【精選】美的作文彙編六篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的美的作文6篇，歡迎大家分享。

美的作文 篇1

在這大千世界中，最不乏的事物就是美——美麗的山、奇異的石、澄清的水、俊秀的人。然而這些美的出現於我來説只如浮雲一般，轉眼間都飄散無影。真正能夠穿透我的內心，並且在當中投下一束光的，只有美麗的心靈。

一個風和日麗的上午，我漫步在公園中，此刻正是陽春三月，各色各異的花一齊開放，爭奇鬥豔，清風拂過，花香縈繞在身旁，深吸一口，不禁神清氣爽，精神百倍。

我漫無目的走着，突然間，一片桐樹林出現在了我的.眼前，地上和樹上四處都是白色的桐花——白色的花瓣環繞着黃色的雄雌蕊，中心是紅色的，往外擴散出一條條紅細絲。這桐花林是如此的美麗以至於我在這駐足許久，與我一同欣賞這桐花的還有一個小男孩，他安靜地蹲在一旁，左手捧着一朵桐花，用右手輕輕地撫摸着，彷彿這是絕世珍寶一般，我也學着他的樣子，拾起一朵白色的桐花，它是如此的柔軟，就好似天鵝的羽絨，精緻的絲綢一般。

而這時這個小男孩卻突然站起來，他看了看四周，小心翼翼的伸出一步，而當他的腳正要觸碰到一朵桐花時，他如同觸了電一般迅速收回他的腳。他調整了身體，向另一個方向伸出腳，可惜的是那個方向也佈滿了桐花，在幾經嘗試後，他始終無法邁動一步。男孩看了看周圍的花，又看看遠處的媽媽，臉上的表情越來越着急，最終他“哇”的一聲哭了起來。

坐在遠處石板凳上的媽媽，滿臉疑惑的走了過來，“怎麼啦！怎麼啦？”她問道。小男孩帶着哭腔説道：“桐花好漂亮，我不想踩它。不踩它找不了媽媽，怎麼辦啊，怎麼辦啊。”媽媽聽了後，氣樂了，邊笑着邊罵他“笨蛋”，同時她蹲下身子用手將地上的桐花掃除一條路來，説道：“你用手把前面的桐花掃開不就得了，真笨。”小男孩破涕為笑，牽着媽媽的手一起走出了桐書林。

這個男孩真了不起，如果他捨不得去踩一朵花，我相信他一生多不會隨便去傷害生命。桐花雖柔軟，卻比不過你這顆柔軟的心。桐花雖美卻遠不及你心靈之美，小男孩，你的美照亮了我的心。

我掃開地上的桐花，走出了這片桐樹林。

美的作文 篇2

似乎已經戀上了寂寞

似乎戀上了安靜的夜晚

讓浮躁的心得以平靜

可以去想任何事

可以不去想任何事

一切都變得平淡無奇

抱一杯咖啡

重複的聽着這首輕盈的歌曲

塵世的卻很美

可是在我眼裏彷彿都成為了黑白色

對我沒有了吸引力

這幾天情緒特別的莫名低落，白天把自己關在家，幾乎沒有一句話，也不想説話，生活一下子變得簡單了，簡單到只剩下了呼吸，周圍之剩下了寂寞和安靜，一個人擁有這一切，電腦裏循環着那幾首歌曲，躺在牀上，悲傷的去想一件快樂的事. 憂鬱的去想一件傷感的故事，安靜的`去回憶過去的味道，時光就這樣在一個人的寂寞中流逝，最終只希望能有一顆忘記過去的失憶丸，希望能有一碗丟下過去的孟婆湯，如果有，我願意。

時光就這樣在平靜中流逝，不知不覺中，已經習慣了寂寞，懂得了寂寞，並且愛上了寂寞。因為寂寞能讓我逐漸看淡一切，一個人勇敢的面對生活帶來的一切煩擾。我在寂寞中慢慢成長起來，也改變着自己，變得有些不認識自己，丟失了那份朋友眼中的陽光，找不到曾經吃苦的堅強韌勁和對未來的那份堅持，拋棄了在家中的那份勤勞，丟掉了曾經的天真和單純，而是把自己一個人關進了房間裏，不願出來。很久沒有逛街了，走進那段曾常去熟悉而又繁華熱鬧的街上，內心的感覺確實那樣的陌生，不再熟悉，只想快點逃離那片熱鬧的地方。這一切本都不屬於我，只是自己沒有戰勝自己，沒有在逆境中變得堅強，反而被灰心，失落，孤寂，憂鬱全部沖蝕着自己。夠了，真的夠了，休息夠了，安靜夠了，過渡期也該夠了，該為自己做點什麼了，找回曾經的自己的同時也讓自己變得更加成熟，更加的堅強，更加勇敢的去面對過去，現在，未來！如歌中所唱，塵世很美，該向前看了，其實不是回憶不肯放過你.而是從為將回憶放下過 ，現在該把回憶當作別人的一個故事一樣來看待，平淡的説出來，不再敏感，看準現在，未來，勇敢走下去!

