【精華】經典作文500字合集6篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的經典作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

經典作文500字 篇1

或飲食，或坐走，長者先，幼者後。”這句話出自於清朝李毓秀寫的《弟子規》，意思是對待長輩要懂得禮貌，吃飯時要讓長輩先動筷；落座時，要讓長輩先入座；而走路時也要讓長輩在先，晚輩在後。

《同文的尊長之風》和《信陵君敬老》是和這句話有關的兩個小故事。《信陵君敬老》這個故事説的是信陵君是個敬老愛賢的公子，他聽説看城門的老人侯贏有賢德，於是十分鄭重地去請教，他親自駕車，並且把車上最尊貴的位子留給了侯贏。侯贏知道信陵君是個敬老愛賢的'人，就想看看是真是假，便故意裝作傲慢的樣子，可越是這樣，信陵君越是恭敬，侯贏看出他是真心的，就去他家做了門客。

大年七年級那天，我們全家去外婆家拜年。吃飯前，大家圍着桌子坐了下來，只有舅舅還在燒菜。我看見了，就一直站着，外婆好奇地問：“你怎麼還不坐下來？”“這是因為……”我閉上眼睛，搖頭晃腦地説道：“或飲食，或坐走，長者先，幼者後。就是説吃飯時、落座時、走路時都是長輩在先，晚輩在後。”奶奶笑了：“嗯，説得對，尊老愛幼才是一個好孩子。”過了一會兒，舅舅來了，等他坐下時我才坐了下來。我們一家熱熱鬧鬧地品嚐着可口的飯菜。

讀了《弟子規》以後，我會在日常生活中更加註意我的行為和言語了，而且更加要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹了，在和朋友相處時，也要做一個平等且博愛，親近有仁德的人。

經典作文500字 篇2

1. 以環境烘托人物的心情情景交融情現景中景隨景現。

2. 想像豐富構思奇特且不脱離生活的真實扎跟於生活的聯想拓寬了讀者的思維讓人覺得生動有趣。

3. 景物描寫傳神逼真遣詞造句貼切得體景隨情生情景交融呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

4. 想像奇妙既源於生活不失生活的.真實又高於生活開闊讀者的視野充滿了藝術魅力。

5. 事件過程描述詳細具體內容雖多但顯得有條不紊井然有序體現了作者清晰的思路與謀篇佈局的能力。

6. 外貌描寫生動形象人物容顏逼真穿着恰當合體宛如反映人物性格的一面鏡子真是所謂“相由人生”。

7. 環境描寫客觀真實環境為人物的性格服務更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

8. 神態描寫生動傳神寥寥數語將人物的性格特點勾勒得一覽無遺人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

9. 前後內容關聯不夠緊密部分內容過於孤立與文章主體聯繫不夠密切。

10. 敍述簡略粗糙唯有框架式結構人物缺乏鮮明的個性特徵。

11. 詳略安排不當主次不夠分明。

12. 內容多為線條式勾勒缺乏點式的細描。 與時代氣息不符內容過於陳舊老化。

13. 觀點明確好惡立場分明使人一目瞭然。

14. 主題直接凸現於內容之中明瞭扼要毫無贅意。

15. 主題嚴肅思想高尚進取心較強。

16. 中心不夠明確立意不夠清晰。

17. 主題含混晦澀文意渺茫含糊寫作目的不清。

18. 雖有中心主題但表達不夠充分有力言而不實空而無力。

19. 主題不夠嚴肅思想之中尚有糟粕。

20. 情節波折性較強於平常之中生意外能引起讀者的注意。

經典作文500字 篇3

“喜洋洋，我一定會回來的！”這是《喜洋洋與灰太狼》中灰太狼的經典“台詞”。趙本山在《送水工》的小品中的經典“台詞”是：這外國啤酒勁真大啊！牀前明月光，玻璃好上霜。要要及時擦，整不好還得髒。我也不例外。如果你不認識我，還以為我很講禮貌又有多喜歡英語。那沒辦法，誰叫我一直把“Hello——”掛在嘴邊呢？

在學校，見到誰，不免叫一聲：“Hello，Anybody home？See you afterent！”結果經常把同學搞得稀裏糊塗。甚至有時，在同學們玩得起勁的時候，我突然一聲：“Hello！”把他們都嚇了一跳。但是，久而久之，同學們都習慣了我的台詞。

記得去年暑假的時候，鄉下的奶奶來深圳玩。很久沒見到奶奶了，我顯得特別高興。看到奶奶上樓來，“台詞”不禁蹦了出來:“Hello!”奶奶二丈和尚摸不着頭説：“什麼？我來你家，你還嚇一跳呀！”原來，奶奶不會英語。“Hello”又和我們湖南的.方言“嚇一跳”同音。我馬上想狡辯：“不是，不是！我是説:Hello!”這次，我把音放低了點。奶奶聽後顯得滿臉疑問地説：“啊！我剛上來，就叫我下去幹啥呀？”

“天啦！”我一拍腦袋，“Hello”的低音竟然和湖南的“下樓”同音。看到我們祖孫倆的戲不知怎麼結尾了。在一旁忙碌的爸媽不禁笑了起來……

聽了爸媽的解釋後，奶奶恍然大悟，一邊誇我一邊感歎：“寶貝孫子，英語學得真棒，看來我也要好好學習學習了，不然多麼落後呀！”我聽了，苦笑不得。

不過，我還是喜愛“Hello”。上學期，學校評校園之星時，我被評了個“禮儀之星”。是我這個“台詞”而來的嗎？這答案就是雨果的信“？”。

經典作文500字 篇4

我愛我的校園，因為校園是我們的樂園，她不僅有美麗的風景，而且是大家共同讀書、寫字、繪畫、跳繩、彈琴的好地方。

來到校門口，抬頭一看，幾個大字在陽光下閃耀着奪目的光芒：農四師七十七團中學。走進校門，隨即映入眼簾的是草地，到處都是綠油油的一片，一看就叫人心裏充滿了洋溢的幸福感。

