我感受到了什麼作文(10篇)

在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的我感受到了什麼作文，希望能夠幫助到大家。

我感受到了什麼作文1

《那時，我感受到了愛》陽光拂過枝葉，所以枝葉綠得發亮；夏風濾過湖水，所以湖水清澈見底；雲朵飄過天空所以天空風和日麗。因身於作業中的我身了伸懶腰，無意間看到了日曆，已經五月了。“媽，快做飯吧，我都要餓死了”。我從房間探出頭對剛回家的媽媽説。“好，我馬上就做”！媽媽立刻放下手中的工具，連鞋都沒有來得及換，就直奔廚房。過了一會兒，廚房突然傳來一聲瓷器掉落在地上的聲音。“幹什麼呀？”我煩躁的喊了一聲。終於一陣“刷刷”的掃地聲後一切又恢復了平靜。我這才決定下心來開始學習。大約三十分鐘後，媽媽輕輕釦了兩下門示意我該吃飯了。我放下筆奔向了客廳。廚房地面上一股殷紅的液體引起了我的注意。這時，媽媽端着飯菜走了過來。她的手指，有明顯的一道深深的口子。“媽，你的手？”媽媽笑了笑説：“哦，沒事，不小心割了一下。不是餓了麼？快吃吧。”説完媽媽習慣性的擦了擦手，她的臉上立即露出一絲痛苦的表情。我默默過身，從抽屜中翻出創可貼。“媽，把手給我。”我抬起媽媽受傷的手，那是怎樣的手呀。手掌粗糙的酷似松樹皮，而且還佈滿了大大小小的傷痕。我抬起頭看見了母親鬢角早已多出的銀絲和她額頭上被歲月深深刻下的年輪。媽媽蒼老了許多。五月的天空，驕陽開始放縱。五月的天空，熱浪開始奔騰。五月的天空，還有那温馨的節日。柔柔的陽光投在簡樸的梳粧枱上，與那繫着粉紅蝴蝶結的花上，構成一幅美麗的畫面。

我感受到了什麼作文2

記得小時候就會很喜歡自己的父親，雖然到現在還是證明了還是一樣很喜歡父親，我會那麼説是因為我有段時間很怕我爸。

在家裏見過我父子的都會會説我跟我爸長的真的很象，感覺像一個模子裏面刻下來的，連脾氣和神態都一模一樣，也許自己是最小的又加上這個，讓我在犯錯誤的時候，我爸會爭着我！我們家在小時候真的很窮，我媽曾經説過一件事，現在隔了很多年説起來仍然會想流眼淚，"有一次去買農藥，因為沒有錢，我媽就數帶來的嫁粧的一毛硬幣，一分一分數，一直數到流眼淚！因為家裏窮，父親就會年年去外面打工，一年就回來一次，父親過年的時候就會帶吃的回來，那是我一年當中最快樂的時候。就會天天跟着我父親，我父親也很喜歡帶我去很多地方！記得有一次在街上看到一個穿白色襯衫的以為是父親，結果想念錯了。

在我讀高中前父親是一直很少回家的，那個時候就我和我媽在家裏，但到了高中以後，我讀的高中離父親經常上班的地方就很近了，基本上每個星期都會見面，但是因為我高中時候讀書不是很認真，父親對我就很兇了，我們就不是那麼好的關係了，不會象以前一樣會很想念對方。到了大學有一次惹爸生氣了，就隔了半年沒有講話，後來還是父親叫媽叫我打電話給他才合好了！

現在已經大學畢業了，對大學的專業不是很感興趣，畢業以後就想創業，我把這個想法告訴我父親一開始有些懷疑，但經過我的耐心説解，現在父親對我很支持，經常問我的生意怎麼樣，叫我保重身體。

