【精品】國小五年級作文300字錦集七篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小五年級作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文300字 篇1

快過年了，我和媽媽週末就在家大掃除，整理房間的時候，翻出了一個長得非常可愛的不倒翁。這個小東西穿着五顏六色的衣服，是分惹人喜歡，看着這個不倒翁，使我想起了一件往事。

因為爸爸媽媽比較忙，小時候我大都數時間是和奶奶呆在一起的。有一次，奶奶在做飯，我坐在地上玩玩具。我總是坐不住，便站起來，結果踩在玩具小車上滑到了，趴在地上“哇哇”直哭。這下可把奶奶急壞了，抱着我，嘴裏唸叨着：“別哭，別哭......"

看到我不停的哭，奶奶靈機一動，從一個箱子裏拿出一個不倒翁，往地上一扔，摔倒了，但是馬上又站了起來，還是笑嘻嘻的。奶奶笑着對我説：“不倒翁倒了不哭，你為什麼哭，真羞。”我聽了奶奶的話，笑了，笑得那麼甜。

直到今天，這件小事我一直都記得，它激勵着我以後在學習上，像不倒翁那樣，摔倒了又站起來，做一個意志堅強的人。只有這樣不怕困難，才能掌握過硬的本領，成為國家的棟樑之才。

國小五年級作文300字 篇2

回憶起童年的故事，我總會忍不住笑出聲來。

記得有一次，元旦早上，大家圍着吃早飯。

舅舅説：“今天説有跳舞的，就在大隊部院子裏。”我不大懂，一臉疑惑地抬頭望着舅舅：“跳五？為什麼沒”跳三“呢？”話音未落，一桌子人都哈哈大笑起來。我仍舊沒有懂，仍然不解地望着笑得前仰後合、眼淚四溢的一桌子人。

“咳、啊咳咳。”“哥哥把飯粒兒嗆到氣管裏，咳嗽着跟我解釋：”跳舞，就是一羣人排成隊跳好看的動作。“我還是不懂，又問：”跳五，不應該是“五”字跳起來了嗎？怎麼還人做動作呢？這一下，所有人都被我問無語了。

十幾秒之後，姐姐率先回過神來，答道：“你呀你，真是夠天真的，一會兒帶你去看不就明白了嗎？”哥哥也在一旁附和道：“就是就是，看了你就知道了。”我這才似懂非懂地點點頭，埋頭吃飯去了。

此後，每次想起“五”和“舞”與我的邂逅，我都會哈哈大笑。但，童年一去不復返，那樣純真快樂的童年生活不會回來了了，留給我的，只有美好的回憶。

國小五年級作文300字 篇3

“書是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在牀上等姐姐，準備進行我們的”夜間計劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關才能把燈關上。”噹噹“我們隱約聽到腳步聲，”快關燈，快！“姐姐急忙説道，可是我們還沒來得及關燈，爸爸就走了進來説：”這麼晚了，還不睡覺，幹什麼呢！“我們無語，只好睡了下去。

爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完後就睡下了。

國小五年級作文300字 篇4

今天下午爸爸送我去上小提琴課，我非常高興的來到學校，我聽見同學們議論紛紛，都説今天要發琴了，我就連蹦帶跳地進了教室，發現教室裏什麼都沒有，我很驚訝！趕忙問老師“老師我們的琴呢？”老實説：“不告訴你。”原來老師想給我們一個驚喜！

上課了，我們坐在教室裏，開始了今天的課，老實説：“現在複習樂譜。”複習了很長時間，終於上半節課上完了，現如今老師連一句關於發小提琴的字都沒講，讓我很失望。

下半節課開始了，老師説：“現在學一首新歌。”我都無可奈何地説：“老師什麼時候發琴？”老實説：“別急、別急，一會兒就來了。”然後我就認真地聽課。不一會門外有人敲門，我就趕忙去開門，發現外面有許多老師抱着很多琴。然後我就尖叫起來，把同學們嚇了一大跳呢！而老師就趕快一個個地把琴發給了同學們，同學們連聲道謝的説。

當我打開琴箱時，我深深地被吸引。果然名不虛傳的“音樂皇后”，我看到她那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那四根粗細不同的琴絃，更有那美麗動人的琴聲，我就不知不覺被“她”迷住了。

