【精品】我的媽媽三年級作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的我的媽媽三年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的媽媽三年級作文 篇1

在講課前，我們先來分享兩位媽媽的喜報：

濟南-翔媽：孩子在學校春燕杯作文大賽獲得一等獎。

北京-依依媽媽：彙報一下，週末帶女兒親子的作文，得到優+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫一篇日記，但是效果不好，後來跟着老師學，我發現自己放手太早，要求太高。

特別要説明的是：北京-依依媽，入羣聽課可能不到一個月的時間，但觀念轉得很快。觀念轉得快，行動就快。還是那句話“知行合一”，知而不行，等於不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡單地停留在腦子裏明白。腦子裏明白了，但沒有轉化為行動，最多是個知識，而非知“道”。

羣裏有媽媽常問：怎麼辦？怎麼辦？回答是：先“親”起來，先行起來，先做起來。如果不做起來，不行起來，不“親”起來，一堆問題在腦子裏打轉轉，還是於事無補。當下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們在《作文，多大點事兒—基礎篇》裏講過，媽媽進步一小步，就是孩子成長的一大步，希望更多的媽媽，像依依媽一樣，真正轉變思想，行動起來。

下面，我們就進入到正文，先來曬一下孩子的作文，也是一個喜報：

媽媽感言：我是21羣江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節禮物，正好小記者網站有徵文活動，於是就投稿，沒想到就上報了。能結識非常老師和羣裏的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書，則是孩子最愛看的作文書，謝謝非常老師無私的付出，看着孩子一點一點的進步，心中無比高興！

我們再來看一下，孩子的原文：

伴隨着三月的到來，三八婦女節也隨之即將來臨，這是媽媽們的節日。今年我送媽媽什麼小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。

媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩捲髮，國字臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴脣，説起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。

媽媽是我的“健康小衞士”。每當我的身體出現一點小狀況，媽媽總會第一時間為我採取措施，結合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃裏。有時病毒來勢洶洶，我身體的安全防護大軍全軍覆滅，媽媽這時就只能求救醫生這一“殺毒大師”了，送我去醫院接受醫生的治療。看到我健健康康的，媽媽就喜笑顏開。

媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學前，媽媽總會問：“今天有什麼東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會不厭其煩地問：“該做的作業都做了嗎？該準備的學習用具準備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫名字、看清題意，不要急於答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧唸經，但正因為媽媽的嘮叨，我才能一次次高質量地完成老師留的作業，一次次在考試中取得好成績。這一切都離不開我的“唐玄奘”。

媽媽還是一個“大偵探”。電腦遊戲的魅力是無窮大的，可我的眼睛又不爭氣，媽媽嚴格控制我的上網時間。有時，我總想趁媽媽不在家，多玩一會兒。一次，做完作業以後，我就上網玩遊戲，在媽媽回來之前，我就把能看見的蛛絲馬跡都毀滅了，可是媽媽還是知道了。原來媽媽在瀏覽歷史中發現了。第二次，我吸取上次教訓，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎麼發現。”可是我的如意算盤又打錯了，還是被媽媽察覺了，媽媽説：“我摸了摸電腦，發現電腦是熱的喲，還有從你的神情，説話言語中，我就能得知。”哎，誰叫我做賊心虛呢，還是逃不過媽媽的“火眼金晴”。

這就是我的“健康小衞士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛可親的媽媽。

這是一個三年級孩子寫的作文。初步統計一下，大約七百五十個字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21羣的。想必聽課有半年之久了，孩子能有這樣的進步，離不開媽媽的堅持。昨天有新進羣的媽媽在問：親子作文，輔導孩子會不會讓孩子有依賴性啊？想必這位媽媽的感言與孩子的進步，能回答親子作文會不會讓孩子有依賴性的問題。

剛才，我們還收到一位爸爸的感言：

廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評讀，謝謝非常老師。大半年前買的書，實操只是給孩子講解了前面的對稱，已收到好的效果，昨天加的羣，今後會抓緊些。

還有一位媽媽的感言：

山東-悦悦媽：這個羣“不好”，剛加入時是“好好學習，天天上當”，現在成了“好好學習，天天上癮”，每天不看，像少了點啥。

實在的講，我們沒有必要擔心孩子是不是懶，要擔心的是在這裏學習的媽媽、爸爸懶。

下面，我們來具體講評一下全文。

第一，本文的第一個大特點就是：帶帽、穿衣、套鞋。什麼叫帽？帽有什麼作用？帽子——説白了，就是一個段落的主題。一篇文章只能有一個主題。同理，一個段落也只能有一個主題。什麼叫主題？説白了，就是您想表達的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。

