【精品】國小國小生優秀作文合集7篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的國小國小生優秀作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

國小國小生優秀作文 篇1

去年正月，我們家添了一名新成員，媽媽生了一個可愛的小寶寶，我有弟弟了。

時間過得真快，一轉眼弟弟已經一歲多，他長得越來越惹人喜愛了，一雙水靈靈的大眼睛又大又有神，小鼻子下那張胖嘟嘟的小嘴非常貪吃，只要被他盯上的食物沒有能逃出他的嘴巴。最近，他開始會走路了，走起來一搖一擺的，就像一隻胖胖的小企鵝，好玩極了。

弟弟很淘氣，整天爬上爬下，有時媽媽害怕危險不讓他往高處爬，可他就是不聽，把他抱下來，他眼一眯，嘴一張，哇哇大哭起來。在牀上他想尿尿時，看到旁邊有牀被子，便一屁股坐上去尿了起來，弄得媽媽哭笑不得。他還經常拿着我的課外書玩，看完上邊的圖畫，然後就一頁一頁撕了起來，好好的一本書一轉眼便被他撕得不成樣子。有時，他還會把裝滿積木的盒子扔在地上，積木散落一地，搞得屋子裏一片狼藉……

那天，我不小心摔了一跤，胳膊上蹭破了皮，還流了血。當時，我嚇壞了，眼淚奪眶而出，弟弟關切地看着我，拉着我的.手，好像在對我説：“姐姐，別哭！”看着他的模樣，我竟然覺得傷口沒那麼疼了。有弟弟，真好！

這就是我的弟弟，一個可愛的搗蛋鬼，一個讓我們家充滿歡樂笑聲的小精靈。

國小國小生優秀作文 篇2

週五，全年級在體育館舉行了一場激烈的拔河比賽。我們六年級也不例外，第一個來到體育館，參加拔河比賽。

比賽前，我們班先舉薦了10名男生，10名女生參加比賽。支老師還給我們作了賽前培訓。她告訴我們，要想取得勝利，一定要心往一處想，力往一處使。腳要勾着腳，重心往下壓。雖然只是短暫的培訓，但很好地激起了大家的鬥志，對奪冠有了必勝的信心。

第一場預賽，我們班對六3班。20名同學先走到比賽區域，按照支老師培訓的`方式站好隊伍，拿起大粗麻繩。只聽一哨子響，兩個班馬上使出了吃奶的勁，拼命往後拉，他們身體一直向後方傾斜，手緊緊抓住粗麻繩。尤其是我們的隊員陳宇，他排在第一個，臉脹得通紅，握繩的手青筋直暴，咬着力堅持着。雙方實力相當，相持不下，就在我們班隊員馬上用盡全身力氣的時候。意外發生了，六(3)班的一名拔河隊員，大概是由於手上都是汗，手一滑摔了一跤，我們班乘勝追擊，一鼓作氣，把紅繩拉過了界線，贏得了第一場。

隨後，我們又輕鬆戰勝了第二個對手六2班，順利進入第三輪。第三輪是總決賽，是六(5)班VS六(1)班。冠亞軍的決賽總是最激烈的。我們班的隊員個個嚴陣以待，排好隊伍上前拿起麻繩，每個人都卯足了勁，為最後的衝刺作準備。只聽哨聲一響，我們隊就馬上拼了命地往後拉，每個人都像一頭牛一樣的向後衝，最後面的人，有的直接轉身往後一步一步走，好像地板要被踩裂似的。六1班也不甘示弱，也齊心協力地往後拉。雙方的啦啦隊也似乎在比誰的聲音大，大家都在大聲地喊：“加油，加油，加油……”響聲震天。我也使出最大的力氣叫喊着“六5加油六5加油，嗓子都快喊破了。不知是不是隊員們聽到了我們的呼喊聲，所有隊員團結一致，力氣往一處使，使出了最後的力氣，為最後的勝利奮力一搏，最終我們贏了。

通過這次比賽，我明白了一個道理：只要有堅持不懈的精神和智慧，就一定可以獲得成功。

國小國小生優秀作文 篇3

上個星期五，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。

由班為單位來比，真夠刺激！在第二節課上課時，校長宣佈拔河比賽即將開始。選手們聽到比賽開始了，都充滿力量，準備應戰。第一場是由五（1）班對五（2）班，看來他們兩個班都十分有信心會取得最後的勝利噢！開始了，只見楊老師説：“各就各位，預備……起，”雙方展開了激烈的戰鬥。瞧，只見他們個個都像紅雞蛋一樣。經過激烈的鬥爭，五（2）班贏了。

到我們班了，對手看來可不簡單啊！是一班的男生跟二班的女生連隊來對付我們。可是，我們沒有被嚇倒，反而，更加有信心。我們前面的同學扣着後面同學的.前腳，手緊緊地抓住麻繩，身子輕輕地往後仰，準備應戰。哨聲響了，我們拼命地向後拉，可是那條紅領巾總不聽話，總朝着一、二班連隊走去。第一場一、二連隊贏了，可我們必沒有灰心，要爭取下兩場取得勝利。第二場是我們三班贏。緊張的時刻邁着輕盈的腳步來臨了。最後一場比賽就要開始了，究竟最後誰是勝者呢？我們馬上就要確定了。哨聲又響起來了，瞧！我們班的同學抓住繩子，身子向後仰，一小步一小步地向後走。可那紅領巾就是不聽話，一會兒到一、二班去，一會兒又到我們班去，我們大聲地叫着：“一、二、三”出了全身力氣向後拉。哨聲終於響了，我們贏了。