美的作文 篇3

一些東西，在你的眼中是美的、無可挑剔的，但在別人眼中，性質也許就不同了。這些東西不一定有多麼宏大，有可能就是一些很細碎的、很微小的東西。

誰也不能完全明白別人心裏在想些什麼。當你在悠閒地戴着耳機，聽着音樂時，樂曲似乎把你迷醉了，但你可能沒想到，作曲者為了構思一個音節花了多少心思；當你在吃葡萄時，是否想到栽種人花了多少時間才種滿一園子葡萄？我們是為了享受，他們是為了謀生，這就是你眼中的美之外的。

記得一個人去演奏爵士鼓，他表演時，鼓棒擊打出的節奏，伴隨着音樂，好似就是從原音樂裏發出來的一樣，台下的觀眾都沉迷於其中。他們認為，他的演奏是十分完美的，稱其能力突出，很有天賦。但他們也許未曾想過，這個人在訓練時有多麼努力，多麼投入。他將每一次擊打都當做人生的試煉，一直都是一絲不苟地對待的.，彷彿爵士鼓是他的一部分，是他的根。

為了打好鼓，他拜師學藝，不斷學習，在空閒的時刻，也不忘去想怎樣才能更好記住樂譜上的點點音符。甚至，他捨棄了他原先的愛好——看書，散步……他丟失了許多，但是，在這次的舞台上，他明白，他之前的努力，之前的取捨，沒有白費。

我不是他，但我明白，他的訓練，是體驗美的另一種方式。他是何等努力，才能做到鼓點與音樂天衣無縫、融為一體！

美不是一個平面，而是一個立方體，它的側面是無窮盡的，是令你想不到的。

美的作文 篇4

卡耐爾曾經説過，一個人的成功，百分之十五是靠其專業技術，而百分之八十五是靠良好的人際關係。

———題記

世界上人們都渴望生活在“天堂”中，嚮往着“天堂”中的和諧與快樂。但在現實生活中，我們經常看到一些人抱怨命運的不公，痛恨着“地獄”般的生活。“天堂”與“地獄”最大的區別在於有無互助合作精神。互助，使他們生活得更加快樂，能體會到深厚的慰藉。

互助，是一份永不過時的美麗。

曾經看到過一篇報道，在洪水如脱韁的野馬奔湧而來時，看到了這一驚心動魄的一幕——蟻球漂流。一窩螞蟻抱成一團，它們密密地緊緊地簇在一起，隨波漂流。最終，蟻球到達勝利的彼岸，併成功登陸。更令人驚訝的是岸邊的水中，人們還可以看到一些小的蟻球，它們是最外層的螞蟻，直到死去也緊緊抱成團。

小小的螞蟻為了生存，為了整個種族的繁衍，它們齊心協力，結合緊密，做到了互助。它們懂得了互助、合作的力量是巨大的。倘若在洪水到來時，它們各自逃命，沒有一隻願意為種族利益而犧牲自己的生命，那最後整個種族只能在洪水的暴虐侵蝕下滅絕。從螞蟻身上我們看到了互助的力量，是互助保存了一個種族，互助精神是種族生存不可或缺的有力推動者。

小小螞蟻能夠做到的，我們人類也能做到。曾經就讀於哥倫比亞大學的桑迪在大二時不幸成為盲人，最終使室友成為了當時著名歌手。

設想一下，如果沒有室友的幫助，桑迪會以優異的成績畢業嗎？室友對他的.幫助改變了他的命運，給了他新的生活。桑迪在室友困難時幫助室友成了歌手，桑迪與室友互相幫助，為了對方他們都竭盡全力，為對方創造生活，改變對方的命運。他們知道互助的巨大力量，互助在他們的生活中起到了很大的作用。

在我們每個人的生命中，都將面臨各種無法預知的挑戰、障礙和難題，那時我們依靠最多的是那些曾經幫助過的人，也只有他們能夠幫助我們，成為我們人生道路上的轉折點。

面對當今充滿着競爭的時代，年輕的心最難按捺，我們總是熱烈地追逐着，比拼着。但我們在這個時代更要牢記互助，因為這是一份永不過時的美麗。

美的作文 篇5

“天地有大美而無言。”但這浩莽自然的大美更是由許多小美組成的。在生活中，它們無處不在，也時刻震撼着，照亮着我迷茫的心，為我指引方向。——題記

天真善美

你，是父母的心肝，是祖國的花朵，是全村的希望，也是一個平凡的國小生。

那天，我在公交車上偶遇了你。你揹着紅色的小書包，臉上掛着一抹天真無邪的笑容，跟在母親身旁。車上人很多，你抱着欄杆，吃力地不被搖晃的車摔倒。“小朋友，你坐吧。”一位中年婦女從坐位上起身後，匆匆下車了。你的母親急忙推讓起來，一番波折後，你還是坐上了那座位。可你的神情，焦急，好像在盼望着什麼。