我們在《作文，多大點事兒-基礎篇》中，打過一個形象的比喻。一個人出門約會，最先收拾打扮的是什麼？是頭。所以這個頭也好，這個帽子也好，是第一位的，是起領導作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋。“帽衣鞋”是一個整體，而帽子是標準、是起點。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )

在我們的書裏，每一篇講評文的後面，都有一個思維導圖。這個思維導圖就是帽子的圖形化。所以我們再確認一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導圖。這三樣東西是一體的，只是表現的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒有帽，送您當被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫作要有提綱”這句話，似乎有些人就理解了；我們再講“寫作要有思路”，這句話恐怕反對的人不多。其實“帽子”就是提綱的具體表現，是思路的具體表現。

我們在《基礎篇》中講道，對稱有四個表現：對稱詞、對稱句、對稱塊、對稱段。什麼叫對稱？對稱就是角度，就是從不同的方面來寫一個東西。在本文中小作者重點是以三個對稱段的形式來寫媽媽的。這三個對稱段就有了三個對稱的帽子：“健康小衞士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個對稱段來寫媽媽，帽子也好，對稱也好，這是本文的第一個大特點。

第二個特點，就是本文中運用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衞士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個技法我們在《提高篇》第七章有系統的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的相關性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認識，就把帽子戴來戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發生的一起撞車案，真正的肇事者跑了，讓一個不相干的人來戴這個帽子，網絡流行語，叫頂包——這會讓明白的人貽笑大方的。

我們回到正文上來。總體上講，借代要有相關性。從本文中媽媽是：衞士媽媽、唐僧媽媽、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關性的。這是本文的第二個特點，小作者的這一個寫作特點，讓本文增加了許多的.趣味。

當然，第三個特點，不太容易為大家所發現，那就是前後文的呼應。在原文中小作者寫到了媽媽的樣貌，分別寫道：國字臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴脣，説起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。這是一個總體上、形象上的描寫。那麼我們後面看到的對稱段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無意地呼應了這個形象。前後文的呼應，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不誇不行！總的來説，孩子確實寫得很好。

我們的點評提升，並不是否認孩子的成就。點評提升的目的，是為了讓大家看到，技法運用的背後所展現出來的變化。

先來看第一段：

伴隨着三月的到來，三八婦女節也隨之即將來臨，這是媽媽們的節日。今年我送媽媽什麼小禮物呢。對了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。

剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫的是作文的背景、目的，這與我的“媽媽”這個主題的關聯度並不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫出百把十個字，痛下殺手於心不忍。我們可以簡單處理一下，把這一段當成是一個題記來處理：

三八節來臨之際，用我筆下的您，表達我心中的您，算是我在媽媽節日時，送給您的小禮物——題記。

我們來看第一個自然段，媽媽的樣貌：

媽媽不高的個子，一頭烏黑的披肩捲髮，國字臉上鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤的嘴脣，説起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個不停。

我們可以本着為主題服務，有詳有略的原則來調整：

媽媽個子不高，一頭烏黑的披肩捲髮，永遠透着精幹利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風吹草動、蛛絲螞跡，都逃不過她的雙眼。她説起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個不停。在一羣嘰嘰喳喳的家長中，那個放鞭炮的，準是我媽。

在點評文中，我們刪掉了一些與後面的呼應無關的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補充的第一點。

第二點，我們在點評文中，增加了一句話：她説起話來就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個不停。在一羣嘰嘰喳喳的家長中，那個放鞭炮的，準是我媽。一是為了體現，有詳有略，突出媽媽的語言，二也是一個借代的技法。

我們在《提高篇》中介紹過，借代的技法，最常用的是“先喻後借”。我們再把這個“喻”借過來，用來代替媽媽的講話。所以就有了：在一羣嘰嘰喳喳的家長羣中，那個放鞭炮的，準是我媽。在本文中“那個放鞭炮的”並不是確切的指放鞭炮，而是借過來指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。

今天上午我們就講到這裏，下午再講，謝謝大家！

我的媽媽三年級作文 篇2

從我牙牙學語到現在，媽媽對我所付出的一切，都包含着多少愛呀！可是那時我還小，還不懂什麼是愛。但是，在成長的歲月裏，我漸漸懂得了。

説媽媽是平凡的吧，可又能説她是偉大的。因為俗話説：“每一個母親都是一位英雄。”説她偉大吧，可又能説她是平凡的，因為他總是為我那些平凡的小事操心。

平時媽媽總是對我説：“吃飯要細嚼慢嚥；寫字姿勢要端正；要養成一個良好的.習慣，可別斜視了；上課認真聽，千萬不要開小差；寫作業時不要馬虎大意，寫完後要仔細檢查……”雖然這都是生活中的一些小事，但是她為了讓我能再做得更好以後能在社會這殘酷的競爭場上站穩腳，花費了多少心思呀！

