精選敬愛的老師作文9篇

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的敬愛的老師作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

敬愛的老師作文 篇1

敬愛的老師，您的教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：安康，如意！

您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！

一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。

今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

你的'諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河牀裏，永遠流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節日愉快！

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

願歡快的歌聲，時刻縈繞着您；願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！

所有的思念，更融合着不盡的感激與敬仰，願您的節日裏洋溢着 璀璨，平安！

當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白髮。 向您致敬，敬愛的老師！

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠。

敬愛的老師作文 篇2

一頭飄逸的秀髮，高高的鼻樑，一雙炯炯有神的眼睛如兩顆晶瑩閃爍的鑽石，鑲嵌在她那端莊的臉上顯得很精神。她就是我的班主任——金老師

金老師是個非常細心的人。五年級剛開學的時候，所有人的“基本資料”在我的腦海裏是一片空白。而最讓我好奇的還是那位我從沒見過的新班主任——她是火藥味的老師？還是温柔的老師？還是容易罰作業的老師……一個個問號從我腦海裏冒了出來。所以給我印象最深刻的就是剛開學老師給我們安排大掃除的時候的事兒。記得剛開始金老師只是大略的安排我們按高矮順序坐下來，然後對我們説要把衞生搞一下。看着我們一點兒反映都沒有的樣子，金老師愣了一下，帶着温和而又有一絲納悶兒的眼神掃視了全班，然後自言自語地來了一句“哦”，微微一笑後，又温柔地問我們道：“是不是沒有準備抹布？”我們異口同聲地説：“嗯。”於是，金老師就像在變魔術一樣，一打開抽屜，裏面立即變出了整整齊齊的幾十塊抹布——原來老師一看就知道我們傻傻地呆在原地不行動，一定是因為沒有工具啊！於是就拿出了自己早就準備好的抹布咯！哇！連這些都幫我們考慮到了，老師做事可真細緻呵——我不由得在心裏默默讚歎。

金老師不僅對班級事務的管理上很細心，而且她上課時候的範讀水平在全校是數一數二的。金老師的第一次範讀是給我印象最深的'一次。那是他給我們上的第一節課。課文本身沒什麼特別之處，但有了她那範讀的美聲，這節課的意義簡直翻了好幾倍。金老師範讀得抑揚頓措，特別是當讀到“一對娘倆去姥姥家路上發生的一個小故事”的時候，我聽的身臨其境，這是我聽故事聽得最入迷的一次！我真是太佩服了！

這就是金老師，是個我崇拜的好老師。

敬愛的老師，您把自己最美麗的時光奉獻給了教育事業，給了我們這羣孩子。我，一定要用最努力的付出償還您

敬愛的老師作文 篇3

當爸爸、媽媽問我，你最敬愛的人是誰？我爽快地説：“張老師”。

張老師性格温柔，中等的個子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來眨去，閃爍着智慧的光芒。

我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個同學小君，他因為上課不認真聽，上課講話，所以老師講的知識他都沒有聽進去。張老師知道後，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導他，直到他明白為止。那時已經天黑了，張老師才拖着疲憊的'身體回家。

啊，張老師，您對我們的輔導、培養和愛護，我們永遠永遠都不會忘記的！

敬愛的老師作文 篇4

宋老師擔任我們班的語文課，我們都很喜歡她，因為她總是那麼和藹可親，講課又那麼生動形象，引人入勝。

她長着一張和藹的，圓圓的臉。一雙水靈靈的大眼睛，上課時總是親切地環視着每一位同學的臉，像是尋找自己的孩子一樣。宋老師的聲音，輕輕的，柔柔的，像鳥鳴一樣好聽。但老師生氣時，卻是有些可怕。那一次，是因為宋佳穎忘了佈置老師安排的任務。宋佳穎是學習班長，而且是所有老師重視的學生。也難怪，週末嘛，本來大家就着急回家，怎麼能忘了佈置作業呢 ？ 在老師教訓她的那一瞬間，嚇得我們連大氣都不敢出。