這時，一位白髮蒼蒼的老者拄了枴杖，艱難踏入車子。你喜出望外，迫不急待的跳下座位，三步並做兩步將老人牽到位前。等他顫巍巍坐定後，拍拍手，歡快回到媽媽旁邊。

我默默注視這一切，兀自為小朋友的舉動震驚。誰説祖國無未來？看看當今千千萬萬的國小生們。他們帶着自己的純潔天真，散發蓬勃的朝氣，為祖國帶來無限活力。他們用獨特的善良之美，照亮祖國的明天，照亮我茫然的心，為我指點迷津。

忍耐毅美

你，從不高高在上，只深潛入人盡皆知卻在人皆所惡的地方工作，你，是掏糞工人。

你一天中絕大部分時間都無天日，但你不比西部煤工，地下空曠乾燥；你常常整日在狹小的空間工作，但沒有一個職業永遠充斥着那噁心的薰臭。常人難以感受的痛苦，你刻刻經受；常人難以想家的難受，你默默忍受。一年三百六十五天，下水道伴你左右；一天二十四小時，髒污煎熬在身。你默默無聞，在無人看到的地下，清理世界遺留的污痕。

當一天的工作結束，你爬出井口。迎接你的卻非家人的歡喜，而是冷冰冰的'——高壓水槍。當激流傳來的巨力穿透單薄的工作服打在身上，你卻疼在心裏。面對他人的譏諷嘲笑，你甚至來不及享受地上的光明，就又被更加深沉的黑暗籠罩。但你忍耐着，忍耐隨時可能窒息的惡劣環境。忍耐周圍人的冷嘲熱諷。用忍耐詮釋自己的堅毅之美，為社會貢獻自己的力量。用自己的忍耐，不斷徘徊在社會底層，又不斷逆流抗爭。你的堅毅之美，照亮我怯懦的心，讓我堅持到底。

千千萬萬個你，照亮了千千萬萬的心，構成了美麗和諧的社會。你的美，照亮我的心；你們的美，讓世界燈火通明。

美的作文 篇6

生活中的美處處皆在，春風下的一棵青草，夏夜之中的一處螢光，秋風吹下的一片落葉，冬雪覆蓋下的一株雪楓。只要你用心去發現，生活到處都是美景。

人也有一種美，只是人的真正的美來自內心，這樣我們才真正與美同行。

東晉末的那一位隱士，用自己的一生清貧換取一個充實的精神世界。不為五斗米折腰，毅然找起鋤頭，“鋤豆南山下”，看日出日落，和那一片起伏着的山巒。那是一種多麼愜意的生活。無怪乎飄逸的陶潛會陶醉其中，怡然自得。“悠然見南山”的飄逸之美是無與倫比的美。

陶淵明用他的飄逸與美同行，而李太白帽用他的.豪放與美同行。

得志之時，則稱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；狂傲之際，敢叫“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”；然而失意之後才知“路難行，行路難”；只有經歷挫折之後才能發出“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情。不管是得志，失意，太白都以一種狂傲之情展現他不一般的美，那來自內心的豪放之美讓他與美同行，豪放也是一種美。

不僅豪放是一種美，樂觀曠達也是一種美。

當年東坡少年意氣風發之時，也曾想過要建功立業，在仕途上起一番作為。然而天並不遂人願“烏台詩案”讓他從此遙望京都。不僅如此，還讓一個文人掛起了團練副使，這是多麼坎坷的命運啊！然而他並沒有屈服，而用他的才情，他的胸襟書寫了一個文赤壁。那裏有他“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也”的大智；也有他“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”的大智；更有那“大江東雲，浪淘盡”的雄姿。東坡便用內心的曠達與美同行。

走進美的世界，我們與美同行。徐志摩用他獨特的情思，讓我們與康橋的優雅之美同行；李樂薇用他恬淡的筆鋒，促使我們與樓閣的寧靜之美同行；而史鐵生，則用他的深情之筆，引領我們與地壇的純情之美同行。

顧城有詩云：黑夜給我黑色的眼睛，而我卻要用它來尋找光明。而現在，我卻願意用我黑色的眼睛，雲尋找內心深處的美，這樣才能與美同行。