從一件小事上説起吧！小時候媽媽送我上學，她總是讓我站在她的右邊，陪她買菜時，她也總讓我靠在她的右邊，騎車出去玩時，她還是讓我騎在她的右邊。我總是百思不得其解，這是為什麼呢？

暑假，爸爸加班去了，媽媽便帶我騎車去奶奶家，也順便兜兜風。我又騎在了媽媽的右邊，可這次情況不同，她讓我先騎着慢慢走，嘿嘿！這可真是一個好機會！我為何不抓住這個機會，感受一下在左邊的滋味？

我搶先騎在了前面，感覺真好啊！我越來越興奮，騎得也越來越快。媽媽在喊我我也沒聽見，風在一旁呼呼作響，真爽！我在不知不覺中騎上了大路。大路上車多人也多，一不小心撞到了哪一個都不好説。我心中開始忐忑不安，唱起了神曲來，悔當初，真是千不該，萬不該呀！媽媽呢？我緊張地望着四周，突然，一輛電動車往我這邊撞了一下，我的車身搖擺起來。我不知所措了，忽然，一隻温暖的手扶住了我，我心裏那塊石頭總算落了地。

“有沒有受傷？”媽媽關切地問着，我搖了搖頭，心裏像打翻了的五味瓶，不知是什麼滋味。

“乖女兒，我每次讓你在我的右邊都是怕你發生危險，被車撞了，來，快回來！”我聽出了話裏的焦急，便乖乖地回來了。原來媽媽讓我在她的右邊，只不過想一個人承擔所有的危險……

這就是我要誇的媽媽，媽媽的愛是我心中永遠不退的潮水，我想真心對媽媽説一聲：“媽媽，謝謝您！”

我的媽媽三年級作文 篇3

我的媽媽是一位老師，她高高的個子，有一雙明亮的眼睛，扁扁的鼻樑下面是一張會説話的小嘴，每天總是樂呵呵的。

媽媽熱愛自己的.職業，她把自己的心血都放在同學身上，她關心學校裏的每一個同學和老師，常常廢寢忘食。我記得有一天中午，已經12點多了，我的媽媽還沒有回來，有一個四年級的老師把我送回了家，我望着鍋裏的飯菜，都快等了一個小時了，門外傳來了媽媽的腳步聲，我連忙打開門，我對媽媽説：”媽，你快吃飯，吃完飯你還得休息一下呢?“媽媽放下手提包，洗了一把臉説：”我們學校有一個同學腳上的皮掉了，我得去看看。“我連忙反對：”多大的事呀，你打個電話問問不就好了。“媽媽説：”學生有病，我應該去看看，這是我的責任。“説完，媽媽連飯都沒顧上吃，找了一些消炎藥，就匆匆的走出了家門。

我的媽媽三年級作文 篇4

我的好媽媽非常地關心我。我從小體弱多病，媽媽為此操了不少心，要是我一生病，她就一定會徹夜難眠。記得有一次，我生了一場大病，在第三人民醫院住院了三個星期，我媽媽便辭去了工作來照顧。

有一天，醫生拿着一個很大的針筒，來到我的病房裏，説是要給我抽血。我一聽，頓時毛骨悚然。縮成一團，怎麼也不願意伸出手給醫生抽。媽媽見我怕成這樣，便安慰我説：“兒子，勇敢點！不要怕，一會兒就好了，千萬別緊張，越緊張zhang越疼！”我聽了，放心了一點，可針頭還沒到我手上，我就大叫起來。媽媽便叫醫生等一下，又耐心地對我説：“兒子，不要怕，一點都不疼，不要叫，不然針沒扎進去又要重新紮一針了。”我聽了，不想多扎一針，就只好一動也不動了。醫生終於把針頭扎進了血管，我看着鮮血從我的體內緩緩流出，我的心一下子繃得緊緊的。

不一會兒，針管就裝滿了血，醫生便拔出了針頭，我輕輕地吁了一口氣，開始吃起了媽媽給我買的麪包。心想：如果今天不是媽媽這樣鼓勵我，我肯定不能堅持到現在。在我生病的三個星期裏，媽媽為了不讓我落下功課，每天出了照料我，還要幫我補習功課，非常地辛苦。出院後。