經過一場場激烈的比賽，拔河比賽在笑聲中終於閉幕了。

國小國小生優秀作文 篇4

這是一首寫離情愁思之詞。一個女子，清早梳粧打扮，倚靠欄杆，眺望江面，期待着愛人的帆船歸來。然而從早晨到日暮。幹帆過盡，始終不見愛人蹤影，因而"腸斷白蘋洲。“過盡幹帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠”是寫景抒情，生動含蓄地刻劃出了思婦對愛人刻骨銘心的思念之情。“過盡幹帆，可見思婦望江時間過長。她獨倚江樓眼望江面對每一隻船都寄予了深切的厚望。希望朝思暮想的愛人正在那駛過來的某一隻小船上，但熱切的希望被無情的'現實所粉碎。過盡千帆皆不是“皆不是”三個字包含了多少情思。有焦灼而又充滿希望的等待，有失望苦惱的無奈，其情之深之真，可想而知。不言相思而相思之情畢現。”斜暉脈脈水悠悠"境界擴大，於廣闊的畫面之中包藴了豐富的內容。幹帆過後，不見愛人，看帆徒使人傷感，不看也罷，她把目光投向那水天相接的遠處，但見一抹斜陽靜靜地照着江面，江水無語東流。面對此景，“此時無聲勝有聲”，主人公孤獨寂寞之感便真切呈現於讀者眼前。

國小國小生優秀作文 篇5

寒冷的冬天過去了，温暖的春姑娘已經來臨。

今天早晨，我出去找春姑娘。

我來到花園裏，看見桃樹發出新芽，長出了小葉，花含苞欲放。櫻花開的更加燦爛，有白的、粉的、紅的……春風吹過草地，小草笑彎了腰。

春姑娘在湖邊，湖邊的柳樹長出了新芽，柳條輕輕拂摸着河堤，柳樹的影子映在湖面山，泛起綠波。湖面上清澈見底，各種各樣的魚游來游去，好像唱着春之歌，真好聽！

春姑娘在大路旁，大路旁的梧桐樹又高又大，舊葉子掉落了，翠綠的新葉子長了出來，小孩們在樹下享受着春姑娘的快樂，大人們在樹下一邊散步，一邊談天説地，談古論今。

春姑娘在華農的獅子山上，山上的樹更加茂盛，美麗的`花朵勾引來了蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓……南湖圍着獅子山像給獅子山圍上一個晶瑩透明的白紗，“獅子”喝着甘露，保護着校園。春姑娘給光禿禿的草地披上綠紗。小朋友們在草地上捉迷藏、放風箏、跳皮筋兒等，玩的可真開心。

春姑娘，你是一位畫家，畫出了輕的山，綠的水，紅的太陽，棉絮般的雲……白雲襯着太陽，再加上幾隻嘰嘰喳喳的小鳥，好像一幅美麗的圖畫。

我找到春姑娘啦！我愛這春姑娘！

國小國小生優秀作文 篇6

今天，我們上課時老師教我們應該將文明，比如：公交車上要給老人家讓座、垃圾不能亂扔、看見長輩要打招呼……

果然，今天放學時，我便看見了我久違的文明瞭。

公交車上大約有四十多人，裏面有五名老人家，他們都是站着的，原來是一起去買菜的啊，開始沒有人讓座，過了一站後，一位強壯的.年輕人帶領着大家個五為老人家讓座。老人家們見了也是讚口不絕，其他乘客此時也投來了讚賞的目光。原來文明在這啊。

來到小區下，我又看見大家排着長長的隊伍在丟垃圾呢，雖然大家都被強烈的陽光曬得直冒汗，卻沒有一個人向路邊扔垃圾。我又看見了我們，原來文明在這啊。

回到家，我把今天的所見所聞告訴了爸爸，爸爸聽了後意味深長的告訴我：不，文明在大家的心中！我聽了後恍然大悟。

文明在我們心中，讓我們維持下去吧。只有這樣，世界才會變得更加美好！

國小國小生優秀作文 篇7

今年暑假，媽媽幫我報名參加“綠色有約”夏令營活動，那天一大早，我就懷者無比喜悦的心情來到了少年宮，這時，許多小朋友陸陸續續的來到了，7點15分，我們準時出發了。經過3個半小時的車程，我們終於到達了營地——臨安。

來到臨安的.天目山，首先，我就把天目山的美景盡收眼裏。那裏風景優美，山青水秀，不愧是旅遊的聖地啊。

接着，我們在營地張老師的指揮下，小夥伴們一個個拿着網兜，開始撲捉起昆蟲來。我看見一隻蜻蜓，我撲過去準備把它捉進兜裏。沒想到它逃得飛快，只見它飛到東又飛到西，和我玩起了捉迷藏。我頓時跑得滿頭大汗。正當我氣喘吁吁的時候，沒想到一隻螳螂竟然自投羅網，我順手就把它給逮住了放進了我的兜裏。看着兜裏的戰利品。我的信心大大的激發了，不一會兒，我又撲捉到了一隻蜻蜓，經過2個小時的努力，我收穫了許多昆蟲。如蝴蝶，蜻蜓……，同時老師也告訴我們許多昆蟲的知識，使我瞭解了昆蟲能看到人眼睛不能看見的地方，它們有時侯靠耳朵聽聲音來辨別。

晚上，我們還舉行了昆蟲知識競賽，大家你搶我答，爭着回答問題。

第二天，我們還去了峽谷漂流……

快樂的時光總是短暫的，我們依依不捨的離開了臨安，真希望下次還能去。