宋老師不但温柔善良，還非常嚴厲，並且博學多才。期會考試過後，老師引導我們做了幾件事：

老師印製了榮譽證書，讓全班同學根據自己的喜好設計出精美的圖案，所以每一張卡片都有我們的智慧在閃光。

我們出版了第一期班報——《開往春天的'列車》。班報以同學們的優秀日記為主題，有精緻的封面設計，有同學們精心的各種造型的精美圖案，這兒的每一點一滴都是我們的驕傲。

我的老師不僅博學多才，而且業務能力強，有創新精神，年年被評為優秀教師。但是，今年我們不夠爭氣，常常考不到理想的分數，所以我真擔心我們會影響到老師。

敬愛的老師，千言萬語説不完您對我們的關心，千歌萬曲唱不盡我們對您的感激！您就像空中最亮的北斗星，永遠在我們心中閃光！綠草如茵，那是草兒在回報春天；奼紫嫣紅，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是雪兒在回報朔風。老師，我們該怎樣回報您呢？

敬愛的老師作文 篇5

看這篇作文前，請大家思考一下，沒有了老師世界會怎麼樣？會讓知識後繼無人，會讓學生每天煩躁在搞不懂的苦悶中，還是大家都稱文盲，倒退回猿？可想而知，世界少了老師，就少了傳播知識的使者；少了辛勤耕種的園丁；少了照亮了光明的蠟燭

有很多詩都寫過老師，如：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這些詩句都從充證明了老師為社會，學生所作的巨大貢獻。當然，有很多詩不免很傷感，那是因為老師就像蠟燭一樣從頭至尾照亮了自己，燃完了自己。他們的一生都獻給了全人類最美麗的事業：教育事業。

如果你説，老師的教育也是為了生存，為了自我。我會斬釘截鐵的告訴你：但老師心中更多的是孩子天真無邪的笑容、更多的是孩子渴望知識的目光、更多的是桃李滿天下的壯景、更多的是青出於藍而勝於藍的驚喜所以，老師是多麼可敬啊，一生忙忙碌碌，奔波勞累，都獻給了他那光輝而燦爛的事業。

老師也有苦悶煩惱的時候，可是老師都以笑容滿面的精神狀態走進教室；老師也很煩整日搗亂的調皮學生，可他不停暗示自己每個孩子都是可愛的；老師也有課上疲憊不堪的時候，可他不住警告自己要精神抖擻的上好每節課

老師，我敬愛的老師，你一生的熱血奔騰換來了學生們的龍騰虎躍；老師，我敬愛的老師，你一生的孜孜不倦換來了學生燦爛的成績；老師，我敬愛的老師，你一生的辛勤教學培育出一位位國家棟梁之才自從站在那不過幾米的講台

您就擔負起了傳承教育的重任；自從進入那方方正正的辦公室，您就每天伏案備課至深夜；自從進了那不太寬敞的教室，您就要每天面對各種學生你眼含淚水送走了一屆又一屆學生後，你發現自己已有白髮了嗎？你教過了一節又一節的課程，你是否知道自己已有若深若淺的皺紋？落紅不是無情物，化作春泥更護花。是你的真實寫照。

我相信每個老師都喜歡看孩子天真無邪的笑臉；每個老師都喜歡學生如飢似渴的`刻苦學習；每個老師都喜歡用心聆聽這些可愛小傢伙的心聲每個老師都喜愛學生，他們希望早日看到這羣孩子成才為國做貢獻。一些課程是乏味的，可是他們都能爛熟於心，因為他們心裏裝着學生。一些學科是無聊的，可是他們都能在課堂上一幽默詼諧的話語講給學生，因為他們喜歡看孩子快樂的笑臉。一篇課文、一則故事、一節課程，不知他們講了多少遍，可是又一次講時，他們還會激情百倍。

也許你會説老師的一生真痛苦，而我會斬釘截鐵的回答你：老師的一生是快樂的，因為自己培育了一代代棟樑之才，因為每天可已和天真無邪的孩子在一起，感受陽光和快樂。待到桃李滿天下時，他們多麼欣喜與自豪啊！