我回到學校，語文單元考試還取得了一百分的好成績。因此受到了老師的表揚，令我終身難忘。在我媽媽的細心照料下，我不但病好了，還取得了好成績。我媽媽真好！

生活中，有很多事情忘不了，我就有一件事讓我終身難忘。

記得有一次，媽媽帶病送我上學，雨很大，只有一把小傘，媽媽給了我，她穿的雨衣都不擋雨，但媽媽還是送我上學了，路上很滑，我和媽媽摔了好幾跤。

到了學校，我透過窗户看到了媽媽艱難地走着，我非常傷心。媽媽回到家，一試體温，38度4。

晚上，是爸爸來接我的，我問爸爸為什麼不是媽媽來接我，爸爸説：“因為媽媽生病了 ”，我説：“趕快回家看看媽媽”。

到了家，媽媽在牀上打着點滴，用嘶啞的聲音説：“女兒，放學了，沒有淋濕吧”。我跑去媽媽的跟前兒，摟住媽媽的.脖子説：“您是不是送我上學才感冒的”。媽媽説：“這點小事沒關係，只要女兒好就行”。

我的眼睛頓時濕潤了，我想對媽媽説：“您真是我的好媽媽，我長大一定要報答你”。

我的媽媽三年級作文 篇5

我的媽媽是個為人着想的好媽媽。她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾幹過什麼驚天動地的大事，也不曾創造過什麼了不起的奇蹟。但這雙手整天忙碌不停。當人們進入夢鄉時，這雙手還沒有停止工作。

不知不覺，冬天的使者已悄悄地來到我們的身旁，天，越來越冷了。“呼——”我在給自己那雙冰冷的小手送去暖氣，嘴裏還不停的唸叨着：“好冷啊！”媽媽聽了，連忙跑過來。“哎呀，手怎麼又凍瘡啦？”説着，把我那雙冷冰冰的小手貼到她那暖和的臉上，冥冥之中，我感到媽媽的臉和淚珠同時顫了一下。她用她那曾為家奔波而粗糙的大手撫摸着我的手背，我突然覺得很難受，卻又説不出來。這時，媽媽轉過頭對我説：“今天，媽媽為你打雙手套，這樣就不會凍着了，對，對！”説完，就掙開我的手，向房間匆匆走去。我摸着自己這雙被媽媽温暖過的小手，淚水頓時迷糊了眼睛。

夜，已經很深了。媽媽的那張寫字桌上，那盞小小的`枱燈跳動着微弱的光芒。

我躺在牀上，看着媽媽桌上的燈光，想着白天媽媽在店裏忙來忙去，疲憊不堪，晚上還要為我和弟弟的生活作息操勞。尤其是今天，一個難纏的顧客對媽媽店裏的貨嫌這個不好，那個太差，連續換了許多條褲子還嫌不滿自己的胃口，把媽媽折騰得十分辛苦，那雙本已粗糙的手又爬上了幾絲皺紋。想到這，那不爭氣的眼淚又落了下來。“哎呀！”針把媽媽的手刺破了，一滴小小的血淚從手指上悄然滑落，滴在桌子上。我被驚醒了，媽媽看着我，連忙把手遮到背後，怕我看到血，還勉強笑笑地對我説：“沒什麼，沒什麼。”可媽媽又怎會知道，我看見了，看見她那粗糙的手上流着一汩汩鮮血，它正向我湧來，讓我難過，讓我難安……

黎明的曙光照在媽媽那張桌上，那雙手顯得更充滿了辛勤的淚水。我輕輕走到媽媽的桌前，拿起那雙不平凡的手套，“嗒——”一滴淚珠兒滾落在手套上，又為那雙手套添加了分量，好重好重；望着媽媽的手，心好酸好酸……

我的媽媽三年級作文 篇6

大約35歲了，淡黃色的臉頰，黑而發亮的'頭髮，鼓鼓的鼻子，小小的嘴，雖不高，看上去很讓人喜愛。

非常疼愛我，每天放學回家，她給我買好吃的東西。讓我增長知識，她省吃簡用給我買課外書。夜幕降臨，坐在我牀頭給我講故事。

愛好是織毛衣、鈎包、鈎鞋。我深夜醒來，在那給我鈎鞋。

非常勤勞，下班一回來，就走進陽台，洗、托地忙個不停，吃過午飯我和都休息了，她還在打掃房間。

我想對您説：“您辛苦了！”