我要感謝我的父親，總是在支持我，在殘酷的生活中給我指導和鼓勵，我想以後我要幫助我父親讓他實現一個個年少時沒有實現的夢想！

謝謝你了，我的父親！

我感受到了什麼作文3

温暖是冬日裏的一把火；温暖是黑夜中的一盞燈；温暖也許只是家人一個微不足道的眼神，一段鼓勵的話語……但在我的心中，温暖就是外婆家餐桌上的美味佳餚。每個週末，只要不下雨，爸爸媽媽一準會帶我去外婆家，對我來説，這就是加餐喲！

這天，我的小胃就好像條件反射似的，立刻向我的大腦發出信號。於是，我的腦海裏全是外婆為我準備的可口飯菜。這天早晨，我準會早早地從柔軟的小牀上爬起來，跑進爸爸媽媽的房間，拼命地搖醒正在牀上熟睡的他們，催促着他們趕快帶我去外婆家。

每回我還沒進外婆家的門兒，就有一股股濃烈的菜香味兒鑽進我的鼻孔，我準會不由自主地加快步伐，三步並兩步地跨進外婆的家。鍋台上已經擺滿了各色各樣的菜餚，鍋裏還在滋滋地唱着歌。有一回，我等不急了，隨手拿了一塊肉塞進嘴裏。

外婆一邊炒菜一邊笑着對我説：“別燙着！手洗了沒？”“噢，忘了忘了！”我一邊洗手，一邊衝外婆做了個鬼臉。媽媽拍了一下我的頭，對我説：“你少吃點兒，看看你的腿，粗得跟個大象腿似的。”外婆瞪了媽媽一眼，説：“她哪胖呀？這樣不正好嘛！你巴不得孩子長得跟瘦猴似的才滿意是吧？

”“這樣正好，不胖也不瘦！”外公隨聲附和。有了外公的.幫腔，媽媽啞口無言了。原來媽媽還有怕的人呀，她在家裏可厲害着呢！這下厲害不起來了吧？我的心裏美滋滋的，一股暖流從我心中流淌，知我者，外婆也。外婆為了讓我多吃點，不惜去批評媽媽，她是多麼疼愛我呀！

此時，窗外的陽光照在我的身上，暖暖的；吃着外婆做的飯菜，我的心裏更是暖暖的。温暖，就是外婆家餐桌上的美味佳餚！

我感受到了什麼作文4

“起牀啦，起牀啦！”揉開被黏住的雙眼，看一眼時間剛剛六點。她又來了！她個子不高，經常穿一件黑T恤，加一件棕色的外套，手中常常拿着一個擴音器。你一定也猜到她是誰了吧？就是她，在那一個大風的秋夜，讓我知道了温暖的含義。

夜晚，宿舍，熄燈鈴後。我感覺嗓子不舒服，準備起身下牀取藥。正當我躡手躡腳扭動着笨拙的身軀下牀時，卻被機警的她發現了：“幹什麼呢！不睡覺？”她的聲音與那束刺眼的手電筒光幾乎同時而至，好像早就貓在我們宿舍門口等着抓現行一樣。當我眯着眼睛用低低的聲音説嗓子疼時，她呵斥的聲音緩和了下來。她把我帶到宿舍門口的走廊，向上捋了捋自己的衣袖，“來，啊”她努力地張大了嘴，向我示範着。我張開嘴，她往前伸着脖子用力瞪着眼睛，用那刺眼的手電筒的光探着我的嗓子，好像要看到我的胃裏一樣。經過一番“探測”，她關掉手電筒輕輕地舒了一口氣，捋了捋額前掉下來的一縷頭髮，輕聲嘟囔道：“還好，還好。”停頓幾秒後，她卻依然“不死心地”又逼近我，在衣服上搓了搓自己手心，放在我的額頭上停留了幾秒鐘，又把手放在她自己的額前，緊鎖的眉間有了一絲的舒展：“嗯，不燒，就是嗓子有點紅。”看着她嫻熟的動作，藉着走廊上的燈光，我才發現她的眼角有着和媽媽同樣的紋理皺紋。一個熟悉的鏡頭在眼前浮現久違的暖從心底湧上。“你吃了藥也趕快睡吧，今晚大風降温，蓋好被子。”她把我送回宿舍，説話間，彎腰掖了掖對面下鋪同學掉下來的被角。看着她的舉動，我突然感覺今晚的手電筒光變得那麼柔和。

