【必備】國小五年級作文彙總6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的國小五年級作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小五年級作文 篇1

秋風吹着口哨從遙遠的地方趕來了，她敲打着老奶奶的窗，柔聲説：“炎熱的夏天過去了，快快把紗窗收起來吧！”她又來到小孩子的家門前，敲了敲門，輕聲説：“夏天已經過去了，快去野外看看美麗的秋天吧！”

小孩子來到田野，發現秋姑娘正在玩耍，他看了看説：“多美的秋天啊！”瞧，那火紅火紅的高粱就像一個個燃燒的火把，再看看金色的稻穀，似乎要把這片田野變成一面一望無際的金色海洋。

小孩又來到果園裏，又發現了又大又甜的`香蕉，他看了看，馬上走到香蕉樹旁，摘下香蕉，吃了起來，剛吃到一半，發現了又紅又香的柿子，他連忙吃起柿子；後來又發現了又大又圓的石榴，剛開始吃的時候，發現了像葫蘆一樣的梨，他趕緊跑到梨樹下，拿起梨吃了起來。他轉了轉身，看見了營養豐的蘋果，又跑到樹前，摘了個蘋果，當他吃到一半時，想到他是來看秋天的，心裏有點後悔，生怕錯過了這美好的季節。

小孩又來到山谷，看到了一棵棵高大的楓樹，他發現一隻只扁扁的貓爪，原來是一片片火紅的楓樹葉子呀！“哈哈哈哈”。

他又抬起頭，看見了一朵朵雲兒一會兒變成可愛的小兔子，一會兒變成高大威猛的獅子，一會兒又變成一頭大牛兒。當他快要離去的時候，發現了成羣結隊的大雁從北方飛回來了，它們一會兒排成“一”字形，一會兒變成“人”字形，真是千姿百態。

你們説，秋天美不美？要是美，你們也來看一看吧！

簡評：小作者有一定寫作基礎，基本把秋天的美麗景色呈現出來了。構思方面與眾不同，有一定連貫性。

國小五年級作文 篇2

年糕，是我家鄉的一大特色食品。其中，鳴鶴古鎮的年糕可是在慈溪首屈一指的哦。寒假一開始，老師就帶我們一起去了鳴鶴古鎮一家做年糕的工廠，一起去看看年糕到底是怎麼做出來的。

星期日下午一點整，晴空萬里。我和媽媽還有哥哥準時到達了雲龍中學旁邊，來到一家做年糕的工廠旁邊。還沒進做年糕的工廠就聞到了一股讓人陶醉的年糕香味。這時一名白髮蒼蒼的老者出來接見我們。他精神很好，我們一邊進去，一邊為我們講述怎樣做年糕。原來，做年糕也是需要有耐心的'。首先，用水將米浸泡兩到三天，然後把浸泡好的米和水一起倒在一個機器裏，碾成米漿，之後將米漿灌入一個機器，將水分給壓出來，最後將年糕用蒸汽把年糕給煮熟就可以吃了。

當然，誰都不會吃因為還沒將年糕做成一塊塊的。工人們用手一壓，就可以了。工人們有時還會做幾個年糕餃讓來的人採購，別餓着了。我們就買了兩個，還沒吃夠呢！

一想到那又粘又美味的幾個年糕餃，肚子又開始抗議了。沒辦法，民以食為天，先找吃的去了。

國小五年級作文 篇3

他説：“你們既然是一個團隊，就要有一個隊名。”我們思索了一會説：“叫魂越冥隊行嗎？”他這次居然也沒有反對。隊名就這樣定下來啦。他又説：“你們得有隊長和自己的名啊。隊長——元（我的小名）副隊長——鵬，隊員——銘，初。好啦，就這樣，有異議就説，沒就休息一會。散。”

大家順從的'散開了。沒幾分鐘他就叫我們又集合了，這會他變出了四扇門説：“這是‘意之門’，你們必須進去接受考驗才會知道自己的魂技。在裏面你們可以看到同伴。”四扇門同時開開，我們咬緊牙關走了進去。我的世界——我的面前浮現出一排字：你好，前面是‘意念之橋’，走過此橋便可過關。請開始。我小心的邁出一步一步，啊！橋上怎麼會有藤蔓吶？我被藤蔓捲起，好痛啊！

這時一個聲音説：放棄吧，就不會被藤蔓襲擊了。我大聲吼道：“誰會呀？別來誘惑我！”藤蔓將我捲起扔了出去，我氣急了，奔過去，拿起木棒就衝了出去，終於我成功了，我的第一魂技是——震威暴龍波二——靈火沸湧三——絕滅火玉泉靈龍波動四——微波盪涪五。