我暗下決心，一定要把我鍛鍊成愛音樂、有氣質，不怕苦的女孩子。

國小五年級作文300字 篇5

我的老師默默地在教育崗位上耕耘了很久很久，她把自己的一生無私地獻給了教育事業，獻給了她的學生……她，是一位偉大老師。

記得那是一個夏天，我們正等着老師來上課，忽然，窗外一個霹靂打破了夏日的沉寂，剎時間，電閃雷鳴，狂風大作，如黑鍋似的天越壓越沉，彷彿快要掉下來了，又一聲巨響，"黑鍋"被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下。雨點像子彈般射向大地……看着這暴雨如注的天氣，大家都説："老師肯定不會來了。"於是，我們個個垂頭喪氣地拿起書來自學。不一會，老師竟冒着雨來了，頓時，教室裏想起了雷鳴般的掌聲。"同學們對不起，今天我遲到了，請你們原諒我。"望着老師濕淋淋的頭髮，那被雨水淋濕的衣衫，激動，熱愛……一股腦湧上了我的心頭。老師拿出課本，給我們講起課來。她那可親的面孔微笑着；那親切的聲音如母親般給我們温暖……窗外大雨瓢潑，而教室裏卻到處充滿了温欣……

這，就是我們的老師，一個對工作盡職盡責的老師，他是平凡的，但卻又不平凡，但我更愛她那平凡之中顯出的偉大！

國小五年級作文300字 篇6

北京的.天很高雲很淡，隨着污染的加重，晴天看雲的時候也少了。到上海以後，晴天碧日中美麗的雲朵讓我格外陶醉。特別是在浦東新區，高大別致的建築物插入雲端，一朵朵白雲環繞在大廈的頂端，好像一幅美麗的圖畫。傍晚，是我一天中最輕鬆的時刻，我和媽媽坐在鞦韆上，一邊欣賞如詩如畫的風景，一邊聊着開心的話題。在夕陽中，美麗的白雲伴着清風，輕輕的掠過天際。雲的形狀多彩多姿，有的，像奔騰的駿馬，有的，像高飛的白鴿，有的，像自由的孩子，還有的像展翅翱翔的雄鷹……這些白雲真讓我陶醉，在不知不覺中，已過了很長時間。面對這美好的景象，使我產生了許多遐想，我真想變成一個“雲孩子”，漫步在雲海，享受這放鬆的感覺。我愛看雲，愛看浦東的雲。藍天、綠樹、忙碌的人們，繁華的上海，一切是那麼的和諧，那麼迷人，而美麗的白雲又為上海這座國際化大都市增加了流動的風景。潔白、無暇的白雲，我更喜歡你了。

國小五年級作文300字 篇7

盼呀，盼呀，終於熬過了六月份，盼到了暑假！你一定欣喜若狂，摩拳擦掌地準備“為所欲為”了，可我卻不喜歡暑假，因為暑假沒有一點意思……

在學校裏雖然得接受老師的“管制”，但我有許多知心同學，下課時，大家可以談一談心，做遊戲或者交流讀書體會。

可是一到暑假呢，家長們肯本不會讓我們去串門，更別談見面了，經常説我們年紀太小，不懂事，出去也不安全……哎，真沒辦法啊。

一放暑假，我就失去了自由，每時每刻都要在“監護”之下，聽從身邊親人的安排。晴天不能出去玩，因為天氣熱，爸爸怕我中暑

媽媽怕我去危險的地方，奶奶怕我皮膚曬黑了……雨天更不能出去了，怕我淋濕感冒，怕我不小心滑倒，怕我……

放暑假能做的是什麼呢？爸爸叫我看課外書，多增長知識；媽媽叫寫作業，抓緊每一分鐘；爺爺讓我少看電視，説對眼睛不好

奶奶逼我吃很多不喜歡的東西，擔心我營養不良……我只好默默地遵從着了，從早到晚我的空間都被叮囑和任務給佔據了，能不這樣做嗎？

你看，有這麼多人“盯”着我，我的暑假能過得好嗎？大人什麼時候才能懂我們孩子呢？給我們快樂暑假吧！