我的媽媽三年級作文 篇7

要問我世界上最崇拜的人誰，我告訴你，是我的媽媽；要問我世界上最疼愛我的人是誰，我告訴你，是我的媽媽；要問我世界上最值得我珍惜的人是誰，我告訴你，還是我的媽媽。

有一天，天空忽然下起傾盆大雨，我衣服穿得很少，因此感冒了。回到家裏，媽媽見我不停地打着噴嚏，問：“寶貝，你怎麼了？”我脆弱地躺在沙發上回答道：“媽媽，我不舒服。”媽媽一聽，急得火燒眉毛，用手摸摸我的額頭，自言自語地説：“發燒了。”揹着我就往醫院去。一聲對媽媽説：“只是感冒引起的發燒，掛點點滴，燒退了就好了。”媽媽把我放在醫院的病牀上，交錢，拿藥，一會兒樓上，一會兒樓下地跑，掛上點滴就守在我的.身邊寸步不離。第二天早上，我的燒退了，看見媽媽趴在牀邊。我輕輕推醒媽媽，媽媽一抬頭，眼睛裏佈滿了血絲，看見我並好了，興高采烈地帶着我回家了。到家裏，我問媽媽：“媽媽，我病了，你一夜沒睡，清瘦了不少，不怕累壞自己嗎？”媽媽笑着對我説：“寶貝，媽媽不累，你平安無事，媽媽就開心。”

這就是我的媽媽，她給我的母愛涓涓細流，滋潤着我的心田，我要大聲地對媽媽説：“媽媽，我愛你！”

我的媽媽三年級作文 篇8

我的媽媽今年五十歲，身材中等，身體稍胖，她常説要減肥。媽媽的眉毛彎彎的，眼睛大大的，嘴巴扁扁的。

媽媽個性温和，笑起來很迷人，如果我考試拿了 分，媽媽的臉上會露出可愛的`笑容，如果我考試考了 分以下，媽媽的臉色立刻由晴轉陰，露出很生氣的表情。我喜歡看媽媽可愛的笑臉，以後我會加油！

媽媽教我要有禮貌，常説「請，謝謝，對不起」，並保持微笑，因為媽媽也是如此。

媽媽是中國註冊評估師。媽媽的工作很忙，每天除了上班、寫材料，還要打掃家裏衞生、煮飯給我吃。我覺得媽媽每天這麼忙會很累。

媽媽很愛我。每當我感冒發燒時，媽媽顯得非常擔心，會徹夜不眠的細心照顧我，幫我擦澡，餵我喝藥，煮清淡的食物給我吃…。等我病好了，媽媽的眼睛也鑲上了兩個黑眼圈—成了熊貓眼。

我也愛媽媽。我喜歡媽媽的擁抱， 喜歡媽媽的親吻。每天夜晚入睡前，我會重複説一句話：‘我愛媽媽，媽媽晚安！’媽媽也會重複説一句話：‘媽媽愛努力學習的兒子。兒子晚安！’

媽媽的愛伴隨我長大，使我懂得了很多道理。我要學會做家務，幫媽媽做些我力所能及的事，減輕媽媽的負擔。

媽媽，現在您照顧我，將來兒子照顧您！媽媽，兒子永遠愛您！

我的媽媽三年級作文 篇9

“慈母手中線，遊子身上衣”，每次我讀到這首詩時，就會想起生我養我的媽媽。

我的媽媽是個典型的“兩面派”。平時她帶我出去玩時，十分幼稚，比我玩的.都瘋，有時還跟我搶東西吃；跟我吵嘴時，總是找爸爸當救兵，然後兩人一起對付我。但在學習和生活中，媽媽就像唐僧一樣嘮叨。“王鈺晨吃飯的時候手扶着碗。”“王鈺晨麻煩你洗澡後把地上的水拖乾淨。”“王鈺晨請你寫字認真點。”每天從早到晚，她時時提醒我的毛病，但我知道，這些都是愛的嘮叨。

媽媽平時總愛我出去玩，並時時講些小道理，但我一興奮就忘記。這不，我的手又“光榮”負傷了，媽媽看到後，臉一下子就白了，當機立斷，用她的手把我的傷口緊緊按住，迅速帶我來到了醫院，消毒、包紮傷口、打針......等這些事情處理完後，媽媽語重心長地對我説：“君子不立危牆之下，這句話我説了多少遍了，可你就是記不住，要把這件事記在心裏，記住你要是大意，受傷的總是你。”我若有所悟，明白了爸爸媽媽是永遠不會傷害我的，是這個世界上最愛我的人。

我的媽媽亦師亦友，對我無私奉獻，我愛你，媽媽！