窗外，大風吹得樹枝亂顫，天涼了！可今晚的被窩格外得暖，今晚的那束光格外得柔！朦朧中，那束光彷彿又照進了宿舍

我感受到了什麼作文5

以前不明白奶奶為什麼總是跟爸爸和叔叔吵架，不明白媽媽為什麼總讓我不停地寫作業。今天，我終於明白了。

上午，正在寫作業的我聽到了爸爸媽媽的通話，他們説快要交房費了，可家裏快沒錢了。看到媽媽在屋裏徘徊，使我陷入沉思：為什麼別人家過得那麼好，而我家裏連房費都交不起。我的心變得好沉重。我突然有一種危機感，會不會因此讓我轉學回老家，我害怕了。剎那間，我覺得自己長大了，變得成熟了，要為這個家做點什麼，可我才10歲呀，我能做的就是在學習上出類拔萃，拿好成績來安慰爸爸媽媽。在家裏拿起哥哥的架子，不再和弟弟打架，讓媽媽不在為我和弟弟的事而着急。

奶奶之所以跟爸爸和叔叔吵架，是因為望子不成龍、恨鐵不成鋼。媽媽之所以督促我寫作業，也是為了望子成龍，我後悔以前對媽媽的抱怨，她那一句一棍呵斥之後，那無助失落的眼神，恨鐵不成鋼不正是愛的表現嗎？自由只是霎時的故縱，沒有束博哪來前進的動力，望子成龍不正是您的希望嗎？媽媽，我會體貼您，以後做作業我不會讓您

督促，如果有時間，無論您讓我做多少課外作業，我都會樂呵呵的接受。為了我們家好的將來，我會盡我最大的努力，考一個好的大學，創一番好的事業。不再讓爸爸有經濟壓力，讓奶奶不再有抱怨，讓媽媽過的舒心。

我知道，其實爸爸也很努力了，但能力有限。

我感受到了什麼作文6

第二單元的考試中，因為大部分題目比較簡單，我快速做完了試卷。看着考場中有些同學還在埋頭苦想，我的內心頓時產生了一股優越感。於是我在一遍都沒有仔細檢查的前提下，就掉以輕心地把試卷給交上去了。看到考場中大部分同學還在低頭奮筆疾書，我的內心馬上就後悔了：我怎麼沒檢查呢，有些題目會不會因為粗心而失分呢？哎，下次我交卷前我一定會仔細檢查試卷的，老天保佑，這次給我一個高分吧。就這樣，到了中午，我內心後悔的情感越來越凝重。

下午上課的時候，只見老師抱着一疊卷子進來。“天吶，試卷這麼快就改完了啊？”我內心真的不敢相信。接下來老師開始報分數了，我看到有些同學臉上的表情也十分複雜。分數是按照從高到低報的，我努力着豎起我的耳朵，可就是聽不到我的名字，我的內心就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。“丁可欣，93分。”我終於聽到我的名字了，頓時傻了一會，不會吧，我才這麼點分。我非常失落。拿到試卷後，我仔細看了一遍，有兩道題目是因為粗心導致的。回到家後，我把自己的分數告訴了媽媽，媽媽聽了之後臉上沒有露出笑容。語重心長地和我説：“這次考得不好沒關係，但是你要在這次失分的地方，吸取教訓，避免重蹈覆轍。”贏了媽媽的話，我很後悔，內心一陣難過。

