無與倫比的愛作文3篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的無與倫比的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

無與倫比的愛作文1

愛是夜晚中的一盞明亮的燈，照亮我們前行的路；愛是茫茫大海中的一葉小舟，載着我們去乘風破浪；愛是茫茫沙海中的一匹駱駝，載着我們走向了遠方；愛還是……

“樹葉人”的父愛

秋風習習，天高氣爽，冬天就快要來到了，但遲遲沒有下大雪，使最愛堆雪人的我焦急不已。我天天望着窗外，這時不時地歎一口氣：“哎，冬天都快來了，怎麼遲遲不下雪，什麼鬼天氣呀？”我的臉上寫滿了失望，爸爸似乎覺察到了我的心思，便對我説：“鄭好，你是不是又想堆雪人了？”

“當然想，可沒有雪怎麼辦？”

“爸爸下午和你去堆一個‘樹葉人’好不好呀？”

“樹葉人”這個新鮮的詞一下子提起了我的注意力，“什麼樣的‘樹葉人’呀？”

爸爸神祕地説：“咱們下午就去堆，好不好呀？”

“好。”

下午爸爸帶着我到了一片樹林之中，我開心地踩着樹葉，問：“怎麼堆‘樹葉人’呀，爸爸？”

“很簡單，爸爸坐在樹葉裏，你把樹葉堆到爸爸身上不就可以了嗎？”

“好呀！”

我給爸爸戴上了帽子，開始玩了。兩個小時以後，爸爸成了一個巨大的“樹葉人”，我開心地笑了。

不一會兒，樹葉被風兒颳走了，但父親的愛卻一直沒有被吹走。

那包瓜子的感恩

媽媽有一個小愛好，就是一邊看電視一邊吃瓜子。我最近發現媽媽的瓜子快吃光了，我就從我的錢包裏拿了十元錢，路過瓜子店時就給媽媽買了一包。回到家後才發現媽媽已經買好一包瓜子了，我説：“抱歉了，我不知道您已經買好了瓜子，我……”媽媽打斷了我的話，開心的對我説：“傻孩子，你懂事了，知道關心媽媽了，媽媽已經在心裏嚐到了它的美味。”

多買了的一包瓜子表達了我對媽媽的感恩。

父親用自己的身體為我堆了一個樹葉人，那份父愛是無與倫比的；我對母親那滿滿的愛，也是無與倫比的；世界上正是有了這無與倫比的愛，才會變得那樣美麗。

無與倫比的愛作文2

愛是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們乾渴的心田；愛是一葉小舟，帶我們勇闖狂怒的大海；愛是奔騰的.駿馬，帶我們馳騁一望無際的大草原；愛是……堆成雪人的父愛在過冬的時候，下了一場罕見的大雪。

可是就在這個時候，我偏偏生病了。

一到早上，小夥伴們紛紛出來堆雪人，一天中會增加好幾個雪人。

可是，沒有一個是屬於自己的。

我天天扒在窗口看着，臉上盡是失望。

爸爸説：“兒子，下來吧！別涼了，窗口有風。

”我裝着沒聽見，繼續把目光伸向窗外。

爸爸好似看穿了我的心似的，説：“是不是想出去玩？”我點了點頭。

“明天一定會有一個雪人屬於你！”我用疑惑的眼神看了看父親。

父親笑了笑便走了。

第二天一大早，媽媽叫我起來望窗外看。

我一看，在草地上站着一個巨大的雪人，上面寫着：祝兒子早日康復！旁邊是兩隻手通紅的父親。

過了幾天，雪人一點一點的消失了，但父親用心堆積的愛卻永遠不會融化……永不變質的感恩母親的體質很弱，又生病了。

媽媽的朋友從外地給母親帶了幾個又大又紅的芒果。

一向愛吃芒果的我抵擋着美味帶給我的誘惑。

我一直想把這美味留給媽媽。

便把那幾個芒果放入了冰箱，等着媽媽回家。

幾天後，媽媽回來了，我把冰箱一打開，那幾個原來又大又紅的芒果，已經蓋上了霜，發黴了！母親問我：“你為什麼不吃？”“因為我想留給你吃。

”我失落的回答媽媽。

“傻孩子，媽媽不吃，這都放壞了！”媽媽皺了皺眉頭笑了，説：“兒子，你長大了，知道心疼媽媽了。

這幾個芒果雖然壞了，但是媽媽的心裏已經嚐到了它的美味！還有什麼比兒子的孝心更好吃的東西啊！”雖然那幾個芒果壞了，但是我對母親的感恩不變質。

不善言辭的父親用愛堆了一個雪人，那份父愛是無與倫比的；我對母親那永不變質的感恩，也是無與倫比的。

在這個世界上，有親人對我們的關愛，也有我們對親人的感恩。

正是因為有了這無與倫比的愛，地球才那樣的美，那樣的清澈、迷人。

無與倫比的愛作文3

她，高高的個子，身高一米七左右，在兩道修眉和一個略高的鼻子中間，不高不低地嵌着一雙大而有神的眼睛。身體有一些胖。她雖然胖，但是我聽説，她年輕時還是個跑步鍵將呢！

我的記憶之門慢慢打開……

有一天，她像往常一樣走進教室，可是平時一向神采奕奕的她，今天卻神情虛弱，就連走路姿勢也變了，一瘸一拐的。不是像以前那樣沉穩，輕鬆地走上講台，不浪費1秒鐘似的給我們講課，而是走路速度慢了許多，好像每走一步都很艱難。我心裏很奇怪，為什麼呢？然後她就給我們講課，一節語文課過去了，兩節語文課過去了，一節數學課又過去了……直到放學，她就是一瘸一拐的給我們講課。過了幾天，我才知道，原來她腰扭了。我不禁回想起她這些天給我們講課的情景：緩緩地走向講台，腳像被沉重的鐵鏈捆住一樣，吃力地邁上講台，皺着眉，擠着眼。用手用力地撐着講台桌，先坐下半個屁股，然後慢慢地挪到椅子中間，用左手託着腰，用右手拿着粉筆，給我們講課。她的呼吸彷彿變慢了，聲音變小了，我們也配合着老師。寂靜的教室裏只留下了她和我們的呼吸聲。以至於那天大家聽課格外認真！

要是我們早知道她的腰扭了，可能我們都會認為她不來了，在家裏好好休息幾天。而她呢？卻仍然持病給我們講課，我的心裏此時對老師的舉動多麼敬佩啊！她是多麼的愛我們啊！

她的聲音變小了，也不精神了。但是她能忍受着折磨，已經讓我感動不已。雖然講課的聲音有些虛弱，但她説的每一個字，每一個詞，每一句話都讓我聽的清清楚楚，明明白白。

在她的心裏，也許她認為，如果請了病假，就會耽誤我們的課；也許她認為，如果請了病假，成績就會在年級裏落後……然而她的這一舉動，不僅感動了我，甚至還感動了全班。班裏的男同學也不像以前那樣調皮了，也都聽話了，他們似乎也被老師的這一舉動感動了。她那關心我們學習的精神讓我感到了燭焰般的温曖。老師對我們的學習這麼負責，我們的學習成績怎能不提高呢？

老師的愛，如天空般的遼闊；老師的愛，如大海般的深廣；老師的愛，如火焰般的炙熱；老師的愛，如鑽石般的透亮；老師的愛，如一束光線，照亮了我的心。

啊！您是那麼的真誠，是那麼的認真。對我們的學習是那樣的負責。你們知道她是誰嗎？她就是我們的班主任：李老師。