國小五年級作文 篇4

“噼噼啪啪，噼噼啪啪......”迎着鞭炮聲，我們迎來了期盼已久的新年——大年七年級。

早上，我早早地起牀，穿上新衣服，和爸爸媽媽去廟裏燒香，在院子裏，我看見院子裏的旺火很旺，好像預示20xx我們家的氣勢很旺一樣。出門了，門外牆上的兩幅對聯喜氣洋洋，像兩個高大的士兵在保衞着我們家。爸爸開始放鞭炮了，小鞭炮“噼噼啪啪”地跳着舞，好像在表演春晚節目。

去到廟裏，才拜了一個廟，我就嗆得不行，眼淚像掉線的珍珠一樣嘩嘩往下掉。我還準備了一沓錢，每拜一個廟。我就拿一張放進積德箱裏，然後給神仙磕三個頭，再默默許下自己的新年願望。要走時，爸爸還在院裏放了鞭炮。

回到家，已是上午九點多了，媽媽、姥姥、姥爺開始做飯，到十點多，我的兩個哥哥來了。“開飯了！”媽媽一聲令下，我們紛紛都去端菜。開吃啦！飯桌上的飯真多呀！有肉菜，有素菜，有紅色的蝦，香噴噴的'可樂雞翅，黃燦燦的雞......真是色香味俱全啊！我看着直流口水，沒等大家動筷子，我就狼吞虎嚥地吃了起來，不一會兒我就將碗裏的飯吃個金光！吃完了我又瞄上了另一桌的涮鍋......

下午，我們還去走親戚了，我收到了好多的壓歲錢，好開心。

我希望在新的一年裏，能好好學習，天天向上，用優越的成績換來全家人的開心！

國小五年級作文 篇5

雲是萬紫千紅、五彩繽紛的；雲是千姿百態、形狀百態的；雲也是善於變化、變化無窮的。

白天，雲是白而淡藍，千姿百態的。瞧！那朵在我頭頂上的雲，它白白的，像一個棉花糖。它輕輕的，一陣春風便可以把它吹走。它像是綿羊，潔白而造型優美。再看看左上角的那朵，有點藍，長而細，像一條藍綢子。右下角的那一朵，比我頭頂上的那朵還要白，白的彷彿透明，像一隻透明而又有幾個藍點的'蝴蝶。風一吹，它便飛舞起來，飛到花叢中，飛到……

時間一點點過去了，太陽漸漸偏西，雲也偏西了。在太陽的映襯下，雲變的五彩斑斕。這朵是紅色的，好像通紅通紅的牡丹花，我想把它從天上摘下來；那朵雲是紫色的，宛如一串紫瑩瑩的葡萄；還有這朵是黃色的，彷彿是一朵金燦燦的迎春花。放眼望去，由雲朵為天空“拼”成了一副“拼圖”，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，映照在湖面上。

看着看着，我彷彿變成了一朵雲，在天空，與其它雲一起，風向西吹，我便飄向西，風向東吹，我便向東飄。

雲，你是這樣的美！

國小五年級作文 篇6

望着眼前白中帶黑的試卷，我的頭好痛，好痛，不知不覺地思緒飄到了過去……

那時，我沒搬家時，我和小夥伴總是要去小溪裏玩耍。有一次夏天，接連不斷地下了幾場雨，雨水從四面八方彙集到淺淺的小溪裏，它就成了一片汪洋。幾天後，它又變成了一面靜悄悄、亮晶晶的大鏡子，岸邊挺拔的白楊，婆裟的垂柳，還有藍天白雲，都爭相在“鏡子”裏顯露出它們的身影。這時，我們這些小淘氣會不顧家長的再三忠告，三五成羣來到小溪。脱下鞋子，把褲腳捲上去，跳進水裏。又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海一個個像小泥鰍似的.，在水裏追來追去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有説不出的愜意。玩累了，我們就爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草地上，讓火辣辣的太陽曬得身上每一處都黝黑髮亮。過了一會兒，我們順手抓起岸邊的粘泥，捏起大大小小的圜子彈，向大青石使勁兒摔去。你看我，我看你，一個個全都像廟裏的小鬼兒。笑着，鬧者。“撲通！”又跳進小溪的懷抱裏……

“露，你的作業怎麼還沒做完？”爸爸冰冷生硬的話語把我從回憶中拉了回來。我輕輕地歎了口氣，有趕緊埋下頭，做起了沒完沒了的習題。

哎！什麼時候才能回以前那種愉快的時光？

後記：往事，多麼讓我留戀！可它卻用層層煙霧，將我遮住。往事多麼令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，它像一串糖葫蘆，又酸，有甜！