失敗乃成功之母。這一次的失敗不算什麼，在哪裏跌倒，我就要學會從哪裏爬起來。我暗暗對自己説：你要繼續努力加油，同樣的錯誤不能再犯第二次了！

我感受到了什麼作文7

人這一生有冷有暖，我們應該在這冷暖之間學會選擇。幸福就在我們身邊，無時無刻相伴我們一生。

記得在三年級時，當時是初生牛犢不怕虎，啥事都不怕，但不幸之雪總會降臨人間。不錯，那次還真有些不幸，在玩雙杆時不幸將頭撞破了，同學們都趕快跑來援助，他們拿紙的拿紙，安慰的安慰，忙的不可開交，可是小時候啥都不懂以為流血了就會死人，所以我在那兒哭的天昏地轉的。我的同學小明連忙跑到老師辦公室裏把我們的班主任給我來了，他聞迅趕來開着他那麾託車把我送進了醫院。還過不好，我沒有什麼事只是劃破了一道口子，醫生便給我止血消毒了。

我長長的吐了一口氣，我一回到班上他們迅速來到我身旁一個個的都問我怎麼樣了，我從他們的關心的話語中體會到集體的温暖。

我的傷口還沒有好的這段時間裏他們都會詢問我傷好些了沒，讓我吃驚的是我們的班主任還特意飩骨頭湯給我喝，我們班是多麼的團結啊！

我的頭雖然被摔破了，但我卻在此時感受到集體的温暖。在日常生活中我們也要有這種精神，這個班乃至這個學校的風氣也會有改變的。不僅是我一個人感受到了，我們每個人都能感受到這樣的温暖。

温暖是人一生中最重要的。如果人與人之間沒有了温暖，那世界將會變成一座墳墓。温暖是人與人之間友好的橋樑，我們要將温暖傳承下去。

聽君一句勸，温暖不可丟。温暖隨你伴，受益滿乾坤！

那一次，我感受到温暖，集體的温暖。

我感受到了什麼作文8

我感受到過春天陽光的明媚，感受到過夏天的雨後清爽，感受到過秋天豐收的喜悦，感受到過冬天白雪的純潔，也但這次我有了不一樣的感受——我深深地感受到了集體的温暖。

這個星期天氣非常熱，大部分的同學都穿上了短袖，我也不例外。在體育課上體育老師讓我們跑上兩圈，我們頂着巨大的火球，圍着操場跑了起來。跑到第二圈的時候，我也不知道被什麼東西絆了一下，“咣噹”一聲重重摔倒在了地上，我胳膊上的血“滴答滴答”一直往外流，我的眼睛裏含着淚水，委屈極了，但我默默告訴自己：沒事，這點小傷不算什麼，要堅強一點。誰知就在這時，正在跑步的同學們都停了下來，他們向我圍了過來，有的關心地説：“你沒事吧？”有的同學跑去叫老師了，有的同學把我扶起來，對我説：“走，我送你去醫務室吧，你先別跑了。”當時，我的眼淚止不住地向外流，我並不是因為摔得疼痛而流淚，而是因為很感動，我被同學們背到了醫務室，醫生説：“沒有什麼大礙，只是一點皮外傷，小心別再碰到了，千萬別碰水。”同學們小心翼翼地把我送回到了操場，這時我胳膊上的血還在往外流，同學們把紙巾遞給我，有的同學，還幫我認認真真得擦拭血漬，親切地對我説：“你以後跑步的時候一定要小心點兒了，不要再碰到這兒了，不然會更疼的。”這一次，我深深地感受到了集體的温暖，感到了同學們對我的關心。

我和同學們並沒有什麼血緣關係，但同學們總是在你困難的時候幫助你，他們會在你失落的時候安慰你，也會在你想放棄的時候鼓勵你，在你跌倒時把你扶起，問你一句：“你沒事吧？”這這就是集體的温暖。

