話題作文選題立意解析以及例文精講
沒有陽光,就沒有温暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情,世界就會是一片孤獨和黑暗……親愛的同學們,當你們在生活中理所當然地享受着這一切的同時,你有過感恩嗎?你對感恩是怎麼看的?請以“與感恩同在”為話題,寫下你關於感恩的經歷和真實的感受,或者寫下你對感恩的思考。文體不限,不少於600字:
不管社會如何變遷、時代如何進步,感恩這一傳統美德,依然是生活中最美的思想與行動。縱觀近年全國各地的會考作文題,每年均能發現“感恩”的身影。這種命題格局的出現,並非簡單的重複,而是反映了大家對於感恩的呼喚與讚美。作為新世紀的中學生,該如何用實際行動來感恩父母、感恩生活、感恩自然呢?這便是命題者的美好願望與良苦用心。怎樣才能寫好這道情感濃郁的命題呢?
一、理解題意,挖掘內涵。要寫好本文,首先就得正確理解“感恩”的含義,要分辨清“感恩”與“感激”、“感謝”、“感動”的`區別。《現代漢語大詞典》明確指出,“感恩”是“對別人所給的幫助表示感激”,而“感激”則是“因對方的好意或幫助而對他產生好感”。雖然兩者意思相近,但從內涵上看,還是頗有區別。兩者相比,“感恩”的情感色彩相對濃郁,而且重在於用實踐行動作出回報;而“感激”與“感謝”的語意相對較輕,而且這種情感側重於內心的感受。明白了這點還不夠,我們要挖掘其文化底藴與情感內涵。放眼歷史長河,我們會想起“滴水之恩,當湧泉相報”這一類熟語,會想起“投之以桃,報之以李”這一類佳句。用這些句子引出自我的生活故事,或引出歷史經典故事等,文章自然會情感豐厚,底藴動人。
二、精選材料,挖掘真情。寫這篇文章,首先要拓展視野,不要把感恩的對象侷限在自我這一窄小的範圍內。從人類到自然,從動物到植物,從物質到意識形態,小到一草一木、一人一事、一家一户,大到團體、社會、國家,均可入筆。選擇了好的角度,我們就要學會挖掘真情。可以這麼説,“感恩”起於情,發於情,也止於情。情感是否真實、是否豐富,決定着文章的成敗。尤其是寫作記敍文時,更是要用細膩的筆觸來描寫。它不要轟轟烈烈,也不要豪言壯語,但需要我們用心去回味,去重温。當然,這種情感的表達是需要技巧的,這種技巧就是生活的曲折,情節的波瀾。生活不可能一帆風順,有成功,也會有失敗;有歡樂,也會有痛苦。如果遭遇失敗,請你感謝生活給予你正視挫折的樂觀精神;如果遭遇貧困,請你感謝生活讓你有更多的機會挖掘自我的潛力;如果不幸受騙,請你感謝生活給了你認識世人真偽的機會。用感恩之心來面對生活中的人與事,你會發現,生活原來是如此美麗而充滿真情。採用欲揚先抑的方法構思,文章自然會情節新穎,情感動人。如果寫作議論文,則要善於調動精彩的論據,用事實説話,用經典育人。學會感恩、感恩是一種美德、感恩的心……
那天的康乃馨特別香
◎張雅禮
站在母親面前,持一束康乃馨的她——落淚了。乾澀的眼睛,終於可以濕潤一下了,積壓了許久的感情終於可以得到宣泄。
十四歲那年,她的父親拋棄她和母親。從那一刻起,她便認為自己已經沒有家了。那個稱為母親的女人,也便什麼也不是了。她交了,夜不歸宿是家常便飯,幾晚都在網吧呆到天明,唯一和母親接觸的機會也只是經濟困難的時候。
她的母親每晚邊等邊不厭其煩地看着女兒的照片。她怕女兒被關在門外,索性連門也不關,至多也是虛掩着。怕她着涼,怕她捱餓,門口總疊着防寒的衣物,廚房總熱着可口的飯菜。客廳的桌上,總放着女兒愛看的雜誌。每當少男少女鍾愛的小説一出爐,母親就爭先恐後地買來,寶貝似的放在女兒的書桌上,書桌上還少不了女兒愛吃的德莢巧克力。
望眼欲穿,也盼不回來女兒,她太困了,拿着女兒的相冊,帶着淚痕進入了夢鄉。她不知道,此時她的女兒正在網吧裏與網友聊得熱火朝天。
一個月後,也許是太累了,她回家了。早起的母親習慣性地去女兒的卧室,看到熟睡的女兒,她驚訝得差點尖叫起來。但她還是控制住了,只是輕手輕腳幫女兒蓋上被子,生怕腳步太重弄醒了女兒。
女兒還是醒了,看了看那憔悴的婦人,她的心痛了,但沒有表露出來,她覺得她應該恨她,是她沒有好好地守住父親。她不敢再回頭,徑直走了出去,她怕她的恨意會減弱,連個稱呼也沒有施捨。無意間,她的眼睛定格在桌上,那上面放着她愛看的雜誌和漫畫,還有她最愛吃的德芙巧克力。
回過頭,再看看那不曾有所改變的房間和那憔悴的母親,她急奔了出去,不管母親在後面如何地呼喚。她開始悔恨,原來自己是如此的幼稚可笑,自己害怕承擔責任,竟然殘忍地將痛苦推給母親,讓她一個人默默地承受。
她買了一束紅色的康乃馨,來到母親面前,生澀地説了一聲:“媽媽,對不起!”淚如雨下,康乃馨被淚水滋潤得格外美麗。朋友,被母親緊緊摟住的那個女孩,就是我啊!
最美的風景往往出現在風雨之後,最美的情感常常藴含於曲折的經歷之中。文章下筆便説“她的父親拋棄她和母親。從那一刻起,她便認為自己已經沒有家了”,真是句句傷感,字字含情。接着,女孩“夜不歸宿”的情景,更是讓讀者心生憐惜與痛苦。就當讀者不由生出幾分憂心之時,作者猛然推出“輕手蓋被”與“桌子上的禮物”兩個畫面,自然地牽引出主人公的愧疚之情。也正是由於這一情節的出現,“獻上康乃馨”這一細節也就變得格外美麗了。還值得一提的是,結尾時盪開一筆,揭開懸念,説“被母親緊緊摟住的那個女孩,就是我”,讓文章的情節與立意頓時變得格外新穎了。
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