我愛書法四年級作文
書法、國畫、京劇都是中國傳統的藝術文化,其中我對書法更是情有獨鍾。
我家隔壁有個書法班,爸爸經常帶我書法教室玩。我看着教室裏那些大哥哥、大姐姐持着筆,神情專注,毛筆在他們手中一頓一起,黃黃薄薄的毛邊紙上立刻出現了一個個字,蒼勁卻又不失圓滑,讓我看得心裏直癢癢,什麼時候我也可以這樣呢?
那天,爸爸答應我晚上放學回家去書法老師處報名,我興奮了一天,就等放學了。放學的時候外面下着大雨,我在教室焦急的等待爸爸來接我,終於等到了爸爸的出現,我急不可耐的撲到爸爸懷裏,叫嚷着去書法班報名。可爸爸説:今天雨太大了,明天去吧!我哭了,説好的,大人説話不算數,爸爸扭不過我,只好冒雨帶我去書法班報名了。
爸爸和我約定好了,報了名就要學好,不能途而廢。嗯,我一定會做到的,不就是寫字嗎。
按規定,每天放學後我到書法教室練字,從橫、豎、撇開始,練了幾天,一點都不好玩,小朋友在外面踢球、玩遊戲、捉迷藏,我沒有寫好老師不許我參加,我一邊寫一邊看,心理很懊惱,不報名多好啊,我可以天天玩,因而一個星期下來一點也沒有進步。爸爸看出了我的心思,就告訴我,你寫的時候要靜心寫,不要顧及窗外的事,寫完就可以玩了,這樣即能寫好字又能和小朋友一起玩。我記住爸爸的話,控制好自己的注意力。咦!真的這樣,我能以很快的速度完成老師的要求而且受到老師的.表揚,還能盡心地玩。
天天如此,我的進步很快,老師把我的字貼到了牆上,給小朋友們看,家長們也用我的字鼓勵自己的孩子,我心裏別提有多開心了,對自己的要求也更嚴格,在自己的努力下現在已經通過了“十級”書法考試。
練書法讓我明白,做事要盡心,這樣能做得又快又好。學習也是這樣,讀書的時候,我沉浸書的海洋裏;作業的時候,我會排除所有的干擾,認真完成,準確率高;玩時候,我會盡情地玩,充分放鬆我的心情。
我愛書法,書法,能夠陶冶人的情操,修身養性。雖然我已經通過考級,但是放學後我還是天天去書法教室練一會筆再回家做作業。
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