在這幸福中慢慢的走過小路，我們來到國小樓，裏面有辦公室，有教室，有各種各樣實驗室。那裏有一至五年級的國小生。我們五一班就在三樓東邊。

國小樓後面是中學樓，中學樓和國小樓的顏色一樣，都是橘黃色的，中學樓裏有辦公室、教室、電腦室、。教務處、德育處和廣播站。

在中學樓的旁邊是我們的八角樓，八角樓共兩層，一樓是我們的'音樂室，那一般是學樂器的教室。在音樂教室裏，我們學會了很多首好聽的歌，聽了許多優美的曲子。二樓就是老師開會或者是聽課用的多媒體教室。

再往後走就是操場了，操場分為幾個部分：足球場、跑道和籃球場。平常在這裏上體育課，我們活動筋骨，奔跑跳躍，像一羣活潑的小鹿。如果召開運動會時，我們奮勇拼搏，用盡全力戰勝對手……每週一我們在操場上升國旗，每當那時我看見那鮮豔的五星紅旗冉冉升起時，內心的激動、敬佩之情就油然而生……在操場的東面是我們學校的水衝式廁所。

我愛我的校園，因為他給了我美好的學習環境，讓我每天都快快樂樂的生活，還有我敬愛的老師和親愛的同學……“校園是我第二個家”這裏是我美麗的家，我愛它。那操場、那教室、那草坪和花壇邊永遠留在我心裏。

經典作文500字 篇5

在我們的學習和生活中，要接觸很多很多書籍，如果每一本書都去讀，時間是不夠的，同時，這些書籍也是良莠不齊，都讀是不必要的。那怎樣讀書才好呢？我認為，在我們這個年紀，讀一些經典書籍、特別是讀經典書籍中的精華部分是迅速掌握知識的讀書方法。只有讀好書、讀精品書，才能有效地提高我們的知識。

比如中國古代的.一些經典著作，就是好書，比那讀雜書好多了。像《弟子規》這樣的書籍，其中闡述得的道理看似平常無奇，但是，如果我們認真去實行，卻是人生的真諦。我從中知道了怎樣做人，例如在《親仁》中的“同是人類不齊 流俗眾 仁者希 果仁者 人多畏 言不諱 色不媚 能親仁 無限好 德日進 過日少 不親仁 無限害 小人進 百事壞”。我深受感想，媽媽告訴我説同樣都是人，類別卻不一定整齊，就一般説，跟着潮流走的俗人佔了大部分，而有仁德的人卻顯得稀少。對於一位真正的仁者，大家自然敬畏他，仁者説話不會故意隱諱，扭曲事實，臉色態度也不會故意向人諂媚求好。能夠親近仁者，向他學習就會得到無限的好處，自己的品德自然進步，過錯也跟着減少。如果不肯親近仁者，無形中就會產生許多害處，小人會乘虛而入，圍繞身旁，事情就會弄得一敗塗地。讓我們宣讀我們的誓言， 讀好書， 做好人！

經典作文500字 篇6

汽車的外觀，結構，材料都十分講究，散發着魅力，我從小就喜歡汽車。不過，不論汽車的外表有多華麗，設計有多精細，都需要輪胎的支撐。我喜歡汽車，更喜歡汽車的輪胎。

我喜歡輪胎，在於它的堅守。不管汽車在不在行駛，也不管汽車的載重有多少，輪胎總是默默無聞地把汽車支撐起來。在我國領海的南部，有一些面積很小的海島。一些可愛的軍人，為了保護我國的領土，捍衞我國的'主權，年復一年的堅守在那裏。他們任憑風吹浪打，愧對青絲白髮，卻鑄成了一塊快礁石。這些官兵如同輪胎一樣，深知肩上的責任，默默無聞的在一些不引人注目的地方傾注自己的青春。

我喜歡輪胎，在於它與汽車的相互合作。輪胎作為汽車與地面唯一接觸的地方，不管面對泥濘的小路，還是崎嶇的山路，都會義無反顧地衝上去，用自己的身軀為汽車鋪出前進的道路。在四川一個偏遠的山區裏，有這樣一位左腿殘疾的女醫生。只要有村民生病，給她打一個電話，她的丈夫就會把她背起來，一同走向病人的家。他把她背起，她卻為全村人的健康撐起一片藍天。他們如同輪胎一樣，相互扶持，一起走過千山萬水。

我喜歡輪胎，在於它的敢於犧牲。在危險來臨的時候，輪胎會用自己的身軀與地面摩擦，汽車安全停下了，可地上卻留下一道道輪胎與地面摩擦的痕跡。在車禍來臨時，你想到的是學生，忘記的卻是自己。為了救那四個學生，你甘願失去自己的雙腿。那一刻，你給孩子們書寫了自己人生中最美的一課。你如同輪胎一樣，沒有彩排，但選擇不變。

我喜歡汽車，但我更喜歡輪胎；我喜歡輪胎，但我更喜歡輪胎的堅守、合作、敢於犧牲的精神，更喜歡如輪胎一樣的人生。