讓我的語文成績提升上去呢？我有時覺得我很笨，不會進步，反而退步。我總想着要前進，可我的毅力卻很少，我的人生怎麼會是這樣。現在我決定了，不管我的人生如何，都要打倒那些壞習慣的缺點。

讓我的成績更上一層樓，不是説過“欲窮千里目，更上一層樓”嗎？我一定要成功，就像頂碗少年那樣，到最後一定會成功。

指導老師的評語：“瞭解了你的困惑後，我發現你在埋怨自己的智力不如別人，埋怨自己為什麼不是一個男孩子，還有自己的不堅持……還記得第一課中的為是其智佛若與‘笨鳥先飛吧，腳踏實地，你一定會有進步的。”

老師我想對你説國小作文11

老師，我一直有許多心裏話想跟您説，可我一直説不出來，今天，藉此機會，我想對你説，老師，您辛苦了。

謝謝您老師，是您把我從一個對什麼都似懂非懂的`兒童培育成一個有文化、自強自立的少年。您為了我們而放棄了多少個節假日、多少個日日夜夜。白天您總是竭盡全力地把全部知識教給我們，還嚴格監督我們做早操和眼保健操，讓我們全面發展；夜晚，您在台燈下備課，批改作業。

您的知識也非常豐富，像是一本百科全書，無論出什麼問題也考不倒您。記得有一次，我們跟您打賭，您説應該是厲害的“厲”，而我們説是日曆的“厲”，結果最後經過同學們的查書等辦法，最後確定確實是厲害的“厲”，最後我們甘拜下風。

您經常告訴我們許多人生哲理，為的就是讓我們不要學壞，讓我們做一個坦坦蕩蕩的正人君子。在此，我對您説：老師，我們絕對不會做壞事的，請您放心。

教師節快要到了，我提前祝您教師節快樂，天天開心。

老師我想對你説國小作文12

我想對您説的話有三件，第一件是煩惱的事，第二件是高興的事，第三件是對數學有關的事。我想對您説煩惱的事，老師我真可憐，看見別人有爸爸媽媽，我就沒有，因為我的爸爸媽媽都去掙錢了。就扔下我一個人在我嬸嬸家。老師，這就是我煩惱的事。第二件是高興的事，最高興的一天是我的生日，那天，爸爸媽媽回來，還有我請了4個同學，有ly、gy、lyy、hr。當天晚上我們6個人去了錦泰大酒店，結果我在睡覺時候，尿了牀。第三件是對數學有關的事。我最喜歡的課有寫字課和數學課，雖然我數學不怎麼好，但是，我還是喜歡數學課。因為我們有一個會搞笑的數學老師。所以我才喜歡數學課。三年級下冊期末考試我也考了99分。這就是我對您説的話。

老師我想對你説國小作文13

老師，多麼熟悉的字眼！老師用愛的陽光照耀着我們，用愛的雨露哺育着我們幼小而純真的心靈，您就是我心目中的好老師，蔣老師。

那天，我們像小鳥一樣歡唱着來到餐廳裏，坐在餐廳裏，看到了生活老師忙碌地給我們打飯菜，我們趕緊吃起來，當我們吃得津津有味時，卻看到您一直站在旁邊陪着我們，我吃到一半時，您悄悄地湊近我的耳朵邊問：“雍博，飯菜好不好吃？”我説：“很好吃。”老師接着説：“如果吃完了沒有吃飽，跟老師説一聲，老師再給你添些。”我點了點頭。我剛吃完第一碗，準備把小手高高舉起時，您就把我想吃的飯菜輕輕地盛入我的碗中，我又香甜地吃了起來。直到我們吃飽了，您才放心地離開我們的座位，自己去盛飯吃。

隨後，我們在您的帶領下回到寢室。在寢室裏，我們隨意地坐在牀上，您總是笑着告訴我們：“睡覺的時候，要蓋好被子別凍着了。”您在學習上對我們要求嚴格，在生活上無微不至地關心着我們，李商隱説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我認為您就是春蠶，是蠟燭。在這裏，我由衷地感謝您及楓葉國際學校，教會了我怎樣做人，怎樣做事。在您的教育之下，我一定會是一個陽光、健康、向上的孩子。老師，相信我吧！

老師我想對你説國小作文14

時光荏苒，老師，您還好嗎？

老師，我想對您説：您的聲音；您的摸樣；您的舉手投足；時常浮現在我眼前；您對我們的關心，愛護，您的諄諄善誘，這一切，於今仍歷歷在目。

老師，我想對您説：您就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師，我想對您説：您是辛勤的園丁，時刻為我們這些花兒澆水，施肥。

老師，我想對您説：是您教給了我們知識；是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美好前程的希望。

老師，我想對您説：您是我生活航程中的掌舵者；您是奏響我人生樂章的指揮者。

老師，我想對您説：如果沒有您的指引，我現在會變成一個一無所知的兒童，感謝您對我的培育。

説不盡的千言萬語，我將之化作學習的動力來回報我親愛的老師。

老師我想對你説國小作文15

親愛的鬱老師：

您好！

自從轉到二一班這個温暖的班級，想着您那慈祥的面容，聰慧的目光，幽默的話語，我從心底深深地愛着您！在我的心中你是個關心他人的人。

鬱老師您嘔心瀝血地教育我們，就像冬天裏的太陽照射着我們，又像春天裏的雨露滋潤着我，激發我的學習的興趣，指引我前進的方向，鼓舞我的勇氣，教給我做人的道理。你那温暖話語陶冶了我。(國小生作文 )有你這樣的老師，我感到驕傲、自豪，我真是太幸運了啊！

記得我作文寫得不好時，是您在放學後將我留下，諄諄教導我，耐心啟發我，直到我理解領會寫作的手法為止。

而您的孩子卻在辦公室裏靜靜地等待你。那一刻，感激，慚愧之情一起湧上我心頭，而更多的是我對您的敬佩。

我作文寫得好時，你表揚我，臉上充滿微笑。我知道這是因為我進步而感到欣慰的笑！

鬱老師我想對你説；“我會好好學習，以優異的成績報答你的教育之恩。願你臉上永遠充滿幸福的笑容！”

　　您的學生俞佳鵬

　　*年5月16日