我感受到了什麼作文9

又是一個春天，還是那個小院兒，同樣是一陣陣歡笑，卻像一瓶膠水，緊緊地粘在我的腦海裏。

清晨，春天的第一抹陽光透過玻璃灑到牀上，我們早早的拉開窗簾，早早的來到了姥姥家，準備跟土地來一場“戰鬥”。

脱下外套，拿上鐵楸，跟着弟弟和姥姥，讓土地都翻個跟頭。説起來，也簡單，用鐵鍬垂直向土裏狠狠一叉，然後向上一翻，最後一拍，將土壤變鬆。可做起來卻難，我將鐵鍬往土裏叉時，正想翻過來，土地和鐵鍬卻緊緊地擁抱在一起，不想分開。只能叫來姥姥，土塊和鐵鍬才戀戀不捨的分開，看來真是“軟的不行，只能來硬的”啊！

光看自己了，也不知弟弟如何，不看不知道，一看嚇一跳！只見弟弟正邁着裝滿土的鞋子，沉重地來回走着，土正滿天飛舞着，兩個好朋友玩得不亦樂乎。黃土滿天吧，可以理解，可弟弟挖的，哪叫鬆土，這叫挖坑吧！呈現在我面前的，是一個巨大的坑，兩邊是疊起來的土，旁邊是正在兩手握住鐵鍬，邁着沉重的腳步，賣力挖着的弟弟。

再看看姥姥，那一片地，片片都翻了個個兒，果然是老手啊！

吃飯了，我和弟弟由於鋤地，費了不少力氣，吃起飯來，也不管三七二十一和四七二十八，狼吞虎嚥，一盆、兩盆、三盆，不一會兒，都見底了。

美好的時光總是過的很快，夕陽正在向我們招手時，該回家了。正要走出大門，弟弟像是突然想到了什麼，對着姥姥姥爺大喊：“別把我的坑給埋了。”大家都大笑起來，笑他的可愛，笑他的天真。

也許，只有童年值得我們留戀；也許，只有兒時的童真值得我們深深銘記。

我感受到了什麼作文10

大樹的幸福是能茁壯成長，魚兒的幸福是在大海里自由自在地遨遊；花兒的幸福是被太陽公公温暖的陽光哺育着……而我的幸福是因為我是美麗校園中的一員。

開學了，我們又回到了美麗整潔的校園裏上課。同學們休息了一個假期，都攢足了勁，準備汲取精神食糧。這一天，老師帶着微笑走進了教室，一節我盼望的語文課即將開始。古詩背誦就開始上新課。老師問出問題後，請小組交流，如果答案不同的小組就舉起手示意。而正好，我跟我的同桌的答案就不統一。於是，老師讓我先説我的答案，説完後她沒有評價，又讓我的同桌説。當我和同桌都將自己的答案説完時，老師問同學們：“他們誰對誰錯”？話音剛落，同學們異口同聲地喊道：“任一峯的正確”！頓時我的臉變得通紅，覺得很丟臉。

同學們也都笑了起來。我感覺無地自容，真想找個地縫鑽進去。因為全班就只有我倆舉起了手，而同桌的答案正確，説明全班只有我一個人錯了。老師讓大家靜下來，幫我分析了錯誤的原因是沒有把握問題中的關鍵詞。本來這個問題很簡單，同學們的答案也很正確，老師不用再講的。可當我看到老師耐心認真的態度和耐心的神情時，看到又陪我聽了一遍而沒有責怪我的同學時，我感覺到自己很幸福。因為我有這麼好的同學，還有這麼一位善解人意的和藹可親的語文老師。我能在這麼美麗的校園裏上課，與同學們一起玩耍，一起解決困難，我怎能不感到無比幸福呢？我也相信憑我們老師和同學的努力，一定會讓我們曙光國小更加團結，更加温暖。

同學們，我們每一刻都在幸福裏度過，我們被幸福時時刻刻包圍着。讓我們一起努力，讓這個世界也變得幸福吧。