老師，敬愛的老師，在9。10日這個重要的節日裏，我要為你呈上我的祝福：祝天下所有老師工作順利，健康快樂。老師，你辛苦了！

敬愛的老師作文 篇6

敬愛的石老師：

您好！我的心裏有許多話要對您説，可提起筆，又不知從何説起。您教我們語文課已經快一年了，這一年裏，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多麼的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多麼的真實感人，每一個詞句都令我着迷，我的思緒隨着您的'情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文後，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現在，我更是瘋狂地愛上了閲讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心裏缺點兒什麼，總會不由自主地拿起書看看。

您非常關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以後可要小心點了。”您那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流湧上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。

石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天裏，我們真是度日如年啊！天天期盼着您快快回來。終於，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進您的懷裏，對您説：“石老師，我好想你呀！”

石老師，您工作那麼辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們國小畢業。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節即將來臨之際，我們想大聲對您説：“母親節快樂！我們永遠愛您！”

　　愛您的學生：葉峻嶠

　　20xx年5月7日

敬愛的老師作文 篇7

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒，作文。 當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的`，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！ 感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。 感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。 突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。 紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。 親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

敬愛的老師作文 篇8

敬愛的陳老師：

您好！近來，我似乎發現您眼邊長出了幾條深深的皺紋，那皺紋是不是為我們操勞擔心而長出來的呢！一直以來，您是我心目中最敬佩的老師。

春天，您是一縷陽光，我們就是一株小芽兒，您用您那燦爛的陽光，讓我們茁壯成長。是您照耀了我們，我們感謝您！

夏天，您是一股清風，我們則是天上翱翔的小鳥，您用您柔軟的雙臂撫摸着我們，給我們驅逐炎熱，帶來了涼爽。是您幫助了我們，我們感謝您！

秋天，您是一滴雨露，我們就是掛在枝頭的果實，您用您的雨露滋潤着我們，使我們變得更加成熟。是您滋潤了我們，我們感謝您！

冬天，您是一把篝火，我們就是風雪中的孩子，您用您的温暖，環抱着我們，讓冬天的我們一點寒冷也感覺不到。是您温暖了我們，我們感謝您！

您還記得嗎？您曾經教過我們一句名言：“鳥美在羽毛，人美在學問。”這句話的意思是“鳥的美麗在於它的羽毛，而人的`美麗則不在於外表，而是知識、學問和人格。”所以，從您教完那句話起，我知道您是在提醒我們要好好學習，天天向上，將來做個對社會有益的人！

如果説有一天，有人問我誰是我最敬佩的人，我會自豪的説：“是陳老師您！”我一定會以你為榜樣，好好學習，改正缺點，不辜負您對我的期望。最後祝您工作順利，天天快樂！

敬愛的老師作文 篇9

李老師是我的語文老師，她身材微畔，一頭金黃色微卷的頭髮，濃濃的眉毛下長着一雙烏黑的大眼睛，上課的時候，誰做小動作，準逃不過她的那雙明亮的眼睛。

有一次，我好不容易攢夠五元錢，買了一支可以拆卸的漂亮的自動水筆，整天愛不釋手。上語文課時，我偷偷地放在桌子下玩，還用語文書擋住了老師的視線，繼續進行“地下工作”，玩得忘乎所以。老師已經站在了我的面前，我頓時滿臉通紅，心裏又急又怕，我想：這回可慘了，不但筆要“充公”，而且我還要挨批，完了，完了……於是，我慚愧地低下了頭，恨不得鑽進地縫裏。沒想到，李老師只是輕輕地抬起手，在我頭上温柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的筆，然後輕輕地轉過身去。啊！老師的'眼睛真厲害。

李老師不但有一雙敏鋭的眼睛，而且還有一顆關心同學的美好心靈。

有一次考試，當試卷發下來，我看到試卷上有許多刺眼的“x”，都是粗心大意造成的。我像掉進萬丈深淵，心裏很不是滋味，眼淚一下子就湧出來了。李老師看見我在落淚就温柔地説：“別泄氣，找出考試失誤的原因，對症下藥。”説着，她掏出紙巾為我擦淚。我抬頭看到李老師那炯炯有神的眼睛裏充滿了慈愛，一股暖流在我心頭激盪。從此，我牢記李老師的話，通過努力，我的語文成績提高了許多。

敬愛的李老師，您像媽媽，給我多少温暖，多少真摯的愛！老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師，謝謝您！